成長的作文(錦集5篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的成長的作文5篇，歡迎大家分享。
成長的作文 篇1
“媽媽，我愛你！”我擁著母親說道。“孩子，怎么了？”母親被我突如其來的反應嚇到了，因為在我出去前，脾氣還很不好，可等我一回來她就聽到了這包含深情的話語�！皼]什么，只是很想說說這幾個字�！蔽遗吭谀赣H的肩膀上說道�！班舿我也愛你！”母親柔柔說道。在母親說這話的時候，我清清楚楚的看見她臉上的笑容，那是一種慈母專屬于的笑容，很幸福，也很溫暖。我也微微笑著，回想著今天發(fā)生的事情……
一回到家，我便把書包放下，開始了寫作業(yè)的“漫漫長征路”。今天的作業(yè)不是很多，但是很復雜，這使我的心情很郁悶�？善@時，母親又嘮叨了起來：“回來了��！在學校有沒有發(fā)生什么有趣的事情？今天作業(yè)多嗎？想吃什么呢？今天——”�！鞍パ�，煩不煩！更年期到了吧，那么啰嗦！”母親還沒說完的話被我無情的打斷了。母親沉默了，走到了廚房，我沒有發(fā)現(xiàn)母親眼底一閃而過的憂傷。
我在努力的寫著作業(yè)，但終究還是厭煩了。于是，剩下的作業(yè)質(zhì)量一塌糊涂。八點半了，我睡不著，便想出去散散步，讓自己不好的情緒消散掉。
我漫無目的的走著。街上很嘈雜，但一個稚嫩的聲音卻清晰的傳進我的耳里�！皨寢�，你看，喜羊羊的在打鼓！”我頓住腳步，轉(zhuǎn)過身，望向聲音的來源。只見，一個非�？蓯鄣男∧泻⒁恢皇掷粋�女人，另一只手指著一個玩具喊道�！跋惭蜓蛟诖蚬陌。∶髅飨矚g嗎？”那女人也就是她口中的.媽媽溫柔的說道�！拔�！喜歡呀！”被看穿小心思的小男孩害羞的回答道。那位母親故作嚴肅狀說道：“那媽媽給明明買一個，明明以后聽話好不好？”“嗯。明明以后會很聽話的。很聽很聽話！”小男孩行了個軍禮，信誓旦旦的說到。
我站在那里，茫茫人海中沒有一個人發(fā)現(xiàn)一個眼中含著淚花的女生陷入了思緒中：媽媽，我以前也是那么可愛的吧！你也是那么疼愛我的吧……
老舍在《我的母親》中寫過一句話“失去了慈母就想花被裝在了瓶子了，雖然有色有香，卻失去了根”我們都長大了，煩惱是必不可少的，但我們?nèi)f不該將這些情緒發(fā)泄在摯愛我們的人身上。
兒時的風箏，已經(jīng)斷了線，在風中越飛越遠……親愛的母親就請您成為我的風箏吧！
成長的作文 篇2
星期五的最后一節(jié)課上，我主動請老師把“班級日志”的接力棒給我，我想通過這本日志敞開我的心扉，打開我的記憶，寫出我在班級里四年的學習生活和我的成長過程。
握住筆，腦海里點點滴滴的片段清晰地展現(xiàn)在我的眼前……
一年級剛?cè)雽W時，我對周圍的一切充滿了好奇，上課時總想看看這兒，動動那兒，下課時就像野兔子似的亂跑亂跳，一點兒都不懂規(guī)矩，任性頑皮，是敬愛的吳老師用她的愛心啟蒙引導著我步入了二年級，舊的毛病還沒完全改掉，又重復犯著新的錯誤，這時吳老師就經(jīng)常與我談心，比我的媽媽還有耐心地給我講這些毛病如果不改掉會對我今后的學習生活帶來不好的影響等等，包含著關心和愛護的話語，雖然有些話我還不能真正領悟，但是我心里知道吳老師是為我好的。在老師的循循善誘下我開始了三年級的學習生活。
三年級下學期，我的學習和情緒在一段時間內(nèi)起伏不定，和同學們經(jīng)常發(fā)生矛盾，上間操時也懶懶散散，取點兒小成績就沾沾自喜，許多毛病和壞習慣一時間又充斥到了我的學習生活中，使我無所適從，非常沮喪，心里也知道這樣不好，可就是管不住自己，這時吳老師針對我的這些情況專門兒開了一節(jié)班會，吳老師語重心長地對我說了很多，還讓我的好朋友站出來勸告我，同學們也紛紛站起來指出我的缺點和錯誤，我當時真的`很羞愧，感到無地自容，同時也意識到自己問題的嚴重。在吳老師嚴厲的話語中我感覺到了老師對我的良苦用心和對我寄予的厚愛，把我小小的心融化了······。在吳老師的悉心教誨下，在同學們的幫助下，我的一些毛病漸漸地不見了蹤影。
