描寫的小學(xué)生作文[實(shí)用8篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的描寫的小學(xué)生作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫的小學(xué)生作文 篇1

　　我叫梁岳華，今年7歲，大大的腦袋上有一雙烏黑明亮的大眼睛，我的個(gè)子高高的，姐姐夸我很帥�！霸馈笔菋寢尩男�，爸爸媽媽給我取這個(gè)名字，希望我長大了，成為祖國的棟梁之才。

　　平時(shí)我的'興趣很廣泛，讀書、畫畫、彈鋼琴、折紙、練跆拳道。其中，我最喜歡的就是讀書。瞧！我的書柜里擺放著各種各樣的書籍，有《神奇校車》、《十萬個(gè)為什么》、《西游記》、《上學(xué)就看》……讀書，讓我懂得了很多道理。我的強(qiáng)項(xiàng)是彈鋼琴。我學(xué)彈琴已經(jīng)兩年多了，每天晚上我都會(huì)練一個(gè)小時(shí)的琴。今年我通過了鋼琴三級(jí)考級(jí)。彈鋼琴不僅使我的雙手越來越靈活。而且給我?guī)�來了很多快樂�?/p>

　　善良、樂于助人是我的優(yōu)點(diǎn)，同學(xué)遇到任何困難，我都愿意幫助他們。我的缺點(diǎn)嘛，彈琴不主動(dòng)，懶……這些缺點(diǎn)，我正在暗暗改正，因?yàn)槿丝偸且�進(jìn)步的嘛！

　　看了我的自述，你準(zhǔn)能把我畫下來吧。

描寫的小學(xué)生作文 篇2

　　外婆家門前有許多株小喇叭花，那些小喇叭花爬在籬笆上，密密麻麻的。

　　夏天到了，五顏六色的.小喇叭花爭(zhēng)先恐后地開了。既美麗又漂亮的小喇叭花引來了小蜜蜂還有小蝴蝶，小喇叭心里很高興，就吹起了他的小喇叭，小蝴蝶和小蜜蜂在他的旁邊伴舞，他們又唱又跳玩的真開心啊。

描寫的小學(xué)生作文 篇3

　　我的童年是在奶奶家的菜園里度過的，奶奶家的菜園在小水塘旁邊，周圍長著許多野花，綠草和樹木，乍看上去像幅美麗的風(fēng)景畫，菜地里一年四季都綠著，每天早晨奶奶都會(huì)起得很早，她不許我睡懶覺，她把家務(wù)事做完，就把我?guī)У剿�的菜園里，那時(shí)我覺得和奶奶在菜園里一起拔草、捉害蟲、施肥是件很快樂的事情……

　　奶奶將近七十三歲了，耳不聾、眼不花，身體還算硬朗，每當(dāng)我想起奶奶，就會(huì)想起奶奶的“天地”。

　　我的.童年是在奶奶家的菜園里度過的，奶奶家的菜園在小水塘旁邊，周圍長著許多野花，綠草和樹木，乍看上去像幅美麗的風(fēng)景畫，菜地里一年四季都綠著，每天早晨奶奶都會(huì)起得很早，她不許我睡懶覺，她把家務(wù)事做完，就把我?guī)У剿�的菜園里，那時(shí)我覺得和奶奶在菜園里一起拔草、捉害蟲、施肥是件很快樂的事情。

　　奶奶很愛惜她的菜園，她從不讓我在菜園里玩耍，有一次，我正追著一只很漂亮的蝴蝶，見它飛進(jìn)了菜園，我也就跟著進(jìn)了菜園去捉它，還沒碰到它，它又飛起來了，我就加快步子想去捉它�！鞍�，不好！”我把幾棵西紅柿給踩倒了，奶奶知道后把我狠狠地訓(xùn)了一頓，說我不愛護(hù)莊稼，弄得好幾天奶奶都不理我。

　　奶奶家的菜園里夏末秋初瓜果累累，五彩斑斕，紅的西紅柿、綠的豆角、瘦長的絲 瓜、短胖的冬瓜……每當(dāng)這時(shí)奶奶總不會(huì)忘記，把自己親手種過的菜給左右鄰居品嘗一下，那是奶奶最快樂的。

　　由于家里經(jīng)濟(jì)好轉(zhuǎn)，我們家又在縣城內(nèi)買了套房子，把奶奶接到那里去享享福，奶奶苦了一輩子也該歇息歇息了，哪知奶奶才在這里住不到三天就開始嘮叨她的菜園子了。爸爸，媽媽說不過奶奶，于是她又搬回了老家。

　　我愿奶奶生活的天永遠(yuǎn)是藍(lán)色，地永遠(yuǎn)是綠色，愿她在四季常綠的“天地”下幸福地度過晚年。

描寫的小學(xué)生作文 篇4

　　一年一度的十月一到了，她是祖國母親的生日。今天人們有的游園、有的上街、有的購物……我和爸爸、媽媽也上街了。

　　大街上人頭攢動(dòng)、彩旗飄飄，讓我看到一個(gè)美麗的滄州。我也看到了有很多人樂于助人，讓我們感覺到這個(gè)城市很和諧。

　　蔚藍(lán)的'天空漂浮著五顏六色、形態(tài)各異、千奇百怪的風(fēng)箏，有的像喝醉酒的醉漢打著旋；有的有如展翅高飛的雄鷹，用他那敏銳的眼睛尋找著獵物；有的好像花仙子——蝴蝶，一副悠然自得的樣子……人們?cè)谀虾�放飛希望，放飛夢(mèng)想！

