（優(yōu)）我的成長作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的我的成長作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

我的成長作文 篇1

　　白駒過隙，時(shí)光匆匆。歲月悄無聲息地在我們身邊偷偷溜走。轉(zhuǎn)瞬間，父親已經(jīng)有了歲月的痕跡，他不再是那個和我追逐嬉戲，與我一起談心交流的父親了。

　　父親，老了。

　　小的時(shí)候，我總幼稚的喊爸爸，長大后，我就習(xí)慣喊他老爸。而爸爸則一直喚我乳名，從未改變。年少的我總是充滿孩子的稚氣，不一會就爬上爸爸的背，騎大馬，不一會又要抱抱。而爸爸總是滿足我這些無理的要求，順著我，寵著我。但是，我們總要長大，父母總要老去。

　　有一天晚上，父親早早的回到家中。我不經(jīng)意間看見父親已經(jīng)累的睡著了，我躡手躡腳的`，我發(fā)現(xiàn)父親那雙細(xì)長光滑的已經(jīng)面目全非了。手像枯樹干一樣，老繭也在父親的手上到處安家，指甲變得越來越黑，食指和中指間早已被熏染成黃黑色。然而皺紋也慢慢的爬上父親的臉，眼睛也深深地陷了下去，露出那大大的眼眶。父親蜷縮著身子，背越來越彎了，就像一根拐杖一樣。

　　父親，老了。

　　父親是我們一家的頂梁柱，是我們的庇護(hù)傘。雖然父親身體老了，但在他的眼底，我依然能看見那映著如水的月光，有父親在，我便從不畏懼。

我的成長作文 篇2

　　媽媽一直對我的書寫姿勢很苦惱，課余時(shí)間就把我送進(jìn)了書法課堂。于是，我便認(rèn)識了這位敬愛的書法老師---李老師。

　　李老師大約五十多歲，長著一雙彎彎的眉毛，兩只眼睛炯炯有神，說起話來總是笑瞇瞇的。

　　課堂上，他既對我們的.要求很高，又很幽默。記得有一次上課，因?yàn)槲业淖藙輪栴}，寫豎總是向左傾斜，豎勾也總是寫成斜勾。他就讓我重寫。我一遍一遍地改正，可總是寫不好，氣得我把筆一扔便垂頭喪氣地趴在了桌子上。這時(shí)，李老師走過來不但沒有生氣反而很幽默地說：'畢冠森，你的身體里面有根彈簧嗎？怎么我一松手就接著歪過去呀？'惹得全班同學(xué)都哄堂大笑，我也笑了。接著，李老師便手把手地教我寫了起來。

　　現(xiàn)在我天天盼望著周日，因?yàn)槟茏哌M(jìn)書法課堂。在那里，李老師總是放著美妙動聽

　　的音樂，讓我們能夠靜下心來練字。

　　生活中的美和愛無處不在，只要你用心去體會，愛會伴你成長！

　　愛，伴我成長（六）

　　當(dāng)同學(xué)們聽說寫這個題目里，臉上紛紛露出痛苦之色，當(dāng)然我也沒得不承認(rèn)我也沒大喜歡這個題目，上作文課時(shí)老師也說過，寫作文要真實(shí)，可我怎么也不能真實(shí)。在我的腦袋中，這個字幾乎沒有概念�；丶液笙胱魑摹＝K于領(lǐng)悟了：愛，伴我成長。有給予，也有接受。

我的成長作文 篇3

　　陪伴，是一種溫馨的力量；陪伴，是一股細(xì)細(xì)的暖流。在我的生命中，就有這樣一種東西，它塑造了我的靈魂，伴隨著我的成長，它就是書。

　　小時(shí)候，我剛學(xué)會說話，奶奶天天教我識字，所以我認(rèn)識了許多漢字。之后我便開始閱讀《幼兒畫報(bào)》，一幅幅有趣的圖畫吸引著我，一個個生動的故事感染著我，正是這最初的閱讀，一步步引領(lǐng)著我走進(jìn)書的世界，徜徉在書的.海洋。

