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關(guān)于聽話的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的關(guān)于聽話的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于聽話的作文1
燈紅酒綠中躁動纏身，茅檐低舍間貧窮拖垮，官場濁流中魚龍混雜，蕓蕓眾生中醬缸文化。想要脫身，想要升華，聽話，聽自己內(nèi)心的呼喊。
《廣陵散》的扣人弦音是嵇康的心語；《隨想錄》的直率文筆是巴金老人的吶喊；“回山里去！”是庾藍蘭心間的呼喚。聽自己的話，回到最快樂的心的起點，來到最心儀的夢的終點。聽話，聽自己內(nèi)心的凈言。
“活著就是為了改變世界”，喬布斯讓心中每一個創(chuàng)新閃光；放棄美國優(yōu)厚的“軟禁”，錢學(xué)森讓行動踐行心中愛國的*話；放棄官位，轉(zhuǎn)業(yè)歌唱，巴西總統(tǒng)讓人生華麗轉(zhuǎn)身。聽話，去踐行，去落實，去給心中的.呼喊做最實際的注解吧！
聽話，讓人更從容，更淡然，更能活出自己的個性�！皩幰肺灿诔小钡那f子是一棵獨守心靈月亮的樹。他在紛亂的時代做他自己不紛亂的人�！安恢苤畨魹楹麣e，蝴蝶之夢為周歟？”的感嘆是他心中幸福的囈語。最踏實地生活需要最忠誠地踐行自己的心聲。真正聽自己的話，聽逍遙自由的渴望吶喊，讓莊子遺世獨立，羽化登仙。
聽話，讓人更率真，更果斷。幾年前和全中國打口水仗的韓寒今天已經(jīng)得到不少“專家”的認可。作為公民意識在中國的最優(yōu)體現(xiàn)，韓寒的眼光和思維的確少見。但這不是因為稀少，而是因為很多人抑制說話的沖動。他們聽不到或者置若罔聞，他們未曾想過行動或畏葸不前。聽不進自己的話，只能聽到山呼萬歲班整齊的大眾口音。聽自己的話，做自己的事，正該正的理，除該除的歪。聽話，讓人更率真的無愧靈魂，讓人更果斷地破除界限。
聽話，讓人更深刻，更睿智。在地壇的十幾年，史鐵生一直在聽自己說話。自己說寫作，說母愛，說生與死。在心我的矛盾中他走向深刻，走向睿智。假如他未曾去聽“死是一個必然會降臨的節(jié)日”，加入他未曾去那堵墻前謾罵與祈禱，他的人生，不會這么有如黎明般光明。正是聽話，聽自己的心語，讓他在不久前的節(jié)日，坦然熟睡到永恒。
“無聽之以耳而聽之以心，無聽之以心而聽之以氣”，去嘗試莊子的“心齋”吧，去聽內(nèi)心的清幽的泉吟，聽內(nèi)心無邪的潮鳴！
聽自己的話，雅而不假，乖而不張！
關(guān)于聽話的作文2
“放假在家，親媽變后媽”一句看似自嘲的話語，背后卻道出了放假在家的年輕人內(nèi)心的無奈與心酸。
放假，原本是一件值得高興的事情，可以和家人待在一起。可事實并非如此，放假前幾天，媽媽想著心念念的女兒兒子終于回家了，一看在學(xué)校都餓瘦了，每天操心著該為孩子做什么好吃的，每天不打擾孩子睡覺，不干涉孩子玩耍的時間�？蓵r間一久，媽媽嘮叨嫌棄的話語席卷而來，每天就像念經(jīng)似的四面環(huán)繞在腦海中，家里的孩子開始厭煩媽媽的嘮叨，想著能早早回學(xué)校，不想再忍受這種無盡的“緊箍咒”。許多年輕人通過互聯(lián)網(wǎng)平臺發(fā)泄在家憋屈無奈的情緒，“放假在家，親媽變后媽”這句網(wǎng)絡(luò)語言就是由此演變而來。
放假在家，難道我們真像媽媽口中念叨的那個無所事事，只知道睡懶覺看電視玩游戲的“阿斗”嗎？其實不是的，媽媽，其實我很聽話的。
