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五年級日記

時間:2023-10-31 11:35:41 日記大全 我要投稿

五年級日記5篇(經(jīng)典)

  不知不覺中一天又要結(jié)束了,相信大家一定感觸頗深吧,是時候抽出時間寫寫日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編幫大家整理的五年級日記5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

五年級日記5篇(經(jīng)典)

五年級日記 篇1

  今天,我寫完作業(yè)后,萌生了一個想法:媽媽平時總照顧我,今天我為何不“照顧照顧”媽媽?于是,我打起了給媽媽剪指甲的念頭。 吃過晚飯,媽媽坐在沙發(fā)上看電視。我走過去對她說:“媽媽,我給您剪剪指甲吧!”媽媽開始像丈二的和尚摸不著頭腦,但很快轉(zhuǎn)疑為笑:“好吧,就讓你試試。不過得小心!蔽倚Σ[瞇地回答:“沒問題!”順手便拿過一本書墊在媽媽的手下,偎依在媽媽的懷里,摸著媽媽的指尖兒,慢慢地剪起指甲來。 媽媽的手好粗糙啊!扎得我手生疼;媽媽的指甲好硬啊!有時剪好幾下都剪不動。這使我想起了平時的媽媽。媽媽是一個勤快的'人,在單位上工作一天,回家還要做繁重的家務(wù)活。媽媽從不讓我干重活,總是叮囑我好好學(xué)習(xí),不論多忙,她也要抽出時間輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)…… 媽媽為我操碎了心,為我付出了許多心血,望著媽媽粗糙的雙手,我認(rèn)認(rèn)真真地為媽媽剪起指甲來。

五年級日記 篇2

  農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié),也稱仲秋節(jié)、團圓節(jié)、八月節(jié)等,是我國漢族和大部分少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日,也流行于朝鮮、日本和越南等鄰國,也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

  中秋節(jié)這天,我早早就起了床,看到爸爸、媽媽正在忙碌著,我跑去一看,原來是往盤里放水果,有桔子、桃、梨、蘋果、菠蘿,這些水果真讓人垂涎欲滴呀!

  到了中午,我們吃過中飯,姐姐問我:你知道中秋節(jié)的來歷嗎?我滔滔不絕地講了起來,姐姐邊聽,一邊不住得點頭。這時爸爸雙手輕輕抱著一個像寶塔一樣的東西,小心翼翼地放到門前的地上,用火將這東西點燃,過了一會,等爸爸干完后,我就問:爸爸,這是什么東西呀?爸爸點起一支煙說:這叫九層香,是為了出門免遭風(fēng)雨。我似懂非懂地點了點頭。

  終于到了晚上,月亮出來了,我們大家各自搬了把椅子,來到外面坐下。我望著皎潔的月亮想:啊,月亮,你引起了多少豐富的想象:嫦娥偷吃仙藥,從此待在廣寒宮里;吳剛被罰砍永遠(yuǎn)砍不斷的桂花權(quán),小玉兔兒在廣寒宮內(nèi)為嫦娥換藥。這時,媽媽吟起了蘇軾寫的《水調(diào)歌頭》:明月幾時有?把酒問青天我吃著香甜的水果和月餅,聽爸爸講關(guān)于月亮的傳說

  夜深了,溫柔的月光灑滿大地,一切仿佛都披上了一層薄薄的'銀紗。房屋樹木都睡了,仿佛肯睡在無比寬大的銀色地毯上。我也睡了,銀色的月光把我的房間照亮了,圓圓的月亮伴著我進(jìn)入了圓賀的夢鄉(xiāng)。

  我們一家人過了一個愉快的中秋節(jié)!

  徐州高等師范第三附屬小學(xué)五(1)班 張子琦

  輔導(dǎo)老師: 陳瑩

五年級日記 篇3

  “嗚嗚...”現(xiàn)在離黎明還早就響起了一聲聲比鬼還慘的鳴叫。

  漫長的`軍人生活才剛開始——

  “一二一”頭頭吹著哨,發(fā)現(xiàn)了我:“你出列!”,那指著我叫到。

  “報告!”我跑到前去。

  “你是新兵,要從基本功下手,先連著做一百個俯臥撐做不完別吃飯!”

  “去!剛來就這般整我有意思?不就是打仗愣了個神么!有什么大不了的,死豬頭!”我只能把話藏在心里。

  “呼——呼——”我爬到了食堂。

  “喂要兩碗米飯!”我氣喘吁吁的說道。

  “一粒米都沒了”做飯的說道。

  我正要灰心而去,“給!一起吃吧!”莫凡說道,說著把他的一半挖到了我碗里。

  我來不及說謝謝,掂著飯就跑到餐桌上。大口大口的吃著,“那死頭頭把大爺我可累著了!”

