原來(lái)我沒(méi)懂作文（實(shí)用15篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的原來(lái)我沒(méi)懂作文，希望對(duì)大家有所幫助。
原來(lái)我沒(méi)懂作文1
天空之上，濃云聚集，低低的壓著房檐；空中漂浮著若有若無(wú)的雨絲。天地之間彌漫著一層濕漉漉、靜悄悄的青黛色霧靄。此時(shí)的我心情如那陰霾的天空——凌亂、低沉。
漫無(wú)目的行走在靜謐的小路上，心中反反復(fù)復(fù)想起的都是那件事。此時(shí)的心如亂麻，任憑如何也解不開(kāi)。幽暗、靜謐的小路也讓我越發(fā)孤寂。“究竟應(yīng)不應(yīng)該放棄？”這句話反復(fù)在腦海中徘徊。
幾年前，在我強(qiáng)烈要求下，父母為我請(qǐng)來(lái)一位音樂(lè)老師。自此，我開(kāi)始踏上了漫漫的學(xué)箏之路。曾經(jīng)看到電視上人家行云流水般的演奏，著實(shí)讓我羨慕不已。可如今，落實(shí)到自己身上可真是堪比登天。
每天都是練習(xí)枯燥無(wú)味的指法，用那雙早已磨出水泡的雙手反復(fù)按壓琴弦。這樣的動(dòng)作，究竟持續(xù)了多少個(gè)月，連我也記不清了。唯一記得的是，幾個(gè)月后我彈出的曲子僵硬、無(wú)味，讓人有種刺耳的感覺(jué)。到最后，我產(chǎn)生了抵觸情緒，決心不再去學(xué)。
“要放棄嗎？難道就這么否決自己了嗎？你就這么差勁嗎？”內(nèi)心的聲音讓我十分糾結(jié)。
“我…。我，不行，我不能放棄，我雖不見(jiàn)得多有天分，但我總不能讓一件自己認(rèn)可的事半途而廢�！蔽覉�(jiān)定的聲音回蕩在耳畔。頓時(shí)，我心中的迷霧似被撥開(kāi)，讓我看到了明亮的陽(yáng)光。
從此，我重新擺好心態(tài)去練習(xí)古箏，讓自己忘記疼痛、忘記枯燥、忘記時(shí)間、忘記身邊的一切……孤身一人在迷霧重重的世界中尋找方向。
終于，在那天，我聽(tīng)到了令自己滿意的樂(lè)曲。琴聲響起，我似漫游在悠然飄渺的意境之中，仿佛看到了那巍峨壯麗的群山、綠波粼粼的'湖面。悠然的琴聲時(shí)而猶如那淙淙的溪流，時(shí)而猶如那滾滾江河的巨浪。那清脆典雅的樂(lè)聲宛如一陣陣沁人心脾的花香，股股的幽香鉆進(jìn)了我的心扉。一曲奏完，我內(nèi)心泛起一陣漣漪。在時(shí)間的歷練和打磨中，我做到了。
第四年，我已十級(jí)，在時(shí)間的磨合中我已成長(zhǎng)。如今的我，再也不會(huì)過(guò)分心疼那腫脹的手指，也再也不會(huì)抱怨那些枯燥乏味的音符。反之，我慶幸我沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持的走過(guò)四年的旅程。四年的旅程，雖是遙遠(yuǎn)，但終有盡頭。
曾經(jīng)的我原來(lái)不懂，不懂失敗背后的落寞無(wú)助，不懂成功背后的風(fēng)雨凄厲，不懂原來(lái)我也可以……
原來(lái)我沒(méi)懂作文2
在鼻聲與鼾聲交織的夜晚里，陣陣初秋的涼風(fēng)在窗外徘徊，敲打著窗戶發(fā)出“吱吱”的響聲，不知何時(shí)遛了進(jìn)來(lái)，讓被子下的我不由地顫栗。頓時(shí)睡意全無(wú)，縮著身體在夜晚享受眾人皆睡我獨(dú)醒的寧?kù)o。望著窗外皎潔的月光，思緒不知何時(shí)順著月光飛向了家的方向……
突然想起上周，在一星期地不停學(xué)習(xí)下，我拖著疲憊不堪的身心回到了家。一進(jìn)家門(mén)，早已把什么作業(yè)復(fù)習(xí)的全拋在了腦后，心里想著念著的就只是那客廳里的電視，幾乎百米沖刺的速度抓起遙控器，看到電視里播放的內(nèi)容不禁撇嘴。對(duì)于這些對(duì)時(shí)間大肆浪費(fèi)的人充滿不屑，認(rèn)為他們對(duì)不起父母，對(duì)不起他們自己，一瞬間突然覺(jué)得自己的形象高大了許多。
正當(dāng)我準(zhǔn)備換臺(tái)的時(shí)候，忽然手里一空，便看見(jiàn)電視一下被關(guān)掉了。一剎那，這一星期的怒氣全都爆發(fā)了，轉(zhuǎn)頭就沖著身旁大叫了起來(lái)：“你干什么，煩死了!”喊完我就后悔了，看著父親他那陰郁的臉，不由瑟縮著脖子跑回自己的房間。不過(guò)父親似乎沒(méi)有放過(guò)我的意思，也跟了過(guò)來(lái)。我不由暗叫一聲：“完了!”但是，預(yù)期的暴風(fēng)雨并沒(méi)有來(lái)臨，父親站了許久，最后只是留了一句：“我老了”便離開(kāi)了，可就是那三個(gè)字像一塊大石頭投進(jìn)了我的心湖，泛起陣陣漣漪，同時(shí)，又壓得我?guī)缀醮贿^(guò)氣。
父親不是文人，吟不出“林花謝了春紅，太匆匆”的'句子，那樸實(shí)的三個(gè)字卻是真真切切地?cái)[在我的眼前，父親的身上。猛然間我突然明白了我原本以為自己懂的道理，不由地自嘲。剛才電視里放的那些人不正是我的寫(xiě)照嗎?當(dāng)我在批評(píng)別人的時(shí)候，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己也有著相同的錯(cuò)誤，父親的一句“我老了”不正是用他的人生來(lái)告誡他的女兒要珍惜時(shí)間，珍惜眼前嗎?