現(xiàn)在的四年級生活在快樂地進行著，我的自律性大大提高了，能克服掉偶爾出現(xiàn)的小毛病，再也沒有了一年級時的懵懂，二年級時的散漫三年級時的浮躁了。這一切的一切都離不開吳老師付出的心血和對我的愛。
我們這個其樂融融的班級在吳老師的精心培養(yǎng)下，在同學們的相互幫助下將繼續(xù)綻放，綻放在校園的一角，綻放在我們每個人心中。
成長的作文 篇3
說起我們的煩心事，許多家長都會認為我們小孩兒的童年都是無憂無慮的。但其實并不是這樣的，小孩兒也有許多的煩心事，就比如說我，我有個妹妹，在我妹妹出生前，我活的像一個自由自在地小公主，但我妹妹出生后，原本爸媽給我的愛全都給我妹了。事事都不關心我了。
有一次，我要去上英語課，我本來提前了四十五分鐘準備去，但是我媽就是因為我妹的事情遲了十五分鐘。我想"算了吧，沒關系，爸爸送我去也就十分鐘"但事實上我媽送了我，花了半個小時！已經(jīng)正正好好遲到了。然后我就像瘋了似的拼了命地往前沖。但下一刻，悲劇發(fā)生了。
我因為跑得太著急，一下子狠狠地撞倒玻璃門上了，又一下重重地摔倒在地上了，我猛然地發(fā)現(xiàn)我流了許多血。我的第一反應就是回頭就去找我媽的車，可沒想到就在這短短幾秒內(nèi)，就連我媽車子的`影子都不見了！我頓時就覺得非常生氣委屈，幾分惱怒再加上腦袋就像爆炸了一樣地疼痛，和我舌頭上的大傷口不停的流血。鮮紅的血染上了雪白的衣服上。我嘩——的一下著急的哭了起來，我一個勁兒的找手機給我媽打電話。我正給我媽打著電話，打通了后我吼著跟我媽嚷到過來接我，但我媽是這么回答我的"你說什么？你大聲點！我聽不見！”我媽有氣無力地說。什么？我都要崩潰了！我都已將跟她吼了起來，打居然還說聽不見！然后我又再一次對她吼了起來，才看見她的車慢慢悠悠地不緊不慢地開來過來。
過了會兒我看她停到附近的車站旁邊。我沖了過去，還幻想著媽媽還會安慰安慰我。但沒想到的是，她上來就打了我一巴掌！我想。什么？我冤啊！我干什么了我？為什么要打我？我受傷了為什么不問問我怎么回事，而是打了我一巴掌！
我實在是冤�。∥覌尳械�"你哭什么哭！剛才你在電話里說什么��？我一個字都沒聽懂！你這個人就是有一大毛病，就是說話根本就聽不清楚！"她兇巴巴地沖我喊道。什么？我舌頭流血都流成這樣，腫都腫成這樣了，我說話能說清楚嗎？我心里就像扎了根又粗又長的針，狠狠地扎了上去。我和我的心都在哭泣。
我一回到家就非常生我媽的氣，又非常難過。所以說小孩兒的童年不一定是無憂無慮的。
成長的作文 篇4
前段時間，網(wǎng)上有一個視頻特別好看。有三個小人，一個是20xx，一個是20xx，還有一個是“我”。20xx從20xx那里把“我”接走了，在這期間，“我”長大了。
是啊，那個“我”不也就是我自己嗎？在這短短一年的時光里，我從小學升到了初中，從一個小學的大姐姐變成了初中的小妹妹，從一個普通到不能再普通的小學生變成了初中老師眼里的“才女”，什么手工，什么畫畫，什么體育運動項目，我樣樣精通。這一年里，有太多的事讓我難以忘懷，但唯有那件事將成為我心中永遠的記憶……
還記得剛進入初中的第二個月，我們就開秋季田徑運動會了。運動會前夕，我自告奮勇地參加了跳大繩和踢毽子兩個項目�？墒呛髞恚�4×800米的接力賽人不夠，老師就把我加了進去。我聽到這個消息后，可謂五雷轟頂，我從來都沒有參加過長跑比賽，我行嗎？如果出現(xiàn)什么問題，可要影響整個團隊的呀。怎么辦呀？我想找個人和我換，可沒有一個人愿意。后來又轉(zhuǎn)念一想，跑就跑唄，就挑戰(zhàn)一下自己吧。
運動會到了，4×800米的比賽即將開始�！瓣愖雍�，”班長點到我的名字，讓我下去準備，我揣著不安的心情走向賽場。我們四個參賽選手議論著：誰打頭？誰打尾？我聽見吳欣怡說：“第一棒和打尾的壓力比較大一點，中間兩個的壓力小”我一聽這話立馬喊道：“我打尾！”話一出口我就發(fā)現(xiàn)我自己說錯了，我本想說我第三棒來著，結(jié)果……唉！說出去的話，潑出去的水，這下沒法反悔了，我只好成了最后收尾的那一棒。吳欣怡打頭，韓蕊澤第二棒，劉恩彤第三棒。
