關(guān)于往事作文范例[15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的關(guān)于往事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于往事作文1

　　在過去的回憶錄中，總有一段值得珍惜和銘記.

　　武漢的夏天還是那么熱，那天停電了。我們?cè)凇皽嘏�”的教室里聽老師滔滔不絕的講枯燥的數(shù)學(xué)題，偶爾老師也會(huì)提問，但是班上只有少數(shù)尖子生舉手。我們這些“差生”都有沖出去的欲望。炎熱的夏天，停電的時(shí)候，在差的'教室里，空氣中的二氧化碳迅速增加，教室越來越熱。然而，我們不想在下課的時(shí)候抱怨這該死的天氣。

　　丁——期待已久的鈴聲終于響起。我們走出“溫暖”的烤箱，慢慢走到樹蔭下。我們抬起頭，張開嘴。我們覺得舌頭發(fā)澀。突然，我明白了我想要的：“水！給我水！”我注意到班上不止我一個(gè)人，而是幾十個(gè)人。我錢包里一分錢都沒有，只有被汗水浸濕的紙。然后他過來遞給我一杯水。他笑著對(duì)我說：“慢慢喝，小心別燙著了�！蔽医舆^杯子，突然發(fā)現(xiàn)杯子的把手正對(duì)著我�？此�的手。有點(diǎn)紅。我慢慢喝，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)咸�；仡^看著他走遠(yuǎn)，額頭上的汗很大，衣服已經(jīng)濕透了，他繼續(xù)給其他同學(xué)送水。同樣的動(dòng)作反復(fù)給班上30多名同學(xué)送水。需要多大的忍耐力？想到這里，我的眼睛有點(diǎn)酸澀。再喝一口水。唉，水更咸了。

　　他是我的老師。沒錯(cuò)，他就是這樣一個(gè)普通人，但他很偉大。

　　我無法擺脫那個(gè)過去，那個(gè)炎熱的夏天給我們同學(xué)送水的——老師的背影。

關(guān)于往事作文2

　　回想起來，已是很久很久之前的一段往事了。歲月逝去，偶爾還是會(huì)想起這一段往事。

　　青春年少之時(shí)，少男少女們那種朦朦朧朧的醉意讓我收到了你的一片很小很小的紙條，然后我們就有了幾次短暫的相邀。

　　不知道是不是我羞澀的少女心，還是命運(yùn)不讓我們有什么發(fā)展，我們還是以一封信和我的失約而結(jié)束。

　　之后的兩年時(shí)光里，我們各自生活著，你交了新的女友，你們不羞澀，快樂的，幸福的說笑著。只留給我澀澀的滋味。

　　學(xué)校畢業(yè)以后，各自奔忙，心里淡淡的還是會(huì)想起這么一段往事，那么一個(gè)人，在出差經(jīng)過你的市縣時(shí)，也會(huì)長久的望著車窗外，悵然的張望。

　　二十年的'同學(xué)聚會(huì)里，又看到和你一縣的同學(xué)，托他要了你的號(hào)碼，之后是你一封發(fā)到郵箱里的信，信里說你宅屋寬敞，妻賢女孝，工作和職務(wù)也差不多了。我默默地讀完，覺得我好像又打擾你了，于是沒有回信，如煙霧一般又慢慢飄散。

　　又是好多年過去了，換了手機(jī)，你的號(hào)碼也不存在了，也許這就是一段往事，一個(gè)生命中曾經(jīng)飄過的人。

　　學(xué)生時(shí)很短暫的一段往事，現(xiàn)在也就是意念中的一個(gè)校友吧！因?yàn)榕紶栠�沒忘，所以寫一寫。

關(guān)于往事作文3

　　開學(xué)了，告別了往日的老師，同學(xué)，學(xué)校。

　　今天，我們六年級(jí)2班的同學(xué)們將在這一所嶄新的學(xué)校，開始過著嶄新的學(xué)習(xí)生活，為了自己的理想而奮斗，為了社會(huì)人才的需求而奮斗。

