我喜歡的一個(gè)漢字作文[集合15篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我喜歡的一個(gè)漢字作文，歡迎閱讀與收藏。
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我喜歡的一個(gè)漢字作文1
字，充滿了我們的生活，串起了溝通之橋，拉近了彼此的距離，而在成千上萬(wàn)的中國(guó)字中，我最喜歡的字是“錯(cuò)”，用金和昔所構(gòu)成的“錯(cuò)”！
人們常說(shuō)成功是許多大大小小的錯(cuò)誤與失敗所建造的，這句話對(duì)于在學(xué)音樂(lè)的我，更是深信不疑�！拔簟比盏摹卞e(cuò)”對(duì)于要登上成功之峰猶如“黃金”般可貴，沒(méi)有失敗的挫折，那又如何嘗到勝利的喜悅呢？這體悟是源自于自己學(xué)長(zhǎng)笛的過(guò)程，在眾人的眼中，看到的是完美的演出，得到的`掌聲也只不過(guò)兩三秒，你的演出也是隨著接二連三的選手們的上臺(tái)而被淡忘，但成績(jī)卻是真正成敗的關(guān)鍵，為了得高分，為了那三分鐘的演出，我足足花了一年半在練習(xí)同一首曲子，從吐舌練習(xí)，樂(lè)句分析，氣的控制，身體律動(dòng)……到吹完整首“完整”的曲子，在這練習(xí)的過(guò)程是遇到許多挫折的，只要一個(gè)小小的錯(cuò)誤就能毀了整首曲子的流暢度，修正，修正，再修正，當(dāng)別人在計(jì)劃著假日要去哪兒游玩時(shí)，我在練笛子；當(dāng)家人都上床休息了，我還在練習(xí)；當(dāng)同學(xué)相約一同去唱歌時(shí)，我也只能說(shuō)：“抱歉，我必須練長(zhǎng)笛�！�，不斷的修改錯(cuò)誤，不斷的自我要求，不斷的征服困難，不斷的在“錯(cuò)”中尋找正確。
比賽的日子，越來(lái)越近，自己也就練得越勤，這一切只為了得到代表權(quán)。比賽終于到來(lái)了，我深吸一口氣，堅(jiān)定的告訴自己：“你努力了那么久，不就是為了今天嗎？一年半里，誰(shuí)讓你進(jìn)步？是大大小小的挫折；誰(shuí)伴你度過(guò)這漫長(zhǎng)的一年半？是數(shù)不盡的錯(cuò)誤。既然如此，那就放手一搏吧！”我充滿自信的走上舞臺(tái)，拿起笛子，吹出一句又一句精致的樂(lè)句，將自己投入到音樂(lè)之中，身體跟著音符的高低而擺動(dòng)，這一次，我知道：勝利是屬于我的了！果然，我順利的拿到代表權(quán)，將繼續(xù)挑戰(zhàn)下一個(gè)難關(guān)！
這次的比賽，使我更加確定成功是在錯(cuò)誤中被建造而成的，每一次的“錯(cuò)”都化為通往成功之門的助力，“昔”日的錯(cuò)，是成長(zhǎng)的良藥，用“金”和“昔”所構(gòu)成的“錯(cuò)”，不是負(fù)面的，而是可以從中尋到擁有正面的價(jià)值，在失敗中成長(zhǎng)，更是“錯(cuò)”教會(huì)我的事，也是它讓我看到的價(jià)值。在成千上萬(wàn)的中國(guó)字中，我最喜歡的字是，“錯(cuò)”！
我喜歡的一個(gè)漢字作文2
我最喜歡的一個(gè)漢字是“誠(chéng)”，在我的成長(zhǎng)道路上，它有著非同尋常的意義，它記載著我兒時(shí)的許多記憶，其中有一件事情讓我記憶猶新。
小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候我拿到了試卷，臉上沒(méi)有一絲笑容，因?yàn)槲抑坏昧?2分，媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)：“兒子，你要是沒(méi)有得90分以上，我就會(huì)好好‘教育’你，知道了嗎？”一想起這句話，我就害怕，這時(shí)我想到了一個(gè)歪主意，我東看看西瞅瞅，見(jiàn)沒(méi)人注意我，就把我同桌雅慧的試卷偷偷拿了過(guò)來(lái)，把名字修改了一下，迅速裝進(jìn)自己的書包里�；氐郊依�，我像往常一樣把試卷給媽媽看，好在我的字體和慧雅的字體很像，媽媽只看了一下分?jǐn)?shù)，就高興地說(shuō)：“兒子，你終于得了90分以上，太令我高興了！”“其實(shí)……我……我……”我還是不敢把這件事情說(shuō)出來(lái)，話到嘴邊又咽了下去，媽媽興高采烈地說(shuō)：“走，兒子，今天媽媽帶你出去吃大餐，好不好��？”看到媽媽發(fā)自心底的開心和真誠(chéng)的笑容，我無(wú)奈之下答應(yīng)了。吃飯的時(shí)候，心一刻都不能安寧，就像揣著一只小兔子一樣，但也不敢把換試卷的這件事說(shuō)出來(lái)�？山K究紙包不住火，過(guò)了幾天，媽媽參加了家長(zhǎng)會(huì)，她一回來(lái)就嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“兒子，做人要誠(chéng)實(shí)！”說(shuō)完嘆了一口氣，就回房了。