原來(lái)我沒(méi)懂，沒(méi)懂“少壯不努力，老大徒傷悲”的真正意義，沒(méi)懂珍惜時(shí)間不只是口頭上的如何如何。那么從今天開(kāi)始讓我行動(dòng)證明現(xiàn)在我已經(jīng)懂得這些。窗外的月光還在繼續(xù)照著，但似乎有了溫度，讓我的心暖暖的。
原來(lái)我沒(méi)懂作文3
柳條又抽出了新芽，湖面又漾起了浪花，楓葉又鋪滿了幽徑，玻璃窗上是否又結(jié)上了冰花？時(shí)光真如白駒過(guò)隙般，稍縱即逝，不知怎地，忽然想起魯迅先生那句：“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，總還是會(huì)有的”。惜如今，歲月的年輪早已給哪些“海綿”鍍上了難以消逝的痕跡，當(dāng)逝去的成為記憶，那也便成為永恒。
蒙上了蜘蛛網(wǎng)的玻璃窗不再那么清晰、透亮，想擦去浮塵卻擦不掉時(shí)光給它的'記憶。剛撕下蛛網(wǎng)，不知何時(shí)又下起小雨，再次模糊了視線，只有靜坐，洗凈心上的塵埃，打開(kāi)記憶的閘門(mén)，任憑沖刷，痛著卻笑得燦爛。
依稀記得幼時(shí)有個(gè)人，他和別人不同，至少我是那么認(rèn)為的。隨著年齡的增長(zhǎng)，書(shū)包也在增大，背在那稚嫩的背上更是明顯，成績(jī)成了定格一個(gè)孩子的全部因素，所以所有的人也格外重視，每次考試后和別的同學(xué)比較便是家常便飯。
試卷一張張飄落下來(lái)，滿頁(yè)的紅叉刺傷了眼睛，不忍直視它們，似乎眼中布滿了血絲。這時(shí)，他緩步走了過(guò)來(lái)，瞟了一眼，又看了看我溺水的眼睛。我多希望他給我一點(diǎn)安慰，可是在我無(wú)助地望著他時(shí)，他愣住了，似乎想說(shuō)什么，卻又下意識(shí)地抿住了嘴，接著……諷刺的話語(yǔ)從他那張嘴中傾吐出來(lái)，顯得那么不協(xié)調(diào)。當(dāng)他甩頭走開(kāi)時(shí)，我愣住了，我原以為我會(huì)哭，可我又一次失望了，一會(huì)兒才明白，淚都往心里流去。
再也不愿見(jiàn)那人，當(dāng)我受到刺激后將淚回瀉，擦干淚水，揚(yáng)帆起航。在畢業(yè)典禮上，我故意朝他笑，那是一種鄙視的笑，笑他沒(méi)資格，笑他當(dāng)初的武斷，笑他的失敗。我想從他的臉上找到尷尬，但我又一次失望了。他也向我笑了，那么自然，眼神中又滿是祝福與不舍！這怎么可能？我迷惘了，再次回味——那些譏諷的話語(yǔ)不正是今日成功的動(dòng)力嗎？原來(lái)我沒(méi)懂他心底對(duì)我的深切期望，他該是忍著怎樣的痛才說(shuō)出那些話語(yǔ)的！我哭了……
如同一杯卡布其諾般，兩粒方糖，微微泛開(kāi)的白暈，卻止不住苦澀。那是因?yàn)槟銢](méi)懂白暈的組成，不過(guò)現(xiàn)在懂了。
緊緊鎖上閘門(mén)，發(fā)現(xiàn)玻璃被雨水沖刷得干凈，我心亦是如此，只不過(guò)多了一個(gè)人的祝福。
原來(lái)我沒(méi)懂作文4
我原來(lái)認(rèn)為，青春本來(lái)就是一段平淡的時(shí)光，可以無(wú)所作為，但現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我是真的沒(méi)懂。
正處于青春年少的我們，有太多太多的抱怨，抱怨學(xué)習(xí)任務(wù)重，玩樂(lè)的時(shí)間少。也許會(huì)有些許無(wú)奈，為什么要把青春都用在學(xué)習(xí)上呢？也許大多數(shù)同學(xué)都會(huì)這樣問(wèn)，日日夜夜抱著書(shū)本苦讀，對(duì)著久解不出的題目頭疼不已，我也不止一次的問(wèn)自己，什么時(shí)候才能不學(xué)習(xí)��？但現(xiàn)在我懂了，青春就是這樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎見(jiàn)彩虹呢？
有一天，我在街道上漫步，看到塑料袋、衛(wèi)生紙隨風(fēng)飄揚(yáng)，讓人心煩，當(dāng)我正在心里謾罵那些沒(méi)有素質(zhì)的人時(shí)，無(wú)意中看到遠(yuǎn)處的草地上有一個(gè)人在撿拾塑料袋，然后又去撿拾另一個(gè)，毫無(wú)疑問(wèn)，這是一位環(huán)衛(wèi)工人。旁邊的人都無(wú)視他的存在，淘氣的孩子們?cè)谒暮竺嬲f(shuō)著笑著，模仿他撿垃圾的樣子。我這樣默默注視了很長(zhǎng)時(shí)間，直到他把小車(chē)騎走為止。
雖說(shuō)是“三百六十行，行行出狀元”，但我相信，垃圾工這個(gè)職業(yè)沒(méi)有人會(huì)把它當(dāng)作理想去為之奮斗的。為什么有人可以在辦公室吹著空調(diào)，愜意地整理文件，而有人卻在烈日下辛辛苦苦地工作，我覺(jué)得這很不公平。但仔細(xì)想想，其實(shí)環(huán)衛(wèi)工人基本上沒(méi)有什么文化，他們或許在青春年少的時(shí)候沒(méi)有把握好自己，虛度了光陰。
司馬光砸缸的故事已經(jīng)家喻戶曉，但很少有人知道司馬光從小學(xué)習(xí)十分刻苦。他曾用一塊圓木做了一個(gè)枕頭，叫作“警枕”，當(dāng)他晚上睡覺(jué)一翻身，“警枕”就會(huì)從床上滾下去，他就會(huì)被驚醒，立刻下床挑燈夜讀。當(dāng)他長(zhǎng)大成人時(shí)，果然成為了一位遠(yuǎn)近聞名的文學(xué)家�？梢�(jiàn)，兒時(shí)的苦讀可以成就未來(lái)的`成功。他不也是把握住大好的青春時(shí)光了嗎？
