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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2023-10-31 11:03:33 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  “唉,累死了,終于復(fù)習(xí)完了,可以上床睡覺(jué)了!”說(shuō)完,我就躺下睡著了,進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。我平時(shí)很喜歡看歷史書(shū)籍,例如《明朝那些事兒》,覺(jué)得很有趣。我剛一進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),就聽(tīng)到了馬蹄聲,噢,原來(lái)是常遇春、徐達(dá)、李文忠,騎馬向我招手呢!“啊!”隨著一聲慘叫,北元的散兵游勇朝這邊逃來(lái),跟在后面的正是藍(lán)玉,打得敵人四處逃散……“轟!”朱棣騎著馬親自率十萬(wàn)大軍沖向李景隆的五十萬(wàn)大軍。一個(gè)正坐在寺廟里微笑地看著自己的兒子——朱棣。

  那不是朱重八同志(朱元璋)嗎?原來(lái),我穿越時(shí)空,來(lái)到了一個(gè)龐大的帝國(guó)——大明公司(明朝)。時(shí)間過(guò)得飛快,一下子就到了明英宗正統(tǒng)十四年!芭R陣,將不顧軍先退者,立斬!”“臨陣,軍不顧將先退者,后隊(duì)斬前隊(duì)!”這是兵部尚書(shū)于謙在頒布軍令呢!抗倭英雄戚繼光正站在高處,一箭一箭地射下倭寇們的首級(jí)。武功蓋世的俞大猷率領(lǐng)著大軍沖鋒陷陣,兩位名將一起合作大破倭寇,胡宗憲和徐渭智取徐海、陳東、麻葉、汪直。吳三桂和袁崇煥大敗努爾哈赤,王守仁通過(guò)心學(xué)的`知行合一,以幾萬(wàn)人馬平定了十萬(wàn)大軍的安化王之亂……我醒來(lái)后,才知道這是一場(chǎng)夢(mèng),如果我真的能回到那金戈鐵馬的時(shí)代,那該多好呀!

小學(xué)生的作文 篇2

  唉!是誰(shuí)播種時(shí)沒(méi)注意,竟把這四季長(zhǎng)“青”的青春痘撒在了我的臉上。從此我的抗痘行動(dòng)開(kāi)始了。

  要想消滅這青春痘,可不是一件容易的事。雖然只有幾顆,可長(zhǎng)在我的“門(mén)面”上。本來(lái)我的“門(mén)面”就不夠惹人注意,這下可真是雪上加霜了。

  哪個(gè)女孩不愛(ài)美?我在同學(xué)面前裝作不在乎,可一回到家里,我就與鏡子對(duì)起話來(lái)。

  一天,剛一進(jìn)家門(mén),媽媽就死盯著我的臉不放。我以為臉上有什么臟東西,就跑到鏡前照起來(lái):“沒(méi)有什么?”

  媽媽神秘地說(shuō):“我聽(tīng)說(shuō)有種秘方可以去掉你臉上的痘痘。”

  “是什么秘方?您快說(shuō)呀!”我迫不及待地問(wèn)。

  “我聽(tīng)說(shuō)許多病都反映在耳根上,把耳根上的毛病治好了,身上的病也就好了!

  “真的嗎?”

  “我們?cè)囋嚳,說(shuō)不定真有用呢!”

  為了漂亮就試試吧!我心想。

  我耳朵上真的'有一顆小痘痘,媽媽就幫我使勁擠。真疼!只要能去掉痘痘,疼算什么呢!我忍痛鼓勵(lì)自己。

  第二天,耳朵上的小痘痘變成了一個(gè)疤,就像一條小蟲(chóng)子趴在那里,可臉上的痘痘卻依然神氣,就像春天的韭菜——一茬接一茬,層出不窮。

  唉!討厭的青春痘,你們何時(shí)搬家?

