小學生的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的小學生的作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
有一首歌唱得好，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶”，媽媽對我的愛是無微不至的，而這種愛往往體現(xiàn)在小小的細節(jié)上。
記得一個秋天的星期五晚上，媽媽騎著電動車送我去學數(shù)奧，騎著騎著，天突然下起雨來，媽媽連忙下車找雨披，可我們發(fā)現(xiàn)車箱內(nèi)只有一件小雨披，只能一個人披。這是，媽媽毫不猶豫地把雨披給了我，說：“你披吧！別讓雨淋壞身體了�！薄澳悄�！”我焦急地說。媽媽說：“我沒事，大人淋一點沒關系的�！庇谑�，我把雨披披在了身上。一路上，雨越下越大，只聽見雨點落在雨披上的“吧嗒吧嗒”聲。到了學數(shù)奧的地方，像一只落湯雞似的，頭發(fā)濕了，衣服濕了，褲子濕了……臉上還有滿臉的雨水，這時我問媽媽：“媽媽，你冷嗎？”媽媽說：“當然冷了，只要你好好學數(shù)奧，我冷一點也沒關系。”聽著媽媽的'話，我心里涌起一股暖流。
從這件事中，我知道母愛是偉大的、神圣的。
小學生的作文 篇2
戴著眼鏡，瓜子樣的臉，平平整整的頭發(fā)，不長也不短，嬌小斯文的身材，這就是我的好媽媽。我媽媽有很多愛好，例如織毛衣、散步、看書等。每到冬天她最喜歡織毛衣了，我的好幾件毛衣都是媽媽一針一針地織給我的，有長袖也有短袖的，可漂亮啦！傍晚我完成作業(yè)吃好晚飯后，常常和媽媽一起散步，散步中我倆談笑風生，無話不說。媽媽經(jīng)�？磿�，例如《如何改變孩子的壞習慣》。媽媽是中學一位老師，在工作上媽媽很勤奮努力。
生活上，媽媽還真改變了我，以前我在實驗小學上課時總是偷偷嘈話，可是到新星小學之后，加上媽媽每天的叮囑和教導，我上課認真多了，也得到了老師和爸爸媽媽的表揚，我心里美極了！放學回到家或周末，媽媽也經(jīng)常輔導我寫作業(yè)、讀書、學英語……，還有，媽媽經(jīng)常鼓勵我多做好事、多干家務，養(yǎng)成好習慣，所以我?guī)缀趺刻於几杉覄�，例如煮飯、洗衣、倒垃圾等�?/p>
盡量把自己培養(yǎng)成為一個懂事乖巧的孩子。吃飯的時候，有好吃的'菜媽媽總不舍得吃，而是留給我吃。當我遇到困難和危險時，第一個保護我的人就是媽媽。媽媽含辛如苦地養(yǎng)育著我，就是希望我將來成為一個有出息的人。媽媽不但疼愛我而且也很孝順老人，她經(jīng)常和我一起回奶奶外婆家看望她們老人，每次媽媽都買很多好吃的菜回去，有時我還見媽媽塞錢給奶奶外婆呢。��！我愛我那偉大的媽媽！
小學生的作文 篇3
小明的爸爸愛打鳥。今天他又背著獵人的槍準備出門去打鳥。小明看見了，就急忙上前阻止說：
“爸爸，今天又出去打鳥嗎？”
“是啊，兒子。你想和我一起去打鳥嗎？”爸爸笑容滿面地說。
“爸爸，我不會和你去打鳥的，我還要阻止你去打鳥。難道您不真的小鳥是我們?nèi)祟惖?朋友嗎？它能幫助我們捕捉害蟲，還給我們帶來歡樂呀�！毙∶髡J真地說道。
“反正那鳥兒那樣的多，打幾只也無礙的，那其他的鳥兒也還是可以為你們到來歡樂和為你們捕捉害蟲��！”爸爸也毫不示弱地說道。
“可如果世上的人都跟你一樣，每人打幾只，每人打幾只，那鳥兒還會有幸存者嗎？再說鳥兒也是有生命的，它也有自己的家人，如果它死了，它的媽媽不也一樣會傷心難過嗎？”小明理直氣壯地道。
“那……那……那好吧！聽你說的這么有道理，好，我以后再也不打鳥了！”爸爸極不情愿地說。
“我的兒子終于長大了，能把爸爸說服了，真棒！”爸爸繼而高興地說道。
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