我知道自己的'不誠(chéng)實(shí)讓媽媽傷心了。我敲開了媽媽房間的門，低下頭輕聲說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽，是我不對(duì)，我不應(yīng)該撒謊騙您！”媽媽摸摸我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“考的不好不要緊，只要下次努力就可以了，可是你為了讓媽媽開心，就丟掉了做人最重要的東西，一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子，誰(shuí)都不會(huì)喜歡和相信的！”聽(tīng)了媽媽的一番話，我更加慚愧了。
這件事在我的心里烙下了深深的烙印，揮之不去，它讓我明白做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人的重要性，也讓我深刻地理解了“誠(chéng)”這個(gè)漢字的真正意義。
我喜歡的一個(gè)漢字作文3
漢字是我們中華民族智慧的結(jié)晶，它方方正正，似乎晶瑩剔透，像一顆顆明珠一樣閃耀，讓人百看不厭，其中有一顆最為耀眼，它是我最喜歡的一個(gè)字——聰。
之所以我對(duì)“聰”情有獨(dú)鐘，是有一個(gè)故事的。
當(dāng)我還是在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲业陌职謰寢尪荚谕獾刈x研，我跟著爺爺奶奶生活，所以我對(duì)學(xué)習(xí)不是非常重視。期中考試后，我的試卷發(fā)了下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文試卷上滿是紅叉，當(dāng)我目光呆滯地望著試卷時(shí)，我的心里突然充滿了愧疚之感。爺爺奶奶冒著風(fēng)雨接送我上下學(xué)的情景浮現(xiàn)在我的`眼前……。
突然，一雙溫暖的大手搭在我的肩膀上，我驚訝地抬起頭，只見(jiàn)語(yǔ)文老師和藹地望著我，似乎想說(shuō)點(diǎn)什么�！袄蠋煟瑸槭裁次疫@么笨呢？為什么我都做錯(cuò)了呢？”我先搶著問(wèn)老師，“怎么才變聰明呢？”“夏琪，你一點(diǎn)都不笨，只是我發(fā)現(xiàn)你沒(méi)有用功學(xué)習(xí)。是不是？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。語(yǔ)文老師不慍不火地對(duì)我說(shuō)：“你知道‘聰’字怎么寫嗎？它是由‘耳’、“眼”、‘口’、‘心’組成的。這個(gè)字左邊的‘耳’是告訴我們要用耳朵認(rèn)真聽(tīng)；右邊最上方的這兩“”就像我們的眼睛，也就是說(shuō)我們要用眼睛仔細(xì)觀察；中間的‘口’是要我們用嘴巴大膽地說(shuō)出自己的想法，積極地回答老師的問(wèn)題；下面的‘心’是要我們用心去感受，體會(huì)老師上課的每個(gè)細(xì)節(jié)的意義，只有這樣我們才能變得聰明�！薄芭�！”我恍然大悟，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這件事已經(jīng)過(guò)去三年了，經(jīng)過(guò)不懈地努力，我的成績(jī)已經(jīng)提高了很多，在經(jīng)常獲得表?yè)P(yáng)的時(shí)候，我就不由得想起這件事情，想起我的語(yǔ)文老師，我要感謝我的語(yǔ)文老師，也要感謝這個(gè)“聰”字。
在這里，我還想說(shuō)，老師給我們每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)都是平等的，關(guān)鍵看自己怎么去利用這個(gè)機(jī)會(huì)。記住，世界上的人不分聰明和愚笨，要變得“聰明”，就靠我們后天的努力和勤奮。
我喜歡的一個(gè)漢字作文4
中國(guó)有許許多多的漢字，我最喜歡的漢字是“書”。
你們知道嗎？媽媽說(shuō)我是個(gè)“小書迷”。每次拿到一本新書，我都會(huì)著魔似的看：走路看，吃飯看，睡覺(jué)前看，就連蹲廁所也在看！高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！闭沁@句話一直激勵(lì)著我，讓我對(duì)書籍著迷。每次看著別人家書架上大排大排的書籍，我都是羨慕不已，于是，我懇求媽媽也給我買書，買很多很多的書。你瞧，我的書架上已經(jīng)擺滿了書，桌子上、床頭柜里也全都是書。可是，吾書雖多，但還不夠看啊!
