[實(shí)用]好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1
在我成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)記憶,都與書(shū)有關(guān),它永遠(yuǎn)圍繞在我的心中。
在童年幼稚的時(shí)候,我一直在讀《童話(huà)故事》,里面的故事個(gè)個(gè)都令人難以忘卻?戳顺笮▲喿兂闪税滋禊Z后,感到慶幸;看了賣(mài)火柴的小女孩因寒冷而凍死街頭,感到悲傷;看了裁縫欺騙國(guó)王的行為,感到可恥;看了白雪公主吃了毒蘋(píng)果后昏死,會(huì)和七個(gè)小矮人一起流淚;在灰姑娘獲得幸福的'一瞬間,為她感到幸福。
隨著年齡增長(zhǎng),我喜愛(ài)的書(shū)也增多了。記得有一次,媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)了《笑貓日記全集》,我是多么喜愛(ài)那些書(shū)!書(shū)中的笑貓竟然會(huì)笑,我越看越愛(ài)看,手不釋卷,一看就是一個(gè)小時(shí),和貓一起狂笑、苦笑、微笑……不知不覺(jué),中午吃飯了,媽媽來(lái)喊我,我嗯了一聲,手中就是放不下那書(shū)。媽媽喊第三遍時(shí),我喊:“知道了!北阏玖似饋(lái),一直在那站著看書(shū),直到她聲音變了時(shí),我才意識(shí)到媽媽發(fā)火了,這才萬(wàn)般不情愿地放下書(shū)去吃飯。
如果沒(méi)有書(shū),人類(lèi)將停滯在原始社會(huì);如果沒(méi)有書(shū),人類(lèi)將蒙昧無(wú)知;如果沒(méi)有書(shū),生活中的一切都是無(wú)味的。熱愛(ài)書(shū)吧!書(shū)給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣、力量。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2
“覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀!蔽蚁矚g書(shū),我喜歡看書(shū)。小說(shuō)、漫畫(huà)書(shū)、百科書(shū)……在書(shū)里,我尋找著無(wú)窮的快樂(lè)。
這個(gè)暑假里,我看了許多書(shū)。其中最讓我記憶深刻的就是《豺王》。我最喜歡其中《狼妻》這篇故事。
這篇故事講的是捕獸夾夾死了一只“狼爸爸”,一只懷孕的母狼哀嚎著,“我”在醉意朦朧的時(shí)候聽(tīng)到母狼的叫聲,腦子里冒出一個(gè)很怪很怪的`想法:如果“我”當(dāng)母狼的丈夫會(huì)怎樣呢?
于是“我”為了研究狼的生活方式,扒下狼皮,披在身上,開(kāi)始履行“狼丈夫”的責(zé)任。為母狼擋風(fēng)寒,找食物。并在小狼崽危在旦夕的時(shí)刻救出了他們,并且給狼崽們指出了一條生存之道。母狼成功地利用了“我”把小狼崽撫養(yǎng)大。后來(lái),母狼的同伴發(fā)現(xiàn)了“我”是個(gè)假的狼,要傷害“我”。是母狼阻止了同伴對(duì)“我”的攻擊,原諒了我……
狼,一種大家都認(rèn)為非常兇惡的動(dòng)物。但是,在《狼妻》這篇文章里,我看到了母狼的善良、堅(jiān)韌!盎茧y見(jiàn)真情”,再兇狠的動(dòng)物也是有感情的。所以,在生活中,我們同學(xué)之間也要相互幫助。
暑假里還有一本書(shū)也讓我受益匪淺!都偃缃o我三天光明》中的海倫·凱勒,用她堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)特的生活方式感動(dòng)著我。她雖然看不見(jiàn)花草,但是她的世界卻充滿(mǎn)著陽(yáng)光和愛(ài)。她用微笑面對(duì)困難。我是一個(gè)健康的少年,今后無(wú)論遇到什么艱難險(xiǎn)阻,我都要向海倫·凱勒一樣,微笑著去生活!
