五年級日記8篇【實用】
一天就要結束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編精心整理的五年級日記8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級日記 篇1
天藍藍的，云白白的，樹綠綠的，草青青的，快步走在上學的路上，我的心砰砰直跳，心中有說不出的狂喜！我是一名名副其實的五年級的學生了！
五年級我來了，漫長的兩個月里，我做好了充分的準備，等著開學的這一刻！
我走在熟悉的.道路上，看到路邊的小草向我點頭，花兒向我微笑，知了給我唱歌，我的心更加砰砰的加速了，我默默的告訴自己：昊基，你一定要爭氣，改掉身上的壞毛病，做個四好少年！五年級，你是好樣的！
猛抬頭到了學校門口，我忽然看到我的好朋友，兩個月沒有見面，他們都長高了，也吃胖了，哈哈！哈哈！我們笑著打招呼，我的心里無比激動，很想抱著他們親一口！
我們幾個有說有笑來到班級里，看到熟悉的同學們，我們都默默地笑笑！隨便找個位置坐下，我們有說不盡的話題！新老師來了，我們都不說話了，新班主任是個年輕的胡老師，她跟我們說話好像跟小孩說話似得“，一二三，靜悄悄”真有趣！我們也很開心！五年級我來了，我們一定會更加努力的！
五年級我來了，我用全力迎接你！努力加油！我是最棒的！
五年級日記 篇2
今天我推薦給大家一本書，不管你看過還是沒看過，都可以去看一看，這部童話是楊紅櫻老師寫的笑貓日記——云朵上的學校。這部童話作品充滿繽紛的想象力和富有趣味的懸念，蘊藏著作者對童年教育的深入思考，整個故事也因此而擁有了別樣的厚度與溫情。 這個故事講述了一次離奇的經歷，讓笑貓和球球老老鼠在高聳入云的山巔意外地發(fā)現(xiàn)了一所神奇的`學�！贫渖系膶W校。有許多的孩子經常做噩夢，都是因為作業(yè)太多。但是，在這所學校里，他們每天都是快快樂樂的。就連三、四年級的小學生都能寫論文！而且，蜜兒老師叫他們寫一篇長長的作文時，他們總能像寫一句話似的愉快地答應。以前寫作文一個字也寫不起的，現(xiàn)在都能寫上千字！蜜兒老師帶著他們在玩耍中學到知識，還帶他們去尋找水的源頭！在這一路上，他們騎仙鶴、吃月光晚餐、看雪蓮花、還有花臉獸給他們帶路！
這是一篇多么好的想象文章��！蜜兒老師能讓他們在玩耍中學到知識。如果老師也能讓我們在玩耍中學到知識，那該有多好！可是我們能嗎？答案一定是“不”，不能。可是現(xiàn)在不能，不一定代表將來不能。我想大多數的小學生出現(xiàn)厭學、逃學的現(xiàn)象，都是因為家長和老師把太多作業(yè)壓在他們身上吧。
我多么向往書里的那些小朋友們能開心地學習，但我們只能在學習壓力中度過每一天。我多么希望老師能給我們一些自由的空間！
五年級日記 篇3
今天晚上，我正在做作業(yè)。突然，哥哥走過來，對我說：“曉煒，我出一道題考考你，題目是：一張厚度為0。01厘米的紙，對折30次后，大概有多少厚？”“還不到一分米吧！”我脫口而出。哥哥說：“錯！你還是用計算器算算吧！”于是，我便按起計算器來。“��！最后的得數竟是107374。1824米，比高樓大廈還高出好幾百倍呢！”我看著眼前的“天文數字”嚇了一跳。
哥哥說：“其實這種例子還有許多，比如：面團對折一次就拉出2根面，再對折一次就是4根面，對折三次就是8根……每拉一次，拉出根數就是上一次的兩倍，如果這樣對拉拉10次，就會有2×2×2×2×2×2×2×2×2×2=1024根了！”