　　感恩母校，他留下了我12年的紀(jì)念，12年的友情，12年的'親情。有人問，學(xué)校里有你的親人嗎？我的回答是：有，而且，他們一直陪在我的身邊。那是我的老師，那是我的同學(xué)和知心好友。我們的班級(jí)就像是一個(gè)大家庭，老師就好像是這個(gè)家庭的主人，他管理著我們60個(gè)人，們天不辭辛勞的給我們講課，有的同學(xué)那道題沒有明白，他總是耐心的給我們講。這6年來，你可曾看見老師頭上那隱隱約約的銀絲，你又可曾看見老師額上那一道道的皺紋？不，你看不見！你怎能知道老師這些年為我們操了多少心，又為我們受了多少累？但是，時(shí)間證明了一切！我們正在煥發(fā)青春的時(shí)刻，老師，培養(yǎng)我們長大；教會(huì)我們做人的老師，在此刻，也將漸漸老去！唯一一留下的，是那段難忘的記憶，那段美好的記憶。

　　同學(xué)給了我友誼。友誼讓我在人生最美好的階段——童年，畫上了一個(gè)完美的休止符！為我的生活增添了更多的光彩。有一句話叫：生活離不開朋友，人生離不開友誼。怎麼樣，很有道理吧！人要是沒有朋友，再怎麼努力都得不到快樂。然而，有了朋友，你就會(huì)擁有快樂，擁有童年那段美好的時(shí)光！

　　回憶往事，一種叫眼淚的東西幾次濕了我的枕！

　　回憶往事，你會(huì)更開心！

　　加油。

關(guān)于往事作文4

　　童年像五彩的夢(mèng)，使人留戀，令人向往，每每回首那其中發(fā)生的許多事，都把我?guī)�入回憶之中，特別是那件令我后悔不已的事。

　　有一年放寒假的日子里，我去了布海鄉(xiāng)下的姑父家，在姑父家我和大姐一起玩。到了中午，我們吃飯時(shí)，我不小心把飯粒掉在了桌子上，于是我順手就把飯粒喂給了小雞。

　　“不要浪費(fèi)糧食！”姐姐說。

　　“怎么，就掉幾個(gè)飯粒都不行嗎？”我生氣地反駁。姑父說：“盈盈，童童是客人，不要這么說。”姐姐說：“她根本就是浪費(fèi)糧食�！蔽衣牻憬氵@樣說，心里很不服，不就是幾粒糧食嗎？至于這樣大驚小怪的，真是的！于是我便把更多飯粒喂給了小雞�！安灰�浪費(fèi)糧食！難道你聽不懂我的話嗎？”姐姐生氣了。我還是不聽姐姐的'話，后來索性倒掉了一碗飯。姐姐氣哭了，我心里也很不是滋味。

　　回到家后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說：“閨女，這就是你的不對(duì)了，你知道嗎？鄉(xiāng)下人和城里人是不一樣的，你不在鄉(xiāng)下住著，根本不知道種糧食的辛苦，姐姐告訴你不要浪費(fèi)糧食，是對(duì)的�！甭犃藡寢屵@番話，我很后悔，覺得對(duì)不起姐姐。但是生性倔強(qiáng)的我，一直也不好意思向姐姐說句“對(duì)不起”，只是從那以后我再也沒有浪費(fèi)過一粒糧食。

　　結(jié)尾：童年往事，讓我懂得道理，不再任意妄為。

關(guān)于往事作文5

　　什么是快樂？搜索——快樂是和朋友一起的花朵；快樂是與父母分享的果實(shí)；快樂是夾在書中的樹葉。

　　我要一個(gè)漢堡包，炸雞腿，還要一杯冰鎮(zhèn)可樂。是在百樂基點(diǎn)菜嗎？不是，是我們?cè)诨ハ鄼z查作業(yè)，小x是我的 英語組長，我又是小x的語文組長，我們總是開心檢查作業(yè)，一手交錢一手交貨。不過有時(shí)可麻煩了，瞧，應(yīng)該先交錢后交貨。小x詭笑說。不對(duì)，應(yīng)該先交貨后交錢，貨的質(zhì)量不好，顧客不會(huì)滿意的，顧客就是上帝。我反駁道。不行，先交錢后給貨，假如錢是假的，我可賠大了。無耐，我們只好一手交錢一手交貨。朋友就是要一起分享快樂。

