成長的作文實用（4篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的成長的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
成長的作文 篇1
“競爭”是醒來的第一意識。
小義是我的老同桌�？涩F(xiàn)在，他卻漸漸疏遠(yuǎn)了我，坐到后排與那學(xué)習(xí)尖子生“稱兄道弟”去了。雖然只有一排之隔，他卻從沒跟我說過話，也不來教我解題了。我問他為什么，他十分坦然地說：“初三了，學(xué)習(xí)比朋友重要�！�
是的，初三了，但初三就不需要友情了嗎?
“放棄”是醒來后無可奈何的決定。
小立是個愛好文學(xué)的人，她經(jīng)常作詩吟詩。她寫的文章，讓人讀后有意擾未盡之感。
可現(xiàn)在，她書包里的教科書替代了原先的散文集；筆下寫的不再是有趣的小詩而是那一道道被她扔進(jìn)垃圾箱而又檢回來的習(xí)題；嘴里說的不再是優(yōu)美的散文而是那些枯燥乏味的“三角函數(shù)”和“熱現(xiàn)象”。咬，初三了，難道初三就不要愛好了嗎?
“失敗”是醒來后無法逃避的現(xiàn)實。
臨近中考，同學(xué)們都在奮力拼搏，而我卻偏偏在這節(jié)骨眼上開了“紅燈”。同學(xué)們正在加大馬力往前沖，而我彼邊“停車檢修”。
在學(xué)校里，老師的神情讓我無地自容；在家里，父母的嘆息使我的心無法安寧……
呆呆地照著鏡子，望著鏡中的那個我想大聲喊：“爸爸媽媽，我沒有你們想像的那么沒出息……”
唉，初三了，整天都只有無奈和嘆息嗎?
尾聲
初三了，我們漸漸地從那年少無知的.夢幻中醒來……
我們長大了，漸漸地體會到老師的諄諄教導(dǎo)、父母的苦口婆心和成長的煩惱……然而，我似乎發(fā)現(xiàn)：
它只是一個小小的開始……
成長的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，夏天到了，不論草、木、獸、禽、蟲在夏日里的成長都是飛快的！
在夏天里，草兒、樹兒的生長速度快如飛。昨日，小草籽兒剛埋下；今日已破土成苗；過一兩天抽葉分岔；再往后兩三天就已長成濃密的一小叢兒。大柳樹的樹干上前日抽出新芽，昨日已成小枝，今日枝上密布葉芽，明天就是長葉，后天枝上開岔，不過半月，便可長得很長很粗了。就是剛種下的小樹苗，一月內(nèi)也可長得與人齊腰高。
動物在夏天里的成長雖比不過植物快，可也絕不算慢。記得那在每年夏天都會給大家?guī)砻烂钜魳返南s嗎？它在地底待了十余年，僅從一只小小的飯粒似的.蟲兒變成一只爬蟲；但在“棄暗投明”后，它竟在不到一個星期的時間內(nèi)，在夏天的強(qiáng)烈陽光下，成了一位翩翩起舞并能創(chuàng)造出美妙絕倫的歌曲的音樂家。去年出生的雞、鴨在夏天內(nèi)下出了它們一生中第一顆蛋。雞下的是一顆被陽光照得閃閃發(fā)亮的金蛋；鴨下的是被河水映出一道道彎紋的翡翠似的蛋。狗呀貓呀，毛長得飛快，一天剪一次都不一定剪得完。
就連小河、石塊兒，在夏天里也長。昨日小河還低低地趴在河床底，不幾天就長高了許多，后來干脆用手扒著河床邊的護(hù)欄，甚至想要爬出圍欄。鋪路的石板，在夏天里也胖了一圍，你擠我，我擠你，好不熱鬧，引得蚯蚓也爬出來看熱鬧。
總之，夏天是一個成長著的季節(jié)！
成長的作文 篇3
坐在公交車中，倚靠在窗前�？粗巴馄咎铮犞卉囻傔^石板小路時陣陣“吱呀”聲，聞著屬于田間的泥味，兒時的快樂時光又浮現(xiàn)在我的腦海中。
站立小道旁，走上石板街。鞋底與路面清脆的碰擊聲是如此悅耳，老式自行車駛過時的顛簸聲。聽到它們，我似乎又想起了那孩童時的我，在奶奶纖聲細(xì)語的教導(dǎo)中跌跌絆絆地走過。上學(xué)時，奶奶送我的時候坐在自行車前對我的教誨；放學(xué)后，推著自行車、手里搖著鈴的小商販嘴里的吆喝聲……我常常會入迷地聽著這些魔性般的聲音，直到這些聲音在我的耳畔慢慢消失。
