打籃球比賽作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的打籃球比賽作文，希望對大家有所幫助。

打籃球比賽作文1

　　在我小學學習階段時，有一件使我很難忘的事，現(xiàn)在我還記憶猶新、耿耿于懷。那就是五年級下學期高年級班和班的校內(nèi)籃球?qū)�抗賽。這是我第一次打的一場籃球賽。我是班的籃球隊員之一，也是首批隊員之一。因此，我感到格外高興。

　　這場比賽在陽光燦爛的下午舉行。雖然觀眾不多來人，但是對于我來說，有他們的鼓勵我也很滿足了。我的位置是控球后衛(wèi)。裁判員曾老師長哨一聲，然后把球往上拋。兩隊高大的中鋒同時起跳，但我隊的不僅個子高，而且彈跳力也一樣好。他把球拍到我這邊。我好像那些籃球明星一樣，嫻熟地帶著球。我先來了個“插花”，巧妙地連過對方的兩名隊員，然后又來個“科比急停跳射”。對方的前鋒放應不過來失去平衡摔倒了�？上�，我射出的第一球就沒進，為我喝彩的觀眾感到有些失望。到對方的進攻了。對方的`控衛(wèi)和前鋒進行配合，過了我隊的一名隊員，然后他們的控衛(wèi)虛晃了一下把給騙過去了，接著又來幾個假動作把我另外兩名隊員給甩了，最后他來個“空中飛人”。

　　球進了，班的同學都沸騰起來。我們不服氣，我們快速開球，把球拋到對場，然后我隊的前鋒像只老鼠一樣地竄過去接著輕松上籃，我們這次快攻給了對方一個有力地回擊……就這樣，我們兩隊在全場來來往往，各不相讓。比分緊緊地咬緊，大家9平。比賽還剩秒，大家都進入白熱化階段。雙方主力都在場上。對方拿著控球權。我們決定采用緊逼法。果然見效，他們無法攻破我們的防守，逼于無奈之下射了一球“三不沾”。我們搶到了籃板球，抓緊時間帶球過半場，因為時間只剩下秒。我?guī)е�球跑到三分線外厘米左右，射出了一球三分球。又是長哨一聲，比賽結(jié)束了，可球還在空中旋轉(zhuǎn)。“刷”一聲，球進了！班的同學都歡騰起來！

　　這場比賽不單是誰勝誰負，還是我們美好的回憶。同時我還懂得了單靠一個人的力量是不行的，一定要團結(jié)一致，因為團結(jié)就是力量！

打籃球比賽作文2

　　五年級時，學校舉行了一次別開生面、活潑有趣的“YBL”球類聯(lián)賽。按照賽制規(guī)定，我們五年級參加了籃球比賽。

　　為了贏得這場比賽，我們班專門挑選了5名隊員，并在課余時間進行了艱苦的訓練。有一次，我和一名隊員頭部碰在一起，當時讓我眼冒金星，但我本著“輕傷不下火線”的訓練熱情，頑強地堅持了下來。訓練中全體隊員相互配合，協(xié)調(diào)一致，在短暫的時間里，我們練就了一支過硬的`隊伍。

　　比賽當天中午，我們剛走進操場，只見那里人山人海，人群把球場圍得水泄不通。我們隊員各個斗志高昂、摩拳擦掌，比賽還沒開始，大家已經(jīng)做好了熱身，躍躍欲試了。我們的對手是14班。

　　“嘟—”哨聲一響，裁判員把球高高拋起，雙方爭球的隊員同時向上一躍，激烈的爭奪開始了。籃球飛向了我，我穩(wěn)穩(wěn)地接住球，接著就像閃電一樣繞過一名防守隊員，雙手高高舉起，向上一躍，把球完美地投進了籃筐。全場一片歡呼聲。隨后，對方發(fā)球，經(jīng)過我們的隊員阻攔搶到了球，一名隊員翻飛疾進，動作熟練地運著球，剛要投籃時，卻被14班隊員搶走，這時我一個高跳，阻攔了對手傳球。他們也不甘示弱，快速運球，左沖右突攻到籃下，躍起，抬臂，壓腕，“刷—”，球進了！

　　距離比賽結(jié)束還有30秒時，雙方的比分仍然是1比1平。當時，整個球場的空氣就像凝固一樣，大家屏住呼吸，等待著那激動人心的決勝一刻。在關鍵時刻，我沉著運球，兩只胳膊左右擺動著，晃過對方兩名防守隊員的防守，隨后，我一個三步上籃，縱身一躍，一個騰空，投進一個兩分球，14班被打的束手無策。這時，整場比賽結(jié)束的哨音響了，我班以3比1的成績大獲全勝，對方只能望球興嘆了！這場比賽至今令我難忘，因為它不僅讓我們體會到了成功的喜悅，還讓我懂得了“團結(jié)”的真正含義。

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