這不,媽媽告訴：“快遞到了，是給你買的書�！睔W耶！我迫不及待地拿上取件碼，飛快地下樓，沖向菜鳥驛站。拿了快遞，我興沖沖地跑回屋里，撕開包裝皮，然后，一本一本地拿出新買的書：《假如給你三天光明》《80天環(huán)游地球》《鋼鐵是怎樣煉成的》《愛(ài)上讀書的妖精》……都是我心心念念的書。哇塞！十本哦！終于可以大飽眼福啦！
我拿起最上面的那本《愛(ài)上讀書的妖精》津津有味地讀了起來(lái)：一個(gè)柳樹錢柜變成了柜子精，他和其他兩個(gè)妖怪——筆記本精和掃帚精一起去尋找安家之地時(shí)，遇到了一位學(xué)者，為了得到“風(fēng)水寶地”，他們接受了學(xué)者的挑戰(zhàn)……
“吃飯啦！”耳邊響起一聲大吼，我茫然地抬頭看去，只見(jiàn)媽媽站在我跟前，氣得已經(jīng)快要爆炸了：“你怎么回事啊？喊你多少遍了？你聽(tīng)不見(jiàn)��？”啊哦！對(duì)不起，媽媽，我是真的沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。都怪那三個(gè)妖精。他們貪玩、愛(ài)財(cái)，還愛(ài)搞鬼、搗亂，我特別想知道：后來(lái)，他們是怎么愛(ài)上讀書的呢？
我萬(wàn)般無(wú)奈地放下書，不情不愿地來(lái)到餐桌前，三口兩口地扒完了飯，便急急忙忙地跑回自己的小房間，捧起那本書又看了起來(lái)：“讀不就行了嗎？”“學(xué)不就行了嗎？”妖精們說(shuō)的話多么慷慨有力呀！你瞧，妖精們都能認(rèn)識(shí)到讀書的.重要，然而現(xiàn)實(shí)生活中，有些人已經(jīng)放棄了讀書。因?yàn)闆](méi)時(shí)間，因?yàn)橐蛴螒�，因�(yàn)橐穭 ?/p>
毛澤東主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀。”這句話也是我的座右銘。對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書是一種快樂(lè)，是一種放松。書能讓我懂得更多的道理，學(xué)到更多的知識(shí)。正如高爾基所說(shuō)的那樣：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。
現(xiàn)在，你們知道為什么我最喜歡的漢字是“書”了吧？
我喜歡的一個(gè)漢字作文5
說(shuō)到漢字的大家族，那可是十分巨大。漢字是最神圣的字，也是數(shù)量最多的字，在無(wú)邊的漢字曠野中，我最喜歡的漢字，不是那些姹紫嫣紅、筆畫繁多的字，而是最最簡(jiǎn)練的漢字—大。
我對(duì)“大”情有獨(dú)鐘，為什么喜歡大呢？因?yàn)榇缶拖褚粋�(gè)人，慷慨地張開雙臂，開心又寬容地迎接每一個(gè)人，每一件事�！按蟆钡氖直壑敝钡貜堥_，用力直到指尖，“大”的懷抱是無(wú)邊的，是溫暖的'。“大”的兩腳伸開，大氣蓬勃，給人一種無(wú)邊的美。讓人不禁想到大愛(ài)無(wú)疆。
我們?cè)诓莸厣掀教�，張開手臂，伸展四肢，也會(huì)變成一個(gè)“大”字，上帝把我們的身體創(chuàng)造成“大”，是讓我們學(xué)會(huì)慷慨地迎接一切，學(xué)會(huì)用擁抱來(lái)跟所有的愛(ài)交流。
“大”字也代表著高貴，比如說(shuō)“大展經(jīng)綸”這上面的“大”就充分地展示出了大氣和高貴。再說(shuō)說(shuō)“大同小異”，這個(gè)詞雖然不好理解，但是，我卻可以用我的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)說(shuō)，我覺(jué)得，大多數(shù)的東西都相同，比如愛(ài)，只有吵架、瑣碎小事才是不同的，才是異樣的，但不影響大局。在這里，“大”字給了我們大氣磅礴的感覺(jué)。
“大”字，代表了蓬勃、年輕力壯和大氣。大氣是一種美德，只有大氣，才會(huì)讓你有上德。
我的媽媽就是一個(gè)大氣的人，大氣的人是有好的人品的，媽媽不拘小節(jié)，慷慨又謹(jǐn)慎地對(duì)待事物，大氣的人總是會(huì)走自己的路，才不管別人對(duì)自己的言論和評(píng)價(jià)。
從這里，我們了解了大氣的美德，直至聯(lián)系到我們的國(guó)家，我們的國(guó)家也是大中華！中華五十六個(gè)民族成為了一個(gè)大家庭。展示了中華大氣蓬勃的一面。
沒(méi)錯(cuò)，“大”字告訴了我們很多，我喜歡“大”有充足的理由�，F(xiàn)在，讓我們學(xué)會(huì)大氣，學(xué)會(huì)擁抱，學(xué)會(huì)理解“大”帶給我我們的知識(shí)……
去了解那些不起眼的漢字吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，新的畫卷開始在你眼前展開，鋪滿了整個(gè)花花綠綠的大千世界！
我喜歡的一個(gè)漢字作文6
我們的祖先創(chuàng)造了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)漢字，漢字，記載和印證了中國(guó)文化的傳承。在這數(shù)不勝數(shù)的漢字中，我唯獨(dú)鐘愛(ài)著一個(gè)字——忍。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