站立田間，聽著微風(fēng)吹過麥浪的“沙沙”聲，河流淌過的`“嘩嘩”聲。兒時玩耍時的歡聲笑語再一次回蕩在耳畔。是這樣一群伙伴，手拉手奔出幼兒園，肩并肩跑向田間。手持“嚓嚓”作響的一包零食，穿梭于齊腰的麥田，嘻嘻哈哈，打打鬧鬧。那種清脆如銀鈴般的笑聲，歡快的氣氛像是永遠(yuǎn)凝結(jié)在這空氣中，嗅來竟是充滿絲絲甜意，如此干凈清脆的聲音陪伴我。如今憶來，仿佛昨日一般清晰。因為我所銘記的，不只那聲音，更是那天真無邪、永遠(yuǎn)長存的友誼。
站立房前，聆聽鳥兒清脆的鳴叫聲，看大鳥攜著幼鳥飛過的身姿，那份暖意涌上了心頭。推開“吱呀”作響的大門，奶奶溫和的笑聲，爺爺耐心指導(dǎo)的話語聲頓生。其樂融融的景象至今映在我的腦海。從幼兒到孩童，我生病時有你們焦急的問候，我傷心時有你們耐心的勸慰，我犯錯時更有你們嚴(yán)厲的教誨……
公交車駛停，曾經(jīng)那些吵的、鬧的、快樂的、嘮叨的聲音似乎就在昨日，一切都還那么清晰，但心中卻多了一點哽咽，我好想在淚水滴落前，再次踏上那趟班車，走上板街，聽一聽、憶一憶……
成長路上，是這些聲音陪伴著我。我所感恩的，不只是那聲音，更是那種溫暖的愛意……
成長的作文 篇4
語文像浩瀚無邊的大海，傾聽浪聲，可以讓我們的心胸變得寬廣；語文像滋味甘甜的泉水，暢飲泉水，可以讓我們的心靈變得晶瑩剔透；語文像潔白無瑕的白雪，觀望白雪，可以讓我們的心靈變得純潔高尚。
語文，我的摯友，在你的循循教誨下，我幸福的成長。
當(dāng)我扎著小花辮子時，你是一個個妙趣橫生的童話故事。在那個幻想與現(xiàn)實傻傻分不清的.年齡，我常常幻想自己也有一雙漂亮的水晶鞋，一座敦煌華麗的宮殿。我每日都沉浸在幻想中，充滿了樂趣和對成長和渴望。
那時候，你是我的夢想，即使我不諳世事。
當(dāng)我綁著麻花辮，自己上下學(xué)是，你是一篇篇生動優(yōu)雅的美文。你使我感受到了與別人不同的世界，足不出戶，便可縱觀天下大事。讀《簡愛》，你讓我學(xué)會如何做一個獨立的女生；讀《傅雷家書》，讓我感受到了父輩的關(guān)愛，讀《駱駝祥子》，你讓我了解到了一個時代，一個吃人的社會。
那時候，你是我的導(dǎo)師，即使我尚不成熟。
當(dāng)我可以自己扎著亂亂的馬尾，抱著吉他唱歌時，你是一首首經(jīng)典的詩詞。我問你什么是豪邁，你告訴我是蘇軾的“老夫聊發(fā)少年狂”“大江東去浪淘盡”，是辛棄疾的“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”“天下英雄誰敵手？曹劉，生子當(dāng)如孫仲謀�！笔抢畎椎摹伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！薄笆綒⒁蝗�，千里不留行”。
我問你什么是愛國，你告訴我是李賀的“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”，是辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身后名”是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！�
我問你什么是憂愁，你告訴我，是李商隱的“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”，是李清照的“知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦，”是李白的“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”，是杜甫的“白頭搔更短，渾欲不勝簪。”
你帶我穿越千年，追尋文人雅士的足跡，與他們秉燭夜談，把酒言歡。
那時候，你是我的慰藉，即使我涉世未深。
驀然回首，你已伴我走過十四載春秋，而你帶給我的還有太多太多，抑或淺顯易懂，抑或平易近人。
我愛你語文，你有風(fēng)的清新，有水的純凈，有月的嫻雅，有山的端莊，有海的豁達(dá)，有天的開闊。
就像現(xiàn)在一樣，陪我幸福地成長下去吧，語文！
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