小學(xué)生的作文必備(9篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
推開(kāi)窗戶，一股清新的空氣迎面撲來(lái)。雨后的樹(shù)含翠欲滴，隨著清風(fēng)在搖擺著，好像在歡迎我一起去欣賞雨后美景。
我意外的發(fā)現(xiàn)了樹(shù)上有一個(gè)小白點(diǎn)，我瞪著眼睛終于看清了原來(lái)是一只小蝸牛，那棵大樹(shù)就像小蝸牛的食品加工廠，綠葉上的露水就是他們最好的食物。以前只是聽(tīng)到爸爸和媽媽說(shuō)小時(shí)候的趣事時(shí)，才能知道蝸牛很好玩兒，這次可不一樣，我看到了真的小蝸牛，激動(dòng)地跳了起來(lái)，我準(zhǔn)備好好的觀察一下它。
它開(kāi)始爬了!爬的很慢很慢，連我這個(gè)慢性子都有點(diǎn)著急了!1分鐘、2分鐘、3分鐘......它才爬到了不到1厘米，10分鐘的時(shí)間又過(guò)去了。終于我等不及了，用手輕輕推了它一下，沒(méi)想到，它立刻就縮進(jìn)了那螺旋狀的公寓里，我猜它的公寓里一定有張大沙發(fā)，要不怎么呆在那里很久都不出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒它才慢慢的從家里伸出一點(diǎn)頭，東張西望的看看周圍，又開(kāi)始向自己的目標(biāo)進(jìn)發(fā)了。
看到這一幕，我體會(huì)到了，小蝸牛鍥而不舍的精神，或許它向上爬的目的只是想找一滴干凈的露珠喝。雖然這個(gè)目標(biāo)對(duì)于我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，但是對(duì)于蝸牛來(lái)說(shuō)卻很難，它為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)付出了辛苦。
想到這里，我馬上沖回家，抱起書(shū)本開(kāi)始向我的目標(biāo)進(jìn)發(fā)，這是一個(gè)有意義的`早上!
?也有犯傻的時(shí)候。有一次，大公雞正在專心致志地找食，一不小心，踩在了“曲奇餅”的空盒上，空盒的一頭翹起來(lái)，剛好打在了大公雞的身上。可它這個(gè)笨家伙不知道“繞道而行”，一直被打了五六下。我在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍，樂(lè)得捧腹大笑。大公雞斜著頭看了看我，咕咕地叫了幾聲，終于繞著盒子走開(kāi)了。我想：公雞呀，你再不繞道，恐怕要打出腦震蕩了!
這只公雞呀，可真叫人啼笑皆非!
這個(gè)暑假，我和哥哥都學(xué)會(huì)了滑晃板的基礎(chǔ)動(dòng)作。要等到玩花樣，還得再練練!
所以，要想學(xué)好，一定得找對(duì)方法，還得堅(jiān)持不懈。當(dāng)然，別的事也得這樣，找對(duì)方法，堅(jiān)持不懈。
小學(xué)生的作文 篇2
每當(dāng)走在回家的路上，總是看見(jiàn)路邊有一些人再賣糯米餅，那撲面而來(lái)、清甜的香氣，總讓我回憶起家鄉(xiāng)的美食——湖南各式各樣的糯米餅。
三年前的某一天，我在老家的廚房里第一次同這一美食“相遇”。剛踏進(jìn)廚房的門，那熱噴噴的蒸汽一下子就映入我的眼簾，打開(kāi)鍋蓋，兩三個(gè)又圓又大的餅子安靜地“躺”在鍋底。我找來(lái)筷子，小心翼翼地夾起其中一塊餅，放在嘴邊，輕輕地咬下一口……雖然它很燙，也挺硬，但是在咬下去的.那一瞬間，一股濃郁的桂花香便開(kāi)始在我的嘴巴里面亂竄，我的舌尖、牙齒，就連我的嘴唇都沾上了著濃濃的桂花香。我只要親親呵一口氣，周圍的人就都能聞到這塊大餅甜而不膩的香味了。