我終于懂了，原來(lái)青春如同一塊未經(jīng)打磨的玉石，每個(gè)人都有屬于自己的那一塊，打磨得不好，會(huì)黯淡無(wú)光；打磨得好，它所發(fā)出的光芒會(huì)照亮他的一生。
原來(lái)我沒(méi)懂作文5
曾幾何時(shí)，為了一片陰涼，丟了整個(gè)夏天，我以為，我懂；曾幾何時(shí)，為了一抹綠色，丟了整個(gè)秋天，我以為，我懂；曾幾何時(shí)為了一絲溫暖，丟了整個(gè)冬天，我仍以為，我懂�？呻S著日子一天一天的過(guò)去，我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，我才恍然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我根本沒(méi)懂！
小時(shí)候我貪玩，每天沒(méi)事就往外跑，爬山，捉蟋蟀，網(wǎng)蝴蝶，每天回家都是傷痕累累，完全過(guò)著男孩的日子。又一次，我和小伙伴兒們正在捉迷藏，玩的正開(kāi)心時(shí)，你一把抓住我的手，把我往家里拖，我的手像一條鯉魚(yú)一般不停掙扎著想掙脫你的手，可是你力氣很大，抓住了我死死不放，硬是把我拽回了家，還說(shuō)再也不讓我出去玩兒。我賭氣，一個(gè)月沒(méi)和你說(shuō)話，那時(shí)你立馬有了一個(gè)標(biāo)簽：不近人情！
漸漸我大了一些了，不愿意出去亂跑了，卻迷上了看電視，每天從早看到晚，吃飯都是在電視機(jī)前解決的。那天晚上我又看電視，看到了深夜，正看到精彩處，你跑了出來(lái)，說(shuō)讓我關(guān)了電視，原因是打擾了你休息；我不肯，你便強(qiáng)行拔掉電源，那時(shí)我也火了，噌的站了起來(lái)，恨恨地瞪了你一眼，走進(jìn)房間把房門(mén)重重地關(guān)上。那時(shí)你又得到了第二個(gè)標(biāo)簽：自私！
終于，我上學(xué)了，沒(méi)太多時(shí)間回鄉(xiāng)下了，我心中暗喜：終于不用被你束縛了！偶爾一次回去，看見(jiàn)你躺在搖椅上，眼睛半瞇著，聽(tīng)見(jiàn)我們的腳步聲，你睜開(kāi)眼，朝我們笑了笑，我一驚，這個(gè)笑容是給我的嗎？你把我們拉進(jìn)屋，看著我笑著說(shuō)我長(zhǎng)大了，不再是以前的小丫頭了，小時(shí)候的.我真是難帶呢！見(jiàn)我一臉疑惑，媽媽便笑著說(shuō)：“你呀，小時(shí)候就是一個(gè)假小子，天天往外跑，你外婆就悄悄跟在你后面，及時(shí)把你拖回家，怕你出事；后來(lái)啊，你迷上了看電視，你外婆怕你熬太晚傷身，每晚瞧著分針，秒針一格格地走，到點(diǎn)就讓你回房睡覺(jué)……
我聽(tīng)了一愣！這是我所知道的那個(gè)你嗎？現(xiàn)在想來(lái)，每天給我燒好吃的人是你啊，總是拉著我去買(mǎi)零食的是你啊，生病時(shí)照顧我的也是你��！可我為什么就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？哦！是那些“標(biāo)簽”擋住了我的視線��！一陣風(fēng)吹來(lái)，吹走了你身上所有的標(biāo)簽，留下的只有關(guān)心、包容……
我以為我懂你，而懂得的只是你的“自私”“固執(zhí)”，卻真正忽視了你的“包容”、“關(guān)心”，原來(lái)我壓根兒沒(méi)有懂�。�
原來(lái)我沒(méi)懂作文6
我們都生活在青春的年代，捧著青春的書(shū)，唱著青春的歌，自以為是青春是一席華美的盛宴，那一刻才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我沒(méi)懂。
天生就缺乏體育細(xì)胞的我遇到了一塊巨大的石頭—體育中考。它像一個(gè)，魔力禁錮了我對(duì)于操場(chǎng)的向往。那時(shí)我覺(jué)得，前途的一片天地缺了個(gè)洞，涌進(jìn)酸澀的苦水，淹沒(méi)似乎難逃，唉，只有遺憾了嗎？
可幸又不幸的是，為了體育中考，大課間初三學(xué)生要進(jìn)行訓(xùn)練。以后的每節(jié)體育課始終有體育老師的哨聲。我充滿斗志地進(jìn)行第一天的'訓(xùn)練。像只昂首挺胸的大公雞。懷揣著激動(dòng)與隱隱的不安邁進(jìn)操場(chǎng)的大門(mén)。
第一天是高抬腿與單足跳，完成高抬腿倒不是什么重任，悲慘的事單足跳。站在操場(chǎng)這一頭望那一頭，似乎覺(jué)得體育中考及格離我太遙遠(yuǎn)，我下狠心努力跳到終點(diǎn)，太陽(yáng)的每一縷都有重量，像是腿上灌了鉛難以繼續(xù)跳到終點(diǎn)，咬牙堅(jiān)持，換只腿繼續(xù)，有了點(diǎn)舒緩。到達(dá)終點(diǎn)還沒(méi)喘口氣，便看到前面隊(duì)伍又向起點(diǎn)跳去。足足有三四個(gè)來(lái)回，我只覺(jué)得兩腿發(fā)軟，咽喉像是被刀子割過(guò)一樣的疼痛。
拖著疲憊的身軀以龜速回到教室。每個(gè)人都累了，但仍有興致高漲的人，看到那樣，我只想以老成的口吻說(shuō)：“后生可畏啊�！倍约鹤阆褚恢痪氲〉镍B(niǎo)，不想飛到前面的大森林。
連續(xù)訓(xùn)練四天，兩條腿都僵硬了，甚至于走路都有些顛簸，看著初三同胞們走路都有些異常的樣子，心里不禁又想笑又悲憫。只是四天，就已經(jīng)成這樣。以后怎么辦？我開(kāi)始害怕體育，討厭體育。
第二周的訓(xùn)練才開(kāi)始，我驚喜地發(fā)覺(jué)，訓(xùn)練完后咽喉不那么痛，全身也不那么疲勞。頓時(shí)，我醒悟。一切的磨練都只會(huì)成為通向成功之路的奠基石。