  “他有名字!叫李昊!”莫凡激動地說道,之后他走了。

  “這..他這是怎么了?”我試圖去猜想。

  我下午還是像上午那樣的慘。

  我雖累卻日記習(xí)慣不變。

五年級日記 篇4

  這一天,我來到學(xué)校,我看大家都很興奮,因為今天要送禮物,大家紛紛拿出禮物給別人看,而我想保留秘密。

  到語文課了,有的人已經(jīng)送完禮物了,但大部分人都沒送,包括我。開始了,我又激動又緊張,不過我前面有五個人,第一位上去了,老師說:“你要送給誰?理想、學(xué)習(xí)目標(biāo)二選一!眲e人在說的時候,我一邊聽一遍想怎么說。隨著時間的走動,轉(zhuǎn)眼間,就到我了。我走上講臺,我說:“我要送給封凱戈!”封凱戈吃驚了。他一上講臺,站好了,我就說:“我的.理想是:讓我們探索自然,了解自然,做好人類的下一步!”“讓我們一起加油吧!”封凱戈說。

  這一天,我感到自己送別人禮物很開心,別人也很開心,原來送禮物也這么快樂呀!

五年級日記 篇5

  生活中,有很多的事情我們都是沒有辦法預(yù)料的,在困難面前我們都會告訴別人一定要勇敢,這樣才行,可是當(dāng)輪到自己的時候,是不是也是這樣呢?下面我們就來看看我們的作者是怎樣寫的吧。

  男孩小時侯非常的活潑可愛,學(xué)習(xí)成績也特別的好。他特別開朗,和小朋友們相處很融洽,他每天都非常的開心,根本就不知道,傷心到底為何物?然而,就在他九歲的時候,一場意外卻發(fā)生在了他的身上,老天好似在和他開玩笑。

  那是一個夏天的晚上,男孩做完作業(yè)之后就睡覺去了。因為是在夏天,蚊子特別的多,男孩將點好的蚊香就放在床旁邊,這樣,蚊子就再也不敢靠近了。男孩睡覺的時候很不老實,總是翻來覆去的,被子總是掉在地上去。這次,他的被子又掉到了地上。湊巧,被子就覆蓋在蚊香上,男孩一點都沒有發(fā)覺,此時,他睡的正香呢!一分一秒的過去了,小小的火焰就這樣一點一點地吞噬著這床被子,火燒的很旺了,男孩的房間已經(jīng)燒起來了,男孩此時卻已經(jīng)昏迷了;鹇嘏老蚰泻,開始吞噬著男孩。他的父母就睡在隔壁,這陣煙味已經(jīng)傳到隔壁去了。男孩父親很奇怪,就起床看看。他嚇呆了,趕緊闖入火場將男孩救出來,并馬上撥打120。男孩被送往醫(yī)院,他的父母都嚇的六神無主。緊接著,男孩就開始做手術(shù)。第二天,老師知道后,就帶了幾個學(xué)生來看望他。男孩非常的傷心,他誰都不想見,一個人默默地睡在床上,默默地流著眼淚。

  一個月后,男孩的傷好了,可以拆開紗布。因為當(dāng)時男孩傷勢太嚴(yán)重,所以留下了很大的疤痕。

  男孩在家休養(yǎng)一個星期后,就回到學(xué)校上課了。從此以后,男孩像變了一個人似的,變的非常的內(nèi)向,從不和別人講話,放學(xué)之后,就馬上回到家中。他父母,老師,同學(xué)看了都非常的傷心,很想幫助他走出生活的陰影。但是,無論他們怎樣做,都無法走進(jìn)男孩的內(nèi)心。

  其實,此時男孩內(nèi)心十分的脆弱。他此時不想和任何人接觸,他覺得自己臉上的疤痕會讓別人無法接受。他就像一只失群的小鹿一樣,在他的.心中,每一天都是傷心的,他每天都躲在自己那狹窄的角落,心靈的陽光就這樣被遮擋了,每天,他都這樣傷心著。

  一天,陽光非常的明媚,男孩的班上組織了一次春游,男孩不想?yún)⒓,但老師說,這次春游每個人都必需參加。一路上,同學(xué)們對他都非常的熱心?偸枪室庖退v笑話,逗他開心。男孩的心情稍微好了些,開始慢慢地走出陰影。走了很久,目的地到達(dá)了,那是一片碧綠的草原,上空是一片明媚的陽光,男孩此時十分開心,他笑了,這是自他被燒傷后第一次笑。突然,老師開始數(shù)數(shù),1,2,3。全班一齊對他說,走出你生活的陰影,加入我們這陽光隊伍吧!男孩被感動了,他哭了,這淚是感動的淚。接著,男孩檫干了眼淚,笑著對大家說,恩,我要加入你們,我再也不封閉自己了。

  男孩又重新變的開朗了,他終于沖出了陰影,重新享受生活的陽光。

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