小學(xué)生的作文 篇3

  當(dāng)我走進(jìn)考室時(shí),意味著我的小學(xué)生涯即將結(jié)束,我也要邁向另一個(gè)新臺(tái)階。

  當(dāng)我走進(jìn)考室時(shí),看到干凈的桌面,旁邊不相識(shí)的同齡人,站在講臺(tái)上冷酷嚴(yán)肅的監(jiān)考老師,我有一種陌生而又不安的感覺(jué)。

  今天,是一次模擬考試。模擬考試,場(chǎng)地是在其他班。身旁全是其他班的同學(xué)?荚嚽,我們教室里只有零丁的四排學(xué)生,帶著涼意的'清風(fēng)不斷柔和地吹進(jìn)來(lái),我感到一絲絲的涼意。只見(jiàn)其他同學(xué)都平靜且滿懷信心的樣子,我卻不知所措,心里矛盾著,一方面擔(dān)心試題過(guò)難,一方面又不斷鼓勵(lì)自己,默默地說(shuō):“努力,你一定能行,認(rèn)真作答就能順利通過(guò)!辈痪茫O(jiān)考老師把試卷發(fā)下來(lái)了。拿到試卷后,我認(rèn)真地瀏覽了一遍試卷,看到閱讀題里密密麻麻的答題線,心中的平靜又被“搓和”成難以形容的害怕。我?guī)еε碌男睦砣プ鞔穑谧雒恳坏李}前,我都很謹(jǐn)慎地理解題目,不能讓自己粗心大意。我又想起老師和父母對(duì)我說(shuō)的話:“不用害怕,即使失敗,你也會(huì)是我們心中最好的!边@是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),這里沒(méi)有商場(chǎng)上的爾虞我詐,卻有考試的勝負(fù)角逐;這里沒(méi)有江湖中的人心險(xiǎn)惡,卻有學(xué)習(xí)上的武林爭(zhēng)霸。

  在考場(chǎng)里,我不斷想起老師與父母的話,它們也成為了考試的一名成員。有它們陪伴著我,被緊張束縛著的我,已變得不再孤獨(dú)了。

  今天的努力就是明天的希望,我會(huì)吸取之前的教訓(xùn),更加努力,在人生的另一轉(zhuǎn)折點(diǎn)取得更好的成績(jī)。

小學(xué)生的作文 篇4

  今天下午,趙老師神秘地對(duì)我們說(shuō):“這節(jié)課我們來(lái)做一個(gè)有趣的游戲,游戲是什么呢?請(qǐng)看投影儀!蔽覀円豢淳尤皇恰罢坡暤哪Я!闭坡曉趺磿(huì)有魔力?掌聲的魔力到底是什么?全班一頭霧水,疑云頓起。

  老師給我們看了游戲規(guī)則:“選出一位尋寶人,將他(她)關(guān)在門(mén)外,老師把寶貝放在一個(gè)同學(xué)的桌肚里,再將尋寶人拉進(jìn)來(lái),讓尋寶人找寶貝。尋寶人與藏寶人越遠(yuǎn),掌聲就越。簩毴伺c藏寶人越近,掌聲就越響亮。”原來(lái)是這樣。班里選出的.尋寶人是霍瀟涵,趙老師便將他關(guān)在門(mén)外,拿出寶貝,將它放在第二組第五排的孫聆晞的桌肚里。

  游戲開(kāi)始了,趙老師將門(mén)打開(kāi),霍瀟涵特別激動(dòng),他來(lái)到第4組,掌聲稀稀拉拉,一點(diǎn)兒都沒(méi)勁,機(jī)靈的他才意識(shí)到寶貝不在這里。當(dāng)他走到彭凱文那里時(shí),掌聲立刻響了起來(lái),霍瀟涵以為寶貝在彭凱文那里,便指了指他。但彭凱文告訴他,寶貝不在這兒,霍瀟涵失望了,拉聳著耳朵繼續(xù)尋找。當(dāng)他來(lái)到蔣星煒那兒時(shí),掌聲又響了起來(lái),霍瀟涵又誤以為寶貝在蔣星煒那兒,就用手指了指蔣星煒,蔣星煒朝他搖搖頭。但他相信寶貝一定就在這附近,就慢慢朝第二組走去,只聽(tīng)掌聲越來(lái)越大,當(dāng)走到孫聆晞旁邊時(shí)掌聲最大,霍瀟涵立馬指向她:“孫聆晞!”“哇,你猜對(duì)了!”全班同學(xué)大聲呼喊,霍瀟涵得意地站在那里,還做了個(gè)“耶”的手勢(shì)。

  是啊,掌聲確實(shí)有很大的魔力。當(dāng)我上臺(tái)表演時(shí),掌聲就是一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符美化我的表演;當(dāng)我上臺(tái)演講緊張時(shí),掌聲就是一位仁慈的上帝鼓勵(lì)著我;當(dāng)我獲獎(jiǎng)時(shí),掌聲就是爸爸媽媽對(duì)我的贊賞與欣慰。掌聲的魔力真大!