從此，我不再害怕艱難，因?yàn)橹灰幌氲轿磥?lái)會(huì)更好，只要一想到有千萬(wàn)個(gè)學(xué)子也在拼搏，我就有動(dòng)力。原來(lái)，曾經(jīng)以為極其華美的青春盛宴，不只有令人陶醉的華麗，也有苦澀的果汁。
“看過(guò)網(wǎng)球王子嗎？如果我們能像越前龍馬那樣，絕對(duì)可以過(guò)”我拍著同學(xué)的肩膀說(shuō)過(guò)。
因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，苦也是一種甜，青春需要奮斗！
原來(lái)我沒(méi)懂作文7
我一直以為我很懂你，可是我卻沒(méi)有真正地認(rèn)識(shí)過(guò)你。
——題記
“白云悠悠天正晴，背起書(shū)包上學(xué)堂。”早晨，我哼著輕快的歌謠，邁著輕盈的步伐，嗅著田間獨(dú)特的泥土味，走在上學(xué)的路上。在學(xué)校的時(shí)光總是經(jīng)不起推敲的，一天眨眼就過(guò)完了，捕捉不到一絲痕跡，最后一節(jié)課，我早已進(jìn)入昏昏欲睡的狀態(tài)了�！暗巍巍钡穆曇舸蚱屏宋业膲�(mèng)境，講臺(tái)上老師還在慷慨激昂地講著課，我隨即轉(zhuǎn)眼望去。窗外，是白蒙蒙的一片世界，樹(shù)木、屋舍都藏匿其中，水汽在窗上凝集了小水珠。哦！下雨了！不久，下課的鈴聲也加入了雨的協(xié)奏曲中。我慢悠悠地清好書(shū)包準(zhǔn)備離開(kāi)，突然，我的心里咯噔一下，又迅速把書(shū)包倒過(guò)來(lái)，用力甩了幾下，沒(méi)有�！霸懔�，沒(méi)帶雨具�！笨帐幨幍腵教室回旋著這句話，記憶在頭腦中高速運(yùn)轉(zhuǎn)，對(duì)了，昨晚整理的時(shí)候放書(shū)桌上了，唉，我怎么這么不小心。
我想了許久，只好等“老頭子”送傘了，隨后搖搖頭，“老頭子”是十分懶的，我可別指望他。走出教室，凝望窗外的山水畫(huà)，忽然，一個(gè)瘦弱的身體在我眼前一閃，再一看，又沒(méi)了，我笑自己眼花。“孫女。”是他嗎？我回頭一望，天地都凝固了，他手里拿著濕漉漉的雨傘，傻傻地對(duì)我笑，一股暖流在我心底蔓延開(kāi)來(lái)。
坐在老式單車(chē)上，我說(shuō)：“唉，你下次走路來(lái)接我，這輛破單車(chē)，我才不想坐�！蹦氵�是像平常那樣默默無(wú)言。坐在單車(chē)上，我看到你粗糙的大手上暴出的青筋十分醒目，心里便有一股說(shuō)不清道不明的滋味。一路風(fēng)雨，一路顛簸回到家，我換洗了衣服，便上床睡覺(jué)了。夜里，隔壁房間傳來(lái)你不間斷的咳嗽聲，一聲聲，都像重金屬敲擊我心臟發(fā)出的轟鳴，我只好用被子捂住頭，包裹著的心被撕扯得疼痛……
后來(lái)，我離開(kāi)了你，隨即你也離開(kāi)了我……
親愛(ài)的老頭子，你還好嗎？風(fēng)濕病還嚴(yán)重嗎？這些你還聽(tīng)得到嗎？親愛(ài)的你，原諒我一直不懂，一直不懂你那如蓮花般純潔的愛(ài)。
原來(lái)我沒(méi)懂作文8
謹(jǐn)以此文，寄給那一段小有遺憾的青春。
——題記
我走到哪里，人們都會(huì)摸一摸我的頭，笑著說(shuō)：嗯，長(zhǎng)大了。唉！是長(zhǎng)大了，可煩惱也大了，不僅如此，我還變得叛逆了，有時(shí)連我自己都覺(jué)得有點(diǎn)過(guò)。
老媽又扯著嗓門(mén)叫道：“你怎么又和那個(gè)學(xué)生玩，嘿你這個(gè)倔孩子怎么不說(shuō)話啊？”“唉，快，快來(lái)看，這孩子14歲就上了北大�！崩习忠惨荒槈膲牡谋砬榭粗遥浪麄冇珠_(kāi)始講道理了，我一轉(zhuǎn)身，說(shuō)：“別演講，我曉得了，我跟你們是青春期撞上更年期了，說(shuō)不到一塊去！”說(shuō)完氣呼呼的上樓寫(xiě)作業(yè)了，我還在不停地發(fā)著牢騷，帶著一肚子怨氣。不知是老天是故意開(kāi)玩笑還是咋地，一連三題都不會(huì)，修正帶“嗒———嗒———嗒———”在紙上劃著，突然“啪”的一聲，修正帶壞了，我一臉沮喪，一氣之下，將修正帶甩出多遠(yuǎn)，散架了，為了不讓樓下的父母知道，為了避免不必要的說(shuō)教，我還是把摔了散了架的修正帶收拾起來(lái)，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：有一段用的十分干凈，然而沒(méi)過(guò)多久又有一段有點(diǎn)沒(méi)有用完，我嘟囔了一句“偽劣產(chǎn)品”就把它塞進(jìn)了書(shū)包。
睡覺(jué)時(shí)，我突然想到了修正帶的情況和我現(xiàn)在的階段很相似：當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，我就驕傲，無(wú)視我的缺點(diǎn)，這時(shí)用修正帶的人就要用數(shù)倍的力壓下去，這樣才能有效。假如不用力，不費(fèi)事這一部分就沒(méi)用了，我何嘗又不是呢，沒(méi)有自己的主動(dòng)意識(shí)，外力大些我就用功些，稍有懈怠，我就想退縮，甚至是放棄，我老想表現(xiàn)自己的個(gè)性，聽(tīng)不進(jìn)他人的.良言，唉……或許我應(yīng)該學(xué)學(xué)修正帶，不管自身情況如何，要有一份光，發(fā)一份熱，讓自己盡力，這樣才對(duì)得起自己。
14年了，這是我想的比較徹底的一次，原來(lái)我一直沒(méi)懂，好在懂的時(shí)候一切還在，還在給我機(jī)會(huì)，于是，我默默的打開(kāi)燈，拿起摔壞的修正帶，慢慢地、慢慢地…......