那天，因我班課堂紀(jì)律不好，老師讓我來(lái)練坐，并且找了同學(xué)管紀(jì)律，只要被他看到有人破壞紀(jì)律，就得把“兇手”的學(xué)號(hào)記在黑板上，“獎(jiǎng)勵(lì)”10道題。
坐太久，不舒服，于是我想換下姿勢(shì)，只覺(jué)得自己的凳子發(fā)出“吱吱”的響聲，估計(jì)有個(gè)螺絲松了，也許是因?yàn)閯倓傁抡n時(shí)，后面的`同學(xué)拼命搖我的椅子，才導(dǎo)致現(xiàn)在這樣子。處女座的追求完美情結(jié)，迫使我必須要查看一下。趁管紀(jì)律同學(xué)不注意，我偷偷蹲下身子，好不容易摸到那個(gè)松掉的螺絲，并用力地把它擰緊。然后，重新坐正。
讓我吃驚的是，我的學(xué)號(hào)已經(jīng)上了白板。“你憑什么記我？我只不過(guò)是把螺絲擰緊了而已。還有你要怪就怪后面的同學(xué)，是他把我凳子弄成這樣的�！蔽艺酒饋�(lái)大聲辯解。正當(dāng)我發(fā)火時(shí)，一旁的老師不緊不慢地說(shuō)：“是我給他的權(quán)力，你有什么意見(jiàn)？”我只得啞巴吃黃蓮，有苦說(shuō)不出，乖乖地坐到了下來(lái)。
晚飯時(shí)間，我實(shí)在覺(jué)得被冤枉了，屏不住小聲地哭了。媽媽把我叫到房間，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“一件小事，為何哭哭啼啼，是男子漢嗎？是就應(yīng)該大度，不拘小節(jié)�！薄拔液茉��！蔽疫叧橐呎f(shuō)。“我冤枉過(guò)嗎？我管你一人，你都被冤枉過(guò)，更何況管紀(jì)律的同學(xué)，他一人看整個(gè)班級(jí)，看錯(cuò)了也很正常，你要諒解他。有一點(diǎn)我要表?yè)P(yáng)你，今天你雖然哭了，但是你沒(méi)有和那位同學(xué)爭(zhēng)論不休，說(shuō)明你能克制自己。忍一忍，不就過(guò)去了！”沒(méi)錯(cuò)，退一步，海闊天空。寬容地對(duì)待每一人。我暗暗想道。
忍是金，忍是銀，忍是謙讓，忍是寬容，忍是友愛(ài)，忍是人類共處的金鑰匙，它能化干戈為玉帛……忍成了我最喜歡的一個(gè)漢字！
我喜歡的一個(gè)漢字作文7
我最喜歡的一個(gè)漢字是“愛(ài)”。愛(ài)的繁體字是“愛(ài)”，字里包含了一顆心，意思是每個(gè)人都要用心，才會(huì)彼此相愛(ài)。愛(ài)有許多種，有對(duì)孩子的愛(ài)、對(duì)父母的愛(ài)、對(duì)朋友的愛(ài)、對(duì)兄弟姐妹的愛(ài)、對(duì)自己的愛(ài)、對(duì)小動(dòng)物的愛(ài)……而我最想講一講我和弟弟之間的愛(ài)。
我有一個(gè)弟弟，我們相差三歲，現(xiàn)在我們兩人互幫互助，其樂(lè)融融。想起弟弟剛出生的時(shí)候，我可嫉妒他了！“弟弟出生了，世界上又多了一個(gè)可愛(ài)的小男孩！”這是媽媽說(shuō)的'，可我并不那么想！爸爸媽媽整天在他的身邊，抱著他、哄他開心，還時(shí)常撫摸他那沒(méi)有頭發(fā)的小頭，卻根本顧不上看我一眼。我想：我還不如離家出走呢！離你們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，多好！有時(shí)趁大家不注意，我就擰他一下；有時(shí)吃飯時(shí)，就從他的飯碗里偷走一勺好吃的東西。反正做每件事情都要和他爭(zhēng)一爭(zhēng)。
漸漸地，我們都長(zhǎng)大了，相互之間的接觸也多了。我們一起上學(xué)，一起看動(dòng)畫片，一起騎自行車，一起討論學(xué)校里碰到的事情……我對(duì)弟弟的看法改變了，開始覺(jué)得他是一個(gè)可愛(ài)的小男孩。
一天晚上，弟弟生病了。他著急地拖垃圾桶的聲音驚醒了我，我趕緊跳下床，把垃圾桶飛快地拿到了弟弟床邊，問(wèn)：“你怎么了？哪里不舒服嗎？”弟弟被喉嚨里涌上的東西堵得無(wú)法說(shuō)話，一眨眼，他吐了出來(lái)，我拍拍他的背說(shuō)：“想吐就再吐吧，可能會(huì)舒服一點(diǎn)兒呢�！钡鹊艿芫徚艘豢跉�，我跑到衛(wèi)生間接了一杯水，讓他漱漱口，這才去叫在隔壁房間休息的爸爸媽媽，并小心翼翼地扶著弟弟去了他們房間休息。干完這些事后，我才安心地睡覺(jué)了。
第二天早上，我去看弟弟，并給他泡了一杯泡騰片水送到他面前。弟弟說(shuō)：“謝謝！姐姐�！蔽也缓靡馑嫉氐拖铝祟^：“這都是我應(yīng)該做的啦！”
那次弟弟生病以后，他每次放學(xué)回家，都會(huì)喊著我的名字沖進(jìn)家門。之后他生病了，我會(huì)給他講故事，或者就是在房間里做作業(yè)，順便和他聊聊天。媽媽怕我被傳染，讓我離開，我答：“小孩子一個(gè)人躺著是很寂寞的，我陪陪他。我經(jīng)常吃糖醋大蒜，很強(qiáng)壯的！”就這樣，在不知不覺(jué)中，我和弟弟的感情加深了。
我感到用心幫助他人，給予他人愛(ài)，自己也能感到溫暖、快樂(lè)！我真喜歡“愛(ài)”這個(gè)漢字。
我喜歡的一個(gè)漢字作文8
我們每天使用的漢字，是祖先在日常生活中一點(diǎn)一滴的積累下創(chuàng)造出來(lái)的。盡管有些漢字的外形發(fā)生了天翻地覆的變化，但是這些漢字中所包含著的古人的智慧依舊值得我們學(xué)習(xí)。你看，“休”這個(gè)字左邊是“人”字旁，右邊是“木”，不正是一個(gè)人依靠著大樹坐下來(lái)休息嗎�！安伞边@個(gè)字上面是“爪”字頭，下面是“木”，不正是人們?cè)谟檬植烧参锏墓麑?shí)嗎?
