六年級日記（經(jīng)典7篇）

　　有趣的一天又要結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家整理的六年級日記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級日記 篇1

　　我想每個人的童年記憶里一定有著一些無法忘記的事情吧！那么今天，我打開了記憶的大門，帶你們?nèi)タ匆豢次业耐�年趣事�?/p>

　　我看著手中已經(jīng)撕掉的.黑色日歷，一時間不知所措……

　　記得那年我五歲，正是上幼兒園的時候，很多小朋友都喜歡幼兒園，可我卻不一樣，我非常討厭那兒，很不情愿去上學(xué)。爸爸知道后，嚴(yán)肅的對我說：“如果不上學(xué)就回老家放羊！”這可把我嚇壞了，心想：回老家放羊會被嘲笑的！

　　有一天，是周末，媽媽叫我去撕日歷。我突然發(fā)現(xiàn)，撕掉的日歷是黑色的，而今天是紅色的，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)了一個秘密：是黑色的我要去上學(xué)，爸爸媽媽要上班，而紅色時相反。我一連觀察了幾個星期都是這樣，于是我就耍了個小聰明……

　　中午，我找了一個小凳子站了上去，開始一張張把黑色字的撕掉，紅的留著，忙的不亦樂乎。突然媽媽看到了，驚訝的對我說：“你在干嘛？”我一本正經(jīng)的回答：“撕日歷！把黑色的撕掉，紅色的留著，就能每天都過周末！”“傻孩子！你撕了日歷也沒用，時間老人也沒有走到紅色那兒，懂嗎？”媽媽語重心長地說。

　　雖然這件事已經(jīng)過去很多年了，但每當(dāng)想起時，都會被小時的無知逗得哈哈大笑……

六年級日記 篇2

　　20xx年9月30日 天氣，晴

　　“葉老！我們班的馬華鑫落選了！”中午，同學(xué)甲沖入俺們七班教室。

　　“納尼？馬西鷹那么強悍的人會落選？！”同學(xué)乙和他的小伙伴們都驚呆了。

　　“真的呀！”同學(xué)甲大喘著粗氣。

　　靠！我也驚呆了。

　　明明排練時馬西鷹說的那么好呀！就，就是嘛排練時讀那么個啥，啥來著？哦……對！是，是是《論語》！對！就是排練時讀的那么好，比賽時怎么落選了呢？比曾誠還讀得好呀！他們倆都是班主任根據(jù)讀書，背書作業(yè)選出來的精英呢！馬西鷹怎么那么快就落選了？曾誠呢？

　　馬華鑫正一臉笑嘻嘻的緩慢走進教室，邊走邊說：“哎喲我那個麻呀……太搞笑了哈哈哈……！”

　　這……混亂了，他腦子進可樂了么？

　　“馬華鑫，你怎么了，怎么落選了還高興啊？”同學(xué)丙問道。

　　馬華鑫又捧腹大笑了一會兒，才對我們說：“呵呵……那……個……我，我，我笑場了……哈哈哈哈哈~”于是，他又笑了……

　　我靠，馬西鷹也會笑場？好吧，他笑點本來就低。

　　正在批改作業(yè)的葉老師大人轉(zhuǎn)過腦袋看著馬華鑫：“所以啊，你要吸取教訓(xùn)，明明排練時還多好的，結(jié)果正式表演時，你一笑場，哦豁而！就落選了。我就說，那些老師不會再給你一次機會的~”葉老師，您一句話我手都寫酸了！

　　“切，”馬西鷹沒好氣的說了一聲，“也不能怪我散！明，明明是那個四年級的女生太搞笑了！”

　　聽他這么一說，我們可來了勁兒。

　　同學(xué)丁很激動：“嘿！什么搞笑的事兒�。拷o我們分享一下散！”

　　我前面的張秋語也很激動：“對呀，對呀！馬西鷹你快說呀！”

　　馬西鷹見我們都開始求他了，不禁賣起了關(guān)子：“嗯……那個四年級的'女生……嗯……”

　　“行了，馬華鑫快點下去，你作業(yè)還沒補吧？”葉老師又埋頭批改起作業(yè)來。

　　“行了葉老！我說，我說還不行嗎？”馬西鷹舉白旗，“那個四年級的，讀——完之——后，還特意晃了幾下腦袋，像詩人一樣似的！”

　　“哎呀呀呀好幺爺哦！”張秋語無力吐槽……

　　全班笑了一小會后，葉老大人又停下那正在改作業(yè)的筆，對馬華鑫說：“我真不知道，這有什么好笑的�！�

　　“怎么不搞笑？”我“抓住”了葉老師的表情，“看！您都在笑喃！”

　　“嗯……”葉老師無語了，收起笑臉……

　　我覺得有不好的事要發(fā)生。

　　同學(xué)甲：“矮油王艾琪你犯大錯咯~”