原來(lái)我沒(méi)懂作文9
小時(shí)候，年幼無(wú)知，卻自負(fù)的不懂裝懂；長(zhǎng)大了，一切都漸漸清明，才明白，那個(gè)值得我懂的人，已經(jīng)不能陪在身邊。
一條長(zhǎng)桌，一只板凳，一方鎮(zhèn)紙，一卷詩(shī)詞，一室陽(yáng)光，一位老人，幾乎搭建起我大半個(gè)童年。不知道有多少人的喜怒憂思，順著指尖，一直流到我心里。
貪玩的孩子，總是向往窗外的天空。我自然也不能時(shí)時(shí)坐得住。無(wú)奈外公一板一眼，毫不懈怠。每每給我講詩(shī)，平日里溫和寡言的他，一下子就生動(dòng)了起來(lái)。我拖著小凳子過(guò)去，安安靜靜地?cái)[好外公的茶杯等他，外公會(huì)坐在對(duì)面，沉默一會(huì)，然后緩緩地誦讀今天要背過(guò)的詩(shī)。來(lái)自千年以前的呼喚，緩緩地從外公口中流淌出來(lái)，彌漫在空氣里，香濃且甘醇。外公誦的盡興，會(huì)輕輕搖晃身體，一臉向往與愜意。屋里很暗，陽(yáng)光簇?fù)碓谕夤澈�，我�(guī)缀跻詾閷?duì)面坐的是位仙人了。
之后他一邊品茶，一邊監(jiān)督我背詩(shī)。起初，紙上躺著的是對(duì)仗工整的句子，漸漸的就變成一團(tuán)亂麻。我就開(kāi)始想入非非，蘇軾不是說(shuō)“笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無(wú)情惱”嗎，一個(gè)老頭子還挺會(huì)享受人生。想著想著，竟然脫口而出，外公抽動(dòng)嘴角，告訴我那是一種樂(lè)觀的人生態(tài)度，也是一種給人無(wú)盡遐思的美好。我小聲嘟囔著蘇軾寫(xiě)了那么多詩(shī)詞給我的人生帶來(lái)諸多不美好，自己卻玩得開(kāi)心，簡(jiǎn)直糟糕透了。
外公置若罔聞，目光中，盡是遼遠(yuǎn)悠長(zhǎng)，還有，淡淡失落。
直到現(xiàn)在，才能淺淺的從詞句中悟出些思鄉(xiāng)報(bào)國(guó)，感嘆生命，和對(duì)年輕活力的'向往。外公大概是孤獨(dú)的，他許是存了小小的私心，想要把我培養(yǎng)成他的知己。不知道我的蒙昧淺薄，讓他多么失望呢？小時(shí)候覺(jué)得外公在逼我背書(shū)，現(xiàn)在想想，倒不如說(shuō)是讓我悟一悟景語(yǔ)情語(yǔ)，通達(dá)聰慧些。
我攬著外公問(wèn)他，為什么當(dāng)初執(zhí)著的教給我那么多詩(shī)詞。他淡淡一笑，“是你自己，在我讀詩(shī)的時(shí)候，硬硬湊過(guò)來(lái)的�！痹瓉�(lái)，我一直沒(méi)懂的還有，一往而深的緣分。
外公說(shuō)，一蓑煙雨任平生。到頭來(lái)，我只弄懂了外公欣慰的笑，是因我而生的。
原來(lái)我沒(méi)懂作文10
不知從什么時(shí)候起，“母親”這兩個(gè)字，竟成了我厭惡的一個(gè)名詞。
我很懷念小時(shí)候母親在家門(mén)外喊我回家吃飯的樣貌，那略帶蓬亂的頭發(fā)，那溫柔慈祥的臉，就連那迫切期望我聽(tīng)到的聲音，也是甜甜的。每每我從某個(gè)親戚或朋友家跑過(guò)去，我總會(huì)鉆進(jìn)母親帶著飯菜香味的懷抱，靜靜聆聽(tīng)著她說(shuō)不盡的嘮叨和柔和動(dòng)聽(tīng)的心跳。
那時(shí)候的母親，就如同一棵茂盛的大樹(shù)，無(wú)微不至地呵護(hù)著我這棵懵懂無(wú)知的小草，期望我某一天長(zhǎng)大后，成為一棵更加高大的樹(shù)。
可是，時(shí)光總是把無(wú)情的刻刀，它把人刻變了樣，把事也刻變了樣。
如今的母親依舊開(kāi)朗，可幾縷銀絲已悄然爬上頭梢，幾條淺淺的皺紋已在眼角停留�？晌矣X(jué)得母親不是原先的那個(gè)母親了。
還記得有一次，我去給同學(xué)過(guò)生日。那一天，幾個(gè)朋友玩得不亦樂(lè)乎，等到回家之時(shí)，已是夜晚了。我焦急地回到家中，期望將這些事情解釋給母親聽(tīng)，可是，當(dāng)我進(jìn)門(mén)的那一剎那，迎面而來(lái)的不是溫暖的懷抱，而是一聲冷冷的`“跪下”。
我盡我所能去解釋這件事，而母親卻拿著一根竹條，使勁朝我身上打，嘴里海振振有詞地對(duì)我說(shuō)道：“你還明白回來(lái)��？此刻幾點(diǎn)了？你明白我找你找了多久嗎？……”我大聲地反駁道：“我這不是回來(lái)了嗎！我又不是小孩子，多管閑事……”母親打我的痕印在我的身上生疼生疼，我最終忍不住哭了，而母親也在一旁流下了眼淚。
從那以后，我便對(duì)母親產(chǎn)生了隔膜，甚至是厭惡。我覺(jué)得母親不愛(ài)我了�？墒且惶焱砩�，我躺在床上睡不著，只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)被推開(kāi)的聲音，我睜眼一看，原先是母親。母親坐在我床邊，對(duì)我說(shuō)著那天的事情她有多懊悔，說(shuō)著那天她找我時(shí)跑遍各大街的無(wú)助和焦急。說(shuō)著說(shuō)著，母親竟像小時(shí)候的我一般趴在我的懷里，我靜靜地聆聽(tīng)著，聆聽(tīng)著那熟悉的柔和的心跳。