小學(xué)生的作文 篇5

  “哈哈哈……”每當(dāng)想起兩歲睿睿的趣事時(shí),總會(huì)笑得肚子疼。娘娘已經(jīng)兩個(gè)月沒(méi)回來(lái)了,院子里和屋里都布滿了灰塵,于是我和娘娘決定打掃衛(wèi)生。

  首先打掃院子。我和娘娘配合默契,不一會(huì)就打掃了一半,睿睿見(jiàn)此,立刻放下玩具小跑出來(lái),他臉蛋上的肉一動(dòng)一動(dòng)的,真是太萌了!可他卻因膽小不敢下臺(tái)階,但好奇心又促使他想嘗試一下,于是他便決定“賭”上一把。只見(jiàn)他小心翼翼地挪動(dòng)著小腳,突然隨著“咚”的一聲,他的雙腳已經(jīng)到了地上。他下來(lái)了!他真的下來(lái)了!我瞪大眼睛看著他激動(dòng)地想著,那個(gè)因怕摔倒而不敢下臺(tái)階的他竟然下來(lái)了,我真為他感到開(kāi)心呀!看來(lái)好奇心不僅能害死貓,還能讓人擁有勇氣。

  之后我們開(kāi)始打掃屋子?伤麉s不停地跟著我們跑來(lái)跑去,還不停地喊著“姑姑”“奶奶”。我們剛拖好的'地就被他踩出了一個(gè)又一個(gè)小腳印,我看著滿是腳印的地面真是氣不打一處來(lái),但又有什么辦法呢?為了不讓他再到屋子里來(lái),我就把他平時(shí)十分喜愛(ài)的搖搖車(chē)搬到院子里,心想:這回他就不搗亂了吧!誰(shuí)知他剛出去就又進(jìn)來(lái)了,我徹底崩潰了。看來(lái)老天讓他搗亂,我就只好聽(tīng)天由命吧!

  聽(tīng)說(shuō)在海南他姑姑家的時(shí)候,小表姐貝殼經(jīng)常用普通話訓(xùn)斥他:“哎!我們這個(gè)家,遲早要敗在你的手上!”貝殼為什么會(huì)這樣說(shuō)呢?當(dāng)然是因?yàn)椤靶∑茐耐酢弊龅摹昂檬隆碧嗔税!睿睿?jīng)常拿著貝殼的彩筆,在墻上亂涂亂畫(huà),不僅把墻面弄的面目全非,還把彩筆弄的一個(gè)筆頭變成了兩三個(gè)。哎!“小破壞王”這個(gè)稱(chēng)號(hào)果然不是浪得虛名啊,竟然還知道一石二鳥(niǎo)這個(gè)“妙計(jì)”。

  睿睿還有個(gè)愛(ài)好,就是看動(dòng)畫(huà)片,而且看著看著便沉浸在了電視中,還時(shí)不時(shí)獨(dú)自傻笑,真是搞不懂睿睿的心思!

  睿睿既能吃又好玩。有次他在看動(dòng)畫(huà)片,娘娘叫他吃飯,他一動(dòng)不動(dòng),娘娘就只好來(lái)喂它。他既想吃飯,又想看動(dòng)畫(huà)片,頓時(shí)急得不成樣子,咦!他忽然想到了個(gè)好主意!只見(jiàn)他拿著手機(jī)直向娘娘跑去,卻不料把動(dòng)畫(huà)片關(guān)掉了,無(wú)奈之下,他只好對(duì)著我說(shuō):“姑姑,姑姑。”由于他不太會(huì)說(shuō)話,只好指指手機(jī),再用乞求的眼神望著我?粗强蓯(ài)的小模樣,我只好幫他打開(kāi)了。之后他便又直奔著娘娘跑去。

  雖然這個(gè)小侄子既會(huì)搗亂,又會(huì)破壞,但我依然十分喜歡他。

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  在我們身邊,發(fā)生了許許多多的有趣的事兒,但我印象最深的,還是那年去外婆家發(fā)生的趣事。

  那一年,我只有五歲,到外婆家后,就急著要和妹妹玩兒,外婆卻說(shuō):“等明天,行不?’’我嘟著嘴巴,小聲嘀咕著:“哼,不讓去就不讓去,明天去也不遲!”