　　上了幼兒園，老師經(jīng)常講故事，故事的內(nèi)容豐富多彩。比如：《狼來啦》，向我們闡述了小孩不能說謊的道理；《小貓釣魚》告訴我們做事不能三心二意；《南丁格爾》讓我們知道了護(hù)士一詞的來歷，體會到白衣天使的偉大……我要感謝這些故事書的陪伴，它們讓我明白了真善美，遠(yuǎn)離了假惡丑。

　　到了我快上小學(xué)的時(shí)候，我積累了更多的百科知識。給我?guī)椭�莫大的是《十萬個為什么》。讀了這本書，解決了我腦海中的很多個“為什么”，我從中學(xué)到了很多科學(xué)知識。例如：恐龍為什么會滅絕？這仍是未解之謎。輪胎為什么是圓形的？天空為什么呈現(xiàn)藍(lán)色？所以，我也要感謝十萬個為什么和所有百科書。

　　現(xiàn)在，我最感興趣的是歷史書。我喜歡讀《中國通史》，它使我白明了很多歷史真相，了解了眾多歷史長河中的事件，認(rèn)識了諸多歷史人物。

　　高爾基說過，書是人類進(jìn)步的階梯，書籍伴我成長，不管是在我喜時(shí)，悲時(shí)，它總是陪伴在我身旁。有了書籍的滋養(yǎng)，我一天天進(jìn)步，一天天成熟�，F(xiàn)在，讀書已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣，愛讀書的人是幸福的，愛讀書的人是美麗的，書籍將伴我一生！

　　五年級:弓益荃

我的成長作文 篇4

　　又是一年春來到，一切都是新的卻又似曾相識，爸爸，你在工地過得還好嗎？

　　“沒人要，野孩子......”一群小孩子圍城一個圈，中間一個瘦弱、蒼白、正在哭泣的小女孩就是小時(shí)候的我。那是我八歲，剛從村里轉(zhuǎn)到縣里上學(xué)。我沒有媽媽，爸爸在一個工地里打工。我是從鄉(xiāng)下來的，身體又瘦弱，自然就成了他們欺負(fù)的對象�；蛟S單親家庭的孩子性格都比較怪吧，在缺少關(guān)愛和受人欺負(fù)的環(huán)境中我長大了，心里也越來越陰暗。有一次我竟打了一個同學(xué)，老師叫來了我爸爸。老師和爸爸對我的突然關(guān)注，讓我感到激動，竟把這看成了引人注目的一種方式，我越來越不服管教，拉幫結(jié)派，打架斗毆。終于有一次，我被學(xué)校勸退了，爸爸在網(wǎng)吧里找到了我。

　　父親把我拽回家，恨鐵不成鋼的.他揚(yáng)起手想打我一記耳光。我仰起臉并不畏懼，靜靜地等著那響雷在我耳邊炸開。然而我沒有等到，爸爸重重的嘆了口氣，打在了自己臉上，轉(zhuǎn)身離去了。望著父親那消沉而瘦小的背影，我的心像被什么狠狠地抽了一下。

　　那天晚上，父親在院子里一個人坐了很久，地上的煙頭多得很。我聽著父親被煙嗆到而發(fā)出的陣陣咳嗽聲和偶爾的一聲嘆息，我失眠了。第二天，父親把我叫醒，說我既然不上學(xué)了，就不能閑在家里，讓我和他去工地干活。

　　工地比我想象的還要糟，空氣中彌漫著石灰粉塵，耳邊是嘈雜的機(jī)器轟鳴聲，處處塵土飛揚(yáng)。父親安排我去濾沙子，自己去干其他活了。我拿起鐵楸開始濾沙子。剛開始我還干勁十足，可不一會我就吃不消了。我趁人不注意，偷偷買了一瓶礦泉水坐在土堆上邊喝邊歇。忽然，我呆住了，喉里那口水也咽不下去了。因?yàn)槲铱吹剑�父親正扛著一包包沙袋艱難的往返與機(jī)器間，汗水浸濕了他的衣服，吧嗒吧嗒直往下掉，就連額上的汗水快糊了眼睛也不能抬手擦一擦。那一刻，我仿佛聽見父親在說：“我要多扛幾包沙袋，多給女兒買幾件衣服，多掙點(diǎn)錢供她讀書.”看看父親骯臟的衣服，再看看我手里這瓶水，我感覺自己簡直不是人，我要改變。

