書伴我成長(zhǎng)作文4篇【熱門】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的書伴我成長(zhǎng)作文4篇，歡迎大家分享。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇1
書伴我成長(zhǎng)我是一個(gè)書迷，書是我的好朋友，書給了我許多知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋里暢游……因?yàn)闀业淖魑乃教岣吡�。以前，我的作文水平很差，最怕寫作文，一說(shuō)要寫作文，我的`頭似乎就要爆炸。后來(lái)，媽媽給我訂閱了許多書：有《習(xí)作技巧》、《寫作入門》、《小學(xué)生作秀作文選》……我天天看書，有時(shí)還寫讀書筆記，經(jīng)過(guò)兩年多的努力，我的作文水平提高了，不僅不再像以前那樣害怕作文了，而且寫出來(lái)的文章多次被老師當(dāng)范文評(píng)講哩。因?yàn)闀�，我成了大家心中的“小百事通”。很多時(shí)候，爸爸、媽媽、同學(xué)，還有老師，無(wú)意或有意問(wèn)我什么問(wèn)題，我都能對(duì)答如流，給他們一個(gè)滿意的答案。于是，“小靈通”聰明王”等稱呼成了我的代名詞。有一次，和媽媽好的一位阿姨為了考我，問(wèn)道：“你知道什么花很奇特嗎?”我爽快地給了他們滿意的回答。他們問(wèn)我是從哪里知道的?我說(shuō)：“秀才不出門，盡知天下事�！彼羞@些知識(shí)都是我從書本中獲得的。因?yàn)闀�，我很快�?lè)。當(dāng)我感到疲勞、傷心時(shí)，我會(huì)拿出書來(lái)看，走進(jìn)書中，自然會(huì)把不高興的事扔在一邊。做完作業(yè)時(shí)，睡覺(jué)時(shí)，我都會(huì)拿出書來(lái)看，看得我渾身是勁兒，快樂(lè)無(wú)比，就連晚上的夢(mèng)做得也甜。因?yàn)闀�，我的作文水平提高了，因�(yàn)闀页闪送瑢W(xué)們眼中的“小百事通”，因?yàn)闀铱鞓?lè)著、成長(zhǎng)著……指導(dǎo)老師 鎮(zhèn)萬(wàn)榮
書伴我成長(zhǎng)作文 篇2
自從上了初三，緊張的生活節(jié)奏和日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)使我郁悶得透不過(guò)氣來(lái)。更重要的是，在家庭、學(xué)�！皟牲c(diǎn)一線”的單調(diào)生活中，在除了作業(yè)就是試題的枯燥生活中，我一點(diǎn)也不覺(jué)得快樂(lè)。沒(méi)有快樂(lè)的日子是難熬的，燦爛的陽(yáng)光也因此失去光彩。母親說(shuō)：“你的心靈被無(wú)邊的試卷織成的網(wǎng)緊緊地賭死了，快樂(lè)哪能擠得進(jìn)去？敞開(kāi)你的心扉，去尋找快樂(lè)，讓心靈換換空氣吧。”
是的，讓心靈換換空氣。我來(lái)到公園，去領(lǐng)略繁花的嬌艷，去聆聽(tīng)鳥兒的愉悅。金秋十月，如海如濤的菊花把風(fēng)都染成了金黃。遠(yuǎn)處的'楓林似烈火在燃燒，蔚藍(lán)的蒼穹被烤得發(fā)紅了。可是，詩(shī)一般的境界，卻絲毫沒(méi)有引起我的興趣。在我的眼中，世界只不過(guò)是昏黃一片罷了，什么花海呀，楓林呀，都是一樣的簡(jiǎn)單，甚至有些疲倦了�！鞍Γ鞓�(lè)在哪里呢？”我搖搖頭。我又去了果園。那里又是另一番景致了：紅透了的蘋果，黃透了的香梨，令人垂涎三尺。多么美的中國(guó)山水畫�。∪欢�，我還是沒(méi)有感到快樂(lè)，甚至可笑地認(rèn)為，那一切好象無(wú)邊無(wú)際的題海，正兇神惡煞地?fù)溥^(guò)來(lái)，將我淹沒(méi)。我不得不匆匆逃走了。
我心情更加沮喪地回到家。母親看了看我，頓了一會(huì)，說(shuō)：“幫我打掃以下房間吧�！苯舆^(guò)久違的抹布，我心底油然升起一絲惆悵：上初三以來(lái)，我變得慵懶了。吃完飯，扔下碗就走，從沒(méi)想到要去刷，母親卻也包涵了；原本每周一次的大掃除，也變成父母的事了。家務(wù)不沾手，自然只剩下學(xué)習(xí)，生活怎么能不枯燥？況且父母每日都很辛苦，回家又要忙碌，我卻袖手旁觀，怎么能快樂(lè)？想到這些，我賣力地打掃起屋子，似乎要把此時(shí)的愧郝都化作動(dòng)力似的。當(dāng)我滿頭大汗地打掃完房間，面對(duì)干凈、敞亮的居室時(shí)，我的心情也一樣干凈、敞亮。