直到后來(lái)，我才從爸爸的口中得知，那種美味的大餅也有著一個(gè)讓人食指大動(dòng)的名字——“糯米餅”！
我讓奶奶教我做糯米餅。原來(lái)，第一個(gè)步驟是揉面，面不要揉得太軟了，要稍微硬一點(diǎn)兒才會(huì)有嚼勁兒。等把一大塊面團(tuán)揉成了一個(gè)個(gè)小圓后，就把它們放在一塊巨大的木板下面，然后讓一個(gè)小朋友踩在木板上，就能壓出一個(gè)有緣有大的糯米餅了。接著就要辦各種各樣的餡兒一一揉進(jìn)糯米餅里，最后，把做好的糯米餅放進(jìn)一種專門做糯米餅的大鍋里，大約燜二十分鐘左右，這樣一來(lái)，一大鍋香噴噴的糯米餅就完成啦！當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，奶奶也讓我試著踩了一下糯米餅，搞得我緊張的要命，踩得時(shí)候小心翼翼的，還把氣兒使勁地往上提，生怕一不小心，踩壞了辛辛苦苦做出來(lái)的糯米餅！
吃糯米餅當(dāng)然也有那么點(diǎn)講究。首先，冬天的時(shí)候最好不要吃梅花和桂花的，天氣太冷了，吃起來(lái)沒(méi)味兒，應(yīng)該吃玫瑰的，吃了以后覺(jué)得心里暖洋洋的，像春天來(lái)了一樣。再來(lái)，夏天當(dāng)然要吃茶花味的，有一種清爽的感覺(jué)。還有，吃飯前就一定得吃果酒味的，吃下去后就會(huì)感到心里就像燃燒著一團(tuán)火，可下飯了！
我喜歡吃家鄉(xiāng)的糯米餅，它總能讓我想起我那美麗的家鄉(xiāng)！
小學(xué)生的作文 篇3
我家有只“小饞貓”，她就是我的妹妹。妹妹現(xiàn)在已有11個(gè)月多了，她看到什么東西就往小嘴里一個(gè)勁兒的塞，奪也奪不掉。
有一次，我正在津津有味地吃面包，一不留神，就讓我家的'“小饞貓”看見(jiàn)了，我心想：這下可遭了，想逃也逃不掉了。只見(jiàn)妹妹瞪著一雙大又圓的眼睛，嘴巴發(fā)出“咂、咂、咂”的聲音，紅紅的小舌頭不停地往外舔，好像在說(shuō)：“給我吃面包�！笨次覜](méi)有反應(yīng)，妹妹就趁我不注意的時(shí)候，猛地?fù)溥^(guò)來(lái)，一把搶走我手里的面包，迫不及待地往嘴里塞，然后朝我笑笑，好像在向我示：“面包在我這里了�！泵妹镁o緊地拽著面包。生怕它會(huì)跑掉似的。
“小饞貓”呀“小饞貓”，你可要改掉這個(gè)不好的習(xí)慣哦！
小學(xué)生的作文 篇4
從小我就愛(ài)看書(shū)，因?yàn)閺臅?shū)中我可以知道許多的故事，增長(zhǎng)我的`見(jiàn)識(shí)，豐富我的閱歷。有了書(shū)的相伴，我的課余生活充實(shí)而精彩。我常常為書(shū)中主人公的喜而歡，悲而傷。于是我常常在瀏覽中，讓時(shí)間輕易流逝。
有時(shí)看書(shū)太投入，也會(huì)誤事。上周五放學(xué)到家時(shí)，我一看時(shí)間才2點(diǎn)30分，心想：“現(xiàn)在還早著呢！我還是先看會(huì)兒書(shū)再做作業(yè)吧！”于是我半躺在沙發(fā)上，手里捧著一本書(shū)，如饑似渴地看起來(lái)：當(dāng)我看到主人公被人侮辱時(shí)，我不由地握緊拳頭為他憤憤不平；當(dāng)我看到主人公傷心時(shí)，我頓時(shí)淚如雨注，不停地抽拉餐巾紙；當(dāng)我看到主人公開(kāi)心時(shí)，我會(huì)歡天喜地，抱著奶奶團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)……