　　回到家，我低著頭走到父親面前，最后堅(jiān)定地說道：“爸，我要上學(xué)�！备赣H并沒有像我想象的那么吃驚，而是淡淡地看了我一眼，說：“去吧，我早就向?qū)W校求過情了�！蔽医K于再也抑制不住自己的淚水，撲在父親的懷里痛哭起來。

　　今天，父親已去外地打工了，我也不再是當(dāng)初那個壞女孩了。但今后無論我走到哪里，永遠(yuǎn)都不會忘記有一個人無時(shí)無刻不在為我著想，為我付出。是他，給我上了成長中最重要的一堂課。

　　爸爸，我愛你！

我的成長作文 篇5

　　每個孩子的成長過程中都飽含酸甜苦辣咸，作家劉墉說過：“成長是一種美麗的痛�！币�想獲得成長，必須經(jīng)歷挫折，從打擊中獲取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才是最刻骨銘心、有價(jià)值、永恒的。而她，正是引領(lǐng)我成長的那個人。

　　那時(shí)面臨期中考試的我整天待在家里努力學(xué)習(xí)，為的便是取得好成績，讓家里人高興，同時(shí)證明自己的努力和能力。到了考試那天，我奮筆疾書，每一道題都只需要思考幾秒便可以寫出答案，但是寫完卻總感覺底氣不足，心里感覺很別扭。

　　考試完后，我期待著試卷的發(fā)放，在等待的那幾天里，我一直忐忑不安，終日心情浮躁。待到試卷終于下發(fā)時(shí)，我的心頓時(shí)碎了一地，果然，我那不安的心，被卷子上的紅色叉叉一而再地印證了。這是我的'世界早已黑暗，一想到放學(xué)回家會被媽媽一頓罵，我更是膽戰(zhàn)心驚。

　　回到家里，媽媽還是像往常一搬，開始詢問我的考試情況。我結(jié)結(jié)巴巴地說：“不……不理想。”媽媽聽完，立即眉頭緊鎖，兩只眼睛直直地盯著我，兩手叉著腰——這是媽媽平時(shí)準(zhǔn)備教訓(xùn)我時(shí)的準(zhǔn)備動作。我害怕地像受到驚嚇的小貓，眼睛都不敢睜開，全身哆嗦著。這時(shí)媽媽的聲音卻一改往常地變得無比溫柔，我試著睜開眼睛，只見媽媽的神情立刻變得更嚴(yán)肅，并語重心長地對我說：“孩子，你聽著，其實(shí)，偶爾考砸了并不可怕，重要的是你有沒有一顆堅(jiān)持不懈、永不言敗的心。同時(shí)，你在考試的時(shí)候，要認(rèn)真對待每一道題目，仔細(xì)思考。記住，不要怕挫折，要懂得迎難而上，這才是人生真諦��！”我聽了微微地點(diǎn)了一下頭。從此以后，每一次考試，我都謹(jǐn)記媽媽對我的教誨，再往后的每次考試中，我都有了更好的發(fā)揮。

　　成長就好比一條小船行駛在波面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)卻驚濤駭浪。每當(dāng)我遇到風(fēng)浪時(shí)，總會想起那個引領(lǐng)我成長的人——謝謝您，媽媽。

我的成長作文 篇6

　　朋友，如果你是一個珍愛生命，熱愛生活的人，那么就請你遵守交通規(guī)則吧。交通安全—就是生死問題。一旦不遵守交通安全規(guī)則，就有可能頃刻間被死神奪去寶貴的生命，這對于你的親人來說，是多么殘酷的事呀。一旦走上不歸之路，你那原本溫馨的家庭，從此家破人亡，你不遵守交通規(guī)則，死了就死了，死的輕于鴻毛，可是留給親人的卻是沉重的打擊，令你的親人痛不欲生，你可就成了千古罪人，家人也因你而痛苦一生，你好受嗎？

