小學(xué)生的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)生的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”伴隨著悅耳的短信鈴聲，本期校訊通家庭教育彩信如期而至。這期的《家有兒女》欄目給我們帶來了一個(gè)非常有意義的故事--讓孩子把話說完。這個(gè)故事給我留下了深刻的印象，也讓我想了很多。下面就先讓我們一起看看這個(gè)故事：
一個(gè)媽媽問她的兒子：“如果你和媽媽一起出去玩，我們兩個(gè)人都渴了，但是沒有水喝，只有你的小書包里有兩個(gè)蘋果，你會(huì)怎么辦呢？”小男孩歪著腦袋想了一會(huì)兒說：“我會(huì)兩個(gè)蘋果都咬一口。”雖然孩子還不諳世事，但媽媽的心里忍不住還是有些失落，她剛想開口訓(xùn)斥孩子幾句，然后教育他該怎樣做，但就在話還沒出口的一剎那，她轉(zhuǎn)了個(gè)念頭，然后她和顏悅色地問孩子：“告訴媽媽，為什么呢？”小男孩天真稚氣地回答：“因?yàn)槲蚁雰蓚�(gè)蘋果都嘗嘗，然后把甜的那一個(gè)給媽媽吃。”霎時(shí)，母親的'眼里閃動(dòng)著淚花。那個(gè)做媽媽的把孩子緊緊抱住，非常慶幸自己讓孩子把話說完了，不然，她怎么能聽到后面那句那么動(dòng)聽的話呢？
看了這個(gè)故事，我不禁為那個(gè)媽媽的做法而叫好，她是位有耐心的媽媽，能夠在孩子說的話出乎她的意料時(shí)能夠不發(fā)脾氣，聽孩子把話說完。讀了這個(gè)故事，也讓我不知不覺與故事中的母親比較：我做為一個(gè)母親，是否在生活中也做到了讓孩子把話說完呢？這也讓我想起前幾天發(fā)生的一件事。
那天晚上，我正和兒子一起吃晚飯。突然有人喊著XXX（院里一個(gè)小朋友）的名字敲我們的門，兒子去開門，原來是一個(gè)小朋友的媽媽，問我在不在家。我趕緊前去迎接，告訴她XXX不在我家，他家在隔壁樓洞。這位母親就告訴我可能是兒子和她的兒子鬧矛盾了。
被別人找上門來，我當(dāng)然不會(huì)給孩子好臉色，就唬著臉問兒子：“你是否跟小朋友鬧矛盾了？”也許兒子也被突如其來的事情嚇蒙了，小聲回答：“不是我，我……”看兒子回答得不是那么理直氣壯，我更加懷疑了，不等兒子說完，就對(duì)兒子說：“如果再這樣，你就不要去玩了！”兒子竟委屈地哭了起來。那位母親也連忙說：“也許是我弄錯(cuò)了，我再問問孩子，千萬不要再吵孩子了！”
那位母親說完就下了樓，我也從窗戶上看到了他的兒子，那位母親又一次詢問她的兒子后，告訴我，弄錯(cuò)了，一直向我道歉。這時(shí)，兒子更覺得委屈了，說下午就沒有跟她的兒子和XXX玩。我也認(rèn)識(shí)到是我錯(cuò)怪孩子了，趕緊向孩子道歉，孩子總算恢復(fù)了笑容，高高興興吃晚飯了。
如果那位母親能夠好好聽孩子把話說完，也就不會(huì)找到我們家；如果我能聽孩子把話說完，也不會(huì)做出冤枉兒子的事。如果我們都能耐心地聽孩子說話，上述事情也就不會(huì)發(fā)生了。面對(duì)被傷害和誤解的孩子，安慰和道歉固然可以讓孩子原諒我們，但如果孩子遇到這樣的情況多了，難免會(huì)不愿意和父母去說話，把自己的想法隱藏起來，長(zhǎng)期以來，也許我們就會(huì)逐漸失去孩子對(duì)我們的信任。所以，我覺得與其發(fā)生了誤解再去向孩子道歉，還不如先讓孩子把話說完，了解了孩子的想法才去發(fā)表自己的意見，這樣才能夠更好地和孩子進(jìn)行親子溝通，也會(huì)拉近我們和孩子的距離。
在我們平時(shí)的工作和生活中，我們需要得到別人的理解和尊重，我們也不希望在陳述自己的意見的時(shí)候被打斷。同樣的道理，孩子也和我們成人一樣，也需要我們的尊重和理解。己所不欲，勿施于人，我們不能因?yàn)樽约菏歉改妇涂梢韵朐鯓訉?duì)孩子就怎樣，不等孩子說完就把自己的想法強(qiáng)加給他。孩子說的有道理，應(yīng)該多加贊賞；說的不合理，可以進(jìn)一步交流，幫孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，這樣才能讓孩子感到被父母重視，才能真正做孩子的朋友。 所以，當(dāng)你對(duì)孩子的話感到失望時(shí)，當(dāng)你對(duì)孩子所做的事不滿意時(shí)，當(dāng)你想要對(duì)孩子發(fā)火時(shí)，一定要控制自己的情緒，輕聲提醒自己:“讓孩子把話說完！”