在漢字王國(guó)里，有很多我喜歡的漢字，當(dāng)我無(wú)意間看到“友”這個(gè)漢字的`古體字和字義后，就深深愛(ài)上了這個(gè)漢字�！坝选边@個(gè)字是人們從兩只手相互協(xié)作、幫助中得到靈感創(chuàng)造出來(lái)的，意味著能成為“友”的，應(yīng)當(dāng)是有相同興趣愛(ài)好、能夠在你遇到困難時(shí)給予幫助的好伙伴，而不是那些平常一起稱兄道弟，一旦遇到點(diǎn)什么問(wèn)題就消失不見(jiàn)的狐朋狗友。“友”這個(gè)漢字教會(huì)了我應(yīng)當(dāng)如何交哪些人為好友。好友不會(huì)因?yàn)槟闳〉煤贸煽?jī)就隨意吹捧你，而是發(fā)自衷心地祝賀你;好友不會(huì)因?yàn)槟惚焕蠋熦?zé)罵就立馬疏遠(yuǎn)你，而是自始至終地鼓勵(lì)你。
三年級(jí)時(shí)的我，只是單純地貪玩，因此也結(jié)交了很多玩伴，沒(méi)到周末總會(huì)有人來(lái)喊我一起出去玩。每次都玩到天昏地暗才回家，笑容也從未在臉上消失，我認(rèn)定能帶給你快樂(lè)的小伙伴一定是朋友。但是有一天在與小伙伴玩耍時(shí)，有位小伙伴不小心弄壞了家里的東西，但是沒(méi)人發(fā)覺(jué)，就偷偷把它藏了起來(lái)。等到大家都散去，媽媽下班回家發(fā)現(xiàn)了那碎了一地的東西，我才意識(shí)到我的“朋友”竟然隱瞞了他所犯下的錯(cuò)誤，而這一切的后果我只能自己承受。之后我對(duì)結(jié)交朋友慎重了許多。
朋友，可不是單純能夠給你帶來(lái)快樂(lè)的人，也是能夠在你身處困境時(shí)能伸出援手的人，正如“友”的古體字，是兩只相互協(xié)作、幫助的手。我想把這個(gè)“友”字送給大家，愿你們也能有這樣值得依靠的“友”。
我喜歡的一個(gè)漢字作文9
我們偉大的祖先發(fā)明了許多有趣的漢字，不計(jì)其數(shù)，但我卻最喜歡其中的“融”字。
“隔被蟲蛀掉了耳朵”這個(gè)字謎的迷底就是——融。我喜歡“融”字也是因?yàn)檫@個(gè)字謎，因?yàn)槲蚁耄伺c人之間不能隔著一堵墻，隔就是孤單的自己，與任何都隔隔不入，其實(shí)是件很悲哀的事情，要讓人們?nèi)诤铣梢粋�(gè)大集體，團(tuán)結(jié)起來(lái)，這樣的力量是無(wú)窮盡的，眾多的人集思廣議，再大的困難，我相信在我們面前也只是小菜一碟，俗話說(shuō)：“一個(gè)好漢三個(gè)幫、”俗話還說(shuō)：“眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開大船”，都是在說(shuō)團(tuán)結(jié)的力量，因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)，我們的祖輩趕走了侵略中國(guó)的小日本，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，我們祖國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒，不斷為國(guó)爭(zhēng)光。
一個(gè)字，才只有17筆，卻有著這么深的含義，我開始感嘆！以前，我們班有一個(gè)同學(xué)一直和班上的步調(diào)不一致，我們一直想讓他融入到我們這個(gè)既溫暖又和諧的集體中來(lái)，可他就是做不到。同學(xué)們左一個(gè)右一個(gè)的和他交心談，談了很久，卻不見(jiàn)成效，而我也一直下著決心，一定要讓他認(rèn)識(shí)到“融”這個(gè)字的'意義有多么重要。
最終，這個(gè)任務(wù)落到了我頭上，同學(xué)們讓我去和他說(shuō)說(shuō)，我站在他身旁，其他的什么沒(méi)有說(shuō)，只是給他猜了一個(gè)字謎“隔被蟲蛀掉了耳朵是什么 ，怕不怕”，他先是一愣，又是慢慢的低下了頭，我相信他已經(jīng)明白了其中的意義，我想這對(duì)他來(lái)說(shuō)就是一個(gè)新的開始吧！由原來(lái)的隔隔不入到慢慢融到我們這個(gè)集體中來(lái)，其實(shí)我們都是相當(dāng)自豪的。
果然，經(jīng)過(guò)努力，我們班的成績(jī)開始突飛猛進(jìn)，這件事，更加讓我深刻的明白了人與人之間的情感進(jìn)步，也更加喜歡“融”這個(gè)字了！
哇！一個(gè)漢字竟然有這么神奇的力量，我不得不感嘆我們勤勞智慧的祖先們的智慧是取之不盡的，以后，我會(huì)更加努力的去學(xué)習(xí)祖先們留下來(lái)的這幾千年的“方塊字”的！為我加油吧！
我喜歡的一個(gè)漢字作文10
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，文字是凝聚我們中華民族五千年的結(jié)晶，我最喜歡“聰”這個(gè)字從雖然寥寥數(shù)筆，但在我心中的地位是神圣的。
之所以我對(duì)“聰”情有獨(dú)鐘，是有故當(dāng)時(shí)。
當(dāng)我還是小學(xué)三年級(jí)時(shí)，因?yàn)榘职謰寢尩墓ぷ鬏^忙，我上課又不認(rèn)真聽(tīng)課，所以對(duì)學(xué)習(xí)不太重視，有一次期中考試發(fā)下試卷時(shí)，我頓時(shí)一臉驚慌，卷子上的題目我?guī)缀跻坏李}都看不懂，所以我只好硬著頭皮寫下去。有時(shí)玩玩手中的筆有時(shí)扣扣腦袋揉揉臉，有時(shí)望望周邊的同學(xué)。