媽媽，我知道你每天早上七點多就著急忙忙的去上班，有時候連早飯就趕不及吃，我就用在學(xué)校存的零花錢給你買了一箱牛奶和一些糕點，來不及煮早飯時你可以帶著吃一點，至少不會餓著肚子上班，我擔(dān)心你，你卻埋怨我亂花錢；媽媽，你每天早上出門不久后我就起床做早飯給爸爸送到攤位去，不是你想的我每天早上都在睡懶覺；媽媽，當你看到我對著電腦看的時候，你又開始嘮叨我，又在玩電腦了，其實不是的`，我拿著電腦是在搜資料或者看書，我不是在玩；媽媽，當你看見我看電視時，你的“緊箍咒”又開始環(huán)繞了，我不是一直在看電視，有時候看資料看煩了我也需要放松休息一下……
媽媽，其實我很聽話。放假在家，你不滿意的地方，我在努力變得更讓你滿意，可你還是會挑剔我這樣做得不好那樣做得不好。媽媽，我不是你想的那樣不聽話，我需要你的理解，請減少對我的嘮叨與挑剔吧！
關(guān)于聽話的作文3
師從青鳥，可以找到陽光的方向；追逐海豚，只能避開崎坎的暗礁；聽循導(dǎo)航，才會駛上直達的捷徑。學(xué)會聽話，聽應(yīng)聽之話，避開歧路，不偏離正軌。
聽話，是一份汲取前人經(jīng)驗的智慧，是一份規(guī)避無謂犧牲的巧思，是一種謙遜謹慎的態(tài)度，是一份力求完美的虔誠。聽前人話，習(xí)得經(jīng)驗；聽長輩話，獲取教訓(xùn)；聽成者話，浪過前朝‘聽敗者話，半途易轍。
聽話，不志前事，師道后世。前世的探路因而才有價值。不聽能量分級化之話，哪有核式結(jié)構(gòu)的模型建立？不聽物種進化之話，何來現(xiàn)代生物進化理論的'多姿？不聽先輩社會責(zé)任之信念之話，梁從誡又何以屢敗屢戰(zhàn)，失敗也是英雄？聽話，才有劉備如此多漂亮勝仗，才有李娜不止步的突破。聽話，是堅守前人明指的方向，是遵循已就的風(fēng)向標，是沿著精準的地圖，站在前人修筑的階梯上摘取果實。
聽話，正視前車，明鑒己轍。前車之鑒因而更有分量。范增失意，項伯二心，剛愎自用不肯聽話是項羽的致命傷。范增以先人之敗警醒項羽定斬劉邦時，不聽話的項羽終選擇了自啟墓門。倘若正視前車之鑒，聽從軍師，大漢天子的歷史怕早已改寫。以避前車翻落之險，才有《資治通鑒》問世，才有以史為鑒作標，前車的慘痛教訓(xùn)才有其慘痛的價值，才能不讓前人流血又流淚。
聽話，呵護和諧，溫暖人心。曾有知名演員，聽徒弟的話把有意解開的鞋帶系上，再偷偷解開。為了呵護徒弟的熱心，他努力聽說話，維護了一顆善心的可愛。相反，紅極一時的“時光倒流”之帖，讓多少“子欲養(yǎng)而親不待”的人流淚悔恨不聽長者話而愧于“孝者順為先”的傳統(tǒng)美德。胡適曾說，聽話是他人格上一點成績的前提，聽母親的話是一世財富。但我想說，縱或沒那么多財富，聽話也是人與人間最和諧的紐帶。
自然，聽話要有原則，有判斷。糟粕可以不聽，雞肋可以少聽，魚目混亂則可以有選擇聽。聽話是有思考有取舍的。只愚昧的做他人的提線木偶，并不是真正意義上的聽話。學(xué)會聽話，才能沿康莊大道，踽踽前行。
聽青鳥話，去追逐陽光；聽海豚話，去識破暗礁；聽導(dǎo)航話，去奔馳終點。學(xué)會聽話，雙耳從此發(fā)揮最大價值。
孩子，聽話！
關(guān)于聽話的作文4
拉開窗簾，陽光只有一種顏色……
——題記
風(fēng)無休止的刮著。在廣闊的空間里橫沖直撞，太陽也被風(fēng)伯伯拽了下去，世界仿佛被蓋上了一層紗布，讓人睜不開眼。
“走了！再不走就下雨了！”媽媽又在催我了。今天回姥姥家，只是半路就遇上這鬼天氣，真是破壞我的興致！
果然不出我所料，沒走多少步就下起了雨，只是沒有想象中的猛烈，但完全沒有“潤物細無聲”的詩情。
