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小學(xué)生作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文300字 篇1
我的爸爸是一個(gè)對(duì)我要求不是那么嚴(yán)格的人，可是我知道有時(shí)他對(duì)我也會(huì)好，在我心底我曉得我爸爸一定是一個(gè)比我想像中的好爸爸。
我的爸爸頭發(fā)短短的，可是我怎么看他都是那么帥。那粗糙的臉蛋已經(jīng)不是滑滑的'了，那個(gè)小小的眼睛種是那么嚴(yán)肅，那彎彎的小嘴看起來(lái)是那么的和藹。
時(shí)光之久，爸爸已經(jīng)老了。臉上爬滿了皺紋。
記得有一次，我是多么難忘，晚上。我突然間好熱，頭好暈，我一睜眼看，爸爸已經(jīng)起來(lái)了，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸我頭好暈�！卑职制饋�(lái)摸了摸我的額頭，好燙。說(shuō)完，爸爸立刻穿好衣服邊對(duì)我說(shuō)：“你忍耐一下，我馬上把你送到醫(yī)院去�！蔽倚蚜丝匆�(jiàn)了爸爸躺在我旁邊，我看著爸爸，眼眶濕了。想一想以前在想一想現(xiàn)在。
時(shí)間過(guò)的太快了，我都記不住以前的往事，爸爸的我一定忘不了!!!
小學(xué)生作文300字 篇2
我最敬佩的人是我的姐姐，每當(dāng)看到姐姐助人為樂(lè)的.時(shí)候，我就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。
有一次，姐姐看見(jiàn)一位老爺爺正在過(guò)馬路。姐姐說(shuō)：“人老了，手腳不靈活。”她跑到老爺爺身旁親切地說(shuō)：“老爺爺，我來(lái)扶你過(guò)馬路吧。”老爺爺說(shuō)：“謝謝你，小姑娘�！苯憬銛[擺手說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
還有一次，我和姐姐到公園里去玩，突然姐姐看見(jiàn)一個(gè)小妹妹摔倒在地上。她急忙跑過(guò)去，把小妹妹扶起來(lái)焦急地問(wèn)：“小妹妹你有沒(méi)有傷到哪兒啊？”小妹妹說(shuō)：“謝謝你，姐姐，我沒(méi)有傷到哪兒�！苯憬阌终f(shuō)：“小妹妹，以后玩的時(shí)候要注意安全，知道了嗎？”小妹妹認(rèn)真地回答：“知道了，姐姐，我以后玩的時(shí)候一定會(huì)注意安全的，再見(jiàn)了，兩位姐姐�！蔽覇�(wèn)姐姐：“姐姐，你為什么這么熱情地去幫助別人呢？”姐姐沒(méi)有回答，只是笑了一下。
我誠(chéng)懇地對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，你真心好，我很敬佩你。”
小學(xué)生作文300字 篇3
我非智者，但我愛(ài)水!
我愛(ài)水的柔，柔如黑色的秀發(fā);我愛(ài)水的剛，剛?cè)绨咨谋捡R。我愛(ài)那山泉水潺潺的抒情，也愛(ài)那驚濤拍岸的壯闊。我愛(ài)那深山的冷冽上，濯足的清澈，浣沙的小溪;也愛(ài)那帆影沉壁，將是何等閑適。
如果在黃昏，樓觀滄海。魚(yú)釣錢塘，看潮升夕涌，濤浪排空，孤檣危舟。乍隱乍現(xiàn)。而臨海古潮的鐘聲依然將佛陀的'靈悟送出山門，將是何其悲壯。
如果在夜晚，看明月松間，清泉石上，聽(tīng)蘇子吟唱，漁歌互答，春婦搗杵，而浮光耀金，靜影沉壁，將是何等的閑適。
我也愛(ài)那煙沖九霄，水流千丈，把那江河攔腰截?cái)�，再頓時(shí)傾注下去的巨瀑，那是大地的震撼，川流的怒吼，使我置身其間，變得如此渺小.....
我愛(ài)水，愿以水裁衣，以云織錦，做一條彎彎的川流，在斜輝脈脈時(shí)，送千帆天際;愿以山切割，以石蹉磨。做一澗高高低低的激流，在猿啼虎嘯中劃一葉輕舟，載過(guò)萬(wàn)重山。
小學(xué)生作文300字 篇4
一上課，老師就把幾個(gè)花花綠綠的氣球分給了男同學(xué)，讓他們吹。在男生們的努力下，剛才還無(wú)精打采的氣球此時(shí)已經(jīng)脹得圓鼓鼓的，在地上輕輕的`跳著。老師指著氣球，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲名字叫“軋路機(jī)�！�
游戲規(guī)則是用屁股當(dāng)軋路機(jī)，壓破這些氣球。參賽隊(duì)員們馬上拿好了氣球，準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)�！邦A(yù)備—開(kāi)始”老師一聲令下，我迅速的把氣球往屁股底下一塞，使勁 往上一坐，嘿你別說(shuō)，坐上去軟軟的，像坐在沙發(fā)上一樣，氣球被我壓得變了形，扁的像個(gè)輪胎。只聽(tīng)“啪”的一聲，我的氣球爆了。下一個(gè)是韓玉同學(xué)，她剛坐上 去，氣球從屁股下面溜走了。真淘氣，她又把氣球放在了屁股下面，一屁股給壓破了。最后的劉浩楠同學(xué)也不甘示弱，往氣球上一坐，“嘭”氣球爆了。幾乎是同時(shí) 另一組的氣球也爆掉了，教室里響起一陣熱烈的掌聲和歡呼聲。
我們兩隊(duì)打成平手，別看臺(tái)上我們是對(duì)手，臺(tái)下可是好朋友呢！正所謂“友誼第一，比賽第二".