  “啊,終于可以出去了!”外婆無(wú)奈地說(shuō)“好吧,你出去玩吧,別摔倒了!”我迫不及待地說(shuō):“好好好!”我以燕鷗的速度跑到了小河邊,我和妹妹光著腳丫子,在河邊打鬧,嬉戲,突然我看到一條魚(yú)在我和妹妹腳下游來(lái)游去,弄得我們心早直癢癢,我突發(fā)奇想,說(shuō):“我們一起來(lái)抓魚(yú)吧,反正閑著也是閑著”,妹妹似懂非懂地摸摸腦門(mén),滿腳疑惑地問(wèn):“捉……捉魚(yú)?”我說(shuō):“是呀!”媽媽告訴我說(shuō)每一種動(dòng)物都會(huì)咬人,魚(yú)會(huì)不會(huì)咬我呢?妹妹眨巴著她那又圓又大的眼睛問(wèn)我,我不耐煩地說(shuō):“魚(yú)不會(huì)咬人的`,你就放心吧!”妹妹這才點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“好!”

  我倆拿著籃子,把它放在水中,“潛伏”好,然后,就靜靜地等著“小士兵”的到來(lái),大概過(guò)了一兩分鐘,已經(jīng)有八條小魚(yú)在籃子中“游泳”了,還差兩條就是十條了,“太棒了”妹妹歡呼道!昂脩蜻在后面呢!”我自豪地說(shuō)。

  為了顯一顯我的身手,故意說(shuō):“看我的”!說(shuō)完,就往一條小魚(yú)兒身上撲去,這一撲,不僅沒(méi)把魚(yú)捉著,還到把自已摔了個(gè)“四腳朝天”。妹妹在旁邊哈哈大笑,而我只好沉重的腳步,穿著濕漉漉的衣服,垂頭喪氣地回到了家中。

  怎么樣,我的趣事有趣吧!但我也出了一點(diǎn):做人不能太驕傲,一驕傲就會(huì)在驕傲中敗下陣去!

小學(xué)生的作文 篇6

  人的生命只有一次,十分寶貴,我們的人生都有我們所珍惜的人和事。

  看過(guò)一段話,人生的路上就像坐火車(chē),只不過(guò)下車(chē)的地點(diǎn)不同,有的先下車(chē),有的晚下車(chē),只不過(guò)無(wú)論早晚,都要下車(chē)。

  其實(shí)想到這,真的是挺嚇人的,自己所擁有的一切都會(huì)消失,無(wú)人記得,多年來(lái)的努力換來(lái)的一切,車(chē),房子,還有自己愛(ài)的人,愛(ài)自己的人。

  難以割舍的東西太多,往往成了我們的牽絆,當(dāng)我們?nèi)プ鲆患碌臅r(shí)候,總會(huì)牽扯到太多的事情,放心不下家里的'人,不能邁開(kāi)步子前進(jìn)。

  說(shuō)到難以割舍的東西,大概就是親情了,無(wú)論走到哪,身在何處,時(shí)刻牽掛惦念的還是家里的親人,在遇到煩心事,第一個(gè)想到的也是家人,工作上的不順利,也會(huì)想到家里,學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)方,也想回到舒服的家中。

  這個(gè)世界的一切美好的東西,都是我們難以割舍的,春天的花花草草,樹(shù)枝發(fā)芽,夏天的飛舞的蝴蝶,秋天的火紅楓葉,冬天的白雪世界,大自然的雄偉山河,壯麗凱歌。

  各地區(qū)的地方特色,美食小吃,各民族的風(fēng)土人情,都是我們值得體驗(yàn)的,還有說(shuō)走就走的旅行,遠(yuǎn)方的夢(mèng)想和詩(shī),人生的滋味百種味道,愿你我珍惜,細(xì)細(xì)品嘗。

小學(xué)生的作文 篇7

  今天是周五,4點(diǎn)放學(xué)。上完“小丫丫兒童裝飾畫(huà)”,我來(lái)到教室等待放學(xué)。老師說(shuō)外面還下著雨,等會(huì)爸媽會(huì)到教室來(lái)接。我等了一會(huì),后門(mén)外傳來(lái)叫我的聲音,哦,原來(lái)是最?lèi)?ài)我的爸爸。有點(diǎn)驚訝。