　　各大商場(chǎng)門前“擂臺(tái)”高筑，歌聲彼此起伏，書店內(nèi)熙熙攘攘，人們都在用長假期間豐富知識(shí)。

　　這真是一個(gè)幸福、祥和的假期。作文

描寫的小學(xué)生作文 篇5

　　下課了，同學(xué)們快步走出教室，到操場(chǎng)上參加自己喜愛的活動(dòng)。

　　我們到操場(chǎng)上做丟手絹的游戲。游戲開始了，大家手拉手田成一個(gè)大圓圈，然后松開手，像小鳥一樣蹲在地上。首先由我丟手絹，我拿著手絹順著圓圈外沿一邊跑一邊唱：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的`后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他�！眲偝�完，我就把手絹悄悄丟在小麗的身后，自己馬上快跑起來。大家發(fā)現(xiàn)我跑的速度加快，手中的手絹也不見了，連忙往后望。小麗撿起手絹，迅速跑起來追我。她的速度可真快，沒過一會(huì)兒，我就被她抓住了。大家鼓掌為小麗喝彩，還要懲罰我學(xué)三聲雞叫。我只好紅著臉，不好意思地走到圓圈中間，雙手捏住鼻子，“喔喔喔”學(xué)了三聲雞叫，大家頓時(shí)哈哈大笑起來。

　　你追我趕中，游戲結(jié)束了。老師告訴我們，今晚睡個(gè)好覺，明天定會(huì)精神抖擻。

描寫的小學(xué)生作文 篇6

　　姑姑家有只調(diào)皮、可愛的'寶貝——小狗貝貝。

　　每次我去姑姑家的時(shí)候，貝貝就沖著我“汪汪”直叫，好像在說：“歡迎你！歡迎你！”最有趣的是我給它喂食物時(shí)，貝貝便豎起前爪不停地作揖，好像在說：“快點(diǎn)，快點(diǎn)�！�

　　貝貝最喜歡我了，我離開時(shí)它總咬著褲腳不放。我好想好想把它抱回家呀！

描寫的小學(xué)生作文 篇7

　　我媽媽是一個(gè)愛我的人，她有著溫柔的面容、有著長長的頭發(fā)，有著一雙水汪汪和大大的眼睛，真像一顆顆黑珠子。我的媽媽還是一個(gè)奇怪的人，她有時(shí)溫柔的似溫泉之水，有時(shí)堅(jiān)硬的像泰山，怎么移都移不動(dòng)。

　　上一次，我吃完早餐，準(zhǔn)備去上學(xué)�？墒�，老媽突然把我叫住，露出慈祥地面孔說:“寶貝兒，寶貝兒！回來，把雨傘拿去，下午要下大雨的！”我氣沖沖的說:“老媽咪呀！今天，你用你的大眼睛看一看！怎么會(huì)下雨呢？你就別聽那天氣預(yù)報(bào)了”可媽媽越來越堅(jiān)定地說:“今天，你必須帶上雨傘，知不知道？不過寶貝兒，你不知道也得知道，反正，寶貝兒你今天必須帶上雨傘！”老媽咪苦口婆心地說，我心想:“算了吧！老媽咪這堅(jiān)定的性格是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)變了，還是聽老媽咪的吧！”后來，我說:“好吧！”老媽咪才停止了嘮叨。你看看我的媽媽是不是非常的堅(jiān)定��！是不是很像一座怎么都移不動(dòng)的泰山��？

　　還有一次，我的`媽媽又變成了一位溫柔如溫泉之水的媽媽了。那一次，我和媽媽去玩，無意中看見了一個(gè)特別好玩的游戲，可是，因?yàn)槲矣锌指甙Y，我不敢去玩。但是，媽媽看見我雙腿發(fā)抖的樣子，說:“寶貝兒，沒關(guān)系！”媽媽再呢！不用怕的呀！你看，別的比你小的人，都不怕，不用怕呀！我踏著如千萬公斤重的步伐，慢慢地一步步去了那個(gè)游戲的場(chǎng)地上�？墒�，我剛勇敢的向前一步，之后，我便打起了退堂鼓了，但媽媽一直在旁邊鼓勵(lì)我！

　　我的媽媽是非常愛我的媽媽，盡管她兇，但媽媽也是為我好呀！我永遠(yuǎn)愛媽媽！

描寫的小學(xué)生作文 篇8

　　在我的家鄉(xiāng)蘇州有一個(gè)美麗的湖泊——金雞湖。

　　我看見過無邊無際的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見金雞湖這樣的水。金雞湖的水真靜啊，靜得像一面明亮的鏡子，可以清晰地倒影出路邊的垂柳；金雞湖的水真清啊，清得可以看見湖底的魚兒在無憂無慮地游來游去；金雞湖的水真綠啊，綠得像一塊無瑕的'碧玉，鑲嵌在姑蘇這塊秀美的土地上。

　　夜幕降臨，金雞湖最美的時(shí)刻來臨了。夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，公路兩旁火樹銀花，湖邊的光環(huán)都亮了起來，孩子們?cè)跉g樂地嬉戲著，老人們?nèi)�三兩兩地在小路上悠閑地散步。這時(shí)候，最精彩的音樂噴泉開始了。音樂噴泉長達(dá)20多米，隨著音樂調(diào)子的變化，噴泉時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而寬，時(shí)而窄，變化多端，形態(tài)各異。噴泉下方一個(gè)個(gè)照明口，發(fā)射出五顏六色的燈光，把噴泉映襯得美麗動(dòng)人，瑰麗無比。

　　俗話說得好：“上有天堂，下有蘇杭”，這句話果然名不虛傳。

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