　　交通事故是那么的可怕，一剎那間，就奪走了一個寶貴的生命。現(xiàn)在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時(shí)交通事故也越來越多，每年，有多少寶貴的生命被奪走，有多少個幸福溫馨的家庭被破壞，有多少人要失去親人了。

　　因此，我們作為一名合格小公民，應(yīng)該做好宣傳工作，進(jìn)一步增強(qiáng)每個市民的`遵守交通法規(guī)的意識，養(yǎng)成的良好文明交通行為習(xí)慣。努力營造“車讓人，讓出一份文明；人讓車，讓出一份安全；車讓車，讓出一份秩序；人讓人，讓出一份友愛”。如果我們每個人的心中都有交通規(guī)則，每個人都能自覺遵守交通規(guī)則。我相信一定可以避免很多很多悲慘的交通事故。讓交通規(guī)則在人們心中生根吧，讓我們牢牢記住是珍愛生命！

　　朋友們，讓我們自覺遵守交通規(guī)則，從“不闖紅燈不越線，文明行車、文明乘車、文明行走”做起，努力營造“行文明路、開文明車、做文明人、建文明城”的濃厚氛圍，讓我們積極促進(jìn)城市交通秩序明顯好轉(zhuǎn)的美好心愿始于“足下”，讓“以遵守交通法規(guī)為榮，以違反交通法規(guī)為恥”的文明交通風(fēng)氣，伴我們茁壯成長！

我的成長作文 篇7

　　在我成長的數(shù)年里是書籍讓我充實(shí)地度過那被學(xué)習(xí)充斥一天天。

　　從數(shù)年躺在床上被童話故事代入神秘的世界，就教育我們明辨是非，四大名著，讓我我開始了解人世當(dāng)中何謂正邪，何謂仁義，后來，《紅巖》、《鋼鐵是怎樣煉成的》改變著我的世界觀，《邊城》、《童年》讓我對人生的哲學(xué)多了一份領(lǐng)悟，而古仁人志士的經(jīng)典詩篇更是在喧鬧的都市之中陶冶了我的情操，讓我在寧靜的山水田園中旅行。

　　現(xiàn)在，中學(xué)的課程可能占據(jù)了大部分時(shí)間，然而找時(shí)間就像擠海綿，對讀書的渴望讓《讀者》、《萌芽》等摯友陪伴了我數(shù)個春秋，每天，一兩段或以兩頁無不在潛移默化的影響著我。人類的技術(shù)文化都在不斷的進(jìn)步中，我們也一樣，每天都需要書籍來滋潤我們，當(dāng)我們見證了例如官僚、拜金主義等某些奸邪，丑惡的事時(shí)，我們能分清善惡，懂得如何來判斷和處理嗎？這就需要書中所蘊(yùn)含的智慧來引導(dǎo)我們，就像在小時(shí)候，老人們循循善誘的告訴我們做人的基本原則。現(xiàn)在，各類文學(xué)作品情采紛呈，科技的發(fā)達(dá)讓讀書成為一件輕而易舉的事情，而現(xiàn)在不讀書更待何時(shí)，錯過的機(jī)會就像逝去的光陰一樣不復(fù)返，中學(xué)時(shí)代就是讀書的黃金年代。

　　我們在中學(xué)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，不免會有一定的弊端，知識體系龐大而又復(fù)雜，這就需要讀書來充分彌補(bǔ)我們學(xué)習(xí)上的缺漏，而學(xué)習(xí)可能帶來的乏味感更需要讀書來培養(yǎng)興趣，輕松的.精神食糧不比成堆的試卷更有吸引力嗎？

　　讀書時(shí)，沉浸在文豪們充滿智慧的意境中，品味一字一句的意蘊(yùn)，讓人能對人高尚，對困難堅(jiān)強(qiáng)。是書籍讓我在一次次面對不可預(yù)料的挫折時(shí)，鼓起勇氣從容應(yīng)對，找到前人的足跡克服它。

　　讀書讓我的人生豐富多彩。

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