這時(shí)，老師看了看手腕上的表，對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們還有十分鐘就要交卷了”，我無(wú)可奈何，只好把剩下的題一股腦兒的寫上，不管它對(duì)還是錯(cuò)，當(dāng)試卷發(fā)下時(shí)我的了70分，我“榮幸”地將她捧在手里，再看看“同桌冤家”的，她得了92分，我的卷子上畫滿了紅叉，我目光呆滯地望著試卷，心里頓時(shí)充滿了愧疚之情。心想：今晚回家，媽媽一定要給我來(lái)一頓“皮帶炒肉”了。
回家后，我主動(dòng)向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽并沒(méi)有生氣，接著，我輕聲輕氣的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我沒(méi)有考好，是不是因?yàn)槲也宦斆�？”媽媽�?duì)我說(shuō)：“不，其實(shí)你很聰明，就是不認(rèn)真學(xué)習(xí)是不是？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽又說(shuō)：“那你知道‘聰’字是怎么構(gòu)成的`嗎？他有耳、眼、口心構(gòu)成的，耳在聰?shù)淖筮�，它告訴我們要用耳朵認(rèn)真聽(tīng)，你看那兩點(diǎn)，像不像一個(gè)眼睛？它告訴我們要用眼睛仔細(xì)觀察，下面的口讓我們用嘴大膽的說(shuō)出自己的想法，最后的心告訴我們要用心去仔細(xì)體會(huì)只有這樣才是一個(gè)真正聰明的人�！甭�(tīng)了媽媽的話，我恍然大悟，若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在這里，我還要說(shuō)，老師給我們每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)都是平等的，關(guān)鍵要看自己怎么去利用它，記住，世界上是不分聰明的和愚蠢，當(dāng)要變得很聰明，就靠我們每日的努力和勤奮。
我喜歡的一個(gè)漢字作文11
中國(guó)漢字歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，已有5000多年的歷史。多的像天上的繁星般數(shù)不清，在這許多的漢字中，我最喜歡的字是“信”。
“信”字它組成的詞中，有這樣三個(gè)它組成的詞中，有這樣三個(gè)它組成的詞語(yǔ)中可以代表我的故事，例如：守信，自信，信任。就是這三個(gè)詞語(yǔ)代表我的故事，就一個(gè)一個(gè)地介紹給你們聽(tīng)吧！
就讓我先介紹“守信”這個(gè)詞語(yǔ)吧。有一次，我一不小心把媽媽最喜歡的杯子摔壞了，我心里想：每次媽媽看到我把她喜歡的東西弄壞了就會(huì)罵我。一想到這，我身體一哆嗦，害怕和不安促使著我想到了一個(gè)辦法：把玻璃渣子清除，然后不承認(rèn)我摔壞了杯子。嗯！就這么辦！想到這個(gè)辦法后，我一直懸著的心終于落地了。媽媽回到家后，掃視著家里所有的東西是否完好無(wú)損。掃視完了后，就用一雙大眼睛瞪著我，似乎在問(wèn)我是否摔碎了她的東西，緊張使我說(shuō)出了真相，這回媽媽不僅僅沒(méi)有罵我，還原諒我了。我問(wèn)媽媽為什么沒(méi)有罵我，媽媽回答我因?yàn)檫@次是我主動(dòng)承認(rèn)的所以沒(méi)有罵我。這就是我守信的故事。
接下來(lái)就是“自信”了。以前，我總是因?yàn)槲易謱懙貌缓枚械阶员�。每�?dāng)?shù)绞罴贂r(shí)，我都會(huì)買檸檬，功夫不負(fù)有心人，終于，現(xiàn)在我的.字比原來(lái)好看多了，這件事也讓我變得很自信。這就是我自信的故事。
最后就是信任了，有一次，我和幾個(gè)非常好的朋友玩一個(gè)信任的游戲。就是我站在高處，他們每?jī)蓚�(gè)站成一排手拉手，站在地下接住我，我在傾斜之前看了看之后，我就覺(jué)得我可以放心了。在傾斜的那一刻，我真的很害怕，可是，我完成了。從此以后，我們幾個(gè)已經(jīng)升級(jí)為閨蜜，我們都互相信任。這就是我信任的故事。
好了，三個(gè)關(guān)于“信”的詞語(yǔ)已經(jīng)介紹完了。經(jīng)歷過(guò)這兩件事之后，也讓我更喜歡“信”這個(gè)字，以后你，我也會(huì)一直喜歡“信”這個(gè)字。
我喜歡的一個(gè)漢字作文12
我最喜歡的一個(gè)漢字——明。
“明”字在生活中的意思眾多，但是，“明”字在我的心中，只有一個(gè)意思，那就是：明天是最美好的！初識(shí)“明”字，是在兒時(shí)認(rèn)字時(shí)，媽媽的一番話讓我永遠(yuǎn)記住了它。那時(shí)，媽媽指著“明”字，告訴我，只要太陽(yáng)來(lái)了一次，月亮也來(lái)了一次，就到了第二天，所以“明”字是日和月組成的。于是我就喜歡上了這個(gè)亮堂堂的“明”字。
