書香伴我成長(zhǎng)作文（實(shí)用14篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的書香伴我成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇1
我家學(xué)問最大的要數(shù)書房里的書柜了。里面裝滿了各種各樣的書，有妹妹的童話繪本，有我的課本、課外書、工具書，還有一個(gè)帶我環(huán)游世界的地球儀。
語文課本已經(jīng)陪伴我三年了，從江南煙雨到大漠孤煙，它用簡(jiǎn)短的古詩詞向我傳遞古人的思想。從逗號(hào)、句號(hào)、感嘆號(hào)的.運(yùn)用到詞語的運(yùn)用，它用一篇篇優(yōu)美的文章向我介紹方法。每當(dāng)寫日記、作文困難的時(shí)候，我第一個(gè)想起的就是語文課本，里面最好的例文，也是最好的素材。
《揭秘海洋》這本書里有很多寶藏。從這本書里我看到了，揭開一片海草，里面有一群小魚兒；挖開一條海溝，里面有很多稀奇古怪的動(dòng)物。而最讓我驚奇的是，大鯨魚的肚子里面有很多條魚。這本書還介紹了很多有關(guān)海洋的知識(shí)，海洋比陸地更廣闊，海洋里的動(dòng)物比陸地上的多，海洋里面最高的山比珠穆朗瑪峰還要高，海洋是生命的起源地。我經(jīng)常揭秘和尋寶，這是我最喜歡的書。
每天晚上寫完作業(yè)，我都會(huì)讀一會(huì)兒書。特別是讀到精彩的地方，我就用媽媽的手機(jī)拍下來發(fā)到夢(mèng)想讀書社團(tuán)。在我的帶領(lǐng)下，妹妹也是有模有樣地看書，有時(shí)把書拿倒了都不知道。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書香伴我成長(zhǎng)！
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇2
書是我們的精神糧食，書陪伴我們一生，書有一種獨(dú)特的.香味，這種香味，讓我們保持清醒，它讓我們是非分明、不做錯(cuò)誤的選擇。
有一次，我和朋友們出去玩，我們來到一座山的腳下，于是我們決定進(jìn)山里去玩。我們到山林里以后，玩起了各種游戲，玩累了以后也就餓了。這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了一棵樹樁上有一些小蘑菇，一棵樹的旁邊有許多色彩艷麗的蘑菇，一個(gè)小伙伴見了，正要采來吃，此時(shí)，我的大腦正在飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)，我看了看蘑菇，蘑菇色彩鮮艷，而且沒有蟲子，所以我一口咬定這是毒蘑菇，然后叫住了那位小伙伴。其他人不太相信，于是我只好犧牲一下一條小蟲子，我捉了一只小蟲子，讓它咬了一口那蘑菇，小蟲子沒反應(yīng)，過了幾分鐘后，小蟲子死了。若不是我平時(shí)多看了書，可能我們將死在這山村里。玩了一些時(shí)間后，我們下山了，我們經(jīng)過了一個(gè)西瓜地，我們正好口渴了，一個(gè)小伙伴正要摘西瓜，另一個(gè)小伙伴說：“書上說了不能隨便拿別人的東西�！痹捯魟偮�，一個(gè)老爺爺走了過來，說：“說得真好，為了表揚(yáng)你們，我獎(jiǎng)勵(lì)你們一個(gè)西瓜�！�
我上面這個(gè)故事說明了書讓我們不會(huì)做出錯(cuò)誤的選擇，不是嗎？
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇3
靜靜地坐在屋子里讀書是我的一大愛好。讀一本好書，如品一杯香茶一般，有一種口齒留香的感覺，十分愜意�；仡櫸业耐辏鞘且欢闻c書香為伴的歷程，書如我的親人一樣伴我成長(zhǎng)。