　　一天，爸爸剛下班回來，爸爸，我給你扇涼。工作了一天，天氣有這么熱，爸爸爽快的答應(yīng)了：好。我左扇扇，右扇扇，爸爸正在享受涼爽時(shí)，忽然風(fēng)停了，好像一塊石頭壓在身上，哦，我靠在爸爸肩上準(zhǔn)備睡覺嘻，小子，起來，這么快沒力氣了，快起來，熱死了。不起來，這兒涼涼的真舒服！快起來，剛涼了一陣，又被你弄熱了！起不來了，萬能膠水粘住了！我要拆開膠水.啊，爸爸要出絕招了，快閃！快樂是家人分享的'最甜的果實(shí)。

　　他有七個(gè)乞子，而我只有四個(gè)乞子。什么？乞子？什么東東？當(dāng)我正在看盜版《血字的研究》時(shí)發(fā)現(xiàn)的，后來看正版面才知道，拜托是妻子不是乞子，開懷大笑。書也可以給我?guī)�來快樂�?/p>

　　快樂無處不在，讓我們珍藏它。

關(guān)于往事作文6

　　轉(zhuǎn)眼間，我們都已經(jīng)長大了。你們的童年也一定會(huì)有很多的往事吧。我來給大家講講令我印象較深的一件事吧。

　　在我8歲的'時(shí)，那時(shí)候我很愛看書，記得有一次星期四，我看了一會(huì)兒《小豬稀里呼�！�，然后那本書就鉤住了我的心。

　　到了9點(diǎn)的時(shí)候，奶奶讓我睡覺，我對(duì)奶奶說：奶奶，然給我再看一會(huì)吧！她想了想，還是同意了：再看一會(huì)早戴南睡覺��！我說：好的，謝謝奶奶。

　　過了一會(huì)，奶奶去洗衣服了，我在書桌上津津有味的看了起來。

　　大概過去了20分鐘，奶奶洗完衣服來了，看到我還在看書，便生氣的說：都幾點(diǎn)了，明天還要上學(xué)了！說著就把書拿走了，然后往桌子上一放，洗澡去了。

　　我聽著腳步漸漸小了，又偷偷爬起來，穿了一件毛線衣，打開臺(tái)燈，開始津津有味的看起來。

　　沒多會(huì)，我聽見一串串腳步聲，趕緊脫掉了毛線衣，關(guān)掉臺(tái)燈，迅速的爬到了床上，開始裝睡。

　　但還是被奶奶識(shí)破了。她對(duì)我說：妞妞，如果你喜歡看書，可以早點(diǎn)看，現(xiàn)在已經(jīng)十點(diǎn)了，你明天還要上學(xué)呢，早點(diǎn)睡吧。

　　我意味深長地說：好的我知道了。

　　從此我養(yǎng)成了每天看書的好習(xí)慣。

關(guān)于往事作文7

　　再又回到了闊別已久的母校，未雨綢繆，模糊不定的記憶中，那張老石桌仍佇立在校園的一角。

　　拂去上面冰冷的雨珠，當(dāng)年與它度過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴漸漸浮現(xiàn)出腦海。陽光照亮了校園，仿佛為這里美麗的一切套上了金色暖和的外衣。那一排石桌遠(yuǎn)離了喧鬧的.操場(chǎng)，靜靜坐落在寧靜的教學(xué)樓旁，外表平凡的它卻能用光滑的表面倒映出藍(lán)天和白云，容下了扎眼的強(qiáng)光，容下了象棋與五子棋。在下課時(shí)不長的時(shí)光中，我們?nèi)砸�抽出時(shí)間抱著各種棋類玩耍。當(dāng)上面儼然有序的排上象棋時(shí)，這石桌便成了一場(chǎng)戰(zhàn)爭的審判者，幾條鮮紅的直線不會(huì)因?yàn)槟愕氖д`而隨意彎曲;

　　當(dāng)上面錯(cuò)落有致的布滿了黑白兩色的五子棋時(shí)，它就成了細(xì)致與謀略的判斷家，每一條交錯(cuò)的紅線都充滿了嚴(yán)謹(jǐn)與精確，一步也不能錯(cuò)，一下都不能多。當(dāng)然，它并不缺少活潑與溫和，每每課外活動(dòng)之時(shí)，嬉戲玩鬧的同學(xué)們?cè)谑�桌之間來回穿梭，躲躲藏藏，在陽光，天空，鳥語，歡笑的映襯下，石桌在微風(fēng)的吹拂下也充滿了快樂，帶我走過了六年的分分秒秒。