母親啊，原先我一向都沒(méi)有懂你的愛(ài)。以后，讓我做你荷葉，你做紅蓮，讓我為你遮蔽風(fēng)雨。
原來(lái)我沒(méi)懂作文11
以前，我以為我讀懂了母愛(ài)，原來(lái)我沒(méi)懂。
——題記
夏日里炎熱的陽(yáng)光炙烤著人們的皮膚，炙烤著那顆躁動(dòng)的心。
“媽?zhuān)绮湍兀俊辈荒蜔┑恼Z(yǔ)氣顯而易見(jiàn)。“起的那么晚還問(wèn)我要早餐？沒(méi)有！”我白了一眼正在拖地的你，卻沒(méi)有注意到你那蒼白的`臉色�！皨�?zhuān)乙ベI(mǎi)衣服�！蔽义浂簧岬卦俅蜗蚰惆l(fā)起進(jìn)攻�！皩W(xué)習(xí)又不搞，早餐又不吃，還要去買(mǎi)衣服？”語(yǔ)氣里的“責(zé)備”、“厭煩”，無(wú)力無(wú)在刺激著我，不買(mǎi)就不買(mǎi)，吼什么吼！頓時(shí)，我如炸了毛般再無(wú)法平靜，什么媽媽嘛，實(shí)在受夠了，一點(diǎn)也不為我著想。每天只會(huì)在耳朵邊念。我沖出家門(mén)，任火熱的太陽(yáng)照在我臉上，身上。
漫無(wú)目的的在街上走著，肚子已打起了鼓，街道上行走的人們仿佛都在嘲笑我的落魄。那一雙雙好奇的眼睛像一雙雙刀子，刺開(kāi)我偽裝的堅(jiān)強(qiáng)，直插那顆無(wú)措的心。此刻的我是那么無(wú)助，想到你，只會(huì)罵我，責(zé)備我，一點(diǎn)都不愛(ài)我，眼淚就像斷了線的珠子般落下。和汗水夾雜在一起，刺激我的臉生疼、生疼。
突然，耳邊傳來(lái)一聲聲急切的呼喚，自尊心促使著我不斷向前走，卻又不禁回頭看，是爸爸。媽媽呢？莫名地心一慌，腳步也不自覺(jué)的停了下來(lái)。爸爸沖過(guò)來(lái)，不由分說(shuō)的就是一個(gè)巴掌，不重，心卻比連還疼，“不知道今天媽媽不舒服嗎，還亂跑。你知不知道我們有多擔(dān)心！”爸爸的話語(yǔ)氣焦急，轟擊著我的大腦。
頓時(shí)，我呆住了，顧不上爸爸，拼了命似得回家跑，耳朵里回蕩的是你早上責(zé)備我時(shí)語(yǔ)氣中的無(wú)力。媽?zhuān)瑢?duì)不起，我又傷害到了你。沖回家，便抱著坐在沙發(fā)上焦急等待的你嚎啕大哭，“媽?zhuān)瑢?duì)不起”不知是你的淚水，還是我的淚水，打濕了你的衣襟。這句對(duì)不起，還是來(lái)的太晚。
原來(lái)，我以為母愛(ài)只是一句句煩人的嘮叨；原來(lái)，我以為母愛(ài)只是一雙責(zé)備的眼睛。原來(lái)，我不懂。
原來(lái)我沒(méi)懂作文12
大路寬敞，不知通向何方。
看著晴朗的天空，突然覺(jué)得身邊那個(gè)人的聲音比風(fēng)的歌謠還輕快�！吧狭顺踔羞�習(xí)慣嗎？”我問(wèn)笑著的她。
“嗯，真的很好玩�！彼樕蠋е鴿M足和快樂(lè)。
“好玩？為什么你會(huì)覺(jué)得好玩？”我疑惑地問(wèn)。
“因?yàn)槲矣X(jué)得做題好玩，做作業(yè)好玩，聽(tīng)老師講課也好玩。今天上午我就把作業(yè)寫(xiě)完了。覺(jué)得周末很輕松，學(xué)習(xí)也不累。我喜歡學(xué)習(xí)，所以覺(jué)得學(xué)習(xí)很好玩�！闭f(shuō)完，便是一串銀鈴般的爽朗笑聲。
在我心中，學(xué)習(xí)是枯燥的，正如一杯白開(kāi)水，無(wú)色無(wú)味，感覺(jué)不到甜。我抬眼看那張布滿了陽(yáng)光的笑臉，撲捉漸漸消失于風(fēng)中的笑聲，心中一陣深思。
今年初三了，學(xué)習(xí)變得緊張，有時(shí)候甚至感覺(jué)身累心也累，對(duì)將來(lái)也有些迷茫，無(wú)法為心找到方向。今天，在這寬闊平坦的公路上，聽(tīng)了好友的話，一瞬間有火花在腦海中閃現(xiàn)。
“學(xué)習(xí)很累嗎？”“不。”好友的回答便是一個(gè)例子，她喜歡學(xué)習(xí)，所以體會(huì)到的是學(xué)習(xí)的'樂(lè)趣，而不是學(xué)習(xí)的辛苦。我牢牢記得“興趣是最好的老師”這句名言，只是太多時(shí)候做不到。
突然想到了語(yǔ)文書(shū)上的一篇文章《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》，我的工作便是學(xué)習(xí)，或許有時(shí)候做到了“敬業(yè)”，專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)；卻很少做到真正“樂(lè)業(yè)”，甚至有時(shí)候認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，殊不知越是這樣想身上的包袱就越大，包袱越大越缺乏興趣，這種連鎖反應(yīng)只會(huì)愈演愈烈，最終一發(fā)不可收拾。