這次游戲真開(kāi)心，無(wú)論干什么事，只要堅(jiān)持不懈就能成功，如果半途而廢，前功盡棄，肯定做不好。事無(wú)大小，做就做好。
小學(xué)生作文300字 篇5
在我五年級(jí)進(jìn)入宏達(dá)時(shí)，認(rèn)識(shí)了一位幽默風(fēng)趣，愛(ài)玩魔方的班主任，他就是沈老師。
沈老師長(zhǎng)得很俊俏。他的眉毛又密又長(zhǎng)尤其黑，一根一根的，就像被濃墨涂過(guò)一樣。頭發(fā)齊刷刷地蓋在頭頂。一個(gè)高高的鼻子一張能說(shuō)會(huì)道的嘴還有一雙靈活而輕巧的手。
沈老師玩魔方最行。一次，他在自修課上教我們玩魔方。沈老師手拿一個(gè)魔方，面朝我們，開(kāi)始教了。沈老師邊轉(zhuǎn)邊解析，他怕我們看不清楚，特意放慢了速度，沈老師嘴里念念有詞：“首先我們對(duì)好第一面的十字�！闭f(shuō)著他轉(zhuǎn)動(dòng)了幾下。隨后又說(shuō)：“然后對(duì)這第一面，加上四個(gè)‘T’字形。” “接著在處理第二層的四個(gè)棱色塊，對(duì)好前兩層------”很快就教完了。沈老師怕我們還有點(diǎn)兒不明白，就故伎重演，又教了一次，不過(guò)這次速度加快了。只見(jiàn)沈老師眼睛都不眨一下，手指轉(zhuǎn)得很快。我們的眼睛都花了，沈老師的手指都用上了，像彈鋼琴一樣；一下往左轉(zhuǎn)，一下往右轉(zhuǎn)，又向上翻幾下，再往下移幾次。沈老師目不轉(zhuǎn)睛的.盯著手中的魔方，一邊兒轉(zhuǎn)，一邊兒噘著嘴用勁轉(zhuǎn)。小小的魔方被沈老師玩轉(zhuǎn)于手指之間。短短十幾秒的功夫，就完成了。沈老師真厲害。
這就是我們的班主任——沈老師，一個(gè)愛(ài)玩魔方的老師。
小學(xué)生作文300字 篇6
夏天很熱，不開(kāi)空調(diào)都不行了！如果你從冷氣房中走出去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這溫差是多么的大！人們?cè)谙奶熳钜蕾嚨膬杉锲�，必然是冰淇淋和空調(diào)了！
唉！媽媽只準(zhǔn)我吃一支冰淇淋！真是讓人惱火！
一天下午，白云像冰淇淋一樣，慢慢地 ，就被太陽(yáng)烤“化”了！在這么熱的時(shí)候，我忽然站起來(lái)，四下看看。在確保了爸爸媽媽都睡著了之后，就慢慢地溜出了有空調(diào)的臥室。
“呼！”我長(zhǎng)嘆一口氣，還不時(shí)地用手拍打著自己的.胸脯。“總算出來(lái)了！事不宜遲，趕快行動(dòng)！”我悄悄地打開(kāi)冰箱，一手捏起一根冰淇淋，另一只手緩緩地將冰柜推進(jìn)去。又環(huán)視了一下四周，趕快躲起來(lái)，立刻狼吞虎咽地把它吃了下去，卻忘了這是偷吃，大叫了一聲：“偷吃計(jì)劃完成！”媽媽被吵醒了，于是，我又被發(fā)現(xiàn)了！
盡管被發(fā)現(xiàn)了，可好歹，我也吃了一根！耶！
作文點(diǎn)評(píng)：
文中小作者偷吃冰淇淋的過(guò)程寫得比較生動(dòng)，這主要因?yàn)檩^好地抓住了一系列動(dòng)作加以描繪：“四下看看....慢慢地溜出臥室......悄悄打開(kāi)冰箱......環(huán)顧一下四周....趕快躲起來(lái)，狼吞虎咽地吃下去”。要生動(dòng)描繪動(dòng)作，選好用好表達(dá)這些動(dòng)作的動(dòng)詞，這是一條常用的寫作手法，請(qǐng)小作者牢記。
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