小學生的作文（合集7篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的小學生的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生的作文 篇1
我很富有，我擁有良好的視力，我能透過雙眼，欣賞世界，因為這個無形的寶藏，我能看見這里的每個角落。比起金錢和權勢，我更慶幸我有這樣的一個寶藏，讓我的到更多更多財富買不到、更有價值的東西。
有了視力，我能看到輕柔雪白如棉花的云朵，慢慢飄過湛藍廣大的天空，在陽光的照射下，折射出耀眼的光芒；我能看到白色的浪花，席卷散落在海邊的巖石，拍打出令人陶醉的景象；我能看到火紅的樹葉，在高壯樹木搖晃中緩緩落下，在土地上交織出一片片地毯。有了這個寶藏，我也能看到人們臉上燦爛的笑臉；我能看到人與人間友善的問好；我能看到蕩漾在嘴角上溫暖的微笑。
上次我到游泳池教缺乏視力的.孩子們游泳，他們沒有這個寶藏，看不到在這個世上的美好。在水里，他們無法看到水波的流動，看不到照耀在水面上如銀鱗般的波光，看不到隨肢體擺動被激起的美麗水花，所以我很感恩自己擁有視力，讓我的以透過不同的角度，欣賞到金錢購買不到、獨一無二的美。
有許多人沒有這樣的好寶藏，也有許多人雖然擁有它，卻沒有發(fā)現(xiàn)它帶給我們的喜悅，而讓他慢慢腐敗。我擁有視力——這樣一個如此重要又可貴的寶藏，我該好好珍惜，也要好好珍惜它帶給我的一切美好。
小學生的作文 篇2
今天的語文作業(yè)有一道猜謎語的.題目，謎面是“六十天”，讓打一字，我怎么也想不起來，便去問媽媽。媽媽對我說：“你好好想想，六十天是幾個月。”我說是兩個月。媽媽又說：“那你寫一下，兩個月字是什么字�！蔽乙粚�，是一個朋友的朋。
這時，我又問媽媽“又見橫撇”是什么字，媽媽讓我自己想。我就想一個又，再加一橫一撇，那不是一個友字嗎。
看來，我是不愿意去動腦筋，遇到不會的題就去問家長，只要我們去認真思考，也能想出來的。
小學生的作文 篇3
“滴答、滴答”，下雨了。人們有的打傘，有的`穿雨衣。我每天早上穿著雨鞋套去上學，因為下雨了，害怕把襪子和鞋弄濕。課間休息的時候，我觀察，有時候是小雨、有時候是大雨。
我想讓雨快快地停下來，可是，雨不停的下，每天都下雨，只能在教室里玩，不能去操場玩。今天雨終于停了，我們可以到操場上玩了，開心、高興，覺得今天很快樂！
小學生的作文 篇4
下午上完英語，我和爸爸媽媽去西市城的一尊黃牛吃火鍋。這里的人很多，真是人山人海，外面還有好多等座位的人。我們在一個有四人位的桌子前坐了下來。一位戴著紅色眼睛的漂亮阿姨給我們拿來了菜單，我們點了好多菜和肉。有土豆，海帶，粉帶，肥牛，山藥，老豆腐還有我最愛吃的南瓜餅。點完菜我和老爸先去調油碗，第一次我調的很失敗，因為太辣了。第二次是爸爸幫我調了油碗。
等媽媽調完后我們就津津有味的吃起來了。我吃了好多的'蔬菜和肉，吃飽后我到外面看電視，電視演的是槍戰(zhàn)片，我看的很入迷，就連爸爸媽媽吃完飯出來都不知道，老爸叫了一聲我才知道要回家了。就這樣我們三個人高高興興的回家了。
今天的晚飯我吃的簡直是太飽了。
小學生的作文 篇5
盛康鎮(zhèn)小學 四二班 龔理毅
每年農歷正月十五元宵節(jié)，家家戶戶都要包湯圓、吃湯圓。
雪白的湯圓是圓圓的，是用糯米面和餡做成的，餡的種類有很多，有黑芝麻的、白糖的.、豆沙的、綠茶的……
湯圓雖然好吃,但想制作出一個完美的湯圓可不是一件簡單的事。元宵節(jié)這天媽媽去街上買來糯米面，把糯米面倒入一個大碗里，然后往碗里倒上適量的與體溫相近的溫水，用手把面粉揉成一個大面團，最后從大面團上揪一個小團下來，在掌心揉成圓團，再把圓團按一個小窩，把餡包好后再揉成圓團，這樣一個珍珠似的湯圓就完成了。
湯圓的吃法也有很多，可以煮著吃、煎著吃。煎著吃時，吃上去香酥可口；煮著吃時，湯圓的顏色時潔白的，輕輕的咬一小口，很軟滑，味道甜絲絲。
湯圓不僅味美，而且還別有寓義呢！湯圓的圓形表代表圓圓滿滿，湯圓的甜味代表甜甜美美。所以湯圓代表了人們對新的一年美好的期望。
小學生的作文 篇6
生在廈門的人是天賜的幸福;
生活在廈門的.人是真實的幸福;
到過，體驗過廈門的人是經(jīng)歷著幸福;
雖然短暫，但卻永恒......