秒針轉(zhuǎn)過(guò)了二百多圈，奶奶實(shí)在忍不住了，催我去做作業(yè)，我還沒(méi)看夠，嘴里雖答應(yīng)道：“好、好、好，我馬上就來(lái)�！笨尚睦飬s在想：“才看了這么一會(huì)兒就不給看了，太不夠意思了！繼續(xù)看！”過(guò)了十分鐘，奶奶又來(lái)催了：“你怎么還沒(méi)去做作業(yè)？快一點(diǎn)……”我隨口應(yīng)付了幾句，可我右耳朵聽(tīng)進(jìn)去，左耳朵漏出來(lái)，一句都沒(méi)放在心里。天慢慢地暗下來(lái)了，我才依依不舍地合上書(shū)，看著封面回想著剛看的故事情節(jié)……當(dāng)我想好后，望了望鬧鐘，竟然6點(diǎn)30了！可我感覺(jué)只讀了25分鐘！
一想起第二天要打針灸、上記者班，沒(méi)有時(shí)間完成回家作業(yè)了，我頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻，匆匆扒拉兩口飯，就做起回家作業(yè)。結(jié)果到了第二天針灸時(shí)間到了，我還有兩個(gè)作業(yè)沒(méi)有完成，只好臨時(shí)取消針灸。結(jié)果，自然被媽媽、爸爸狠批了一頓。我也好后悔，下定決心：下次看書(shū)一定要有時(shí)間觀念，要有節(jié)制�？墒菦Q心沒(méi)下多長(zhǎng)時(shí)間，我又忘了，呵呵。剛剛寫(xiě)作文前，我還是在媽媽再三催促下，戀戀不舍地放下《幽默大師》的呢！
看來(lái)，書(shū)與我真是有緣�。�
小學(xué)生的作文 篇5
放暑假了！爸爸帶著我到青島去玩，而且還教我游泳，我把游泳圈弄壞了，爸爸不但不說(shuō)什么而且還給我又買了一個(gè)。
到了中午，該吃飯了。我們到了一家飯館，買了一個(gè)小碗面和大碗面，爸爸見(jiàn)我吃得很香，把那大碗的也給了我。
到了晚上，我們到了一家賓館，賓館的'床都是一張，屋子里只有一張床，和一張沙發(fā)和一臺(tái)電視，爸爸不睡床，讓我睡床上，他自己睡沙發(fā)。
爸爸是多么愛(ài)我呀！
小學(xué)生的作文 篇6
我們班的班主任俞老師，是位中年語(yǔ)文教師。她的個(gè)子矮矮的，梳著整齊的短發(fā)，黑發(fā)中，礴出幾根白絲。她有一雙炯炯有神的眼睛，臉上總是掛著慈祥的笑容。
俞老師講課很吸引人，我們都愛(ài)聽(tīng)。然而，更主要的是她有著一獲無(wú)私的心，她把自己全部的愛(ài)，無(wú)私地獻(xiàn)給了我們。那是臨近期中考試的`一天，俞老師正在給我們講怎樣修改病句，門外有個(gè)女育年喊俞老師，俞老師走到教室門口，那個(gè)女音年在俞老師耳邊輕聲說(shuō)了幾句話，就匆匆走了。俞老師一聽(tīng)，臉色發(fā)白，眼睛濕潤(rùn)了，身休徽微顫抖了一下，但她很快就鎮(zhèn)靜下來(lái)，又回到教室講起課來(lái)。同學(xué)們都聽(tīng)得出，她講課的聲音有些傾抖。這時(shí)，教室里靜極了，只有俞老師那親切沮和的聲音在教室里回蕩。平時(shí)上課愛(ài)做小動(dòng)作的同學(xué)也瞪大眼睛，靜靜地聽(tīng)著俞老師講課。下課后，同學(xué)們便嘰嘰喳喳地議論開(kāi)了：“俞老師家里發(fā)生了什么事？”“為什么俞老師聽(tīng)了那個(gè)女青年的話后，眼里就充滿了淚花？”下午，我們打聽(tīng)到，俞老師的母親昨天突然病危住院了，她的兒子也要住院開(kāi)刀。第二天，我走在上學(xué)路上，想：俞老師今天肯定不會(huì)來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)同意她休假了。誰(shuí)知，剛到學(xué)校，就看見(jiàn)俞老師正像往常那樣夾著課本向教室走去，只是她的雙眼充滿了血絲，眼窩深陷了下去，臉也像消瘦了許多，但是臉上仍然掛著慈祥的笑容。