母親笑著遞過(guò)來(lái)一杯水，問(wèn)我：“你現(xiàn)在找到快樂(lè)了？”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“媽媽，以后家務(wù)活還是我做吧，這樣我快樂(lè)�！薄昂��！蹦赣H應(yīng)著，目光中分明閃著一種欣慰和快樂(lè)。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇3
書可是我最忠實(shí)的伙伴呀！在我煩悶時(shí)，是它給了我歡樂(lè)；當(dāng)我不惑時(shí)，是它教會(huì)了我更多的道理……于是，當(dāng)我的心情不愉快時(shí)，我總會(huì)去對(duì)書傾訴，讓它純美的文字，滌蕩我心靈的污泥。就這樣，我和書成為了朋友，并結(jié)下了不解之緣。
步入我神往的小學(xué)時(shí)，只記得那時(shí)特別羨慕一些能說(shuō)會(huì)道、出口成章的大哥哥、大姐姐們。后來(lái)，我漸漸明白了，他們之所以那么有才學(xué)，是因?yàn)闀Ｓ谑�，渴望書的愿望已�?jīng)在我的心里埋下了種子。我愛(ài)上書，就愛(ài)不釋手，看起來(lái)津津樂(lè)道，只不過(guò)呀，那時(shí)看的是漫畫書。瞧，愛(ài)書愿望的種子就這樣萌芽了！
隨著年齡的.增長(zhǎng)，現(xiàn)在我進(jìn)入高段年級(jí)已開(kāi)始讀一些長(zhǎng)篇小說(shuō)。還記得那一次，媽媽叫我把飯去煮上，我口頭上答應(yīng)了，可眼睛卻還是一刻不停地盯著書本，心沉浸在書的世界里，早把媽媽的吩咐跑到九霄云外了。時(shí)間慢慢地過(guò)去了，我卻渾然不覺(jué)。等我從書中回過(guò)神來(lái)，糟了，飯還沒(méi)煮過(guò)，又得挨媽媽一頓罵了！
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書豐富了我的頭腦，開(kāi)闊了我的眼界，在書的海洋里，書伴我慢慢成長(zhǎng)。現(xiàn)在只覺(jué)得我這棵小苗又長(zhǎng)高了不少，真希望它能馬上長(zhǎng)成參天大樹。
書，相伴終生的朋友！與書的承諾：相伴一生！
書伴我成長(zhǎng)作文 篇4
到我家，你一定會(huì)聞到一股淡淡的書香味，告訴你，我可是一個(gè)不折不扣的小書迷。
在我正牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，就纏著母親給我講一些故事，每次聽(tīng)故事時(shí)，我總會(huì)睜大我那雙好奇的眼睛，那些故事，即使是聽(tīng)過(guò)幾十遍也不會(huì)感到厭倦。在我出入學(xué)堂時(shí)，擁有了一根拐杖我的.最好朋友——拼音。自從我認(rèn)識(shí)了拼音，閱讀時(shí)更加方便，再也不需要母親那么辛苦給我講故事了。
我愛(ài)讀書，什么中國(guó)四大名著，什么外國(guó)經(jīng)典童話我都愛(ài)看。曾幾何時(shí)，我為《白雪公主》中后母的狠毒而咬牙切齒；為《綠林俠客羅賓漢》中的羅賓的仗義而喝彩；為《假如給我三天光明》中的海倫﹒凱勒豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生而感到驚嘆；為《再見(jiàn)了，可魯》中的可魯而熱淚盈眶。不知不覺(jué)，我一看見(jiàn)書，就像一個(gè)饑餓的人急需食物來(lái)填飽自己。
書伴隨我成長(zhǎng)，正如花兒和蜜蜂——誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)；書伴隨我成長(zhǎng)，正如變幻無(wú)窮的四季——豐富多彩；書伴隨我成長(zhǎng)，正如老師和學(xué)生——教會(huì)我各種本領(lǐng)；書伴隨我成長(zhǎng)，正如……
書，不僅是我的好伙伴，還是我的好老師，它帶給我許多，將永遠(yuǎn)伴隨我成長(zhǎng)
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