“所有參加4×800米接力賽的選手到賽場上集合！”廣播發(fā)出了通知。我們來到了賽場走到了各自的位置。比賽就要開始了，只見吳欣怡鎮(zhèn)定地走上賽道、拿著接力棒，做好了起跑前的一切準備。“嘭！”槍聲一響，比賽開始了，吳欣怡“嗖”的一下就“飛”出去了，像離弦的箭一樣，不用說，她當然是第一名了。當吳欣怡跑了一半的時候，裁判員讓下一名選手準備，韓蕊澤也走上了賽道，吳欣怡碰到他時，他一手接過棒，也“嗖”的一下“飛”了出去。不一會兒，劉恩彤也快跑完了，不過這時候我們隊已經(jīng)落后了，成了第三名了。
最后一棒，該我上場了！我與他們不同，成敗都在我一人了！我懷著忐忑不安的心情走上了賽道。劉恩彤跑過來了，我把棒一接，轉(zhuǎn)身就往前跑。還好我是爆發(fā)型的，一開始，什么也不想了，邁開步子，以最快的速度往前沖。很快，我反超了其他人，沖到了最前面。可是漸漸的，我的力氣用完了，在跑到第二圈的時候，我就跑不動了，只能眼巴巴地看著他們一個個從我身邊掠過，一轉(zhuǎn)眼我就成了第四名。
“加油，加油！”同學們的助威聲一浪高過一浪，可是我雙腿發(fā)軟，氣喘吁吁，實在是跑不動了。“加油！陳子涵！”這時候，有一個聲音在我旁邊響起，我回頭一看，原來是班長還有竇心悅同學來陪我跑了�？吹剿麄兂錆M希望的`眼睛，還有著急的樣子，我下定決心：拼了，一定要跑個第一名！我再一次使出自己的全力，奮力地跑著、跑著，超越了第三名，又超越了第二名，快到終點時，又奮力一搏，超越了最前面的那個人！最后，我第一個到達終點！那一刻，我滿臉發(fā)燒，我能感覺到肯定比成熟的柿子還要紅，汗水滴滴答答地滴到了地上，整個人像一個泄了氣的皮球一樣癱倒在地，感覺雙腿已經(jīng)不是自己的了。班主任和同學們急忙走過來攙起我，讓我慢慢走走，說長跑后不要立刻停下來，不然身體會更難受。
等我緩過來之后，心中充滿了自豪感、快樂感，陳子涵，好樣的！你戰(zhàn)勝了自己，挑戰(zhàn)了自我，還為班級掙得了榮譽，真是太厲害了！那一刻，我哭了，但我知道，我流的是激動喜悅的淚水，因為我知道，經(jīng)過這一次，我成長了！
成長就是美麗的痛！——后記
成長的作文 篇5
每個人都有自己的夢想和目標，而我們也正是在對夢想和目標的追逐過程中不斷長大，我的成長，我的夢作文。仔細回想起來，我感覺我的夢想很特別，因為到現(xiàn)在為止，曾經(jīng)有三個不同的夢。記得上幼兒園的時候，爸爸送我上學，每次從月牙湖邊的后標營路經(jīng)過時，我都會對那里的紅綠燈特別著迷。因為那里的紅綠燈經(jīng)常能自己發(fā)出聲音，提醒行人注意。而且有的觸摸式綠燈如果不按下去，則永遠無法正常橫穿馬路。經(jīng)過爸爸的介紹，我還知道為了提高通行效率而專門設計的“綠波帶”。我好羨慕設計紅綠燈的人，是他們在暗自掌控著城市的`交通秩序。那時的我就想，將來我要當一名交通設計師，讓城市的道路更加暢通，更加人性化。后來上了小學，記得一年級暑假到南京科技館游玩，在那里我接觸到了一些宇宙、星球的知識，我記得當時還玩了一次開飛機游戲，自由地在藍天中翱翔，小學三年級作文《我的成長，我的夢作文》。也許由于小時候上的是南京航空航天幼兒園，幼時接觸到了許多飛機、火箭等航空方面的知識和故事，此后，夢想的種子開始發(fā)芽了。那時我決定，長大后要當一名天文學家，像以前我采訪的紫金山天文臺王思潮爺爺一樣，研究宇宙的奧秘。到了三年級后，我們新開了一門信息課。此后，我對電腦知識非常癡迷，本來我就喜歡打游戲，玩電腦，還聽爸爸說我們打的游戲都是電腦高手編的，我就特別佩服電腦高手。在家沒事時，我總喜歡把電腦屏幕、字體改來改去，我感覺電腦知識好神秘��！自從我看過《丁克舅舅》這本書后，我知道了it精英這個詞，我就想，將來的我就像丁克舅舅一樣，做一名it精英。 雖然我的夢想一直在變化，但不變的是我的追求和我的努力，以及伴隨著夢想和目標追逐過程中成長的點點滴滴。
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