我讀的第一本書已經(jīng)找不到了，它如夜明珠一樣珍重，對(duì)我有著重要的意義。書里面的故事非常精彩，我總是集中精神，仔細(xì)閱讀，生怕錯(cuò)過任何一處環(huán)節(jié)，我對(duì)書里的故事一知半解，卻對(duì)它感到好奇，很想知道書中為什么會(huì)有那么多故事。慢慢的，我從書中認(rèn)識(shí)了許多花草、鳥獸、蟲魚，似懂非懂的`了解了一點(diǎn)兒這個(gè)世界。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書由薄變厚。我漸漸開始涉獵一些名人作品。在那些文字中，我感到書真是一個(gè)奇妙世界，里面五彩繽紛，有喜有悲。后來我開始讀一些名著，我先讀四大名著，先是簡(jiǎn)寫版，再是原著。讀古代文人的深刻思想，讀今日作家的精彩文筆，我的書越來越多，它已經(jīng)徹底融入了我的生活。
現(xiàn)在。在我的書柜中，有各種各樣的書立在那里，等待我去閱讀，在今后的歲月里，我將以書為友，以書為伴，書會(huì)讓我更上一層樓。
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇4
小時(shí)候，我是一個(gè)非常不愛看書的人，看了就感到頭疼。我長(zhǎng)大了，才知道書里面有許多知識(shí)，所以書已經(jīng)成了我的愛好。
小時(shí)侯，我覺得看書很不好，其他小朋友都有的玩，我也很想出去玩，但是媽媽不要讓我去玩，只能被關(guān)在家里看書，像犯人關(guān)在牢里似的，不能出去。我覺得這樣很煩，真不想看書，可惜我媽媽偏要我看書，我只好看起書來了。
后來我才發(fā)現(xiàn)看書既能看到知識(shí)，還能看到的圖畫還能看到很好笑的漫畫。現(xiàn)在我才知道書的作用，后來，我喜歡上了看書了。有一次，媽媽叫我吃中午飯了，我在樓上看書，媽媽叫我吃飯了，我看書看的'入迷，連媽媽叫我吃飯了我卻沒有聽見，媽媽連叫好幾次我才聽到了
書已經(jīng)成了我的愛好，每天晚上，我都會(huì)看完書再出去玩的。
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇5
不知何時(shí)，我愛上了書，愛上了那淡淡的書香，如癡如醉，深入骨髓。每每品味文章，心便化了，“人饑己饑，人溺己溺�！�
書，該如何形容呢？我從不住地在尋找答案，后來找到了，應(yīng)該是蓮吧！“出淤泥而不然，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)易清，亭亭靜植，可遠(yuǎn)觀而不可泄玩焉�！笔牵蝗纠w塵，香傳萬里。
如果說泉水是青山的心臟，那么書應(yīng)該是全世界的核心，書籍處處可見，書香時(shí)時(shí)可聞，是書照亮了世俗的黑暗，是書照亮了世俗的.迂腐，也是書給人們的生命注入了斑斕的彩虹。
讀書豐富知識(shí)，開拓視野，從書中汲取養(yǎng)分，在書中得到啟迪。書為我們建立了一座完整的，光怪陸離的思想之宮。
書香伴我成長(zhǎng)，無須動(dòng)步，如同諸葛亮——未出茅廬，已知天下三分。打開書籍，就可以走到天涯海角，或者是海市蜃樓，也可以遨游天國。享受無時(shí)不在。
書香伴我成長(zhǎng)，當(dāng)我小的時(shí)候，書籍就給我描繪了壯觀奇景；當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，書籍會(huì)撫慰我失落的心靈；當(dāng)我煩惱的時(shí)候，書籍將枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)日……
淡淡書香，讓我撥開歷史，既抓現(xiàn)實(shí)，透視未來。
啊，書。
啊，書香。
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇6
每個(gè)人都是從書里長(zhǎng)大，在我眼里，書是每個(gè)人在生活中必不可少的東西。
我從小就喜歡看書，可這些書全都是圖畫，沒有幾個(gè)文字。上了一年的時(shí)候，書中的文字就多了起來。三年級(jí)以后，書中的文字就越來越多。每天晚上，我都會(huì)坐在沙發(fā)上，津津有味地看起了我最喜歡看的書，【幸福的鴨子】，以前，我只是翻了翻這本書，然后他就擺在了書架上。過了一年多，這本書才重新回到了我的我身邊。