�。ㄗⅲ簝H以此文提醒我自己和那些不能讓孩子把話說完就對(duì)孩子發(fā)火的父母?jìng)儭＃?/p>
小學(xué)生的作文 篇2
今天中午，我正在吃午飯.“喵”……，原來我家的小貓咪回來了，我正好有一只吃剩下的蝦頭，于是我拿著蝦的觸角想看小貓?zhí)蟻淼?樣子�！柏堖洹薄�，我呼著小貓，聽到呼聲，小貓看到了蝦頭，飛快的奔過來，兩只后腿著地，兩只前腳騰空并伸出銳利的爪子像抱東西一樣牢牢地鉤住蝦頭往下拖。蝦頭從我的手中滑過被小貓搶去。小貓開心地吃著“戰(zhàn)利品”。我又拿起了一個(gè)蝦頭，小貓聞蝦頭，小貓聞到了蝦味，趕了過來，我一不小心，蝦頭滑落到地上。我趕忙彎下腰去撿，可小貓卻捷足先登把蝦頭搶了去。我趕緊把小貓抓起來，準(zhǔn)備用手去拿回來。手剛伸出去，便被小貓用銳利的爪子抓著了手，爪子深深地嵌進(jìn)我的手指頭的肉里，痛得我呲牙咧嘴，大聲叫了起來，緊接著小貓用嘴巴咬住我的手。手被咬出了血，我眼睛里不經(jīng)意地流下了眼淚。我慢慢地、慢慢地把手放下，小貓見我松了手也把爪子和嘴巴松開了。我氣得火冒三丈，立刻把小貓抓起來重重地摔了出去。小貓的腳剛好撞到三輪車上，痛得它把腳翹得老高，盡量靠另三只腳走路。我看見它滑稽的樣子又好氣又好笑，手上的傷痛頓時(shí)減輕了好多，不那么疼了。
這就是我家的小貓給我的教訓(xùn)，血的教訓(xùn)。
小學(xué)生的作文 篇3
“哈哈哈……”每當(dāng)想起兩歲睿睿的趣事時(shí)，總會(huì)笑得肚子疼。娘娘已經(jīng)兩個(gè)月沒回來了，院子里和屋里都布滿了灰塵，于是我和娘娘決定打掃衛(wèi)生。
首先打掃院子。我和娘娘配合默契，不一會(huì)就打掃了一半，睿睿見此，立刻放下玩具小跑出來，他臉蛋上的肉一動(dòng)一動(dòng)的，真是太萌了！可他卻因膽小不敢下臺(tái)階，但好奇心又促使他想嘗試一下，于是他便決定“賭”上一把。只見他小心翼翼地挪動(dòng)著小腳，突然隨著“咚”的一聲，他的雙腳已經(jīng)到了地上。他下來了！他真的下來了！我瞪大眼睛看著他激動(dòng)地想著，那個(gè)因怕摔倒而不敢下臺(tái)階的他竟然下來了，我真為他感到開心呀！看來好奇心不僅能害死貓，還能讓人擁有勇氣。
之后我們開始打掃屋子。可他卻不停地跟著我們跑來跑去，還不停地喊著“姑姑”“奶奶”。我們剛拖好的.地就被他踩出了一個(gè)又一個(gè)小腳印，我看著滿是腳印的地面真是氣不打一處來，但又有什么辦法呢？為了不讓他再到屋子里來，我就把他平時(shí)十分喜愛的搖搖車搬到院子里，心想：這回他就不搗亂了吧！誰知他剛出去就又進(jìn)來了，我徹底崩潰了�？磥砝咸熳屗麚v亂，我就只好聽天由命吧！
聽說在海南他姑姑家的時(shí)候，小表姐貝殼經(jīng)常用普通話訓(xùn)斥他：“哎！我們這個(gè)家，遲早要敗在你的手上！”貝殼為什么會(huì)這樣說呢？當(dāng)然是因?yàn)椤靶∑茐耐酢弊龅摹昂檬隆碧嗔税�！睿睿�?jīng)常拿著貝殼的彩筆，在墻上亂涂亂畫，不僅把墻面弄的面目全非，還把彩筆弄的一個(gè)筆頭變成了兩三個(gè)。哎！“小破壞王”這個(gè)稱號(hào)果然不是浪得虛名啊，竟然還知道一石二鳥這個(gè)“妙計(jì)”。
睿睿還有個(gè)愛好，就是看動(dòng)畫片，而且看著看著便沉浸在了電視中，還時(shí)不時(shí)獨(dú)自傻笑，真是搞不懂睿睿的心思��！
睿睿既能吃又好玩。有次他在看動(dòng)畫片，娘娘叫他吃飯，他一動(dòng)不動(dòng)，娘娘就只好來喂它。他既想吃飯，又想看動(dòng)畫片，頓時(shí)急得不成樣子，咦！他忽然想到了個(gè)好主意！只見他拿著手機(jī)直向娘娘跑去，卻不料把動(dòng)畫片關(guān)掉了，無奈之下，他只好對(duì)著我說：“姑姑，姑姑�！庇捎谒惶珪�(huì)說話，只好指指手機(jī)，再用乞求的眼神望著我。看著他那可愛的小模樣，我只好幫他打開了。之后他便又直奔著娘娘跑去。
