[優(yōu)]實(shí)用的友誼伴我成長(zhǎng)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的友誼伴我成長(zhǎng)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
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友誼伴我成長(zhǎng)作文 篇1
新朋友淡如檸檬，絲絲清甜潤(rùn)喉嚨；好朋友濃比奶茶，馨香繞唇愛(ài)凝重；老朋友情同手足，不分彼此情誼重……
我和我的朋友：劉，雖說(shuō)成為老朋友才一年多，但我們的友誼可以說(shuō)是情誼深厚。這次發(fā)生在我們身上的事情，真正地見(jiàn)證了我們深厚的友誼。
我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始預(yù)選參賽隊(duì)員了，而我的好朋友：劉一直是班里的運(yùn)動(dòng)健將，作為她的好朋友我，則陪她報(bào)名。在報(bào)名時(shí)，我突然異想天開(kāi)，說(shuō)是也報(bào)名，陪她練習(xí)，她點(diǎn)點(diǎn)頭，我便報(bào)了女子50米和接力賽。
到了體育課，老師開(kāi)始選拔女子200米了，讓每個(gè)人都要參加，試一試。報(bào)了200米的她則興致勃勃，摩拳擦掌，我便在一旁給她加油，跑完之后，老師念了成績(jī)，她跑了44秒。過(guò)了一會(huì)兒，我去跑時(shí)，居然跑了39秒，全班女生第一名！大家都向我祝賀，卻把她冷落在一邊，我忙跑過(guò)去，拉著她的手，和她一起走了，她笑著對(duì)我祝賀：“你跑得真好，39秒，加油，我們一起參賽！”“可我，我沒(méi)有想到，我……我把你超過(guò)了，你……你不會(huì)生氣吧？”“沒(méi)什么，友誼第一，比賽第二嘛！還有，你呀，每天要好好練習(xí)，可以像我這樣，天天放學(xué)后，讓我阿姨開(kāi)自行車(chē)，我在后面跑，鍛煉一下耐力……”聽(tīng)了她的話我內(nèi)心被震撼了，她為了運(yùn)動(dòng)會(huì)天天練習(xí)，現(xiàn)在我成了她的對(duì)手，她還將自己的練習(xí)方法無(wú)私地告訴我，想到這里，我默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了選拔50米的時(shí)候，我和她試跑，我也把她超過(guò)了，可老師沒(méi)有選我，我便說(shuō)要去挑戰(zhàn)她，并在老師那里報(bào)了名，過(guò)了幾天，到了我挑戰(zhàn)她的時(shí)候，她垂著頭，眼神里滿是絕望，但她還是盡力掩蓋，笑著對(duì)我說(shuō)：“我跑不過(guò)你，我還是把名額讓給你，我不想跑……”我看見(jiàn)她的樣子，突然清醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)我竟然挑戰(zhàn)我最好的朋友，我……我就像一個(gè)不懂事的小孩子，我真不明白我在干什么，可時(shí)間已經(jīng)不允許我道歉和放棄，只好滿是后悔地牽起她的手，走上了跑道，在跑道上，同學(xué)們都在給我吶喊助威，只有寥寥幾人在為她加油，過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)老師一聲哨響，我沖了過(guò)去，把她甩在了后面。跑完之后，她慢慢地跑過(guò)來(lái)，拉著我的手用一種并不悲傷的語(yǔ)氣說(shuō)：“恭喜你，加油哦，為我們班跑出好成績(jī)�！笔俏�，把她50米的名額擠了下去，可她，不但沒(méi)有冷落我，反而還對(duì)我加油，這份情誼深深地打動(dòng)了我。
我在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)一定會(huì)奮力拼搏，不是為了什么，而是報(bào)答她對(duì)我那份深厚的.情誼以及她為了運(yùn)動(dòng)會(huì)天天拼搏練習(xí)的樣子……
在那次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，輪到我比賽的時(shí)候，她一直在為我吶喊助威，我也努力拼搏奮斗，獲得全年級(jí)女生200米第8名的好成績(jī)！真的，我要感謝她，感謝我的這位好朋友，是她給了我勇氣與決心，不僅使我在這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了好成績(jī)，還使我在今后的人生路上更加的自信與陽(yáng)光了！
好朋友，友誼天長(zhǎng)地久……
友誼伴我成長(zhǎng)作文 篇2