后來(lái)上了小學(xué)，老師教我認(rèn)識(shí)了許許多多的字，但“明”字在我心中的.地位任何字都無(wú)法取代。如今，“明”字不但使我眼前一亮，還令我的內(nèi)心豁然開朗。記得去年的一天，我路過(guò)新教學(xué)樓，發(fā)現(xiàn)走廊的墻上新添了許多名言，我仔細(xì)讀著那一句句富有哲理、催人奮進(jìn)的話，心里涌動(dòng)著一股力量。忽然，一個(gè)熟悉的字眼跳入我的眼簾：“明”字。我一下子被吸引住了：“今天做不好，但明天是美好的，”我小聲地讀了起來(lái)，而且一連讀了好幾遍。我明白了，在這句話中，筆者把“明天”作為一個(gè)新的開始，一個(gè)美好的希望。
每當(dāng)考試考得不好時(shí)，我就想到了明天還會(huì)有新的希望，于是又樹立起了信心。漸漸地，隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)“明”字又有了更深的看法。
對(duì)于一個(gè)犯錯(cuò)誤的人來(lái)說(shuō)，明天是他最好改過(guò)的時(shí)機(jī)。所以，明天是最美好的，也是最重要的。
對(duì)于一個(gè)暫時(shí)失敗的人來(lái)說(shuō)，明天就是一個(gè)可以忘記過(guò)去、重新開始的好機(jī)會(huì)。
對(duì)于一個(gè)考試考得不好的孩子來(lái)說(shuō)，明天就是一個(gè)努力向前、把握人生的好機(jī)會(huì)。
對(duì)于……
“明”字給了我太多的啟發(fā)。我明白了人活在這個(gè)世界上，不是為了父母，而是為了自己。為了自己的明天，去發(fā)起沖擊；為了自己的明天，去加油去努力；為了自己的明天，去奮斗去……所以，人們都要為了自己的明天而活著、而奮斗。
我永遠(yuǎn)喜歡這個(gè)與日月共存的“明”！
我喜歡的一個(gè)漢字作文13
從識(shí)字起，我學(xué)到了大約3500個(gè)漢字，它們?nèi)缤`，每個(gè)字都有自己獨(dú)特的含義。而我卻對(duì)“美”這個(gè)字情有獨(dú)鐘，下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我喜歡“美”字的理由吧。
“美”的字面含義大家都知道：美麗，好看，也有味道好的意思�！懊馈鄙喜渴莻�(gè)“羊”字，“羊”的味道很鮮美，這也印證了它的字面含義�？晌覍�(duì)“美”這個(gè)字的理解卻更深：助人為樂(lè)，讓世界灑滿愛(ài)的光輝是美麗的，熱愛(ài)生活、不向困難低頭時(shí)美麗的，而生活中那些和諧、純真和愛(ài)也是美麗的！之后一件事業(yè)詮釋了我對(duì)這個(gè)字的這種理解：
天差不多黑了。我正洗著收，突然，水流戛然而止，再也不出水了，我又試了試另一個(gè)衛(wèi)生間里的水龍頭，也沒(méi)水。我嚇了一跳：停水了！外婆從廚房里出來(lái)，笑瞇瞇地告訴我：十分鐘前樓長(zhǎng)奶奶來(lái)做過(guò)停水的緊急通知，要到明天早晨六點(diǎn)才能供水。我這才發(fā)現(xiàn)，家里大大小小的盆里都盛滿了清水，像一面面鏡子，還有五六個(gè)大桶里也盛上了水，滿得幾乎溢出來(lái)。這還不算，家里那些瓶子呀、水壺呀、被子呀，就連碗里也盛上了水，外婆真有先見(jiàn)之明。不過(guò)我又一想，時(shí)間這么短，樓上的裴奶奶，四樓李爺爺?shù)鹊揉従右欢ㄟ�沒(méi)來(lái)得及準(zhǔn)備足夠的水。要不然我去給他們送水？算了，太麻煩！我回屋寫起作業(yè)來(lái)。
打開一張練習(xí)卷，赫然四個(gè)大字映入我的眼簾：“身邊的美”�！懊馈�？這不是我最喜歡的一個(gè)漢字嗎？身邊這些細(xì)細(xì)密密的愛(ài)正是美啊！我改變了主意。征得外婆的同意后，我端著一盆水小心翼翼地上了樓，按了裴奶奶的門鈴。得知我來(lái)送水，裴奶奶緊皺的眉頭立刻舒展開來(lái)，笑著說(shuō)：“突然停水我正發(fā)愁，太謝謝你了，盈盈�！蹦菚r(shí)，我心中的喜悅與甜蜜的`滋味簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。我又給幾個(gè)鄰居送了水，他們都連聲向我們道謝。樓下幾個(gè)有足夠水的鄰居也幫我們送水，終于，我們大樓的居民度過(guò)了停水難關(guān)。
那一刻，我突然明白了，這不就是美嗎？生活中其實(shí)并不缺少美，缺少的是我們一雙雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛和創(chuàng)造美的手……
我喜歡的一個(gè)漢字作文14
漢字，是中華民族五千年智慧結(jié)晶，在眾多漢字中，我最喜歡的是“書”字，雖然只有了了四筆，但卻包含了人類文明的偉大與震撼。
為什么會(huì)有“書”字？因?yàn)槿艘x書。讀書代表我們是在生活，而不是生存。北大中文系教授陳平原說(shuō)：“讀書這個(gè)行為意味著你沒(méi)有完全認(rèn)同這個(gè)現(xiàn)世和現(xiàn)實(shí)，你還有追求，還在奮斗，你還有不滿，你還在尋找另一種可能性，另一種生活方式�！边@么說(shuō)的原因之一便是因?yàn)闀菤v史長(zhǎng)河積淀下來(lái)的精華�！都t樓夢(mèng)》表達(dá)了對(duì)叛逆者的歌頌；《月亮與六便士》的韻含了對(duì)理想的追求；《培根隨筆》闡述了對(duì)生活的思考……當(dāng)一個(gè)人在讀書時(shí)他的思想是開放的，可以感受到歷史上思想的一次又一次的變革。所以書可教人學(xué)會(huì)反抗、追求、思考，這些人是生活的贏家，而不讀書的人是墮落的失敗者。所以，我喜歡“書”字。
