小學生作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學生作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
現(xiàn)實的屈于委蛇，齷齪循默，就像華貴的寵物，如影隨形，它們驕狂、蠻橫、虛浮，它們無惡不作，甚至控制人心，而它們的主人就是人類！
人類用貪婪，虛榮的血肉滋補了它們！用本應繁星璀璨的星空交換了死寂沉郁的孤單！
素來冷血的蛇也知道要用蛻皮的痛苦洗去一身骯臟的污穢，艷麗的花兒也知道要讓落葉的切膚之痛帶走凡世的塵埃，貓狗都知道要舍去一身皮毛換得身心的清靈。
我們人類也應該有所覺悟吧！
蛻盡浮華，顯露自我。
拋開世俗的污穢，迎接自然的自我，迎接自然的.真章！
現(xiàn)實的光芒掩蓋了星光，讓我們難以察覺身上隱藏的點點微光。我想此時我們需要狠狠的摁下開關，滅掉那束罪惡的強光。
蛻盡繁華，釋放微光。
滅掉強力的罪惡光芒，細細尋找閃爍的繁星，閃閃爍爍的光亮，美麗安寧的點綴。
蛻盡繁華，仰望星空。
看繁星撒滿星空，星星之火，璀璨光明！
有時，我們真的不需要太強烈的光芒，它會晃花雙眼，看不清方向，到雙眼看清之時，回頭路已經(jīng)荒蕪了。
微弱的光芒也可以照亮前方，因為若隱若現(xiàn)所以更加小心，因為更加小心所以不會走錯。
蛻盡虛偽浮華的裝飾，拋開世俗的污穢，看一場夜?jié)M繁星！
小學生作文 篇2
一雙大眼睛,明亮又閃爍,一頭長發(fā),烏黑又靚麗,這是誰?這是我的鋼琴老師——周靜!
百變之一——時尚
誰說老師不會打扮?我的老師就很時尚!
那天,我依然像往常一樣去學鋼琴,剛進門,就發(fā)現(xiàn)座位上座了一個身穿黑色大衣,下穿淡紫色的褲襪,腳蹬一雙黑色高跟鞋的“潮人”。
我正納悶:咦?老師呢?該不會……
“潮人”轉過身來,我定睛一看,原來真的是老師呀!我說怎么這不不像老師呢,原來她之前都沒有打扮那么時尚,怪不得會讓我“眼前一亮”。
百變之二——俏皮
一次放學路上,我偶然碰到了一個“女孩”,這個“女孩”穿著藍色的連體褲,紅白相間的襯衫,腳穿一雙黑色的帆布鞋,挺俏皮的樣子。
我趕緊說:“對不起,對不起!”
結果抬起頭就看見了“女孩”——老師!她捂著嘴偷笑的樣子,可真像一個俏皮的調皮女孩兒。!
百變之三——文靜
“注意點!”老師有些生氣,呵斥我。
“恩恩……”我雖然嘴上答應,但是目光仍停留在老師的'身上:藍色斑點的長袖,純潔白色的打底褲還有一雙白色的高跟鞋。
雖然老師對我有些嚴厲,但是因為她那一身文靜的裝扮,感覺像是“光打雷,不下雨”*一樣。
瞧,我的老師是不是百變老師呢?
*解釋:意思就是光語言上有些批評的意思,但是就是沒有“下雨”——真正批評的感覺,就像是打猛烈的雷但是不下雨一樣。
小學生作文 篇3
爺爺?shù)拇蠊麍@里香氣撲鼻。因為，水果和蔬菜豐收了！所以，今天果園下午三點開放給我們一家人！
下午三點很快就到了，我們到爺爺?shù)墓麍@了！
哥哥、小姨和姐姐都去摘又大又多汁的紅蘋果了！哥哥不停地摘，轉眼間，已經(jīng)摘了十多個呢！
我哥同學不停地拍照，邊拍邊說：“太美了，太美了！”而蘋果呢，就像一個害羞的.小姑娘紅著臉被別人拍。
這時候起風了，呼呼，飄下來幾片落葉，我趕緊拿著我的標本簿跑過去！哈哈！又得到一片落葉，呦，是楓葉呢！”
堂弟拿著一個小黃旗說：“姐姐，我捉了一只蛐蛐！”
秋天真是一個收獲的季節(jié)呀！我愛秋天！
小學生作文 篇4
我有新房子啦！我一屁股坐在地板上，心里愜意極了。
我一定要在自己“小天地”的窗臺上種兩株萬年青，一棵吊蘭，每天讀書累了可以澆澆水，和它們說說話。它的長莖可以自由自在地垂下來，翠綠細長的葉子可以放肆婪然地在空間伸展。一定很美!
我一定要在床頭上貼上親手寫的座右銘：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。還要在墻上辦個人“小畫展”，把幾年來最拿手的畫全都貼上，不必再擔心媽媽會把畫拆了。那一定很棒！
我要放一張大大的書桌，安一盞日光式的小臺燈，很亮很亮的那種。我可以放膽的“張牙舞爪”畫畫、寫字，再也不用擔心爸爸、媽媽在我寫筆字時老碰我的手。真好！
不必再擔心爸爸的煙味愴得我直打咳；不必擔心電視那誘人的'聲音鬧得我不得不放棄攻幾道提高題的決心；不必擔心爸媽“打舌”后把我當成出氣筒；不必擔心……
嘿！好處多多，多多好處。我將告別那一大一小的兩張床，一臺18寸電視機，一部電腦，一個衣柜與兩張寫字桌湊成的擁擠的三口之屋。想想，多美的事呀，我好想唱歌！怎么樣？跟我一起來唱一曲我編的《給我一點》的歌吧：
給我一點陽光，我就燦爛；
給我一點洪水，我就泛濫；
給我一點營養(yǎng)，我就生長；
給我一點溫暖，我就歡暢；
給我一支毛筆，我就揮灑；
給我一片天地，我就心花怒放！
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