閱讀一本好書(shū)是多么美妙的事情呀!讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,讓好書(shū)伴隨著我們一起成長(zhǎng)吧!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3
高爾基曾說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!痹谖铱磥(lái),必是如此。
讀書(shū)須讀好書(shū)。何為好書(shū)?好書(shū)是一種讓你沉浸其中的,感動(dòng)你的書(shū);是一種讓你看過(guò)后,有所思考的書(shū)。當(dāng)然,名著當(dāng)必讀,讀書(shū)要細(xì),要慢,要所思。萬(wàn)不能匆匆瀏覽一遍,一目十行,只將內(nèi)容記了大概。到頭來(lái),只是掛著“讀過(guò)”的名號(hào),卻沒(méi)有“得”。這,就太過(guò)悲哀了。
要說(shuō)書(shū)的作用,那就太多了。就那古人的話(huà)來(lái)說(shuō),什么“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”之類(lèi)的話(huà),多如牛毛,細(xì)數(shù)不過(guò)來(lái),不論古時(shí)還是現(xiàn)今,人類(lèi)都普遍推崇學(xué)習(xí)、讀書(shū),認(rèn)為讀書(shū)才會(huì)有出路。事實(shí)也的確如此,就例舉一例來(lái)說(shuō):讓一個(gè)孔武有力的壯漢拿著鐵劍去戰(zhàn)一個(gè)擁有高科技武器的`人,你說(shuō)誰(shuí)贏(yíng)?所以,書(shū),改變命運(yùn)。
書(shū)的意義在于你讀懂多少,而不是讀過(guò)多少。讀書(shū)講究細(xì),講究慢,須將一文一字細(xì)細(xì)反復(fù)咀嚼,體會(huì)其中的意義,這樣,才算讀過(guò)書(shū)。
就拿北宋的開(kāi)國(guó)皇帝趙匡胤來(lái)說(shuō),他就是憑借其讀書(shū)多,而從一名勇將變成一名儒將,一個(gè)計(jì)策百出的如將可比一個(gè)只會(huì)沖鋒陷陣的勇將強(qiáng)得多。人不是生來(lái)就是天才,那是先天的資質(zhì)再加上后天的努力才得來(lái)天才一說(shuō)。既是先天的條件不好,但是后天的努力也可以彌補(bǔ)先天的不足。那么,讀書(shū)變成了彌補(bǔ)不足的一大利器。
人的一生,接觸形形色色的事,人老后,在田園中靜看書(shū)中文,鼻聞自然香便成了一種奢仕,誰(shuí)不想在勞累之后享受一段恬靜的時(shí)光?老到暮年,身邊同歲的朋友一個(gè)一個(gè)離去,只能獨(dú)自回想那時(shí)與友相伴,與書(shū)相伴的往事,只留淚珠浸枕。
不吃飯則寄,不讀書(shū)則愚。讀書(shū)似吃飯一樣重要,卻又學(xué)不完,讀不盡,固然如此,才得“學(xué)到老,活到老!比绱思丫。讓讀書(shū)伴我們同行,讓知識(shí)伴我們成長(zhǎng)。
一本好書(shū)似益友,真摯的朋友。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4
書(shū),在別人眼中可能只是一個(gè)東西,一場(chǎng)邂逅,一次遨游,但是在我看來(lái),書(shū)更像是我心靈的調(diào)養(yǎng)師,總能給我?guī)?lái)無(wú)盡的歡樂(lè),如夢(mèng)般的遐想與發(fā)自?xún)?nèi)心的感動(dòng)。
記得小時(shí)候,爸媽經(jīng)常會(huì)給自己講一個(gè)個(gè)富有道理的寓言故事。在月光的照耀下,去看白雪公主和七個(gè)小矮人的家;悠然自得地坐在馬車(chē)上去參加王子的舞會(huì);跟隨著竽的聲響去瞧瞧南郭先生的下場(chǎng)……這些無(wú)一不是我童年最美好的愿望。而我也擁有了無(wú)盡的歡樂(lè)。
漸漸地,我長(zhǎng)大了。迷上了李白的瀟灑,愛(ài)上了蘇軾“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的情懷,“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”時(shí)刻敲響我心里的警鐘。唐詩(shī)宋詞,一句句領(lǐng)我進(jìn)入了當(dāng)時(shí)的情境,深陷其中。如今,小說(shuō)成為了我的最?lèi)?ài),悲歡離合的《紅樓夢(mèng)》,歷史色彩的《三國(guó)演義》,溫暖人心的《親親我的媽媽》……從時(shí)間上看,前面是歷史的長(zhǎng)河,后面是未來(lái)的新奇創(chuàng)造。從空間上看,前面是耀眼璀璨的星河,后面是地球的繁榮昌盛。時(shí)間和空間都為我插上了想象的翅膀,盡情翱翔。