從前，我從沒發(fā)現(xiàn)這本書是多么的精彩，每一個(gè)環(huán)節(jié)都描寫的栩栩如生，就像故事時(shí)時(shí)刻刻都在我的身邊發(fā)生過。
在我們班也有一位小書迷，只要他一有時(shí)間，就會(huì)津津有味地看著他的書，但他讀書的時(shí)間超出了極限。他下課再看，他上課也在看，他，就是我們班的李俊鍇。
書是黑暗里的'明燈，為我們照亮前方的道路；他就想汪洋大海中的燈塔，為迷失方向的船只指引方向；他就像沙漠中一股清涼的湖水，為人們解渴。
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇7
“書是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基的一句名言，它倡導(dǎo)人們要多讀書，讀好書。我認(rèn)為這是一個(gè)很好的'建議，因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)，就應(yīng)該讀書�？捎行┤藚s不這么認(rèn)為。
有人說：“讀書太浪費(fèi)時(shí)間了，現(xiàn)在工作這么忙，根本沒有時(shí)間讀書�！蔽艺J(rèn)為時(shí)間是可以擠出來的，只要善擠，總還是有的。有人說：“現(xiàn)在的社會(huì)只要有錢，根本用不著去讀書�！蔽艺J(rèn)為這只是文盲的看法，多讀書可以增加知識(shí)，獲取對(duì)我們有用的信息，這又有什么不好呢？有人說：“好想讀書，但沒有什么好書可讀。”我認(rèn)為只要善于去書店或圖書館，就可以發(fā)現(xiàn)很多適合我們讀的書。有人說:“我讀了很多書，但一點(diǎn)印象都沒留下�！蔽艺J(rèn)為讀書不在多，而在于理解。有一位作家在8歲時(shí)就可以背誦整部《三國演義》了，這就在于他理解了書的內(nèi)容，他把每本書都讀了15遍以上，甚至讀了100遍！
所以我建議大家不僅要多讀書，而且讀好書，還要注意讀書方法，不能囫圇吞棗。讓我們共同營造書香社會(huì)，讓書香飄進(jìn)每一個(gè)人的心靈，書香伴我快樂成長(zhǎng)……
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇8
我最愛看書，書也是我最好的朋友。我饑餓時(shí)看書，就不感到饑餓；我傷心時(shí)看書，就忘記了悲傷。
因?yàn)槲覑劭磿�，所以媽媽幫我買了許多書。我的書柜里、桌子上全擺滿了書。有文學(xué)類的、科普類的、益智類的，這些我統(tǒng)統(tǒng)都愛看，看書除了讓我學(xué)到不少知識(shí)，還能讓我明白更多道理，對(duì)我的幫助可大了。
記得我第一次去上小主持人培訓(xùn)班時(shí)，看到教室里陌生的老師和同學(xué)，心里很害怕，不敢進(jìn)去，爸爸拉拉我的.手問：“怎么啦？”我小聲地對(duì)爸爸說：“我不去了，我好怕！”爸爸蹲下身子來，說：“沒事的，進(jìn)去吧，你還記得‘小綠燈’嗎，你不是說要向它學(xué)習(xí)的？”我腦子里浮現(xiàn)出在課外書上看到的“小綠燈”的身影，它是一只螢火蟲，因?yàn)槟懽有�，它每天躲在草叢里，哪都不敢去，直到有一天它受到了月亮的鼓�?lì)，才知道自己也能幫助別人，在夜晚為其他小動(dòng)物照亮，受到了大家的歡迎。想到這里，我頓時(shí)鼓起勇氣，邁進(jìn)了教室的大門。
自從我愛上看書之后，我的夢(mèng)想就變得很多，我想當(dāng)科學(xué)家、發(fā)明家、探險(xiǎn)家……我要乘著書的翅膀，到太空遨游；我要踏著書中的足跡，去熱帶雨林冒險(xiǎn)！
書，給我?guī)砹俗孕�、快樂，它是我前進(jìn)路上的一盞明燈，書香一路伴我成長(zhǎng)！
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇9
“撕，撕……”在這個(gè)寂靜的日里，綿綿不斷的翻書聲在空中蕩漾；在長(zhǎng)長(zhǎng)的走道里，只見一位女子在古樹下看書……