培根說(shuō)：“讀史書使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，物理使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辨。”我喜歡“書”字的另一個(gè)原因便是它的作用。獲取知識(shí)，增加修養(yǎng)只是最淺層的作用。讀書之于生活，正如導(dǎo)師之于學(xué)生。讓人明智、靈秀、周密、深刻、莊重、善辨。讀書在確立生活的同時(shí)又增添綠葉紅花。書是精神世界的明燈，會(huì)把你從墮落的邊緣拉回來(lái)。腹有詩(shī)書氣自華，讀書萬(wàn)卷始神通。
“書”這個(gè)字也是選擇，讀書給予人看待世界角度的'選擇以及不同生活態(tài)度的選擇。書籍從來(lái)都是包容的，既可以像喬治·奧威爾那樣有冷峻良知，也可以像魯迅先生那樣批判反思，還可以像李白那樣富于浪漫主義�！皶边@個(gè)字可以悲劇，可以諷刺，可以浪漫，可以喜劇。這也給予生活是選擇悲天憫人的情懷，是痛下針砭的態(tài)度，是豪放灑脫的自由，是樂(lè)觀向上的心境，這便是一個(gè)“書”字，它容納了太多太多。
“如果你半夜醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有讀書，而且沒(méi)有任何負(fù)罪感的時(shí)候，你就必須知道，你已經(jīng)墮落了�！蹦敲凑�(qǐng)拿起書，將自己從精神的邊緣拉回。我?jiàn)^起，帶著祖先賜予的力量。
“要么旅行，要么讀書，身體和靈魂必須有一個(gè)在路上�！边@便是一個(gè)“書”字，了了四筆就是一條漫長(zhǎng)之路。
我喜歡的一個(gè)漢字作文15
漢字是世界上最豐富的語(yǔ)言文字，中國(guó)古代的文字十分奇特，像甲骨文、象形字等。作為一名學(xué)生，我已經(jīng)對(duì)文字很熟悉了。漢字千千萬(wàn)，我最喜愛(ài)的漢字就是：愛(ài)。
我對(duì)‘愛(ài)’字的感觸很深。還得從三年級(jí)的時(shí)候說(shuō)起，原先教我們數(shù)學(xué)的女老師換成了一個(gè)嚴(yán)厲的男老師。他對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求十分嚴(yán)格：如果有錯(cuò)題就務(wù)必要訂正并保證下次不能再犯，否則就要罰；如果發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上有問(wèn)題，就會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系要求家長(zhǎng)配合教學(xué)；如果有同學(xué)上課紀(jì)律不好，課間就會(huì)來(lái)找我們，糾正我們的壞習(xí)慣……剛開始，我們打心底里都不喜歡他。之后，在他嚴(yán)格的要求下，我慢慢養(yǎng)成了檢查作業(yè)的好習(xí)慣，粗心的狀況也少了很多，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。他有時(shí)上課還會(huì)出一些動(dòng)腦筋的題目，從那時(shí)起，我開始對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，我便漸漸對(duì)他有了好感，開始發(fā)現(xiàn)他其實(shí)也有許多好的地方：他上課幽默卻又不失紀(jì)律性，作業(yè)要求嚴(yán)格有時(shí)也不失人性化。比如要我們統(tǒng)一單位，他會(huì)說(shuō)：“要統(tǒng)一，就吃統(tǒng)一方便面。”逗得我摸哈大笑。常言道‘打是疼，罵是愛(ài)’，同樣，對(duì)我們嚴(yán)格也是愛(ài)的表現(xiàn)。對(duì)于‘愛(ài)’，我們各有不同見(jiàn)解。以前我認(rèn)為對(duì)我好，什么都依我就是愛(ài)我。此刻我對(duì)愛(ài)’有了新的理解：嚴(yán)格是真愛(ài)，因?yàn)橹挥兴�，才能讓我們茁壯成長(zhǎng)！
‘愛(ài)’的筆畫雖然只有只有十筆，但它的.含義卻十分廣泛、深刻。有‘父愛(ài)’、‘母愛(ài)’、‘友愛(ài)’等。常言道‘父愛(ài)如山，母愛(ài)如水’。因?yàn)閻?ài)，家庭才更溫馨，社會(huì)才更和諧，人生才更幸福！我還記得有歌以前這樣唱過(guò)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)是完美的人間……電視上也經(jīng)常播過(guò)：有些家境貧困的孩子無(wú)法像我們一樣坐在明亮的教室里讀書。所以我經(jīng)常把自己的零花錢捐給他們，期望他們也能夠?qū)W到知識(shí)，享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，長(zhǎng)大后再去幫忙那些需要幫忙的人。同樣需要我們?nèi)リP(guān)愛(ài)的還有單親的孩子、孤兒、患重癥的人們……他們都是因?yàn)樯鐣?huì)各界給予了他們愛(ài)，才又重新過(guò)上了幸福的日子，回到校園完成了學(xué)業(yè)。
因?yàn)橛辛藧?ài)，世界才會(huì)更完美，所以我喜歡‘愛(ài)’字。
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