實用的小學生的作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小學生的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生的作文 篇1

　　今天我們參觀了蝴蝶谷，里面的蝴蝶種類很多，有藍色的、咖色的、黑色的、紫色的、白色的、紅色的、還有花的都很漂亮，聽導游說有一個是世界上最大的蝴蝶。

　　還有用蝴蝶做的`圖片。還有各種各樣的貝殼，有克星寶螺、長刺骨螺、克星芋螺、虎斑硨磲螺等等，我覺得都很漂亮。

小學生的作文 篇2

　　我身邊有許許多多的小能人，其中讓我最忘不了的是我弟弟幫助我練毛筆的'情景。

　　記得三年級的時候，我剛剛學會一點點練毛筆的基本功。就不想學了，因為學費太貴，因為我可以叫我弟弟來教我。

　　第2天早晨，我早早地起來，把被子整齊的放好，就在書房慢慢地等袋弟弟的到來，突然一陣響亮的敲門聲響了起來，我立刻笑了一笑以迅雷不及掩耳之勢“刷”的跑的到門前，打開門一看“啊”的叫了一聲變傻笑了，卻忘記了開門，因為我弟弟太牛了，頭上腳上連手上都有。我開了門變和弟弟走到桌子上開始連毛筆。一開始我連的不好，到了后來，我慢慢好了起來，寫到后來我自己也不相信，我和弟弟持之以恒一直連到來5：00、便和我依依不舍的離開了。

　　一直到現(xiàn)在，我還一直記得那時候連毛筆的趣事！

小學生的作文 篇3

　　我的爸爸喜歡釣魚。在家里，他有事沒事就抱著心愛的釣魚家伙，有時用摸摸魚竿，有時卷卷魚線，有時還把已經(jīng)排放整齊的魚鉤一個個拿出來看看，再一個個放回去。如果此時我碰一下他的釣魚竿，他立刻一把抓住我的.手，著急地大喊：“小心，別弄斷了！”“弄斷了，可以再買�！眿寢尣恍家活櫟卣f，“不就是一根魚竿么，干嘛那么珍惜？”“這個很貴的，你們懂不懂？”爸爸的聲音似乎要喊出來了。他這么一叫，嚇得我們都不敢出聲了。

　　爸爸愛釣魚在我們家是出了名的。每個雙休日，他都要向我和老媽“請假”一天，帶上他的釣魚工具箱，凌晨四、五點就出發(fā)了。這一天，他的早餐、中餐可以只是饅頭或面包。哪怕一天沒有任何收獲，他也總是笑呵呵地去，樂顛顛地回來。每到晚上，我家的電視也總被老爸“占領”了——“四海釣魚”頻道是他的最愛。表哥洋洋是他的崇拜者。每次他倆見面，洋哥總要纏著爸爸教他釣魚。而老爸呢，仿佛找到了知音一樣，二話不說，拿起魚竿就出發(fā)，才不管天氣怎樣呢！

　　暑假的一天，我難得陪爸爸去釣魚。只見他把拌好的魚餌拿出一點掛在鉤子上，再用右手拿住魚竿，把魚線往前方一甩，只見魚線隨著魚竿的擺動，輕輕落到水面上，浮標則在水里慢慢地豎立起來。然后，爸爸把魚竿放到架子上，坐下來，耐心地等著魚上鉤。這一等啊，有時就會一、兩個小時。如果爸爸看見浮標動了，他就立刻收線，然后把魚竿往上一提，一條魚就被釣上來了。這個時候的爸爸，臉上掛滿了燦爛的笑容。傍晚，他心滿意足地回到家里。天哪，你絕對猜不到他的臉被太陽曬得像非洲人一般。

　　我的爸爸就是這樣一個釣魚愛好者。看他一副鐘情釣魚的樣子，我忍不住給他寫了一首詩：“錢塘江邊白鷺飛，江水滾滾鯽魚肥。黑帽子，長袖衫，強烈陽光不須歸�！�

小學生的作文 篇4

　　今天，我細細品味了《生命生命》這篇文章我極為震驚，一只毫不起眼的蜜蜂竟然有對生命充滿了求生欲望，有著頑強的生命力。

　　美國的克倫沃森向我們講述了一個故事。這個故事講了作者在山上野餐時，一只蜜蜂打擾了作者吃午餐的情緒。于是，作者把蜜蜂屢屢踐踏在地。但蜜蜂沒有屈服，仍然重新飛起來�？吹竭@一幕，作者被蜜蜂感動了，又為自己的行為感到內(nèi)疚。

　　雖然蜜蜂傷勢嚴重，左翅皺的像一團紙，可是它沒有被這么一點兒挫折所放棄，還是用腳拍打著身體，一點兒一點兒的.積蓄力量。這些動作在人們眼中是多么的簡單啊！但卻包含了它那頑強、不屈服的毅力。這是多么令人感動��！

　　在生活中，我遇到一點兒挫折就趴在地上起不來。但一只小小的有柔弱的蜜蜂比我堅強多了。難道我還比不過一直弱小的蜜蜂嗎？如果我能像蜜蜂那樣有一股毅力，那么我就“長”了一雙翅膀。

　　生命，就是永不放棄！

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