在這靜的世界中，我閱覽著那本厚實(shí)的書，這種感覺似乎大腦瞬間被放空。我只嘴角微微一揚(yáng)，便低下頭看著手里捧的'《駱駝祥子》。
這本茶般的書籍，“喝”起來是一種淡淡的味，而滲入口中卻是苦澀的。似在密集的竹林中傳出悅耳的笛聲；又似一位傾城女子苦盡甘來的笑容；又似平靜的湖面蕩起永不停的波紋……
我手中端著一盞茶，葉在杯中“徘徊”。一種橙紅色映入我的眼簾，味道由甘甜漸轉(zhuǎn)為苦澀。祥子由最初的誠實(shí)，變?yōu)橐粋�(gè)黑暗社會(huì)的產(chǎn)兒。因此永遠(yuǎn)墮入黑暗中，無法自拔。
身邊的靜，讓我深深地感受到祥子在情節(jié)中的喜怒哀樂。每當(dāng)我閉上眼，祥子發(fā)生的一切都?xì)v歷在目……
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇10
書籍是人類文明的果實(shí)。書籍是儲(chǔ)存知識(shí)的寶庫；書籍是人類進(jìn)步的階梯；書籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料。沒有書的生活就像沒有陽光的地球；沒有書的智慧就像沒有翅膀的鳥。只要我們?cè)敢鈱W(xué)習(xí)，就可以吸取人類幾千年智慧的精華。世界文壇巨擘高爾基，對(duì)書情有獨(dú)鐘，愛之如命。
我愛讀書，不是為了“金屋”，也不是為了“顏如玉”。我只想從閱讀中體驗(yàn)無盡的樂趣
有看書的人，但是看的書不一樣。高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯�？绰嫊灰欢芪罩R(shí)；但是只有讀我們感興趣的知識(shí)書籍，我們的知識(shí)才能淵博和增長(zhǎng)。
因?yàn)樽x書可以讀書；只有學(xué)習(xí)才能讀書�？赐炅�，方便看報(bào)紙，寫個(gè)賬，寫封信。你可能不知道文盲有多難。讀書可以懂事；書里有很多前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)�？戳丝梢灾篮芏鄸|西。你在前人的基礎(chǔ)上發(fā)展，方便又容易。也是為了提升自己的修養(yǎng)和學(xué)識(shí)。修養(yǎng)是人與人之間優(yōu)秀的修養(yǎng)，知識(shí)是用來武裝自己，為未來做準(zhǔn)備的`。
書籍是知識(shí)的寶庫，開闊了我的視野，豐富了我的生活。書籍是人類進(jìn)步的階梯，讓我一步步實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。書是一把金鑰匙，它幫我打開通往成功的大門；書是快樂的源泉，它每天陪伴著我，與我結(jié)成形影不離的朋友。
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇11
記得在去年,我們展開了一次“活動(dòng)”。里邊的“活動(dòng)”甚是有趣,那就是看誰讀的書多。當(dāng)時(shí),我心里樂滋滋的;讀書多?那不簡(jiǎn)單,隨便翻幾眼就行了唄!
于是,同學(xué)們都因這件事情爭(zhēng)分奪秒,每節(jié)下課都能看見成群結(jié)隊(duì)的同學(xué)在那搶書。每次都只剩下一本,兩本。但我仍不氣餒,一有同學(xué)看完就向他借。有時(shí)我還趁某個(gè)同學(xué)不注意,偷偷的將他的書拿走。
我看書的'速度,不要以為我厲害,其實(shí),里面的內(nèi)容,我根本沒讀進(jìn)去。為了快,我只能將內(nèi)容掃視一眼,就過了,這就是我為什么看書那么快的原因!
之后,老師將看書的排名展出來了。我三步并作兩步地跑了過去,結(jié)果不太好,第四名,加油吧!
“活動(dòng)’’仍未結(jié)束。為了排第一,我看書的速度越來越快,以至于這次連瞄都不瞄了。每次看到同學(xué)那么專注,認(rèn)真的神態(tài),我心里一酸,決定不再爭(zhēng)什么第一了,我要認(rèn)真看,我要好好看。
后來,我領(lǐng)悟了這一點(diǎn)道理,認(rèn)真看才是最重要的!