　　雨隨著我的回憶停了，時(shí)間不會(huì)隨著我對(duì)母校的留戀停滯，回首遙望靜靜佇立在夕陽下的校園，就像遙望當(dāng)年無比歡樂的回憶，石桌的往事，如輕風(fēng)伴我左右，共度長長的一生。

關(guān)于往事作文8

　　每個(gè)人心中都有一件往事，就像夜空中無比閃耀的繁星，難忘往事。令我最難忘的還是那一件。

　　到了地里，有好多蛐蛐在曬太陽。我看準(zhǔn)了一只大的，撲了過去，兩手一捂，不小心腳一滑，摔了個(gè)嘴啃泥，但還是捉住了蛐蛐。

　　我把蛐蛐拿了回去，吃了點(diǎn)辣椒，因?yàn)檫@樣可以讓蛐蛐更有力氣。和表哥斗蛐蛐的時(shí)候，一開始，我還有點(diǎn)緊張，可一斗，這種念頭便被打消了。因?yàn)椴恢�怎么了，一開始對(duì)方的蛐蛐就會(huì)讓我的`大將三下五除二收拾掉了。

　　我的大將一直這樣，一上去張飛吃豆芽就把對(duì)方降伏了，奇跡斗蛐蛐領(lǐng)域的奇跡。

　　后來，我和一個(gè)村里斗蛐蛐能手的蛐蛐較量時(shí)，對(duì)方把前腳一伸，張牙舞爪地?fù)涞搅宋业拇髮⑸砩�，我的蛐蛐用力掙開了，對(duì)方趁其不備，把我蛐蛐右腿咬了下來。我心里一驚�？墒俏业尿序袕�(qiáng)忍著疼痛，步步前進(jìn)，趁對(duì)方休息，咬死了對(duì)方。

　　后來，我把這只蛐蛐帶到了城里，因?yàn)槲颐恳豢吹剿�就想到“做人要�?jiān)持不懈，才能成功。”

　　有人把錢當(dāng)做命，

　　擦破點(diǎn)皮似失命。

　　誰言動(dòng)物無人性，

　　即便斷腿也拼命。

關(guān)于往事作文9

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)踏入了初中的大門，但在以前的一些往事，還都?xì)v歷在目。

　　在我上小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校曾經(jīng)舉辦過一場(chǎng)賽跑，在操場(chǎng)上，每隔一百米就站一個(gè)人，接力傳一個(gè)小棍子，比哪一個(gè)班的學(xué)生首先將小棍傳到終點(diǎn)。

　　后來，我光榮的成為我們班參賽隊(duì)員的一員，同時(shí)也給我出了一道難題——如何才能跑得比別的班的同學(xué)快，而不是拖自己班級(jí)的后腿。我只能放了學(xué)努力地加班練習(xí)1

　　過了半個(gè)月后，我終于代表我們班出現(xiàn)在寬闊的操場(chǎng)上，天空中飄揚(yáng)的五星紅旗也仿佛招著手迎接我和其他幾個(gè)同學(xué)�！邦A(yù)備！跑！”裁判員發(fā)出了指令，第一個(gè)同學(xué)跑了出去，我是第三個(gè)，就在那第三處插小紅旗的地方等著。漸漸地，第一個(gè)同學(xué)跑近了第二個(gè)同學(xué)，他把手中的小棒傳給了第二個(gè)同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)也拼命地向我跑來，緊握著手中短短的小棒。不一會(huì)兒，他就跑到了我這兒，我接過他手里的小棒，又在心里對(duì)自己說：“我一定要拼盡全力！”我邁開了腳，向下一個(gè)同學(xué)跑去，風(fēng)在我耳旁“呼呼”地叫著，同學(xué)們?cè)谂赃厼槲壹佑�，下一個(gè)同學(xué)就在不遠(yuǎn)處。我感到一種使命感，我要為老師對(duì)我的信任負(fù)責(zé)。終于，我成功的'將小棒送到了下一位同學(xué)手里。望著最后一位同學(xué)遠(yuǎn)去的背影，我明白了我們是一個(gè)集體，為共同的目標(biāo)奮斗，就應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，我們共同努力，和諧相處，才能創(chuàng)造輝煌。

