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(實(shí)用)歲月留痕作文12篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的歲月留痕作文，希望對(duì)大家有所幫助。
歲月留痕作文1
光陰似箭，日月如梭。也許，昨天正與鄰家小孩嬉戲打鬧，今天就坐在高中教室里勤奮努力。驀然回首，不知已經(jīng)過(guò)去了多少個(gè)歲月。你還能依稀記得在很小很小的時(shí)候，天空是那么的藍(lán)，躺在草地上是那么地舒心，永遠(yuǎn)都是與其他小孩一起出去玩，到了夕陽(yáng)時(shí)分才回家。無(wú)論闖了多大的禍，總會(huì)有人原諒你，父母也從不會(huì)責(zé)備你。
到后來(lái)，你背上父母給你買的新書(shū)包踏入小學(xué)的校門，你是多么地不舍，你總是會(huì)哭上幾回。從老師教給你的第一個(gè)拼音，第一個(gè)數(shù)字開(kāi)始，你便步入了知識(shí)的殿堂。因?yàn)槿松牡谝惶谜n，你變得那么地如饑似渴，你渴望能了解更多，知道更多。你開(kāi)始有了自己的想法和認(rèn)識(shí)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，你知道的越來(lái)越多，你開(kāi)始有了自己的追求和夢(mèng)想。你為了它不斷去努力，不斷去超越，因而你的'責(zé)任也越來(lái)越重，你學(xué)會(huì)了不因小事而計(jì)較，學(xué)會(huì)了凡事以大局為重。
歲月總是那么地?zé)o情，你會(huì)麻痹你的神經(jīng)，抽空你的思緒，讓你覺(jué)得昨天仿佛就在眼前，卻又遙不可及。它一點(diǎn)一點(diǎn)地奪走你的青春時(shí)光，毫不保留。它在不知不覺(jué)中改變著你，讓你忘卻了很多事。你還能想起第一次做飯，第一次拖地，第一堂測(cè)驗(yàn)，說(shuō)的第一聲“對(duì)不起”嗎？昨天已成為過(guò)去，未來(lái)還在繼續(xù)，人要學(xué)會(huì)向前看，不能總是回憶從前，否則將不會(huì)有所作為。
歲月雖然奪走了我們很多東西，但同時(shí)也給予了我們對(duì)未來(lái)的憧憬。美好的回憶將永存于你自己的心中，現(xiàn)在要做更多的是應(yīng)對(duì)未來(lái)的準(zhǔn)備，這是無(wú)法逃避的事實(shí)。
歲月留痕作文2
南國(guó)的冬季，陰陰冷冷的，有一種并不純正卻耐人尋味的寒意。在雙休日的早晨，睡懶覺(jué)是一件挺美的事情。既可以保暖，又可以節(jié)約早餐的開(kāi)支。盡管學(xué)校再三聲明：不提倡這種消極的生活的方式。我不是一個(gè)貪睡的人，但在寢室內(nèi)外氣氛的感染下，我也有了賴床的毛病�？偸窃谏衔�10點(diǎn)左右我才從被窩里鉆出來(lái)，拉開(kāi)滿是露滴的玻璃門，任憑一束溫而不灼，暖而不艷的陽(yáng)光浸入每一寸肌膚，每一個(gè)毛孔。讓你既有柔意綿綿之意，又有神清氣爽之感。
我覺(jué)得，一年三百六十五個(gè)日頭，沒(méi)有任何時(shí)候的'陽(yáng)光比此時(shí)來(lái)得柔，來(lái)得靜，來(lái)得寶貴。陽(yáng)光是最好的鬧鐘，室友們紛紛下床，去陽(yáng)臺(tái)吸收這冬日里難得的日光，看著那一張張格外鮮亮的笑臉，我的心頭涌起絲絲莫名的愜意。
我喜歡這樣的早晨，不僅因?yàn)檫@恬靜的陽(yáng)光，更重要的是，我可以自己料理一份簡(jiǎn)單而有趣的早餐。將一包玉米粉放進(jìn)杯子里，再加上白糖，果汁粉，用開(kāi)水?dāng)嚢�，便成為寢室里�?dú)一無(wú)二的果味玉米粉。盡管許多時(shí)候，它只能成為一碗黏稠的玉米疙瘩湯，但當(dāng)我將它放入口中時(shí)，我品嘗的卻是一種勞動(dòng)的樂(lè)趣??那種樂(lè)趣叫做“幸�！�。