閉眼回憶，自從明白了學(xué)習(xí)的意義后，我便一點(diǎn)點(diǎn)的挖掘出了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。當(dāng)遇到難題時(shí)，我不會(huì)再煩躁，而是耐心作戰(zhàn)；當(dāng)解決難題后，我不淡然以對(duì)，而是心生歡喜；當(dāng)感到疲累時(shí)，我不再頹然放棄，而是勞逸結(jié)合……一點(diǎn)點(diǎn)的轉(zhuǎn)變，一點(diǎn)點(diǎn)的放松，一點(diǎn)點(diǎn)的體會(huì)。穿梭與學(xué)習(xí)的叢林，總有許多意想不到的驚喜在等著你！
學(xué)習(xí)的樂(lè)趣是無(wú)窮盡的，關(guān)鍵在于是否能發(fā)現(xiàn)它。
回想起那條我與好友暢談的大路，路上的車(chē)流、人群，頓時(shí)豁然開(kāi)朗、茅塞頓開(kāi)。突然感覺(jué)到了通向未來(lái)的那條路，那條雖布滿荊棘卻充滿樂(lè)趣的路。以前的我原來(lái)一直都沒(méi)有動(dòng)，而大路上的一課，卻讓我學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)。
心，不再迷茫了。
原來(lái)我沒(méi)懂作文13
一陣急促的上課鈴聲響起，第N聲“唉”的聲音從我的口中發(fā)起，又是最煩人的英語(yǔ)課，我極不情愿的拿出課本，勉強(qiáng)打起精神，卻還是昏昏欲睡。
忽然，“XXX！”，從老師的口中喊出，叫到我的名字，我一驚，反應(yīng)遲鈍了幾秒，猛地站起來(lái)，卻不知道老師的問(wèn)題是什么，就這樣不明不白的站了一節(jié)課。
下課時(shí)老師把我叫去辦公室，要我在放學(xué)之前背過(guò)一篇課文，在明天時(shí)叫我家長(zhǎng)來(lái)一次，我越發(fā)不解老師的'行為，原因其實(shí)在很久以前就出現(xiàn)了。( )
在我們的印象中，英語(yǔ)老師是最不注重打扮的了，她從來(lái)不打扮得自己很艷麗，很光彩奪目，相反，她每次給我們聽(tīng)寫(xiě)，檢測(cè)，這當(dāng)然引起了我們的不滿，因此我們背地里經(jīng)常叫她“黃臉婆”。有時(shí)被她自己聽(tīng)到了也只是一笑而過(guò)。
而這次的事更是讓我對(duì)她不滿，甚至還有些許仇恨，接下來(lái)的幾節(jié)課我?guī)缀鯖](méi)聽(tīng)，都在思考老師為什么這樣做，或許只是她一時(shí)生氣做出的過(guò)激行為，但是我大腦中的種種疑問(wèn)卻并不滿意這種解釋?zhuān)苍S，她可能是閑的沒(méi)事吃飽了撐的，當(dāng)然也可能是“看我不順眼”，存心想“制我”，但一直沒(méi)找到機(jī)會(huì)，這個(gè)“天賜良”機(jī)就用來(lái)報(bào)復(fù)我了。
我的疑問(wèn)越來(lái)越多，心中的解釋也就越來(lái)越多，可是現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急是趕緊把課文背過(guò)，否則明天可就慘了。我強(qiáng)迫大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，搖頭晃腦的背著課文。
終于等到同學(xué)們走光了，我便更加努力背過(guò)這篇課文。終于我把它背了下來(lái)。我一抬頭，心中一沉，太陽(yáng)已落到對(duì)面樓房后面去了，晚霞把天空染得很美麗橙紅色的光下我快步走向辦公室，心中卻依舊擔(dān)心，英語(yǔ)老師不會(huì)走了吧。
我輕輕敲了一下門(mén)，又輕輕推門(mén)進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)老師正趴在桌子上，陽(yáng)光好像碎布一樣撒進(jìn)窗子，映在地板上，格外好看，老師旁邊有一疊很厚的試卷，手邊的紅筆還沒(méi)有蓋上帽，反射著溫暖的陽(yáng)光，整個(gè)辦公室散發(fā)著墨香。
這現(xiàn)在我明白了，英語(yǔ)老師不愿把時(shí)間花在化妝上，而是空出時(shí)間來(lái)批改作業(yè)，她完全可以說(shuō)我?guī)拙渚退懔�，但卻等我背課文，叫家長(zhǎng)，這才能說(shuō)明她的敬業(yè)，在她的崗位上光彩照人。
這就是我的英語(yǔ)老師，她有其他老師的美麗，但她的人格魅力卻讓她有著與眾不同的美麗。
原來(lái)我沒(méi)懂作文14
原來(lái)，一株羸弱的薔薇，可以綻放一個(gè)夏季的絢爛。六月的驕陽(yáng)毫不松懈地炙烤著早已狼狽不堪的大地。蟬聲，從清晨的清脆有力變成現(xiàn)在的厭倦沉悶。一陣熱風(fēng)吹來(lái)，我也無(wú)奈的搖搖頭。和別人約了800米的跑步比賽，而這恰恰又不是我擅長(zhǎng)的。我只能一遍遍的練習(xí)，卻依舊還是沒(méi)有進(jìn)步。驕陽(yáng)似火，操場(chǎng)上的我盡了全力。跑到第三圈時(shí)，我呼吸困難，腿酸疼得抬不起來(lái)，一滴滴汗珠跌落于跑道上，滴滴答答，我?jiàn)^力沖過(guò)終點(diǎn)，計(jì)時(shí)員報(bào)出的`成績(jī)比練習(xí)時(shí)還差。我口干舌燥，心灰意冷，所有的希望都在烈日下炙烤成一縷焦黑的煙。焦黑便是夏天的顏色吧，我想。
