成長(zhǎng)的作文[集錦4篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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成長(zhǎng)的作文 篇1
有一種成長(zhǎng)叫做經(jīng)歷，有一種青春叫做體驗(yàn)
——題記
人生的路，漫長(zhǎng)無(wú)界，揚(yáng)帆起航，夢(mèng)在未來(lái)。只有經(jīng)歷過(guò)磨練過(guò)才會(huì)成長(zhǎng)，只有體驗(yàn)過(guò)觸摸過(guò)的青春才會(huì)有味道。
作為臨界的畢業(yè)生，這學(xué)期學(xué)校因?yàn)閷I(yè)的需要組織了一次讓我們都忘不了的活動(dòng)。為期一星期五天的幼兒園見(jiàn)習(xí)活動(dòng)，讓我們?cè)谟變簣@學(xué)習(xí)了解幼兒的成長(zhǎng)。這一次的活動(dòng)比任何一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更有意義。
第一天去到幼兒園的時(shí)候，我們都手足無(wú)措面對(duì)跟前的五十多個(gè)小朋友，我們不知道該怎么辦好。我們的任務(wù)是去各個(gè)年級(jí)班聽(tīng)課，了解教師的上課全過(guò)程有利于日后學(xué)校的科目學(xué)習(xí)。很快，日復(fù)一日的過(guò)去了。時(shí)間很快的就來(lái)到了第五天，該要和這群小朋友分別了。在這過(guò)去的四天里，我們雖然有抱怨，想放棄但最終都還是堅(jiān)持了下來(lái)。在幼兒園的最后一天，學(xué)校組織幼兒去春游。雖然地點(diǎn)不是很遠(yuǎn)也沒(méi)有什么很好玩的，平時(shí)他們的爸爸媽媽也會(huì)經(jīng)常帶他們?nèi)�。但這對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)卻是個(gè)很好的'日子，他們足足興奮了一個(gè)下午。
帶著他們的期待我們出發(fā)，休息的時(shí)候，小朋友們都從書包里拿出大包小包的零食分給自己的同學(xué)。但在一邊的我發(fā)現(xiàn)，不管是平時(shí)玩的好的還是不好的，他們都會(huì)毫不吝嗇的拿出他們的零食去分享，他們比我們更會(huì)去珍惜這份來(lái)之不易的友誼。路上，我拉著小朋友們的手，他們一遍又一遍的問(wèn)著，老師還會(huì)回來(lái)看我們嗎？我卻只能尷尬的說(shuō)，老師以后有空就來(lái)看你們。就這樣，為期五天的幼兒園體驗(yàn)活動(dòng)就不知不覺(jué)的已接近尾聲。
在這過(guò)去的一星期里，以老師的身份出現(xiàn)在他們面前和他們交往。不是我們教會(huì)了他們什么，帶會(huì)了他們什么。而真正的是，面前這群小朋友們教會(huì)了我們什么。我們這些零零后們即將成年踏入社會(huì)，心智也早已逐漸成熟，看事情也比較長(zhǎng)遠(yuǎn)穩(wěn)重對(duì)于做事為人交際方面也和大人們差不多。所以，當(dāng)我們?cè)介L(zhǎng)大，就越會(huì)給自己帶上個(gè)面具來(lái)偽裝自己，把自己盡量的去包裝成一個(gè)完美的人�？墒牵∨笥褌儏s不一樣，他們每天都過(guò)著自己想要的生活做著自己喜歡做的事，他們會(huì)懂得珍惜友誼，會(huì)懂得毫不吝嗇的去分享，會(huì)溫暖他人。當(dāng)這個(gè)社會(huì)需要我們的存在，需要我們?nèi)ネ瓿梢恍┪覀兊穆氊?zé)時(shí)，我們往往會(huì)丟掉自己本來(lái)的那面，會(huì)不顧一切的去奪得我們需要的東西。往往在這個(gè)時(shí)候，我們就要想想身邊的這群孩子們，學(xué)學(xué)他們的那真實(shí)的一面做回本來(lái)的自己。這就是這群小朋友們教會(huì)我們的道理�；貧w童真的年代，做回純真的自己！
這就是我在這一星期中學(xué)會(huì)的道理，比哲學(xué)書中的重點(diǎn)還要真實(shí)。在這五天中，我獲得了一段難忘的經(jīng)歷，得到了成長(zhǎng)。是他們，一群純真可愛(ài)的孩子們讓我長(zhǎng)大，讓我再次看見(jiàn)陌生的城市別樣的溫度！
成長(zhǎng)的作文 篇2
快樂(lè)的事兒就像夜空中的星星一樣多的數(shù)也數(shù)不清，有些已隨時(shí)間的流逝而變得模糊不清。但在我9歲時(shí)一個(gè)星期天上午發(fā)生的一件事，讓我至今難以忘懷。
前年夏天，天氣異常悶熱。于是我去小賣部買了一支冰棍。我一邊走一邊吃冰糕，順便看著找回的零錢，我一看，樂(lè)壞了，因?yàn)槎喑隽艘辉X。送上門的錢哪兒有不收之理，人們說(shuō)天上不會(huì)掉餡餅，我看不一定啊。這不，餡餅砸著我了，我那個(gè)樂(lè)呀。高興過(guò)后，我的.心情逐漸平靜下來(lái)。我突然想到，老師教育我們不能要不義之財(cái)，而且要是我要了，心里也不會(huì)真的開(kāi)心的。不如還把錢還了吧。要還是不要呢，我思考了很久，最終決定不要這錢。于是我開(kāi)始往回走，到了小賣部，那位叔叔還不知道這件事。我把錢給他時(shí)，他朝我豎起來(lái)大拇指，不停地夸我，還非得獎(jiǎng)我一支冰棍，我笑著推開(kāi)了他的手，跑走了。想想剛才的錯(cuò)誤想法，我臉上有點(diǎn)兒發(fā)燒。
回家路上，我非常快樂(lè)，心里就像吃了蜜一樣甜，再加上冰棍也很甜，我感覺(jué)整個(gè)世界都是那么的美好。