歲月留痕作文3
有時(shí)候總覺(jué)得，今年和去年沒(méi)有什么區(qū)別，這個(gè)星期和上個(gè)星期沒(méi)有什么區(qū)別，今天和昨天也沒(méi)有什么區(qū)別……
可是你驀然回首，遙望遠(yuǎn)處，會(huì)發(fā)現(xiàn)歲月之痕是無(wú)聲的，在不知不覺(jué)間，深深的，淺淺的，或濃的，或淡的，就那么刻在了你的臉上，身上，心上。
請(qǐng)以“歲月留痕”為題寫(xiě)一篇記敘類文章，立意自定，不少于800字。
【寫(xiě)作指導(dǎo)】
“留痕”是生活經(jīng)歷留在人們心中的火花，“留痕”常常催生思想的靈光，“留痕”不僅僅是內(nèi)心情感的涌動(dòng)，更是心靈的震顫。如果時(shí)間是一冊(cè)書(shū)卷，那么“痕”就是這冊(cè)書(shū)卷上一紙的.墨香。如果時(shí)間是幽遠(yuǎn)的夜空，那么“痕”就是流星劃過(guò)的美麗的弧線，劃破寂靜，也劃過(guò)你的心房。
寫(xiě)作時(shí)要把這個(gè)抽象的“痕”具體化，選擇一個(gè)合適的切入點(diǎn)�？梢詮膫�(gè)人的角度擷取生活中的一朵小浪花，寫(xiě)一個(gè)人或者一件事對(duì)自己的影響。也可以放開(kāi)視野，剪輯歷史的點(diǎn)滴，組接成一幅畫(huà)卷。關(guān)鍵是要以時(shí)間的流逝為背景，緊扣“留痕”，寫(xiě)出對(duì)自己心靈產(chǎn)生影響和啟迪的人、事、物，寫(xiě)出劃過(guò)你心底的印記。而這印記，將會(huì)伴隨你成長(zhǎng)，在你的生命中熠熠閃光，它是前進(jìn)的馬達(dá)，是撫平你心靈褶皺的手掌，是你疲倦時(shí)的一杯茉莉花茶，永遠(yuǎn)在你心底最柔軟的那個(gè)角落，讓你暖暖地感動(dòng)。
歲月留痕作文4
上一秒，已經(jīng)在我的一瞬之間過(guò)去，它給我留下了什么訊息？我又該如何去追尋它的蹤跡？
猶記少年時(shí)，漫步在雨中那模糊的記憶，不給自己任何的遮擋，任雨絲融入縷縷的愁緒，蕩起一絲絲心的漣漪。在那一片三葉草的叢中，看雨珠滴落出一顆顆晶瑩。然后，等待雨后微涼的夜晚降臨，坐在柳樹(shù)的粗枝干上，望漫天星海，許下那個(gè)幼稚的愿望，突然被吸引了視線，開(kāi)始追逐那張斷了線的風(fēng)箏。
已近，很久，很久。很久沒(méi)有在置身雨中，很久沒(méi)有在三葉草叢前停留，很久沒(méi)有在追逐那風(fēng)箏……
前些天，下了場(chǎng)雨，我坐在窗前，望那雨水淋漓的梧桐，莫名的有些凄涼。我渡過(guò)雨中，去尋一片三葉草叢，在一家老店前停下，外面掛著一張落滿塵埃的`雙燕風(fēng)箏，看不出上面的顏色，我怔怔的望著它，已經(jīng)過(guò)去那么久了嗎？
我輕輕撫掉上面的塵土，淚，微笑著輕輕落下�；蛟S，是因?yàn)楸粔m土嗆到，或許，是因?yàn)殡[忍了太久。太多次的不知為何，心，莫名的凄涼，淚，莫名的滴落，真的是因?yàn)檫^(guò)去太久了的緣故嗎？
歲月啊，你無(wú)情走過(guò)后，給我留下了什么？除了這滿心的疤痕……
歲月留痕作文5
不知不覺(jué)中，時(shí)間似如流水一般嘩嘩流去，專屬于歲月的星空中，時(shí)間如耀眼的流星一般美麗的劃過(guò)。我們?cè)谝惶焯斐砷L(zhǎng)，父母卻在一天天老去。
小時(shí)候的我不知時(shí)間流逝的很快，只是玩著，瘋著�？墒球嚾换厥�，歲月留下的印痕已爬上他們的臉上，身上，心上。我突然發(fā)現(xiàn)：爸爸和媽媽的身體已不如以往那么硬朗，有時(shí)候小小的感冒也會(huì)折磨他們?cè)S久。歲月在身上留下痕跡。