看著哥哥那得意洋洋的樣子，我想：這么小的數據，竟然能算出這么大的`數字來，這真是不可思議��！數學真是無奇不有，無所不在。我以后不但要學課本的數學，還要學好生活中的數學。不然又要被哥哥的難題給難住了。
五年級日記 篇4
今天，因為爸爸媽媽有事，早早就出了門。眼看都七點了，我還沒吃上香噴噴的晚飯，唉！命苦��！幸好家里有方便面，就讓我一顯身手吧。
我先從冰箱里拿出兩個雞蛋，再拿一個碗，把雞蛋往碗沿上輕輕一碰，雙手使勁一扳，雞蛋便一轱轆從殼里滑進碗心，我用筷子攪雞蛋，可蛋黃太可惡了，我攪這邊它就跑到那邊，我攪那邊它又跑到這邊，好不容易才攪碎了。我不禁隨口吟道：小小蛋黃真可惡，我攪東來它跑西，以后攪蛋要注意，不許蛋黃再調皮！
接著是切蒜苔，我把蒜苔不能吃的地方拔掉，又用水洗一洗，再放在菜板上把頭對齊，拿起那把鋒利又堅韌的菜刀，我切，我切，我切切切，切得我手都麻了，啊！終于切好了。以前媽媽干活做飯的`時候老說累，我還不信，今天我徹底相信了。
該炒雞蛋了，我把炒鍋放到火上，先把里面的水燒干，再放進一點油，不一會，油上面就冒煙了，我把雞蛋放到油上，雞蛋周圍立即鼓起了一個像救生圈一樣的圈圈，我又把雞蛋翻了翻，用鏟子鏟碎，再翻一翻，雞蛋就炒好了。
然后是蒜苔，一樣的順序，放油、燒熱、放菜、翻攪，突然，一滴油濺到了我的手腕上，�。C死了，仔細一看，呀！都紅了！蒜苔終于炒好了，我把雞蛋又放入鍋里，再倒入一些水，燒開，放入調料和面餅，攪勻再燒開，熱氣騰騰的美味方便面做好了！盛進碗里，不論是嘗還是聞就是一個字，香！
五年級日記 篇5
早上，當我和媽媽一起漫步在花園時，就聞到了春天的氣息。
進入大門，首先映入眼簾的是一個大花壇，各種各樣的花爭妍斗艷，火紅的一串紅驕傲地昂著頭，似乎一點也不把別人放在眼里，紫紅的'四季菊散發(fā)出淡淡的清香，最引人注目的是素有“花中”美稱的牡丹花。
牡丹花真艷啊，紅得如同燃燒的火把，粉得宛如天邊的晚霞，白得猶如冬天里的雪花；牡丹花真香啊，一陣風吹過，四周就都是香味，沁人心脾，令人陶醉；牡丹花真美啊，遠遠望去，就像一——個妙齡少女，婀娜多姿，讓人賞心悅目。
滿樹的櫻花綻滿了枝頭，散發(fā)著誘人的香味，迎來了早起的蜜蜂嗡嗡地圍著它唱歌跳舞。小草也你擠我碰地鉆出了地面，再加上四周綠樹紅花，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷。
春天來了！春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上蕩秋千，在風箏上搖啊搖，她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……
五年級日記 篇6
媽媽說今天下午外公要來我們家，然而我的外公坐不慣家里的沙發(fā)，于是媽媽想要去商場為外公買一把能夠升降的靠背椅。
我吃過早餐待媽媽收拾好之后便出發(fā)了。出門之前媽媽提醒我?guī)狭宋移恋恼陉柮�。外面的太陽果然很大，還好我聽了媽媽的話。我們徑直走進了一家商場，原來那正好是一家百貨公司我原來都沒有發(fā)現(xiàn)。媽媽隨身坐在了一個升降椅上，一個售貨員阿姨大步走來，邊走邊介紹說著這把椅子多好多好。