成長(zhǎng)的作文 篇3
歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(zhǎng)的腳印深深留下，驀然回首，長(zhǎng)大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂(lè)，記載著憂傷，伴隨我一路走來(lái)。小時(shí)候的我很調(diào)皮，總是喜歡惡作劇。我和我們小區(qū)的幾個(gè)小同伴一起玩耍嬉戲。我們幾個(gè)小同伴是永遠(yuǎn)的好朋友，雖然我們時(shí)不時(shí)會(huì)鬧些小脾氣，但最終都會(huì)低頭認(rèn)錯(cuò)。我們就這樣，每天，一起開(kāi)心，一起分享。我們的臉上掛著純真燦爛的笑容。我們都被家長(zhǎng)疼愛(ài)，家長(zhǎng)也盡力滿足我們的要求。那時(shí)候的我們，無(wú)憂無(wú)慮的'的、開(kāi)心的度過(guò)著每一天。我上了幼兒園，我長(zhǎng)高了，但調(diào)皮的性子依然沒(méi)有減。
我們幾個(gè)小同伴，依然還是那麼要好。在幼兒園里，我認(rèn)識(shí)了更多的小同伴，我們一起玩耍、互相幫助著。那時(shí)候的我，非�？鞓�(lè)。爸爸媽媽每逢放學(xué)后都追著我問(wèn)這問(wèn)那，今天開(kāi)不開(kāi)心啊？有沒(méi)有乖乖聽(tīng)老師話，學(xué)沒(méi)學(xué)什么新東西？每次聽(tīng)到滿意地回答，他們會(huì)很高興，開(kāi)心的帶我回家，如果我在幼兒園里得到了老師的獎(jiǎng)勵(lì)，他們會(huì)給我買一樣喜歡的東西。那每一樣物品，都是我快樂(lè)的見(jiàn)證。轉(zhuǎn)眼間，我已上了小學(xué)。學(xué)校的規(guī)定讓我有點(diǎn)不適應(yīng)。我不能再成天和小同伴們玩耍，不能再耍小性子。不過(guò)在這里我很開(kāi)心，我的朋友越來(lái)越多，我學(xué)習(xí)到了一些基本常識(shí)和學(xué)習(xí)知識(shí)，校園里的花草動(dòng)物都讓我感到新奇，比我大的哥哥姐姐處處讓著我們，我感到上學(xué)也挺好的。我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，成績(jī)還算優(yōu)異。門門功課沒(méi)下過(guò)90分。隨著時(shí)間的流逝，如今的我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的大孩子了，不會(huì)像以前一樣調(diào)皮不懂事了，不會(huì)小同伴們瘋跑瘋玩了。
我的學(xué)習(xí)也早已不是那么優(yōu)異，壓力大的使我無(wú)法停息，伴隨我的還是一次次的失敗。在每一次的考試后——發(fā)卷，迎接我的不是鼓勵(lì)，而是父母的批評(píng)。我的信心遭到了嚴(yán)重的打擊，我已經(jīng)快要徹底絕望了，后來(lái)想到父母的艱辛，想到了父母為了我的滿意，無(wú)論如何都要滿足我。從此，我發(fā)奮圖強(qiáng)，終于取得了滿意的成績(jī)。我的努力沒(méi)有白費(fèi)，父母所做的一切也沒(méi)有白費(fèi)。成長(zhǎng)是一道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結(jié)。一身校服，一圍凝重的色彩。不見(jiàn)了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴(yán)肅。堆積的課本一如大山的深沉。
—切浮躁歸于沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢(mèng)境。
成長(zhǎng)的作文 篇4
大家都包過(guò)餃子嗎？我想大多數(shù)同學(xué)都會(huì)說(shuō)“不”。然而我在二年級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)幫著媽媽包餃子了。
那是一個(gè)暑假的晚上，我早早地寫完了作業(yè)，正閑得沒(méi)事干，忽然發(fā)現(xiàn)媽媽正在包餃子，就湊上前去，討好地說(shuō)：“好媽媽，您能不能教我包餃子呀？”“讓你包餃子？得了吧，那樣一家人都吃不上飯�！眿寢尯敛华q豫地拒絕了我的請(qǐng)求�！澳妥屛野溩影�！求您了！”我繼續(xù)懇求媽媽。“好吧！”媽媽無(wú)可奈何地說(shuō)。
我先學(xué)的是搟皮。先把和好的`面分成三大部分，再把每個(gè)部分都揉成細(xì)細(xì)的長(zhǎng)條，把長(zhǎng)條切成許多小塊，按扁，就成了一個(gè)小“面餅”。接著，我又拿起搟面杖，來(lái)回地滾動(dòng)，并不停地轉(zhuǎn)動(dòng)“面餅”，一個(gè)餃子皮就做好了。
我再學(xué)的是包餃子。我把剛搟好的餃子皮平鋪在手心里，用筷子夾起差不多有一指大小的肉餡放在餃子皮上面，再小心翼翼地拿起餃子皮的邊緣捏一圈，一個(gè)餃子就大功告成了�！疤炷�！你這叫什么餃子呀！”媽媽拿起我包的餃子，驚訝地張大了嘴巴。只見(jiàn)這些餃子一個(gè)個(gè)瘦得可憐，皮也都奇形怪狀的。
不過(guò)我并不為此而灰心，因?yàn)榉彩露紩?huì)有第一次，只要一直努力就一定會(huì)成功的。
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