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇12
我是一個(gè)愛讀書的小男孩，現(xiàn)在，我已經(jīng)讀過很多書了，在書里，我學(xué)到了很多的知識(shí)，還體會(huì)到了讀書的快樂。但是，我一開始也是不喜歡讀書的。經(jīng)過不斷努力，我開始喜歡讀書了。
我一開始也是不喜歡讀書的。媽媽叫我看書，我卻“選擇性耳聾”，偷偷的'做我想做的事。于是，媽媽就告訴我讀書的好處。但是盡管她想盡了辦法，我也照樣不聽，媽媽十分著急。可是，這一天我卻偶然改變了我的想法，原來，有一次，媽媽叫我和爸爸玩“詞語接龍”的游戲，可是只有我一個(gè)人常常接不出詞來，感覺非常難過。于是，我就想著要好好讀書。慢慢的，媽媽知道了這個(gè)消息，開心的笑了。
之后，我讀書越來越積極了，除了讀學(xué)校的書之外，我還看了許多課外書，這次，我過生日，其它同學(xué)也送給我了很多書，我都把它們放在了書架上。這些書已經(jīng)放滿了我的一整個(gè)大書架。于是，從那一天開始，書變成了我特殊的新伙伴。
現(xiàn)在我的這一個(gè)書架的圖書，已經(jīng)被我快讀完了，書架上，有的是休息的時(shí)候放松的書，有的是要去理解的書……
書已經(jīng)成為了我的朋友，它告訴了我很多知識(shí)，讓我能夠表達(dá)自己的喜怒哀樂……書香伴我快樂成長(zhǎng)。
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇13
我喜歡讀書，也熱愛讀書，我從讀書中收獲頗多，當(dāng)然書也如我的一位摯友，一路伴隨著我快樂成長(zhǎng)。
從小我就非常喜歡讀書，總是纏著阿婆和爸爸媽媽給我講故事，什么《丑小鴨》《海的女兒》《農(nóng)夫與蛇》《井底之蛙》等等，我都聽了個(gè)遍，才肯罷休。
隨著我不斷長(zhǎng)大，我的知識(shí)越來越有限，腦子里總會(huì)有這一大串的問題：北極熊為什么不怕冷？螢火蟲為什么會(huì)發(fā)光？美人魚真的存在嗎？大象真的怕老鼠嗎？于是，我便去看了《十萬個(gè)為什么》并從中得到了答案。知道答案的我，又向生活邁進(jìn)了一步。讓我心中的`謎團(tuán)被悉數(shù)解開，它就如一位無所不知的老師，為我解開心中的謎團(tuán)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始如一只書蟲，盡情地鉆進(jìn)那豐碩的果園。只要一有時(shí)間，我便會(huì)快樂的徘徊在那做奇妙王國中。
我不再僅僅滿足于《十萬個(gè)為什么》了，我又愛上了楊紅櫻的《女生日記》。《女生日記》是由作者女兒的成長(zhǎng)經(jīng)歷而著作成的，寫的是六年級(jí)女生冉冬陽從小女孩成長(zhǎng)為少女的故事，寫出了許多女孩渴望成長(zhǎng)但又害怕成長(zhǎng)的心情。這本書還被譽(yù)為“中國女孩的成長(zhǎng)啟示錄�！�
其實(shí)往往并不是讓你愛上書，而是讓書去引導(dǎo)你。書不僅是伴我成長(zhǎng)，更多的是讓我從中去體驗(yàn)生活，去愛上生活。
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇14
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的書。“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這是劉向眼中的書“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這是韓愈眼中的書，在我眼里，書就是一把鑰匙，讓我打開文學(xué)之門;書就是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游;書就是一位慈祥的老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。
小時(shí)候，雖然不認(rèn)識(shí)許多字，但是媽媽總愛給我講故事，什么《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》……看到賣火柴的小女孩在大年三十被凍死在墻角時(shí)痛苦呻吟，我就傷心難過�？吹匠笮▲喸诮�(jīng)歷屢次嘲諷時(shí)，我就為它打抱不平，又看到排擠后的丑小鴨變成白天鵝時(shí)的羞澀我就為它歡呼雀悅。
上小學(xué)時(shí)，我認(rèn)識(shí)的字又多了，開始看一些“大人書”比如看一些《魯濱遜漂流記》這本書告訴我，無論做什么事都冷靜，不要著急。書，是我們無聲的'老師，在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我們可以隨時(shí)向他們“請(qǐng)教”是書，開闊了我的眼界;是書啟迪了我的智慧;是書，給了我無窮的樂趣，同時(shí)提高了我的寫作水平，我要感謝書，是他們?yōu)槲也迳侠硐氲某岚�，飛向美好的明天……
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