我們頂著風(fēng)，冒著雨在黑暗的天氣里摸索著，只要稍不注意，就會摔個嘴啃泥。
“我還帶著一把傘呢�！眿寢岓@喜的說到。我們就并肩走著，一路撒下我們幸福的腳印。
沒走兩步我就渾身不得勁，一個小小的.傘底下有兩個幸福的小人，只是媽媽手中掂的東西破壞詩意，放在這不是，放在那也不行，弄了半天也沒能把它安頓好，媽媽的衣角也被雨浸濕了。
“媽，你打吧，我……我想在雨中玩會�！眿寢屢幌伦泳涂赐噶宋业男乃颊f：“你打吧，你容易感冒�！蔽覀儍蓚�你推我桑，在雨中僵持著。
我有點沉不住氣“你打吧，不用擔(dān)心我，我身體好著呢�！薄澳阌植宦犜捓锸前�，拿著快點�！眿寢尫瘩g道�！斑@次我還就不聽話了�！庇谑俏野褌阃鶍寢屇且煌�，又搶過她手中沉甸甸的東西，徑直向姥姥家走去。
雨仍在不停地下著，陰森的天氣又似一道門把我和媽媽隔開，媽媽在那里直直的站著，我卻一股腦的往前趕。只是隱約的看見 ，媽媽的眼圈紅紅的，臉上掛著水珠，不知道是淚水還是雨水……
終于到了姥姥家，姥姥看著我疲憊不堪的樣子，連忙接住我手中的東西，心疼的看著手上那一道道紅印。媽媽也過來了，說：“我都說了多少回了，照顧好自己的身體更重要�！甭牭贸觯瑡寢屨f話時哽咽了，又夾雜著淡淡的感動。
回到屋內(nèi)，我換上衣服，打開窗簾，天空放晴了，陽光透過樹枝照下來，我看見，陽光只有一種顏色——暖暖的紅色。
關(guān)于聽話的作文5
我們總認為“聽話”的小孩最乖，家長總想讓自己的小孩“聽話”�？蛇@真的正確嗎？
還記得那天吃完飯的時候，我拿著碗舀了五勺飯剛準備離開。忽然，有團飯從天而降，倒入我本來已經(jīng)快滿的碗里。我回頭一看，原來是媽媽將她剛盛的飯倒給了我。我驚愕之余，嘟著嘴說：“我吃不下那么多！”“乖，聽話！現(xiàn)在正是長身體的時候，多吃點�！眿寢屢贿呎f一邊把我推出廚房……當我吃了一大半時，就開始打飽嗝了。我報怨道：“媽，都怪你，吃不下了�！眿寢屨f：“乖，聽話！吃完嘛，不要浪費了。”我臉上寫滿了無語：明明是你給我多盛了一些飯好不好？我用憤怒的小眼神看著媽媽然后，瘋狂的地把飯吃完。
晚上，我忽然從夢中驚醒，發(fā)現(xiàn)胃中一陣脹痛。叫醒了媽媽，媽媽給我吃了三片消食片。我又睡了，但輾轉(zhuǎn)反側(cè)，睡得很不安穩(wěn)。第二天，我一醒來就對媽媽說：“壞蛋”！昨天晚上沒睡好，都是聽你的話造成的！”
還有一次，我在下樓梯時不小心崴了腳。 剛好下節(jié)課是體育課，我一瘸一拐地來到操場，走到老師身前說：“老師，我不小心崴了腳，想請一節(jié)課的假�！崩蠋熀傻牡仡┝宋乙谎�，說：“沒關(guān)系，一點小傷不會有太大問題�！鳖D了一下，老師又說：“乖，聽話。這點傷用不著請假，好了去跑步吧！”我無奈的地在心底嘆了口氣，跟著同學(xué)們?nèi)ヅ懿搅��；丶液螅裔酥哪侵荒_一陣疼痛，去骨科醫(yī)院檢查了一番，才發(fā)現(xiàn)那個位置發(fā)炎了。
“聽話”到底好嗎？做一個聽話的女孩到底好嗎？
如果南丁格爾聽了家里的安排成為文學(xué)家，就不會有現(xiàn)在的護理事業(yè)；如果聽從父母的安排，費雯麗不會在亞特蘭大火中閃耀“郝思嘉”的綠色迷人的大眼，登上奧斯卡領(lǐng)獎臺；她們，沒有聽從父母的安排而走上了成名的`道路；她們都不是聽話的孩子，卻走向了自己事業(yè)的輝煌！。
“聽話”，是聽那些對我們有益的話，是要選擇性的聽話。從別人的話語中，選擇適合我們的、對我們有好處的話來聽，而不是全盤接受。我認為，這才是真正意義上的“聽話”！
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