父母就似一部長(zhǎng)長(zhǎng)的電影，慢慢的放著，不論是春夏秋冬，還是老了……盡管這部電影不是那么精彩，但我們卻每看一次，每感動(dòng)一次。
媽媽說(shuō)，生命是短暫的，人的一生也就在于年輕時(shí)的努力。她總是這樣對(duì)我說(shuō)，每次看她這樣，心不由的很痛，很痛。
年輕的她，看見(jiàn)蟑螂會(huì)大聲地叫；現(xiàn)在的她，只是鎮(zhèn)定的將它踩死。年輕的她總是春光滿面，朝氣蓬勃，每天自己為自己忙著，現(xiàn)在的她，皺紋已爬上她的臉，每天辛苦地賺錢為我。年輕的她，弱不禁風(fēng)，遇到小挫折便會(huì)傷心哭泣；現(xiàn)在的.她，什么難過(guò)的事都會(huì)放在心里，從不流淚。年輕的她……。
爸爸說(shuō)，對(duì)月不饒人。原本硬朗的身體，原本高大的形象，只因歲月的流逝，而慢慢模糊了。我如快樂(lè)的精靈成長(zhǎng)著，他們卻在漸漸變老。但時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化，他們那可敬的形象依舊在我心中。
父母陪伴著我們一天天成長(zhǎng)，歲月在他們身上留下了一道道痕跡。但歲月帶不走我對(duì)他們的愛(ài)，小時(shí)候的我愛(ài)他們，長(zhǎng)大后的我會(huì)更加尊敬，愛(ài)護(hù)他們。
父恩比山高，母恩比海深。
歲月留痕作文6
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十二歲了。歲月把青春給予了我，但與此同時(shí)，卻把蒼老留給了您。
記得小時(shí)候，因?yàn)槟菨O民出身，所以經(jīng)常帶我去海里打魚(yú)，每次上船，都是您用您那雙粗壯有力的大手，把我拉上船，邊撐起擼，邊哼起了歌，那歌聲傳了很遠(yuǎn)，好像一直在海面上飄蕩。
那時(shí)的您力氣也很大，一撐擼，就能讓船兒劃出好遠(yuǎn)，棕色的小船行走在海面上，像鳥(niǎo)兒展開(kāi)翅膀劃過(guò)了蔚藍(lán)的天空。
劃著劃著，船兒停了，海里的魚(yú)兒蹦跳著，翻騰著，好像在談?wù)撝裁�。這時(shí)，您便會(huì)用您那雙布滿老繭卻不失靈巧的大手，輕捷地把漁網(wǎng)拋了出去，漁網(wǎng)便輕輕地覆蓋在了水面上，網(wǎng)中的魚(yú)兒蹦跳著，閃閃的鱗片，讓海面泛起了一片銀光……
那時(shí)的.您，身強(qiáng)力壯，是我的驕傲。
可惜，歲月不饒人，現(xiàn)在的您卻蒼老了許多。上船時(shí)，您顯得很吃力，時(shí)不時(shí)還需要我拉您一把，以前那雙如樹(shù)干般堅(jiān)實(shí)有力的手，現(xiàn)在卻消瘦了，布滿了皺紋。拋網(wǎng)的時(shí)候，動(dòng)作也比以前笨重了許多，劃船的速度也減慢了……
一切的一切都因?yàn)闀r(shí)間而改變了。
以前，您是我的驕傲，每次與小伙伴“攀比”都會(huì)把您今天的“業(yè)績(jī)”說(shuō)上一遍�，F(xiàn)在，我是您的自豪，每當(dāng)與老人們聊天，都會(huì)把我的學(xué)習(xí)成績(jī)向他們大贊一番。
現(xiàn)在的您老了，歲月給您留下了滄桑，卻給我?guī)?lái)了活力，但歲月沒(méi)有改變我們之間的愛(ài)。您—我的姥爺，雖然不再年輕，但您與我從前的時(shí)光卻不曾衰老，歲月同時(shí)給我們留下了很多美好的痕跡……。
歲月留痕作文7
往去如飛的日日月月，如白駒過(guò)隙，但每一天的匆忙與徘徊之間，留下的，與失去的那些零零碎碎、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻無(wú)法解釋。
