成長(zhǎng)作文5篇[經(jīng)典]

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)作文 篇1

　　每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，必須經(jīng)歷種種考驗(yàn)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)中有你，我的成長(zhǎng)處處充滿光明與愛。

　　成長(zhǎng)中有你——媽媽

　　還記得每回冬天的早晨，你總是火爐前忙碌著。有一次，睜開眼，我看見外屋燈火四射，便知道你又起來為我做飯了。你那雙粗糙而又多皺紋的手，正握著一顆菜，伸進(jìn)冰冷的水果，反復(fù)地洗著，生怕有一點(diǎn)沒洗干凈。接著，又是淘米，又是切菜……你的手凍得通紅了。

　　因?yàn)槌砷L(zhǎng)中有你，我懂得了母愛的偉大。

　　成長(zhǎng)中有你——老師

　　還記得那個(gè)寒風(fēng)刺骨的雪夜，我到你家去問我不懂的問題，看見那盞燈還在亮著，便知道你又在批改作業(yè)。于是我小心翼翼地走進(jìn)去，不想打擾你，不料還是被你發(fā)現(xiàn)了，我就說明了我來的原因，于是問了起來……第一次我還是沒有聽懂，心里想……“糟了，我這么笨，老師肯定會(huì)罵我……”可是出乎意料的是，老師并沒有責(zé)怪我，而又是細(xì)心地給我講解，直到我懂為止。等我離開你家的時(shí)候，已經(jīng)是深夜，但是，你的那盞臺(tái)燈依然亮著，那只握著紅筆的手還在不停地?fù)]動(dòng)著。

　　因?yàn)槌砷L(zhǎng)中有你，我學(xué)會(huì)知識(shí)，更學(xué)會(huì)了你的那份無私奉獻(xiàn)的精神。

　　成長(zhǎng)中有你——朋友

　　還記得那次我代表全班同學(xué)去參加數(shù)學(xué)奧賽，我充滿信心，萬事俱備去參賽，結(jié)果，由于我的小毛病——粗心，導(dǎo)致我們班得倒數(shù)第一，我不敢把考試結(jié)果告訴你們，生怕你們會(huì)責(zé)怪我，可是他們最終還是知道了，有好多個(gè)同學(xué)都來責(zé)怪我，說我損壞了班集體的.榮譽(yù)，但是還是有幾個(gè)知心好友來安慰我，我知道他們也很生氣，但是你們卻用一顆寬容的心來安慰我，來包容我的過錯(cuò)。

　　因?yàn)槌砷L(zhǎng)中有你，我學(xué)會(huì)了寬容，更學(xué)會(huì)了你們的那份真摯的友情。

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)的道路上，不可能總是順順利利的，必須經(jīng)歷種種考驗(yàn)，然而是你讓我懂得了母愛的偉大；是你讓我學(xué)會(huì)了知識(shí)，那份無私奉獻(xiàn)的精神；是你讓我學(xué)會(huì)了寬容，那份真摯的友情。正因?yàn)槌砷L(zhǎng)中有你，我的成長(zhǎng)處處充滿光明與愛。