下課后，我們都安慰起俞老師來(lái)：“老師，您放心地去照顧您的母親和兒子吧！”“老師，您可要注意身體��！”俞老師聽(tīng)了沉默了一會(huì)兒，搖了搖頭說(shuō)：“不行，不行，我不能丟下你們，去料理家事��！”從這以后，她每天給我們上完課才去醫(yī)院。兩地相距很遠(yuǎn)，俞老師就是這樣在學(xué)校和兩個(gè)醫(yī)院之間不斷奔波。期中考試后，我們都取得了優(yōu)異的成績(jī)，俞老師卻消瘦了許多。
現(xiàn)在，我深深地懂得，老師為什么這樣受人尊敬、愛(ài)戴，那是因?yàn)樗麄儼讶烤Χ挤旁诹送瑢W(xué)們的身上，他們有著一顆無(wú)私的心。
小學(xué)生的作文 篇7
今天是勞技的最后一天，我們上午還有最后一道菜沒(méi)做，這道菜叫[孜然肉片]，哈哈，真有點(diǎn)在新疆的感覺(jué)。首先我和老康把那塊老康說(shuō)很靚的豬肉切成片，說(shuō)是肉片，我怎么看怎么覺(jué)得象肉塊。我們開(kāi)火開(kāi)始炒了，老康一下子就把肉片倒進(jìn)鍋里，我被濺出來(lái)的油燙到了。休息下先，看著老康拿著鍋鏟左翻右翻，可憐的肉片被他蹂躪得臉色發(fā)白，老康一見(jiàn)如此，便也手下留情把肉片們從黑油鍋接到了白碟子里。我把另外兩位犯人推進(jìn)火辣辣的油鍋進(jìn)行另一番審訊，不一會(huì)，又有幾位可憐的調(diào)料一起來(lái)到了這個(gè)廚房煉獄，老康再次把那些肉片倒在了鍋里，我仿佛聽(tīng)到了它們?cè)谏胍�，在痛哭。過(guò)一會(huì)，我和老康決定赦免它們并讓它們住進(jìn)白盤子讓它們放松放松。忽然，我記起了還有幾個(gè)漏網(wǎng)之魚(yú)？？辣椒，慌忙加入�？蓱z的食物們被一雙雙筷子送進(jìn)了奇妙的人體樂(lè)園進(jìn)行一番趣味之旅。
下午，老師教我們做食雕。食雕，顧名思義就是用可以吃的原料來(lái)雕刻出形象。我們這次要雕的'是圍雕，圍雕就是把盤子圍起來(lái)的雕刻。圍雕又分為全圍和半圍。開(kāi)始操作了，我和老康拿了一個(gè)圓盤。我們先雕了很多半圓形的黃瓜片擺在盤邊，又用筆套蓋出了一些小圓形。最后，因?yàn)槔蠋熞郧罢f(shuō)過(guò)不準(zhǔn)浪費(fèi)原料。所以老康操起菜刀對(duì)著胡蘿卜就是一通亂砍，看著一跟好好的胡蘿卜在頃刻之間就被老康剁成了比沫還微小的糊狀物，老康真不是好惹的人物啊，在忍者世界里他要算S級(jí)危險(xiǎn)人物了。
五天的勞技結(jié)束咯。
小學(xué)生的作文 篇8
記得上次回老家，我見(jiàn)桌子上有個(gè)蘋果，就學(xué)著平時(shí)媽媽給我小蘋果的樣子削起來(lái)。結(jié)果，“甜蘋果”變成了“咸蘋果”，怎么回事呢？切破手了！鮮血都染紅了蘋果，我疼得哭了起來(lái)。
媽媽帶我上了藥，剛回到家，就看到鄰居家那個(gè)小女孩等著我玩，我忘記了疼痛，跑過(guò)去跟她玩。她看見(jiàn)我手上的傷口，心疼地說(shuō)：“怎么了呀，都流血了！”我說(shuō)：“沒(méi)事，輕輕劃了一下”。她懇切地說(shuō)：“不行，現(xiàn)在是冬天，媽媽說(shuō)過(guò)，冬天不能凍手的，否則每年都會(huì)再凍的，可疼了！”她邊說(shuō)邊把她那嶄新的手套摘下來(lái)輕輕地給我戴上。我心里頓時(shí)感到一股溫暖，我知道，那是她媽媽剛送給她的'生日禮物，她的心愛(ài)之物啊！我感動(dòng)極了，雖然她比我還小兩歲，但是她有一顆友愛(ài)的心。從那之后，她每天都來(lái)看我，陪我一起寫(xiě)作業(yè)，一起玩耍。每次我要把手套還給她時(shí)，她都是笑笑說(shuō)：“不行，天還太冷，會(huì)凍壞傷口的”……