每天起床，都呆呆得面對(duì)墻壁發(fā)呆，可是，歲月就從你的眼前逝去了。你抓不住它，就像一股青煙，用力一伸手，想把它摟住，它卻散開(kāi)了，四處逃竄，只能讓人覺(jué)得驚慌、不知所措。你沒(méi)有做錯(cuò)什么，放走了歲月，再也攬不回來(lái)了，卻不知垂下頭來(lái)嘆息罷了�，F(xiàn)在后悔，卻像抓住以后的'歲月。你能得到它嗎？它們像一粒粒細(xì)沙，你一不小心被石頭拌倒，一顆寶貴的沙子掉在了沙地上。你能找到它嗎？在漫無(wú)邊際的沙地上，那粒幼沙就像一滴水滴，滴在時(shí)間的大海里。有趣的是，你想要把沙地上所有的沙子都帶走——就不怕找到那一顆細(xì)沙？在這想把你過(guò)去所有的日子都帶走，于是，現(xiàn)在所剩的沙子全部從你手中滑落。你失去了一切，卻得不到一顆時(shí)間的沙子。
還想再在那歲月之中尋找以往嗎？只有匆匆得趕路罷了。
不要再貪圖了，那顆沙子掉了就掉了吧，緊緊摟住手中還剩下的那一堆。珍惜眼前的時(shí)間，去追尋以往的榮譽(yù)作甚？“一事無(wú)成人漸老，一錢不值何消說(shuō)？”曾聽(tīng)說(shuō)弘一法師李叔同的故事。在那么多華貴與榮譽(yù)之間，他似乎是那么得完美。但他卻覺(jué)得自己一文不值。他并不是謙虛，他對(duì)自己的要求是大多數(shù)榮譽(yù)繁多的人所做不到的。
珍惜未來(lái)的所剩無(wú)幾的時(shí)間，甚至比回望過(guò)去的種種榮譽(yù)更有價(jià)值。在歲月的流河里，展望前途得到了什么？在過(guò)去之間徘徊又留下了什么？
歲月留痕作文8
時(shí)間總是悄然無(wú)息地流淌著，摸不著也聽(tīng)不見(jiàn)。也許你在母親的白發(fā)中看見(jiàn)了時(shí)間，也許你在泉水叮咚之處意外發(fā)現(xiàn)了它……歲月匆匆，人也匆匆，我們要在匆匆之際留下最美的歲月痕跡。
出了門，迎面就又是一陣寒風(fēng)，日復(fù)一日，日子究竟也是這樣過(guò)的。腳步不斷加快，也是為了讓自己暖和一些，冬天的早晨總見(jiàn)不到太陽(yáng)。匆匆之余，耳畔突然傳來(lái)稚嫩的聲音，我扭頭一看，原來(lái)是一對(duì)姐妹。姐姐正在為妹妹梳頭發(fā)，她們嘴里正哼著一首輕快的曲子。
我駐足細(xì)聽(tīng)了好一會(huì)兒，也完全沉靜在這優(yōu)美的旋律中了，那感覺(jué)好似在冬天里遇到了溫暖和煦的陽(yáng)光，溫暖著我們那顆被寒風(fēng)吹得冰冷又麻木的心，讓人感覺(jué)無(wú)比愜意……
看著她們天真無(wú)邪的神情，又勾起了我對(duì)自己美好童年的回憶。那時(shí)的我，總賴床不起，任憑自己撒野，在父母的笑聲中昂首闊步走向?qū)W校，放學(xué)后馬上扔下書(shū)包，與小伙伴跑去抓蝴蝶捉蝌蚪，清脆的笑聲蕩漾在繁花似錦的公園里。
今天的我，盡管少有那爛漫而暢快的大笑，更多的是緊張而辛苦的學(xué)習(xí)節(jié)奏；少有出外捉小昆蟲(chóng)的迷人時(shí)光，更多是為自己不大滿意的成績(jī)而苦惱；少有那賴在溫暖被窩里的.快樂(lè)，更多的是早起頂著寒風(fēng)走向?qū)W校的艱難。但我已釋然：歲月留痕，每一道痕跡都有它獨(dú)特迷人的花紋。
今天的我，會(huì)吃苦又有韌性，面對(duì)困難充滿自信，這難道不是歲月留下的新的痕跡嗎？
歲月留痕作文9
踏入中學(xué)校門，心中念念不忘的仍是小學(xué)的時(shí)光。記得，剛剛背上書(shū)包進(jìn)學(xué)校時(shí)心情高興得無(wú)言形容，在老師的辛勤牽引下汲取知識(shí)，學(xué)習(xí)做人的道理，我們漸漸懂得了許多。懂得了尊敬，懂得了愛(ài)……到現(xiàn)在我似乎更懂得珍惜更懂得給予。而這些，離不開(kāi)老師的培養(yǎng)。忽而想起，又有好久沒(méi)有到母校去走走，去看看了!雖然每天都從母校門前經(jīng)過(guò)，卻不曾走進(jìn)去。