　　隨著我年齡的增長，一些往事漸漸被遺忘了，但這件事，給我留下了最深刻的印象。

關(guān)于往事作文10

　　又走過了一年的春夏秋冬，回首往事，有喜怒哀樂；是誰，讓我如此開心，又是誰讓我如此傷感....

　　在本學(xué)期里，我們一起笑過，一起哭過，一起互相幫助，鬧過矛盾……不管怎樣，我們都是無可取代的“好朋友”。馬上就要離開初二了，真有些不舍，舍不得那些教給我知識(shí)的老師，雖然也恨過。但是，他們始終是我的神，感謝；舍不得那些與我形影不離的的同學(xué)，雖然他們與我鬧過矛盾，但是也抵不過他們帶給我的快樂，他們讓我從一個(gè)內(nèi)向的小女生變成了一個(gè)活潑開朗的的一個(gè)“女漢字”。

　　我有好多好多的話要說，提起筆的時(shí)候，又不知道從何說起，可能是有太多的話要說，不知怎么開頭；可能是不愿意接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，因?yàn)椴簧�。此時(shí)此刻，我覺得每分每秒過得好快，因?yàn)槲覀兪Ｏ碌脑谝黄鸬娜兆硬欢嗔恕Ｏ乱荒�，我們不知道�?huì)在哪了，天涯海角，我們彼此認(rèn)識(shí)，相見卻大海撈針。

　　最后，我想感謝與我朝夕相處的'老師，事你們不辭勞苦，勤勤懇懇的為我們付出，卻沒有一句怨言；你們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，教給我們知識(shí)，你們時(shí)常恨你們不夠淵博，不能讓我們個(gè)人都考上好高中.....感謝陪我一起成長的同學(xué)，是你們讓我知道了人與人之間還是有純潔的友誼，我們?cè)谝黄鸾煌�，要懂得分�?.....

　　愿我們的友誼地久天長，愿我們的師生情綿綿不斷。

關(guān)于往事作文11

　　說起童年趣事，那就像沙灘上的貝殼，多的數(shù)不過來。然而最使人哈哈大笑的，則是沙灘上最美麗的一顆。

　　這件趣事給我留下深刻的印象。那是上幼兒園大班的時(shí)候，聽見大人們夸獎(jiǎng)某個(gè)人有文化時(shí)，說：”看看人家多有文才，肚子里裝的全是墨汁！

　　我一聽，心里想：文才是什么？也許是字寫的工整，也許是語文好，也許是喝的墨汁太多者，總而言之，喝墨汁多的人就是能受表揚(yáng)的人。于是，趣事就發(fā)生了。

　　聽大人們說完，我又經(jīng)過考慮，覺得喝墨汁是件好事，忽然有一個(gè)念頭：把爸爸練字用的找來喝了吧，這樣就能夠受到表揚(yáng)啦！我高興極了，迫不及待地那來墨汁，打開蓋子一股刺鼻的`味道在我鼻子面前晃來晃去，又想：這么難聞能喝嗎？管他呢！別人能喝我也能，為了得到表揚(yáng)我豁出去了。

　　結(jié)果，把眼一閉，”咕�！币宦曆氏铝艘淮罂�。喝完第一口，頓時(shí)覺得非常惡心。馬上叫了一聲：媽媽！”立刻飛奔到了衛(wèi)生間，一次又一次的漱口，嘴里仍然殘留著那種說不出來的味道。

　　媽媽過來了，急忙問我：”怎么了？怎么了？”我低著頭小聲對(duì)媽媽說：”我喝了一口墨汁�！眿寢岊D時(shí)怒色生起，并問我：”這是怎么一回事？”我完完整整地把事情的經(jīng)過說給媽媽聽了。媽媽聽完哭笑不得，我見媽媽笑了，我”撲哧”一聲也笑了。