我們飛奔著擠進了大門，跳上了觀光車，向動物園的入口處駛去。我們首先看到的是狐貍，它不但不怕我們，而且還興奮地走來走去。再往右看，兩只老虎正懶洋洋地臥在地上，抬著頭眺望遠方，難道它發(fā)現(xiàn)了獵物嗎?這邊東北虎只和我們隔著一層玻璃，但我們仍然能感覺到它那威風凜凜的樣子，看到我們對它指指點點，它可能覺得我們不懷好意，時不時張開它那血盆大口，讓我們不寒而栗。
走著走著，我最喜愛的動物——鹿熊終于出現(xiàn)在眼前了。其中有一只正在四腳朝天地吃東西，只見它兩手抓著食物不住地往嘴里塞，腳還幫著往里送，那樣子叫人捧腹大笑。有兩只熊則兩腳站立，伸手向我們要食物。出于喜愛，我不顧老師的叮囑，偷偷地扔了兩片薯片進去。有一只熊急忙跑過去叼了就跑，另一只看見了，也向我們投來了哀求的目光。我可經(jīng)不起它的哀求，再次扔了薯片，那只熊則一口吞了下去，還兩只手抱在一起，好像感謝我似的。看它那憨樣，我真舍不得離開它，但時間有限，我只好依依不舍地踏上了歸程。
小學生的作文 篇7
隨著雷公公高亢的鼓聲，我從睡夢中醒來。不一會兒，風叔叔來了，他說要帶我去郊游，可把我開心壞了。
風叔叔駕駛著奔馳，把我?guī)У揭粋�僻靜的小村子，就開始了我這次的游歷。我興高采烈地跑到屋頂上，看到了臟兮兮的瓦片弟弟�？此侨砗诤呐K樣， 我馬上起了幫他洗澡的念頭：。我立刻端來一大盆清水，使勁為他撮出污垢，然后用冷水沖凈。不過，我力度控制不大好，用勁太大，把瓦片弟弟身上撮得傷痕累 累，有的地方還出現(xiàn)了裂縫。我一看情況不妙，趕緊行色匆匆地溜走了。
接著，我到了樹哥哥的家，原以為這次可以痛痛快快地玩上一場了，不料小樹哥哥正在全神貫注地寫作業(yè)，根本沒空理我。一氣之下，我撒起威來，來個“風卷雨驟”，把他的小家摧殘得一片狼藉，然后氣呼呼地跑開了。
半路上，看見雨傘姐姐穿著俏麗的新衣裳和她的朋友在急匆匆地趕路，我迎上前去向她訴苦，可雨傘姐姐不但沒有安慰我，還指責說是我的錯，我更生氣了，猛用一股勁，抓起一大把雨點兒朝她劈頭蓋臉地撒過去，看著雨傘姐姐花容失色、腳步踉蹌的狼狽樣，我有些得意地笑了。
意猶未盡的'我又來到了河流表弟的家，找他作我的出氣筒。他說要玩游戲，我就提出玩舉重。我先用力把他舉起來，再重重地摔下來，他一會兒落到河沿的草 地上，一會兒又滾到岸邊的農田里，原先一身潔凈的衣裳被我折騰得滿是污濘，終于出了這口惡氣，真是盡興，而河流表弟卻嚎啕大哭起來。
我知道自己闖了大禍了，于是趕緊溜之大吉……
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