　　嗯啊�。。�！

　　結(jié)果葉老大人……

　　繼續(xù)改作業(yè)……

　　“如果讓王振宇去，我們就更慘了！”張秋語想到了什么，說，“還不是一般的笑場呢！”

　　“笑霸！”同學(xué)丙首先叫道。

　　“笑霸~”

　　“笑霸！”

　　全班沸騰了……

六年級日記 篇3

　　在不久之前，我步入了六年級的學(xué)習(xí)之門。

　　剛開學(xué)不久，我認(rèn)識了一位讓我又敬又怕的數(shù)學(xué)老師——謝老師。謝老師的課十分有趣，每一堂課都有笑聲。謝老師教給我許多知識：園的認(rèn)識、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題、圓形的變換、比的知識、統(tǒng)計??其中圓這一內(nèi)容我掌握地更好，我知道圓有三部分組成：圓心—O，半徑—r，直徑—d。以后，我要多看一些其他比較深奧的題目并嘗試解答。

　　對于百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題我還不夠熟練解答，我要多做不明白的題目。

　　希望，在六年級我能夠“欲窮千里目，更上一層樓�！�

　　陳景潤與歌德巴-赫猜想

　　陳景潤是我國著名數(shù)學(xué)家。19世紀(jì)40年代他在福州英華中學(xué)讀書時，有幸聽了清華大學(xué)的一位博學(xué)的數(shù)學(xué)教師的講課。

　　講課時老師提到了哥德巴-赫猜想，老師還打了一個形象有趣的比喻：“數(shù)學(xué)是自然科學(xué)的皇后，而‘哥德巴-赫猜想’則是皇后王冠上的寶石!”

　　這個引人入勝的介紹給陳景潤留下了深刻的印象，“哥德巴-赫猜想”像一塊磁石一般強烈的吸引著他。從此，陳景潤開始了摘取皇冠上的寶石的艱辛歷程。為了使自己夢想成真，陳景潤不管是酷暑還是嚴(yán)冬，在不足6平方米的斗室里潛心鉆研，光是計算的草稿紙就堆了足足幾麻袋。

　　經(jīng)過10多年的推算，1965年5月，陳景潤發(fā)表了他的論文——《大偶數(shù)表示為一個素數(shù)及一個不超過2個素數(shù)的乘積之和》。這篇論文給出了至今為止最接近解決“哥德巴-赫猜想”的結(jié)果，論文的發(fā)表受到了世界數(shù)學(xué)界和著名數(shù)學(xué)家的高度重視和贊賞，它也被稱為“陳氏定理”。

　　我們快畢業(yè)了，學(xué)習(xí)也進入了白熱化。上次我們復(fù)習(xí)了數(shù)與代數(shù)。這次我們就復(fù)習(xí)式與方程。式子有幾個要點：含有未知數(shù)的等式叫做方程。這兩個條件缺一不可。0不能做除數(shù)。雖然我以前學(xué)過可我還是錯了題。就有一道題讓我丟了臉，劉翔的110米欄成績約13()應(yīng)該是秒，可我填的分鐘，這個題讓我終身難忘，我一定記住這道題。另一道題就是說明了我的單位進率還不行20xx米=()km()m,米和千米的進率是1000，可我想的是100。所以這道題都錯了。通過本周的學(xué)習(xí)我知道了錯題支持著你前進。做對的題不能驕傲更能讓你前進。

　　正反比例能讓我門解決我們現(xiàn)實的'問題。比如全班人數(shù)一定，出勤人數(shù)和缺勤人數(shù)成什么比例。根據(jù)正反比例的意義，這道題不成比例。因為這道題的意義是加法，所以正反比例都不成立。好了，今天的知識就學(xué)習(xí)到這里，戰(zhàn)斗一天比一天激烈，讓我們共同加油吧!!

　　今天中午，我正在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然，這道題是這樣的：

　　有一個長方體，正面和上面的兩個面積的積為209平方厘米，并且長、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。

　　我見了，心想：這道題還真是難��！已知的只有兩個面面積的積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點也沒有提示(轉(zhuǎn)載于:l的雪碧（2.6元）、一條益達口香糖13.5g（2.2元）、一桶品客薯片番茄味（13.5元）、一包旺旺小饅頭50g（2.3元）和一包上好佳冰檸檬硬糖120g（3.2元）。我一共用了2+2.6+2.2+13.5+2.3+3.2＝28.6（元）。

