我的日記常用4篇
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？不妨坐下來好好寫寫日記吧。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的我的日記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的日記 篇1
今天，爸爸媽媽帶我去游泳。晚上我們玩的正開心的時候，忽然，老爸的電話響起，電話里說爺爺生病了。我們著急地像熱鍋上的`螞蟻，于是，我們趕忙換好衣服，坐在爸爸車上連忙趕去第一人民醫(yī)院……
到醫(yī)院急診室，我看見奶奶爺爺坐在輪椅上，臉色發(fā)黃，頭發(fā)蒼白，有氣無力，無精打采地垂著頭，要是以前爺爺見到我，肯定會笑容滿面，可是……“爺爺，爺爺，你怎么了？”爺爺吃力地?fù)u搖頭，指了指小肚子。“哦！”原來是這里不舒服，正想給爺爺揉揉肚子，我發(fā)現(xiàn)爺爺胳膊、手特別的細(xì)，還瘦了很多。爺爺真的老了，記得小時候睡不著覺時，爺爺還經(jīng)常摟著我、哄我開心，給我講好聽的故事！
望著爺爺痛苦地摸樣，心里真是不好受，我好擔(dān)心你，我想爺爺快點好起來，祝您早日康復(fù)！
我的日記 篇2
從一個女嬰成長為亭亭玉立的少女模樣，我已走過了16個365天；過去的我是怎樣的，年少無知、單純懵懂還是光芒四射？老實說，我也不知道，記憶已經(jīng)模糊了。14歲以前的生活平淡無奇，沒有驚心動魄的經(jīng)歷，14歲以前的我更是平凡普通，是放在38個人的班集體里便認(rèn)不出的普通女孩。成天過著指令式的生活，父母老師的要求便是我的'生活目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)。
但是，青春期特有的叛逆和不羈改變了我，我有了自己的想法，學(xué)會了說“不”，學(xué)會拒絕執(zhí)行指令。盡管沒有出眾的外表，沒有拔尖的成績，但我就是我。我堅持自己的原則，不會隨便為別人改變自己，不會過分在意別人對我的看法和臉色，不會與人沖突。我忍耐不代表我懦弱，我退縮不代表我畏懼，我冷漠不代表我沒有朋友，我沉默不代表我沒有屬于自己的思想。我是我，我熱愛自然，仰慕白云的純潔，欽佩高山的偉岸，敬仰大地的沉默。夕陽下水中景物的倒影，藍(lán)天中的白鴿，那是我向往的美好。我是我，我自豪但我不驕傲；我孤獨，不代表我落寞；我快樂，不代表我沒有煩惱。我是我，一個典型的雙魚座女生。我隨意，但不會過分；我輕松，但我知道自己的任務(wù)。我是我，我喜歡看書，我欣賞郭敬明唯美又華麗的文筆，我佩服筆鋒尖銳有個性的韓寒。
雖然已不是豆蔻年華，但我仍會像一個小女生一樣做著白日夢，想像著未來的自己：空曠的書城內(nèi)擠滿了人，他們不時地碰撞，摩肩接踵。正中央坐著一位笑得明朗落拓的女孩，那是我。我樂此不疲地簽著讀者遞來的一本本書，間歇間，我抬起頭看見一個大眼睛的女生站在隊末，用那種貝加爾湖般深不見底的眼神盯著手中著有我名字的書，如饑似渴。我繼續(xù)擺弄著笨拙的筆，至于那女孩則是另一個故事的了�；蛟S我寫不出傾國傾城的文字，因為那國那城皆與我無關(guān)；我只是用心來描繪我成長的幸福和我們大家庭既安靜又喧鬧的和諧。
我的日記 篇3
心情就像一條七彩的彩虹，讓人的性格變得豐富多彩；心情就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。每個人都會有自己的心情，我自然也會有啦。我的心情有
酸：”關(guān)淑瑩，你作業(yè)是怎么寫的？錯了那么多！“，老師的怒吼回蕩在耳邊。我的眼淚不知不覺地劃過臉頰，眼睛酸酸的，心里也酸酸的。我的金豆豆與銀豆豆弄得我的同桌也不知道該如何安慰我，只能一直遞紙巾給我。
甜：開學(xué)了，老師要選班干部了，老師說選班長時，我第一個舉起了手。我看了看周圍，哎呀，想當(dāng)上班長的不只有我一個。開始投票了，我的心七上八下，忐忑不安。"投票結(jié)束。"隨著老師的一句話，我把擋在我眼前的手挪開，我興奮地跳了起來我的.票數(shù)是第一！我當(dāng)上班長啦！
苦：在我放學(xué)回家的路上，我兩眼無神地走著，手上拿著一張試卷，上面用紅筆寫著鮮明的兩個"大字"89。這對于學(xué)習(xí)一向很好，考試分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)在95分以上的我是一個嚴(yán)重的打擊。我緊緊地捏著這張我恨不得丟掉的試卷，心里苦苦的，直想哭。
辣：剛剛參加完同學(xué)的生日派對的我心情十分愉悅�；氐郊�，一個巴掌直直地向我沖來，重重地打在我的臉上："怎么又這么晚回來，還想不想睡覺啦，下次你要是再這么晚回來我就把你關(guān)在門外！"媽媽憤怒的聲音向我傳來。那個巴掌打在我的臉上，辣辣的，我的心也辣辣的。
……
確實啊，心情讓人的性格豐富多彩，照亮人生的道路，心情真是神奇�。�
我的日記 篇4
我走在路上，雨淅淅瀝瀝地下著，打啄小花傘的我，似乎覺得每一個走路的人、每一棵小樹、每一棟樓房，都睜大了眼睛，仔細(xì)地端詳著我手中的小花傘。
瞧，我這把小花傘多引人注目呀!傘布是尼龍綢做的，光滑極了，雨滴在上邊就滾了下來，不像布傘那樣會滲雨。傘頂?shù)幕y和別處不同，只要杯口那么大，白底子紅色綠色的花紋，像一朵美麗的鮮花。小傘三分之二的地方紅藍(lán)綠三色線條交錯在一起，看起來十分和諧。傘的外圍，一朵朵美麗的小花均勻地分成了兩行，紅色的花朵，銀色的葉子，雪白的'底子，鮮美大方，傘的邊緣是紅色的，紅得就像大公雞的紅雞冠，透明的傘把像一個問號，下邊還吊著一個乳白色的小球兒。
我打著小花傘走在路上，高興地跳了起來。我腳上沾滿了泥巴，抬起腳，泥巴就像離弦的箭一樣飛了出去，緊緊地粘在前面一個女同學(xué)的身上。前面的同學(xué)似乎感覺到了，用手摸了摸，沒摸著，便繼續(xù)走自己的路。我打著傘，喜滋滋地想：“真是技術(shù)高超啊!”傘把上的小白球，來回打著傘把，不時發(fā)出“啪啪啪”的響聲。我注意到了傘把，那白色的小問號似乎生氣地問我：“為什么把泥巴弄到別人身上?為什么不去認(rèn)錯?為什么……”我的臉紅了，這時的小花傘似乎生氣了，好像冷冷的說：“你怕難為情不去認(rèn)認(rèn)錯，就不是好孩子�！�
小花傘，我要向你一樣做一個心靈和外表一樣美的人，于是，我快步走向那位不認(rèn)識的同學(xué)……
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