于是，我?guī)е?dòng)的心情又一次漫步在伴我成長(zhǎng)的母校，走進(jìn)母校，聽(tīng)著悅耳的朗朗書(shū)聲，我仿佛回到了讀書(shū)的時(shí)光。
走到走廊的盡頭，我看到了，看到了曾教我們的老師，心中涌起百般滋味。
不一會(huì)，老師也看到了我，她對(duì)我微微一笑。哦，老師您還記得我嗎?或許還記得吧!高興之余，我心里不免酸酸的.，您微微一笑，眼角多了歲月厲劍的傷痕;眼睛似乎也不見(jiàn)神采飛揚(yáng)，倒是多了幾分黯淡;您那久經(jīng)風(fēng)雨的臉頰也不再光滑細(xì)嫩，變得有些暗沉;烏黑的頭發(fā)間也有絲絲銀發(fā)。我不禁感慨：“老師您老了，我們也懂事了!”
我在門口看著您，教著另一批學(xué)生，他們正襟危坐，聽(tīng)著您的教導(dǎo)，您是嚴(yán)厲的，其實(shí)我知道您是那么的慈祥。
該走了，我也該離開(kāi)了，我不禁想道：“去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著。去來(lái)的中間又是怎樣的匆匆呢?”
“老師，謝謝您多年來(lái)對(duì)我們的辛勤培養(yǎng)和教育”。對(duì)著您的背影，我只能默默地說(shuō)聲：“再見(jiàn)!”
歲月留痕作文10
歲月——一位慈祥的向?qū)В殡S我們走過(guò)一生，看遍大好風(fēng)景，歷經(jīng)人生艱險(xiǎn)，留下生命的痕跡。
歲月，如一個(gè)天真可愛(ài)的孩童，我們一同干著永遠(yuǎn)被抓住的壞事，一同安慰受傷的小動(dòng)物，一同找著開(kāi)出雞肉卷的花，一同度過(guò)這無(wú)憂無(wú)慮、隨心所欲的童年。歲月讓我長(zhǎng)高，讓我受傷，又讓我勇敢自信，激情澎湃。
歲月，如一個(gè)多愁善感的少年，少了孩童時(shí)期的一分幼稚，多了一絲獨(dú)特的敏感。兒時(shí)坦誠(chéng)相待的'玩伴，被時(shí)間和距離分開(kāi)。我們只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，看著手中泛黃的照片，洗凈被淚水沖刷的面龐，推開(kāi)門窗，迎接明天的朝陽(yáng)，忘卻紛沓而至的青春期煩惱，在疼痛中微笑成長(zhǎng)。
我還在成長(zhǎng)的路上，時(shí)常想象未來(lái)的自己會(huì)是什么樣子？
是一個(gè)滿腔熱血的青年，行走在人人都戴面具的社會(huì)，見(jiàn)過(guò)勾心斗角、爾虞我詐，亦見(jiàn)過(guò)人間真情、患難與共。驀然回首，歲月留痕，人生方向明確，決心和勇氣十足，緊緊追隨屬于自己的曙光；
是一個(gè)擁有幸福美滿的中年人，熱血在祥和中漸漸淡去，在孩子、愛(ài)人與工作中，享受忙碌的充實(shí)；
是一個(gè)垂垂遲暮的老人，用生命最后一段的安靜時(shí)光，一點(diǎn)點(diǎn)地把數(shù)起幼年、少年、青年、中年時(shí)走過(guò)的足跡。
歲月飛快消逝，無(wú)法看到未來(lái)又不善于觀望過(guò)去的我們，可能時(shí)常覺(jué)得它一成不變，但是，一個(gè)人的身體、聲音、一棵大樹(shù)的興衰、一條路的開(kāi)閉，都讓會(huì)我們意識(shí)到歲月從匆匆而過(guò)，如一把刻刀，早已給我們留過(guò)痕跡。而這一切，證明我們?cè)鴣?lái)過(guò)，無(wú)悔無(wú)懼過(guò)。
歲月留痕作文11