人們都說(shuō)：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空！同學(xué)間的友誼不也正該如此嗎？只要我們懂得將心比心，凡事不要太過(guò)于斤斤計(jì)較，全班就一定能夠和諧融洽地相處。
班里的靜萍與彩鳳同學(xué)鬧別扭已經(jīng)有相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間了，兩星期前又因?yàn)橐稽c(diǎn)小事加深了誤會(huì)，結(jié)果居然搞得連話都說(shuō)不上了，甚至都有點(diǎn)敵視對(duì)方了，作為她們的朋友，我真是看在眼里，急在心里。
突然有一天放學(xué)，靜萍在樓梯口把彩鳳攔住了：你先別走！同學(xué)們一聽(tīng)，以為又要發(fā)生什么事了。千萬(wàn)別再吵架了！我也正擔(dān)心著，沒(méi)想到她們是打算談判講和！靜萍說(shuō)：我們還是坐下來(lái)好好談?wù)劙�。彩鳳一愣，即刻說(shuō)：好吧！沉默了一會(huì)兒，她反問(wèn)道：你說(shuō)我們幾年前曾吵過(guò)架嗎？沒(méi)！靜萍搖搖頭：其實(shí)，你這人心地根本就不壞，可有時(shí)就壞在你這張嘴上，一些事就不能私底下解決？何必動(dòng)不動(dòng)就告訴老師呢？彩鳳一時(shí)無(wú)言以對(duì)，不過(guò)她可能也是因?yàn)檎J(rèn)為受到不公平待遇，受到委屈才會(huì)告訴老師的吧！靜萍接著說(shuō)：要不，我們互相道個(gè)歉吧，過(guò)去的都讓它過(guò)去，以后什么事能解決的.，盡量不要告訴老師，自己解決就好了。彩鳳說(shuō)：行呀，那你也要答應(yīng)恢復(fù)以前對(duì)我的態(tài)度。靜萍沒(méi)有回答。真是的，都說(shuō)要和好如初了，兩人講話的語(yǔ)氣好像都沒(méi)有太大的誠(chéng)意。
對(duì)不起，彩鳳！沉默片刻后，靜萍先道歉了，彩鳳也同樣說(shuō)了句靜萍對(duì)不起！便各自散了。也不知道她們能否從此不計(jì)前嫌，和好如初，但愿吧！
不要總在失去以后還想再擁有。就像老師教育我們的：友誼是多么美好的東西，大家應(yīng)該趁畢業(yè)前好好珍惜，才不至于分散精力影響學(xué)習(xí)。
友誼伴我成長(zhǎng)作文 篇3
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，，高高的舉起，帶著我所有的憤怒，重重的一摔。只聽(tīng)“啪”的一聲，小木船立刻被摔得粉碎。
我是生氣地說(shuō)：“陳明，我們?cè)僖膊皇呛门笥蚜耍覜](méi)有你這樣的朋友！”說(shuō)完，我便生氣地走了。
“叮叮叮……”上課了，老師進(jìn)來(lái)了，準(zhǔn)備給我們上課。上課時(shí)，我望都沒(méi)望一下陳明，因?yàn)槲业臍膺�沒(méi)有消。
回家后，我一直在思考：這次我是不是有點(diǎn)過(guò)分……這過(guò)分什么！是他先摔壞我的小木船的……可是，我們?cè)?jīng)也是好朋友啊……我躺在沙發(fā)上，苦苦地沉思著。
轉(zhuǎn)眼，這件事過(guò)了一個(gè)月。一個(gè)月了！我理都沒(méi)有理過(guò)陳明一次，看都沒(méi)有看他一次。不知道為什么，沒(méi)有了陳明，我的心里也變得空落落的`。
一次，我途徑陳明的家，看見(jiàn)陳明在他家門(mén)口徘徊。看見(jiàn)陳明，我不禁又想起一個(gè)月前的那件事，便頭也不回地走了。陳明看見(jiàn)了我，立馬喊住我，飛快的跑到我的面前——他的口袋里鼓鼓的，也不知道是什么東西。陳明把他口袋里的東西拿出來(lái)，原來(lái)是一個(gè)小禮盒，外觀還挺精致。
陳明對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)你打開(kāi)看一下吧！”
我打開(kāi)了小禮盒——里面裝著一個(gè)小木船——這跟一個(gè)月前我和陳明一起做的小木船一模一樣。
陳明對(duì)我說(shuō)：“我要轉(zhuǎn)學(xué)了，以后嘛……就再也見(jiàn)不到你了。這個(gè)小木船……我給你留個(gè)紀(jì)念吧！上個(gè)月的事，希望你能原諒我。我們還是好朋友，好嘛？雖然我們以后可能再也見(jiàn)不到面了，但‘海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！灰宋遗叮 薄昂�！”我的眼睛濕潤(rùn)了，激動(dòng)地說(shuō)：“我不會(huì)忘記你——我的好朋友！”
現(xiàn)在，每當(dāng)我看見(jiàn)這個(gè)小木船，就會(huì)想起陳明，想到那段天長(zhǎng)地久的友誼。
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