　　回憶起童年往事，真使我開心。我會(huì)把這顆最美麗的貝殼永遠(yuǎn)保存著！

關(guān)于往事作文12

　　小時(shí)侯，我是一個(gè)搗蛋鬼，經(jīng)常挨哈哈哈揍，挨爸爸的揍，挨哥哥得不理不睬�，F(xiàn)在想曾經(jīng)做過的糊涂事，我真是后悔不已。

　　記得有一年，我才9歲，是個(gè)愛亂蹦亂跳的小孩子。一次寒冬我放學(xué)回家，因?yàn)樘�想回家了，心情的急切使我快步如飛�？墒菦]想到，我撞倒了在門口的表妹，她的頭被我撞了一個(gè)疙瘩，媽媽過來，臉上帶著憤憤然的樣子，說：“你這個(gè)不懂事的孩子�！苯又�就“啪”的一聲打了我的'手，我的 手變紅腫了，爸爸過來，到我的面前只說：“你也真是的�！备绺缒兀侩m然沒說話也沒打我，但是他那可怕的眼神，盯著我。好象在說：“我簡直恨透你了，你這個(gè)臭妹妹。”頓時(shí)，我低下了頭，眼眶里就流下了淚珠。原來，做錯(cuò)事是不會(huì)讓人原諒的，我很后悔當(dāng)時(shí)的莽撞。

　　有一次，我和媽媽去鄰居家吃飯，吃完后，幾個(gè)小朋友取笑我吃飯的行為，我就打了她們，我為自己能夠報(bào)仇而興奮不已。

　　到現(xiàn)在回想起來，我還真對(duì)不起她們。對(duì)不起曾經(jīng)被我打過的小朋友。她們現(xiàn)在也已經(jīng)長大了，其中還和我成了好朋友。也許她們?cè)缫言�諒我了，但是我不�?huì)原諒我自己。因?yàn)槲叶�了，懂得了�?duì)待朋友要真誠，要友善，而且自己做錯(cuò)了事要勇于承認(rèn)，能知錯(cuò)就改。

　　隨著年齡的增長，我漸漸長大、懂事。小時(shí)侯的許多事已成為往事，但正是這些往事時(shí)時(shí)激勵(lì)著我、鞭策著我前進(jìn)，使我在以后人生道路上少 做一些錯(cuò)事，少一些后悔……

關(guān)于往事作文13

　　有些往事，或許想與你捉迷藏，總躲在記憶魔盒的底層;或許早已褪了色。卻會(huì)在你不經(jīng)意間，帶著他的余韻，帶著他殘留的溫度，像清泉般流淌在你心中，堵也堵不住，任由他飄蕩在心中。

　　他是和我一樣文靜的男生，不喧嘩，不吵鬧，只是愛靜靜地坐著，用眼神交流，傾吐自己的心事。我還記得我們第一次相遇時(shí)，是在那個(gè)春暖花開時(shí)的春天，我們的友誼，也便隨著春姑娘的播種，在彼此的心田中發(fā)芽，開花，結(jié)果。

　　認(rèn)識(shí)他之后的每個(gè)日子，我們都在歡笑中度過。我們一起上學(xué)，一起放學(xué);一起笑，一起哭;一起為彼此開心，也一起嫉妒彼此。但我們始終在一起，不離不棄。

　　畢業(yè)那天，我最后才走，在留在母校的最后時(shí)刻，想著那些事，那些再也不會(huì)回來但永遠(yuǎn)珍藏心底的'事。他也沒走，在操場(chǎng)上陪我一起吹著屬于母校的風(fēng)。他看看我，我看看他，我們彼此都了解對(duì)方。操場(chǎng)上的風(fēng)有些涼，或許是包含著所有同學(xué)的淚吧。過了許久，他才問我：“以后，還能再見嗎?”我望著他，堅(jiān)定地說：“一定!”