過了一會兒，媽媽隨手提了一下升降椅的把手，沒想到，“啪！”的一下，把手上的一塊塑料掉了，那一瞬間，一股不祥的預感涌在我心里：媽媽有麻煩了！
果不其然，售貨員一臉的不悅：“你看你，把我們的椅子弄壞了！”接著，旁邊又過來一個售貨員，了解情況后，也跟著說：“大姐，我們也是替別人打工的`，弄壞了這東西我們還得負責任呢！賠一百吧！”媽媽說：“你看！這不還能用嗎？那塊塑料用膠粘上不行嗎？”“不行！一摁又會掉下來的！粘不結實！賠！”“那這個樣賣還不行嗎？也沒有什么大礙呀！”“不行！這個樣賣不出去！還是剛才那句話，賠！交完了錢這個椅子你給拿走！”“這樣吧，賠個二十就行了�！薄安恍�！這可是新貨，你賠個二十元值嗎？賠一百元！”……
最后，媽媽實在是被售貨員那盛權欺人的口氣給壓倒了，只好從包里拿出了僅有的二十元，說那八十元過兩天再給。見到錢，售貨員的態(tài)度才有所緩和……
五年級日記 篇7
一天，我和媽媽上街去，看見一個小攤前圍滿啦小孩。好奇的我趕緊走過去，原來攤主設啦個可得獎品的游戲。一尺見方的硬紙板上用黑筆畫啦個圈，并等分成啦12份，按順時針方向依次標上1、2、3……12、奇數格上放啦手表等較貴重的物品，偶數格上放的是些不值錢的小貼紙，紙板正中有枚小指針。參加游戲的小朋友輕輕撥動小指針，它就會轉起來，當它停下來時，看停在幾號格，然后你再按指針所指的數往后走相應的格數，這時走到的`格子里的物品就歸你啦。每玩一次只要付一元錢交給攤主即可。
奇怪，怎么玩的人都只得到小貼紙呢？媽媽讓我好好想想這中間有什么奧妙。我想，小指針可能停在1、3……等奇數格上，也有可能停在2、4……等偶數格上。但問題的關鍵是還要往后走與它相同的格數。奇數+奇數=偶數，偶數+偶數=偶數。也就是說，一個數加上它本身結果肯定是偶數。所以不管指針停在奇數還是偶數上，最后得到的偶數的可能性是百分之百，而得到奇數的可能性為0、
舉個例子來說：假如指針停在奇數“5”號格，這時還應該往后走5格，6、7……10，停在“10”號格上啦；假如指針停在偶數“6”號格，再往后走6格，6+6=12，就停在“12”號格上啦。所以，小朋友得到的都是些便宜的小貼紙，而貴重物品是絕不可能得到的。這個攤主肯定賺。
其實，生活中的一些小把戲只是運用啦某些知識，只要你肯動腦筋，勤思考，多分析，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，你就不會輕易上當啦，因為天下沒有免費的午餐。
五年級日記 篇8
今天是開學的第一天，拿到新課本，我好開心啊，我翻動著，無意間，一個內容吸引了我，心想：倒數是倒著的數嗎?我懷著好奇心，翻動著書頁，終于，我翻到了那一頁。我一看書，書上與我說的一樣。書上還說到求一個數的倒數就是把這個數的分子、分母調換位置。
小學五年級數學日記《奇妙的倒數》：噢!原來是這樣：乘積是1的'兩個數互為倒數。噢!那么4/5就是5/4的倒數。不行，我得驗證一下：
4/5×5/4=1
7/7×7/7=1
1/0×0=……
“不，1/0與0不行，因為分母是0無意義”。我突然又想到小數有沒有倒數呢，帶分數呢?0有沒有倒數呢?學習了倒數有什么用呢?等等的問題。沒想到這小小的一課竟有這么多的知識�？磥磉@一課蠻重要的!
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