成長(zhǎng)作文 篇2

　　對(duì)手，不是敵人，有時(shí)候可以成為最要好的朋友，就像我們班的班長(zhǎng)，他叫“蔡家勛”，他常�？荚�100分，體育也一樣表現(xiàn)優(yōu)秀，前天我們體育課要練習(xí)投籃球，一人十五球，他竟然進(jìn)了十四球，而且最后一球是因?yàn)橛腥艘獓標(biāo)�所以沒投進(jìn)，可見那位嚇?biāo)�同學(xué)是出于嫉妒的心態(tài)，而那位嚇?biāo)�同學(xué)正是我。 時(shí)間到了下午的第三節(jié)課，老師出了一張語文考卷，在考試的過程中，我非常的緊張，當(dāng)老師批改完后，我一直祈禱，希望能得到100分。當(dāng)考卷放到我桌上時(shí)，我失望的看著94這個(gè)數(shù)字，只見一陣歡呼聲源源不斷的在耳旁出現(xiàn)，原來是班長(zhǎng)考了100分，而我跟他只差6分，我想如果我更努力我一定可以追上他的！ 隔天中午，我和班長(zhǎng)在玩投籃游戲，一人五球，但是這次我卻贏了，“哼！這次算你幸運(yùn)，下次我會(huì)贏你的`！”班長(zhǎng)不屑的說道，但因?yàn)槲亿A了班長(zhǎng)，所以心里很得意！ 今天，我高興的很，我終于贏過了我的對(duì)手了！這句話源源不絕的在我腦海里徘徊，隔天中午，我和班長(zhǎng)再次比賽，我們倆邀請(qǐng)了兩個(gè)人當(dāng)裁判，以免引起沖突，因?yàn)橛袝r(shí)，我認(rèn)為他超過了界線，但他卻在狡辯說沒有，所以這次請(qǐng)了兩位同學(xué)當(dāng)裁判。我們的規(guī)則一樣，一人五球，最后，我非常訝異，我竟然贏了。 對(duì)手，是一個(gè)能讓你有進(jìn)步空間的人；對(duì)手，是一個(gè)能令我尊敬的人，為何呢？因?yàn)橛辛藢?duì)手，你就能變得更厲害，并且因?yàn)橛辛藢?duì)手，你就會(huì)想超越他，這個(gè)時(shí)候，就是你進(jìn)步的時(shí)候。

成長(zhǎng)作文 篇3

　　“失敗是成功之母”，成長(zhǎng)要通過一次次的失敗和跌倒才能獲得經(jīng)驗(yàn)，從而走出最美麗的人生。

　　一次周末，家里的大廚——媽媽出去上班了，留下兩個(gè)活寶大弟和二弟給我照顧。怎么辦呢？我這位未出道的二號(hào)廚師只能親自操刀上場(chǎng)了。拿出食材后，我將胡蘿卜和豬肉洗凈，便開始了大作之旅，拿起刀“叮�！�…”地切了起來，但仔細(xì)看來也算不上是大作。你看，蘿卜切的條不條，片不像片；豬肉也是團(tuán)不像團(tuán)，塊不像塊。樣子已然不怎么好看了，那只能向味道進(jìn)攻了。熱好油，放入豬肉翻炒，這倒是和平常媽媽炒菜時(shí)的模樣有幾分像，可要放鹽時(shí)，我的手就這么一哆嗦，鹽放了滿滿一大勺，生抽也“嗖”的一下又是一大勺，這單就賣相來看只能是不中看也不中吃的黑暗料理了。我垂頭喪氣地將我的黑暗料理端出來，讓兩個(gè)小小美食家來品嘗一下，可他倆一吃完，就哭著要水喝。我也沒放那么多鹽呀，不至于這樣吧？我一邊想，一邊嘗了一口，我整個(gè)身體一顫，這也太閑了吧！我連忙倒了一杯水喝下，這才稍微好些，不甘心的我又拿起了鍋鏟，這次吸收了上次的'痛苦教訓(xùn)，我想到了一個(gè)好辦法，拿個(gè)小勺來放鹽和生抽，這樣不就不會(huì)放多了嘛，真是機(jī)智如我。第二次的紅蘿卜炒肉的確好多了，至少能吃，雖然賣相不怎么好看，但有著兩個(gè)活寶在那里難吞虎咽的吃著我還是很有成就感的。

　　成長(zhǎng)就像炒一盤菜，只要在失敗中吸取教訓(xùn)，經(jīng)歷許多的跌跌撞撞，總有一天你也能炒出一盤好菜來。

成長(zhǎng)作文 篇4

　　在暑假里，我看了《成長(zhǎng)不煩惱》這本書。

　　這本書寫的是馬一左和馬一右身上的故事，馬一左和馬一右在生活中有許許多多的煩惱和心理壓力，但是他們還是快快樂樂地面對(duì)了它們，因?yàn)樗麄儼褵�惱一個(gè)個(gè)地拋到了腦后邊，去想些快樂的事。其實(shí)生活中許多煩惱只是路上的一顆米粒大小的絆腳石，只要避開，一路上就會(huì)通行無阻。不要因?yàn)檫@米粒大小的事而被擋在終點(diǎn)的'后頭。不管你是經(jīng)常失敗，還是有許多的缺點(diǎn)，或者有很多挫折困擾著你，只要望著前方，將煩惱忘掉，你就可以快快樂樂的成長(zhǎng)。