　　最后一次陪他走那條路，我們沒有一句話。到頭了，也該分道揚(yáng)鑣了。他望望我，眼里似乎有淚水。我也憋不住了。狠心地向他揮揮手，卻沒說出一個(gè)字。

　　揮起手，卻說不出再見……

關(guān)于往事作文14

　　我學(xué)會(huì)騎自行車是我心里最最難忘的事情了，因?yàn)槲倚�時(shí)候會(huì)騎小自行車，那時(shí)候看見了許多同學(xué)都會(huì)騎大自行車，而且騎的非常好，我看著心里就癢癢的，要是我也能騎得這樣好那該多好呀。

　　有了這樣的想法，趁媽媽不上班我就吵著讓媽媽教我騎，開始，車把太活，一不小心，一會(huì)向左，一會(huì)向右，不得不讓媽媽一直拽著。媽媽說：“車子向右側(cè)，把就向右側(cè)”。我記住了媽媽的話，可是不知道怎么就是不會(huì)，一分一秒地過去了，一天下來我什么也沒學(xué)會(huì)，但是一想到失敗是成功之母，我又來勁了，我第二天一大早就起來，和媽媽來到小斜坡上兩手扶車把，屁股坐在車上，兩腳尖點(diǎn)地，趁自行車下滑慣性，我馬上把腳放上腳踏板，啊，我終于會(huì)騎了，后來才知道那不我會(huì)騎，而是車正在向下滑，我只是掌握好了平衡，一天過去了，還是一無所獲，我像泄了氣的'皮球，第三天，我讓媽媽扶著不一會(huì)，掌握了一點(diǎn)規(guī)律，有點(diǎn)熟練了，到了后來，就是不會(huì)停車和下車。騎著騎著，累了我就喊了一遍，怎么不聽聲音？我住后一看，媽媽不見了，這時(shí)媽媽從家里出現(xiàn)，我喊道：“我終于會(huì)車了，怎么下車呢？”媽媽說：“左手捏車閘，放慢速度腳著地就好了”。不一會(huì)兒外婆來了，夸獎(jiǎng)我真能干，我也像常勝將軍一樣高興的不得了。誰料，一不小心滑了一下，我從車上掉了下來，但我的心里美滋滋的。

　　事情過去了許多年，但我一直記憶憂心。它教育我做什么事都會(huì)遇到困難，只要努力，就一定會(huì)成功。

關(guān)于往事作文15

　　吃著同學(xué)給的荔枝，我不由想起爸爸講述的關(guān)于荔枝的往事……

　　上世紀(jì)80年代，爸爸由于對(duì)教學(xué)工作的無比熱愛，他刻苦鉆研、認(rèn)真?zhèn)湔n，把《南州六月荔枝丹》一課講得生動(dòng)活潑、形象誘人。使從未見過荔枝的北方學(xué)生，個(gè)個(gè)口生津液、心馳神往。

　　說來也巧，一周后爸爸家訪時(shí)，居然看到、嘗到了荔枝。原來，學(xué)生馮艷萍的爸爸是客運(yùn)站站長，他聽女兒說學(xué)了“荔枝”一課，老師講荔枝如何如何好吃，就托人空運(yùn)捎回了兩斤荔枝；知道期中考試后老師要家訪，就特意留了幾顆讓老師也嘗嘗。

　　可能是“擋不住的誘惑”吧，爸爸居然一改矜持、自重。不僅吃了一顆，還厚著臉向人家要了兩顆。爸爸并不是為了滿足自己的口�！�—其實(shí)，他并沒有品味到蘇軾那種“不辭長作嶺南人”的滋味，真正的目的是能讓自己那年逾古稀的父母在有生之年知道荔枝啥樣、啥味。

　　說到這，爸爸長嘆了兩聲說，自己因?yàn)閹最w荔枝就違背了當(dāng)時(shí)“當(dāng)教師就要兩袖清風(fēng)，決不拿學(xué)生一針半線”的從教誓言。竟然向人家討要了東西……然后是一臉的無奈和凝重，眼睛直直地看著爺爺和奶奶的遺像，什么話也不說了。

　　聽完爸爸的'講述，我雖然不能完全理解他那復(fù)雜的心情，但有一點(diǎn)我是知道的：爸爸討要荔枝完全是為了爺爺奶奶，我不覺得爸爸是違背誓言、做錯(cuò)了什么，只是暗暗下定決心：為了這樣的爸爸媽媽。我也會(huì)選擇如此！

　　今天，吃著荔枝，回憶往事，鼻子不禁酸酸的——我，又想家了！

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