每天翻開(kāi)那充滿(mǎn)油墨書(shū)香的書(shū),拋開(kāi)一切雜念,全神貫注看著書(shū),你會(huì)發(fā)現(xiàn),書(shū)有一股魔力,領(lǐng)著你遨游書(shū)海。書(shū)是一位不說(shuō)話(huà)的哲學(xué)家,通過(guò)一個(gè)個(gè)形象的故事,促使你前進(jìn)。書(shū)又是一個(gè)領(lǐng)我們環(huán)游世界的導(dǎo)游,在書(shū)里,我們能看到壯觀(guān)的黃果樹(shù)瀑布,能看到雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城,能看到千變?nèi)f化的黃山……經(jīng)?匆恍⿻(shū)的`時(shí)候,我會(huì)忍不住的深陷其中,跟隨著主人公的故事,會(huì)緊張,會(huì)興奮,會(huì)流淚。記得那郁雨君的《閃著淚光的決定》,那天晚上,我手捧那本書(shū),看著看著,竟流下了眼淚,晶瑩的液體順著臉頰滑下,滴落到我的手上,我才緩緩抬起手,拭去臉上的淚水。那本《親親我的寶貝》也令我潸然淚下。
書(shū),是我的親人,又似我的伴侶,更像我的老師,是它讓我的生活豐富多彩,是它讓我的大腦充滿(mǎn)智慧,是它讓我的心靈變得高尚,是它讓我的靈魂高貴純潔。在未來(lái)的日子里,我要帶著書(shū)一起乘風(fēng)破浪!好書(shū)伴我成長(zhǎng),好書(shū)伴我學(xué)習(xí)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇5
古人云,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,許多知識(shí)。
書(shū)如一葉小舟,載著我們?cè)跁?shū)中遨游;書(shū)如一把金鑰匙,打開(kāi)了想象的大門(mén);書(shū)如一縷陽(yáng)光照耀著每一寸土地正如高爾基所說(shuō):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是我們前進(jìn)的動(dòng)力,支撐著我向?qū)儆谖颐魈靾?jiān)持不懈的奮斗,讓我們的生活更精彩。
屬伴隨著我走了十幾個(gè)春夏秋冬。在春天,書(shū)像一陣陣雨水,滋潤(rùn)著祖國(guó)的大地;在冬天,你可以搬一把椅子,拿一杯熱茶,翻動(dòng)書(shū)籍,感受作者的思想感情,時(shí)而開(kāi)心,時(shí)而憤怒,時(shí)而悲傷。
書(shū)是人生美妙的境界。書(shū)會(huì)使人微笑,使你流淚,使你不由自主的發(fā)出深沉的嘆息,一切都會(huì)使人陶醉。假如生活是一片晴朗的天空,那么書(shū)就是天上的云霞,它們時(shí)而潔白如雪,時(shí)而五彩繽紛,如果沒(méi)有他們那么天空會(huì)多么無(wú)聊。
讀書(shū)就要讀好書(shū),例如:《西游記》、《魯濱遜漂流記》、《水滸傳》讀書(shū)時(shí)要思考,不思考,猶如吃飯不消化。讀書(shū)不能走馬觀(guān)花,隨便翻。我們讀書(shū)時(shí),要學(xué)會(huì)品味,學(xué)會(huì)深入,把自己思想融入書(shū)里。
讀一本好書(shū),就像和許多高尚的人談話(huà),我們除了老師,書(shū)籍也是我們的老師。
古人云,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,許多知識(shí)。
書(shū)如一葉小舟,載著我們?cè)跁?shū)中遨游;書(shū)如一把金鑰匙,打開(kāi)了想象的大門(mén);書(shū)如一縷陽(yáng)光照耀著每一寸土地正如高爾基所說(shuō):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是我們前進(jìn)的動(dòng)力,支撐著我向?qū)儆谖颐魈靾?jiān)持不懈的奮斗,讓我們的生活更精彩。
屬伴隨著我走了十幾個(gè)春夏秋冬。在春天,書(shū)像一陣陣雨水,滋潤(rùn)著祖國(guó)的大地;在冬天,你可以搬一把椅子,拿一杯熱茶,翻動(dòng)書(shū)籍,感受作者的.思想感情,時(shí)而開(kāi)心,時(shí)而憤怒,時(shí)而悲傷。
書(shū)是人生美妙的境界。書(shū)會(huì)使人微笑,使你流淚,使你不由自主的發(fā)出深沉的嘆息,一切都會(huì)使人陶醉。假如生活是一片晴朗的天空,那么書(shū)就是天上的云霞,它們時(shí)而潔白如雪,時(shí)而五彩繽紛,如果沒(méi)有他們那么天空會(huì)多么無(wú)聊。