六年級日記 篇4

　　我的世界精彩的是一縷陽光，無奈的是擋住陽光的白云。

　　每個人眼中的世界是不同的。

　　喜歡音樂，有人就會說音樂是我的世界；喜歡畫畫，就會說美術(shù)是我的世界；喜歡你，就會說你是我的世界。

　　小時候，我們坐在小小的育嬰車中，躺在那里面，不用做什么，就只是輕輕地聆聽著自己的呼吸，看到的世界只不過是湛藍的天空，美麗的彩虹罷了。

　　長大了，我們處于不同的環(huán)境中，眼睛里看到的東西也越來越多，你所認(rèn)為的世界也許很光明，也許很黑暗，也許和自己的想象有些遙遠，也許你認(rèn)為自己只不過是塵世中的一抹沙，算不上什么。

　　但這就是你的世界。

　　每個人眼光是有所不同的，世界也有不同。

　　而我眼中的世界不同于他人，有一句歌詞，差不多，很精彩有很無奈。精彩的是一縷陽光，無奈的'是擋住陽光的白云。

　　我的世界一定有我的家人，我的朋友，他們的笑臉。我愛他們，而正因有他們，最后那片白云也會散去，露出洋溢在每個人臉上的陽光。

　　就是這樣，我的世界不要求很繁華，但一定不要寂寞。

　　所以更需要你的陪伴。

　　在學(xué)校里，我有老師的教育，還有同學(xué)的幫助。老師是那么可親可敬，就像是我的長輩和親人，既傳授我文化知識，更教給我做人的道理，我的腦子越用越靈活，思想也日漸成熟。在同學(xué)中，我有幾個好朋友，我們在一起討論問題，解決困難，傾訴煩惱，暢想未來，彼此關(guān)心愛護。

　　有一次，我遇到了一個迄今為止的挫折，我灰心了，感到眼前的一切都是那么黯淡無光。因為有好朋友在身邊，她們?yōu)槲页鲋饕�，想辦法，令我感受到了集體的溫暖和同學(xué)之間的誠摯友愛，使我明白，在遇到困難和挫折的時候，我并不是孤軍作戰(zhàn)，于是我又重新找回了自信。從此以后，我變得堅強起來，心情也隨之開朗，覺得一切都是那么美好，那么陽光。

　　家庭生活的世界和學(xué)校生活的世界，組成了我完整的世界，我的世界很美好。

　　這就是我的世界。

　　那個夏天，云離開了我，于是我的整個世界里都是云的影子。

六年級日記 篇5

　　第一縷春天得陽光破云而出，一瀉千里，溫暖萬頃云濤，冰雪消融，山川解凍，春雨濕地處，嫩芽新綠，云煙升處，江河沸騰，微風(fēng)穿行間，暗香襲人，春回大地，百鳥鳴唱，好一個生機勃勃得季節(jié)，每看一眼，就新增一份回憶，每踏一步，便滋生一股力量，這萬物復(fù)蘇得時刻，我聽到種子發(fā)芽得聲音、一個、兩個、三個……，震耳欲聾。

六年級日記 篇6

　　秋姐姐悄悄的來到我們的身邊。

　　我坐在公園了的椅子上，看著秋天的落葉，葉子有黃的，綠的，半黃半綠的，猶如一只只美麗的蝴蝶。一陣秋風(fēng)吹來，有一些涼意。小草穿上了一件黃色的衣服，菊花兒在遠處盛開著，有的全部開了，有的只開了幾瓣，有的含苞待放。胡蝶喝瞇縫在菊花哪上下飛舞著，向在欣賞著菊花。大樹爺爺穿著綠中帶黃的衣裳，美麗極了！

　　田野里，稻谷成熟了，遠遠望去，一片片稻谷像一片片金色的海洋，它們彎著腰，好像在向人們問好呢！玉米也成熟了，又大又黃，一看就知道，這些玉米會很甜呢！南瓜也成熟了，它們又大有豐滿，也會很好吃呢！

　　果園里的'柿子紅彤彤的，你擠我碰，都爭著給人們?nèi)フ�呢！草莓一個個臉紅紅的，像一位位害羞的小姑娘。

　　秋姐姐的來到讓我們增添了許多快樂。

六年級日記 篇7

　　大家好！我是大自然中的一員。我是一株既不顯眼又不，高貴的蒲公英，我住在一個小木屋旁邊，里面住著一個和藹可親的老奶奶。她每天為我施肥澆水，在奶奶的照料下，我開始生長起來了，

　　白里透紅的莖襯托著我，青綠色的'身體。在風(fēng)姑娘的演奏下，我隨風(fēng)起舞，一會兒跳“華爾茲”，一會兒跳“圓夢曲”。我在風(fēng)蹈……

　　忽然，一天我醒來撫養(yǎng)出來了一個小寶寶。我細(xì)心的照料著它，為它請來蝴蝶姐姐和蜜蜂妹妹來陪它玩耍。蜜蜂妹妹幫我采蜜，蝴蝶姐姐翩翩舞。

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