  爸爸快步走到了前門(mén)跟老師打了個(gè)招呼,我背起書(shū)包跟老師同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)跟著爸爸走了。雨下得還是蠻大的。不用怕,爸爸帶來(lái)了我喜愛(ài)的`從濟(jì)州島Hello Kitty館買(mǎi)來(lái)的雨傘。我跟爸爸合打同一把,我緊緊抱著爸爸,爸爸放低身子,雨傘也盡量向我這邊傾,爸爸還幫我提很重的書(shū)包。

小學(xué)生的作文 篇8

  生命因你而美麗

  微風(fēng)徐徐,吹綠了岸邊吐著嫩芽的小柳樹(shù);細(xì)雨綿綿,滋潤(rùn)了叢中含羞帶放的花兒在這個(gè)朝氣蓬勃的初春里一場(chǎng)美麗的意外每一天都在晨曦里拉開(kāi)序幕,將生命的色彩演繹得精彩。

  幾顆發(fā)著淡淡星光的星星散落在深沉夜空的懷抱里,像酣然入睡的小孩。蟲(chóng)兒在纏綿的月光下站在自家門(mén)口唱起美妙的歌兒,似乎要催祛遮住月亮可愛(ài)臉蛋的那縷如紗的薄云。這一切仿佛在迎接一位神秘的客人。

  霧氣濃濃,彌漫開(kāi)來(lái),為大地披上了一件淺淡的.外衣。一群小精靈從云層母親溫暖

  的懷抱掙脫,帶著春風(fēng)的祝福,星星的笑語(yǔ),帶著美麗的宿愿,踏上快樂(lè)的旅程。來(lái)到了美麗人間,成為一顆玲瓏剔透的水珠。

  你驚奇這大地端莊的儀態(tài),你欣喜這世界多彩的面容,你追求這自然可愛(ài)的表情。于是你愛(ài)上了一早一木,愛(ài)上世間的一切,像傾心的戀人一樣把自己的心交付出來(lái),把自己最美,最純凈的一面展現(xiàn)出來(lái),為這繽紛世界添上一筆美麗的色彩,與星光相交輝映。

  常見(jiàn)到你嬉皮笑臉地躺在嬌嫩的小草上,任清風(fēng)撫摸你的臉龐;常見(jiàn)到你親切甜蜜地抱著茁壯的小樹(shù),幸福的在蟲(chóng)兒的歌聲里癡迷;常見(jiàn)到你輕快矯健地追上流淌的小溪,在它的懷抱中跳著曼妙的舞姿。你說(shuō)你住在一軸優(yōu)美的畫(huà)卷里,因此你快樂(lè)著。

  雄雞的一聲長(zhǎng)啼,撕開(kāi)了半邊臉,太陽(yáng)公公緩緩地爬上了樹(shù)梢,在丹紅的云霞里高揚(yáng)著頭,發(fā)出萬(wàn)丈光芒。這時(shí),你在柔軟的陽(yáng)光里穿上了五彩斑斕的衣服,在青脆欲滴的葉上歡快奔跑,在清爽的空氣里輕聲歌唱。你知道你即將離去,離開(kāi)這帶給你快樂(lè)幸福的地方,但你依舊洋溢笑臉眷戀著你愛(ài)上的一切。

  最后你揮手告別了薄霧慈愛(ài)的關(guān)照,青草的盛情挽留,花兒的依依惜別,燕兒的完美祝愿你拭去眼角的淚花,在鳥(niǎo)兒歡聲笑語(yǔ)中朝著太陽(yáng)的方向飛向藍(lán)天。

  露珠,正是正因你溫情地呵護(hù),小草才挺直腰桿,迎著晨風(fēng)洋溢起綠色的喜悅;露珠,正是正因你細(xì)心地的照料,小樹(shù)才挺起胸膛,朝著溫暖的陽(yáng)光得意地向明天招手;露珠,正是正因你快樂(lè)地陪伴,小溪才牽著快樂(lè)的雙手,發(fā)奮向前奔跑。

  你用短暫的生命給大地帶來(lái)新生,活力的氣息,將萬(wàn)物的生命刻畫(huà)得精彩亮麗。

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