短暫的寒假結(jié)束了，我要回家上學(xué)了，臨走前，她特意跑來(lái)送我。我要把洗干凈的手套還給他，可他笑著說(shuō)：“就當(dāng)留個(gè)紀(jì)念吧”！說(shuō)完她的小手緊緊地握住了我的小手，一股暖流涌上心頭。我看到，她的眼圈也紅紅的，跟我一樣要哭了。她趕緊扭轉(zhuǎn)頭，擦了一下眼淚，微笑著說(shuō)：“我等你再回來(lái)玩啊！”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭……
我倆依依不舍地分開(kāi)了，我?guī)状位仡^看他，她那瘦小的身影一直在向我揮手……我深切體會(huì)到了童真的友誼！它是那么親切，那么珍貴，那么難以忘懷……
小學(xué)生的作文 篇9
夜，已深了，可他卻久久不能眠。一腔他自己也無(wú)法琢磨透的情調(diào)又來(lái)了，路，在前面延伸著，他卻如一只小魚(yú)兒在茫茫大海中飄游，找不到邊際，這夜好靜。
不知何時(shí)，他有了這種感覺(jué)，好靜，好靜哦，是邁入中學(xué)以來(lái)吧！對(duì)這不熟悉的環(huán)境，他感到陌生。對(duì)著沉重的壓力，他已喘不過(guò)氣來(lái)，對(duì)著靜靜的感覺(jué)，他好孤獨(dú)。于是，后山是他的樂(lè)園，不，應(yīng)該說(shuō)是發(fā)泄園吧！因?yàn)橹挥凶叩竭@里他才有一種與世無(wú)爭(zhēng)的感覺(jué)，時(shí)間一天天過(guò)去了，這里便成了它是可停留的驛站。
飯后，他又來(lái)了，是因?yàn)榻裉煊钟辛四欠N感覺(jué)嗎？他佇立了好久，想著，想著……思緒飛了，等他醒來(lái)，在他眼前出現(xiàn)了一個(gè)高大而瘦小的背影，那么樸素，是那么直，他凝望著天空，好像若有所思……
他好像觸到了什么，相信自己，能行，是啊，何必躲在黑暗的地方，任其悲觀，任其憂傷。黑暗的襲擊是給人類光明的預(yù)兆，不是嗎？這樣的人生才會(huì)擁有色彩，他振作了，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的`。一學(xué)期下來(lái)，他取得了好成績(jī)，對(duì)生活更加充面了信心，這時(shí)，他的背影又來(lái)了，相信自己，能行。
這多么樸素，多么平凡的一句話，誰(shuí)會(huì)說(shuō)自己不會(huì)說(shuō)呢/可在他的話里帶著希望，帶著愛(ài)，之后，他再也沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)背影了，對(duì)他來(lái)說(shuō)他是一顆希望的星，也是一種動(dòng)力。
夜I此刻雖然還很靜，但他的心卻并不凄涼，因?yàn)樗麚碛惺顾斑M(jìn)的動(dòng)力，相信自己，永不放棄這句話又回響在他耳邊，在他內(nèi)心深處。
這愛(ài)，這情不需要華麗的裝飾，不需要油腔滑調(diào)的敘述，沒(méi)有任何讓人流淚的情結(jié)，也沒(méi)有任何打動(dòng)人心的動(dòng)作，因?yàn)檫@是無(wú)語(yǔ)的，不需語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，應(yīng)該只能意會(huì)，不能言傳。山依舊，水也依舊，相信自己，能行。在他走過(guò)的任何地方都會(huì)回蕩著：相信自己，能行。
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