讀書(shū)就要讀好書(shū),例如:《西游記》、《魯濱遜漂流記》、《水滸傳》讀書(shū)時(shí)要思考,不思考,猶如吃飯不消化。讀書(shū)不能走馬觀(guān)花,隨便翻。我們讀書(shū)時(shí),要學(xué)會(huì)品味,學(xué)會(huì)深入,把自己思想融入書(shū)里。
讀一本好書(shū),就像和許多高尚的人談話(huà),我們除了老師,書(shū)籍也是我們的老師。
!好書(shū)伴我成長(zhǎng)。
五年級(jí):李彤媛
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇6
一年前我生日的那天,爸爸送給我一套叢書(shū)《丁丁當(dāng)當(dāng)》,這是曹文軒叔叔的經(jīng)典著作。
丁丁和當(dāng)當(dāng)是書(shū)中的主人公,他們是活潑善良的兄弟倆,他們沒(méi)有常人的智商,所以感受不到很多人的煩惱,但他們每天都生活得快快樂(lè)樂(lè)的。由于爸爸媽媽陸續(xù)去世,只有年邁的奶奶照顧他們。為了防止走失,奶奶分別在他們的手腕上掛了一個(gè)鈴鐺,這也是他們名字的由來(lái),可是他們還是走失了。
這套叢書(shū)講述了丁丁和當(dāng)當(dāng)走失后,在彼此尋找的路上發(fā)生的故事。他們吃了很多苦,遇到很多善良的人,也碰到過(guò)心懷叵測(cè)的人。慶幸的是經(jīng)歷了五年的風(fēng)風(fēng)雨雨,丁丁和當(dāng)當(dāng)終于重逢了,看到這里,我也激動(dòng)得熱淚盈眶。
通過(guò)這套書(shū)讓我明白了許多道理,丁丁、當(dāng)當(dāng)走失的這五年中,不論遇到多大的困難,他們都不會(huì)忘記對(duì)方,一直往前走,常常側(cè)耳傾聽(tīng)鈴鐺聲。這種濃濃的'親情,讓我在感動(dòng)的同時(shí)又有些慚愧,平時(shí)爸爸媽媽對(duì)我無(wú)微不至的照顧,我卻認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù),有時(shí)候還會(huì)惹他們生氣,真的是很不應(yīng)該。叢書(shū)中也讓我看到了人性的閃光點(diǎn),每當(dāng)丁丁、當(dāng)當(dāng)遇到困難的時(shí)候,總是有許多陌生人伸出援助之手,幫助他們渡過(guò)難關(guān)。
4月2日在中央電視臺(tái)《朗讀者》欄目中,曹文軒叔叔朗讀了他的另一部作品《草房子》里的精彩片段,同時(shí)也分享他的個(gè)人故事。我相信有這么多好書(shū)陪伴我成長(zhǎng),促使我不斷進(jìn)步,為我插上理想的翅膀,我定會(huì)飛向美好的未來(lái)!
好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇7
回憶我讀書(shū)的經(jīng)歷,媽媽?xiě)?yīng)該算是我的啟蒙老師.在我上幼兒園的時(shí)候,媽媽就給我買(mǎi)了許多連環(huán)畫(huà),而且每天都不厭其煩地讀給我聽(tīng).我是一個(gè)感情豐富的女孩子,常常被書(shū)中的故事所感染,與書(shū)中的人物一起同喜同悲,漸漸的,我喜歡上了讀書(shū).
上學(xué)后,我認(rèn)識(shí)了一些字,讀書(shū)的興致便更高了.一,二年級(jí)時(shí),童話(huà)便是我的最?lèi)?ài).它那美的意境,美的言語(yǔ),深深地吸引著我,感染著我,使我愛(ài)不釋手.我用心地傾聽(tīng)灰姑娘述說(shuō)她的不幸,與丑小鴨同列飛行,跟隨小靈通一起漫游未來(lái)世界,陪同葫蘆娃七兄弟一起智斗妖精......正是這一個(gè)個(gè)引人入勝的童話(huà)故事,使我懂得了什么是真,善,美;什么是假,惡,丑.
隨著年紀(jì)的增高,我讀書(shū)的品味也越來(lái)越高.由妙趣橫生的童話(huà)故事,轉(zhuǎn)向了科普讀物,歷史故事,中外名著......幾年來(lái),我從高爾基的<<童年>>到奧斯托洛夫斯基的<<鋼鐵是怎樣煉成的'>>從施耐庵的<<水滸傳>>到羅貫中的<<三國(guó)演義>>'從法布爾的<<昆蟲(chóng)記>>到霍金的<<時(shí)間簡(jiǎn)史>>......我樂(lè)此不疲地在書(shū)的世界里留戀,在書(shū)的世界里陶醉,在書(shū)的世界里靜聽(tīng)自己成長(zhǎng)的拔節(jié)聲......
讀書(shū)使我認(rèn)識(shí)了大自然和人參,了解人和社會(huì),懂得做人的道理.書(shū)--我永恒的愛(ài),我要終生與你為伴!
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