一個(gè)絲雨綿綿的午后，我正品讀著劉墉先生的《生生世世未了緣》，忽覺(jué)手機(jī)在兜里振動(dòng)。打開(kāi)翻蓋，是一條短信，發(fā)件人：哥哥。哥哥是我剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)給我軍訓(xùn)的教官。自從一個(gè)月的軍訓(xùn)結(jié)束后，我就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他。收到他的短信，我有些驚訝，有些感慨。仿佛幾個(gè)月的苦辣辛酸又在腦海里放映了一遍。我提取信息：
妹，最近過(guò)得還好吧？我今天收到“優(yōu)秀士官”的喜報(bào)了。你沒(méi)忘我吧？昨晚我還提起你了呢，你有感應(yīng)么？你送給我的文章我保存得好好的`，還有香水味。
看完這條信息，我的心中生出些許莫名的感傷。我回復(fù)他：
愛(ài)好寫(xiě)作的人記憶力最好，怎么會(huì)忘你呢？
合上手機(jī)，我走到窗前，伸出手。那些絲絲細(xì)雨滴入手心的輕微之音，仿佛這世間的柔思盡融于此。這般景光，令我不禁想起了少游的名句：自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。
緣來(lái)緣去，緣起緣滅。我們總是隨緣而來(lái)，隨遇而安。其實(shí)，從大處看，緣不來(lái)不往，不起不滅。
那稠稠密密的雨絲啊，你是否能告訴我：在一個(gè)始料未及的暴風(fēng)雨中，在周圍人冷漠.懷疑的目光中，有一雙手給過(guò)我支持和溫暖。雖然短暫，但它所詮釋的卻是人間最美的摯情。這樣的歲月，這樣的人，叫我如何忘懷？
城市霓紅中，我們明明暗暗；穹海潮汐中，我們起起伏伏。我們?yōu)榛趾雮ゴ蟮氖聵I(yè)而喝彩，為驚魂動(dòng)魄的愛(ài)情而感懷。然而，你能否從一杯粗茶、一方紙巾中觸到了這平凡的感動(dòng)：從一句平淡的話語(yǔ)、一個(gè)淺淺的微笑中摸到歲月的痕跡。
歲月留痕作文12
閑云潭影日悠悠，物轉(zhuǎn)星移幾度秋。
當(dāng)你我驀然間回首，驚詫于時(shí)間飛速。凝眉時(shí)，留戀處，如風(fēng)往事，悄悄把我們的心弦撥動(dòng)。一幕幕情景，一段段往事，仿佛觸手可摸，那么真實(shí)，那么生動(dòng)……
我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，我們一起走過(guò)陽(yáng)光燦爛的日子，我們一起感受生命的悸動(dòng)，經(jīng)歷成長(zhǎng)帶來(lái)的煩惱與快樂(lè)，困惑與幸福！也許你正為流失的`歲月嘆息，也許你正為不理想的成績(jī)遺憾，也許你正為喪失的機(jī)會(huì)惋惜，也許你正為前方的路悵惘，也許你正為美好的明天歡欣。我親愛(ài)的朋友，我們沒(méi)有理由拒絕生命的真實(shí)與精彩！也許我們不能開(kāi)山辟地創(chuàng)造神奇，也許我們不能振臂一呼應(yīng)者云集。但我們卻可以付出自己的熱情與真誠(chéng)，去擁抱真實(shí)的生活。朋友，讓我們從此刻做起，無(wú)論風(fēng)雨，無(wú)論陽(yáng)光，我們都要努力！
流金歲月，我們一起走過(guò)。
歲月流金，我們珍惜生活。
朋友們，請(qǐng)拿起你手中的筆，寫(xiě)下你的感受，寫(xiě)下你的希望，寫(xiě)下你的收獲，寫(xiě)下你的思索。寫(xiě)下你的痛苦、憂愁、困惑，寫(xiě)下你的進(jìn)步、快樂(lè)、幸福。在這里你會(huì)得到心靈的宣泄，得到真誠(chéng)的鼓勵(lì)與關(guān)切。
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