　　煩惱是成長(zhǎng)中的一種挫折，只要想著快樂的事，勇于面對(duì)，煩惱會(huì)被一個(gè)個(gè)地除去。

成長(zhǎng)作文 篇5

　　今天是報(bào)到的第一天，正好是一年一度的元宵佳節(jié)，學(xué)校舉行了猜燈謎活動(dòng)，整個(gè)教學(xué)樓張燈結(jié)彩，掛上了一盞盞大紅燈籠，燈籠上還掛上了一張張五顏六色的謎語。到處洋溢著節(jié)日的喜慶。

　　（1） 妙趣燈謎

　　學(xué)校的謎語是根據(jù)學(xué)校40位老師的名字出的，有的是利用名字編的，如：“細(xì)浪”，“心里知道”；有的是根據(jù)名字的諧音，如：“未來”；有的改變了歌名，如：“羞答答的杜鵑靜悄悄的開”；還有的圖文并茂，各具特色，如：“克隆羊”，“章魚”，“和平鴿”等。

　�。�2） 快樂猜謎

　　吃完午飯，我趕緊跑下樓，不知誰喊了一聲“四（7）班謎語是”爭(zhēng)奇斗艷“ ！爭(zhēng)奇斗艷？同學(xué)們七嘴八舌的說起來”是黃春燕老師“陸與高聲說道�！辈粚�(duì)，不對(duì)！“大嗓門朱煜說道，”應(yīng)該是戴彩娥老師！“陸與和朱煜紛紛問了蔣老師，可蔣老師只微笑著搖了搖頭……這也不是，那也不是，難道是沈顯麗老師？我想了想，因?yàn)椤憋@麗“這兩個(gè)字表現(xiàn)出了美麗，漂亮，和爭(zhēng)奇斗艷差不多。我趕緊跑到四年級(jí)語文辦公室，告訴了蔣老師答案，在這緊張的一刻只見蔣老師高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭……

　　”耶！我猜對(duì)啦！“我一蹦三尺高，得意洋洋的把答案告訴了全班同學(xué)，并去二（7）班找到了沈顯麗老師，可是，沈老師要我們四（7）班表演一個(gè)節(jié)目……

　�。�3） 開心大禮

　　”沈顯麗，真美麗，我班謎底就是你，我們把祝福送給你，請(qǐng)你把獎(jiǎng)品送給me！“ 我們?cè)谡�齊的朗誦著這首兒歌，它是送給我們班謎底老師的，現(xiàn)在在和我們見面呢！沈老師說：”謝謝你們，很高興你們送我祝福�！爸灰娚蚶蠋熌贸隽艘粋�(gè)禮包，神秘地說：”這禮包里裝著沈石溪的.書，它是和狗相關(guān)的�！昂凸废嚓P(guān)？”是《第七條獵狗》！“”不對(duì)不對(duì)。“老師滿面笑容，”這本書也和豺有關(guān)！“”哦，我知道是《混血豺王》！“王銘宇吆喝到。”對(duì)了，這本書就是沈石溪著的《混血豺王》，希望你們熱愛讀這本書，我在書的第一頁寫下的前言，期待你們的閱讀哦！另外我還給大家準(zhǔn)備了一份書簽，這個(gè)書簽上畫了四本小書，把這一學(xué)期讀的書名寫在這個(gè)書簽上，到學(xué)期結(jié)束后，讓老師評(píng)比一下，看誰讀的書最多。說著，沈老師把禮物遞給了我……

　　舉行這一次活動(dòng)原來是要讓我們多讀書，讓我們?cè)跁�中遨游，真是良苦用心�。∥乙�感謝老師。

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