正午時(shí)分，人潮踩著歡快的鈴聲從教學(xué)樓涌出，一株薔薇從一個(gè)同學(xué)的手中悄悄滑落，成為匆忙腳步下的犧牲品。沉默成為最深沉的吶喊。受傷的薔薇仰面朝天，靜靜地。莖葉里流出汁液，隨著陽(yáng)光的溫度不斷的升高，化作一縷已經(jīng)不存在的氣息。我無(wú)奈的搖搖頭，我不也是一株弱小的薔薇嗎？迷霧清晨，氤氳柔光。再次路過(guò)教學(xué)樓旁的花壇，看見(jiàn)一抹暗粉。咦，這不是那株薔薇花嗎？不知是誰(shuí)隨意放在這的。金色的陽(yáng)光斜灑下來(lái)，與暗粉混合，描繪出夏的冥想。又過(guò)了幾個(gè)星期，路過(guò)花壇，羸弱的薔薇居然結(jié)出了花骨朵兒。我靜靜的凝望著薔薇，它雖羸弱，卻從未放棄綻放生命的粲然。我一直以為這羸弱的薔薇是敵不過(guò)生命中烈日與風(fēng)雨的，原來(lái)，是我沒(méi)懂。我再次踏上了跑道，烈日下，我將汗水串成珍珠，裝點(diǎn)我的記憶，一聲聲哨響，一次次重新出發(fā)，必勝的信念從未離去。我緊閉雙眼，挺過(guò)最疼、呼吸最困難的時(shí)候，朝著終點(diǎn)直奔，我要向薔薇一樣不屈服。夕陽(yáng)西下，晶瑩的汗珠反射陽(yáng)光的光暈，夏季的焦黑仿佛漸漸褪色。
比賽那天，薔薇開(kāi)了。夏季的詮釋在羸弱的花蕊中悄悄拱出地面，夏季的靈魂已被點(diǎn)燃。我取得了好成績(jī)，花香久久不散。終于，我將夏季的焦黑，變成了粉色的回憶。我讀懂了那株薔薇，收獲了一個(gè)夏季的夢(mèng)。
原來(lái)我沒(méi)懂作文15
人，一天天長(zhǎng)大。我看著舊照片中青澀的自己，恍若隔世。當(dāng)年掛著一串青箸的小毛孩，如今已經(jīng)長(zhǎng)大了��！歲月奪走了我快樂(lè)的童年，但也補(bǔ)償了我許多知識(shí)�？墒�，我仍然沒(méi)懂。
記憶中的父親，永遠(yuǎn)是不茍言笑的。他總是板著臉，皺著眉，大聲地呵斥著。他的目光像鷹一樣銳利，總能輕而易舉地洞悉我的`錯(cuò)誤。少年是要自尊的，有時(shí)候還會(huì)頂撞他幾句，他變揚(yáng)起了巴掌——“啪！”
但也正是因?yàn)楦赣H的責(zé)打，生性好動(dòng)的我學(xué)會(huì)了靜坐和聽(tīng)講，這些轉(zhuǎn)變讓我的老師驚訝，成績(jī)也因此而提高了。我也知道他對(duì)我的好，但是我依然不喜歡他：試問(wèn)有誰(shuí)會(huì)喜歡一個(gè)時(shí)不時(shí)責(zé)打你，時(shí)不時(shí)把你批個(gè)狗血淋頭，動(dòng)不動(dòng)就要求你面壁思過(guò)的人呢？即使你知道他是為你好，你也不會(huì)對(duì)他有太多好感。更何況日常起居都是母親在料理，除了學(xué)習(xí)，他看起來(lái)并不關(guān)心我，至少我是這樣認(rèn)為的。我以為我已經(jīng)讀懂了他，但有一天我才知道，我所讀懂的，相對(duì)于父親對(duì)我的愛(ài)來(lái)說(shuō)，不過(guò)是滄海一粟。
那天，天氣晴好，我同父親、母親三人一同去郊游。才剛上車(chē)，父親就拋來(lái)一句話：“系好安全帶！”“知道了知道了！”我嘴一歪，心里特不以為然。但巴掌在前，只好系上了。路上只聽(tīng)他們倆嘰嘰咕咕地聊著，而我賭氣般地坐在副駕駛座上，一路無(wú)語(yǔ)，一路沉默。車(chē)子飛快地駛過(guò)了一個(gè)三岔路口——突然，一輛黑色桑塔納從左側(cè)路口飛閃而出，父親猛踩剎車(chē)，車(chē)速?gòu)?0左右飛快降下，我只覺(jué)得一陣巨力從身后襲來(lái)，整個(gè)人不由自主地向車(chē)窗傾去。正當(dāng)我以為自己要破窗而出時(shí)，來(lái)自前胸和腰上的力量把我一把拉回來(lái)了。我驚魂未定地摸了摸安全帶，父親平時(shí)的嘮叨今日救了我一命！這時(shí)我扭頭看了一下父親，發(fā)現(xiàn)了父親的一個(gè)小動(dòng)作：他飛快地一瞥，看見(jiàn)我沒(méi)事，這才轉(zhuǎn)頭開(kāi)車(chē)。這飛快地一瞥讓我一愣，因?yàn)槲曳置骺匆?jiàn)了滿滿的關(guān)切與擔(dān)憂。原來(lái)，父親是關(guān)心我的啊，只是他將其藏在了不為我知的內(nèi)心深處。那些曾被我忽略的片段，現(xiàn)在都清晰地浮現(xiàn)在我眼前：我開(kāi)夜車(chē)時(shí)他遞來(lái)了水，生病時(shí)他買(mǎi)來(lái)了藥，發(fā)燒時(shí)他背我上醫(yī)院······
原來(lái)我一直都沒(méi)懂。
【原來(lái)我沒(méi)懂作文】相關(guān)文章：
原來(lái)我沒(méi)懂作文08-24
原來(lái)我沒(méi)懂作文07-20
原來(lái)我沒(méi)懂的作文11-05
原來(lái)我沒(méi)懂作文[經(jīng)典]10-05
原來(lái)我沒(méi)懂作文10-02
原來(lái)我沒(méi)懂作文[精]10-06
【薦】原來(lái)我沒(méi)懂作文05-10