雖然這個(gè)小侄子既會(huì)搗亂，又會(huì)破壞，但我依然十分喜歡他。
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在我們身邊，發(fā)生了許許多多的有趣的事兒，但我印象最深的，還是那年去外婆家發(fā)生的趣事。
那一年，我只有五歲，到外婆家后，就急著要和妹妹玩兒，外婆卻說：“等明天，行不？’’我嘟著嘴巴，小聲嘀咕著：“哼，不讓去就不讓去，明天去也不遲！”
“啊，終于可以出去了！”外婆無奈地說“好吧，你出去玩吧，別摔倒了！”我迫不及待地說：“好好好！”我以燕鷗的速度跑到了小河邊，我和妹妹光著腳丫子，在河邊打鬧，嬉戲，突然我看到一條魚在我和妹妹腳下游來游去，弄得我們心早直癢癢，我突發(fā)奇想，說：“我們一起來抓魚吧，反正閑著也是閑著”，妹妹似懂非懂地摸摸腦門，滿腳疑惑地問：“捉……捉魚？”我說：“是呀！”媽媽告訴我說每一種動(dòng)物都會(huì)咬人，魚會(huì)不會(huì)咬我呢？妹妹眨巴著她那又圓又大的眼睛問我，我不耐煩地說：“魚不會(huì)咬人的，你就放心吧！”妹妹這才點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“好！”
我倆拿著籃子，把它放在水中，“潛伏”好，然后，就靜靜地等著“小士兵”的到來，大概過了一兩分鐘，已經(jīng)有八條小魚在籃子中“游泳”了，還差兩條就是十條了，“太棒了”妹妹歡呼道�！昂脩蜻�在后面呢！”我自豪地說。
為了顯一顯我的身手，故意說：“看我的”！說完，就往一條小魚兒身上撲去，這一撲，不僅沒把魚捉著，還到把自已摔了個(gè)“四腳朝天”。妹妹在旁邊哈哈大笑，而我只好沉重的腳步，穿著濕漉漉的`衣服，垂頭喪氣地回到了家中。
怎么樣，我的趣事有趣吧！但我也出了一點(diǎn)：做人不能太驕傲，一驕傲就會(huì)在驕傲中敗下陣去！
小學(xué)生的作文 篇4
“公主”，這個(gè)綽號(hào)太適合小C了，她每天都會(huì)換不同的衣服，而且，光這樣還不夠，她每天都被她好媽媽打扮得像公主，要不是小C還沒長(zhǎng)高，見到她的人，一定不會(huì)想到小C是個(gè)小學(xué)生！她穿的衣服總會(huì)得到老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們的驚嘆。班主任天天都會(huì)問她，“你的衣服是在哪里買的？”因此，我們開始叫她“公主”。有時(shí)，老師也會(huì)和我們一起說她的綽號(hào)“公主”！連值日老師看到她，也會(huì)露出滿臉的笑容，雖然不認(rèn)識(shí)小C，但是只要看到小C就會(huì)滿心喜歡。
因?yàn)檫@個(gè)綽號(hào)，班級(jí)開始流行起了取綽號(hào)，引起了班級(jí)的“綽號(hào)風(fēng)”！什么黃鼠狼、豬頭……都不在話下。可說來說去，唯獨(dú)“公主”最好聽，不知怎么的，因?yàn)橛辛诉@個(gè)綽號(hào)，班級(jí)里再取多少綽號(hào)，也沒有這個(gè)著名。
當(dāng)我們叫小C“公主”時(shí)，她的臉會(huì)漲得通紅，害羞地問我們，“誰說我‘公主’啦！”有時(shí)，她生氣時(shí)，還會(huì)毫不留情地追打我們，不管是男生還是女生，只要是叫她“公主”的，都要被她狠狠追。
叫別人綽號(hào)總是不好的，但是我們眼里的“公主”根本不是什么綽號(hào)，而是贊美，只是讓小C感到害羞�！肮鳌笔呛寐牭脑~，可在小C眼中，“公主”似乎永遠(yuǎn)是不好聽的，就算叫她“胖子”、“豬頭”她也愿意，可她就是不愛聽“公主”。后來想想，小C也挺好玩的，寧愿聽別人叫她“豬頭”，也不想聽一句“公主”。
經(jīng)過小C對(duì)老師的十次、二十次……的.“投訴”，最后，老師宣布，不許再叫小C“公主”了！聽聞這句話，我們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，如果不能叫小C綽號(hào)----“公主”了，那還有什么比這個(gè)還好玩的呢？忽然見到小C得意洋洋的對(duì)著我們笑，現(xiàn)在輪到她叫我們綽號(hào)了，我們的末日要到了！
小學(xué)生的作文 篇5
幸福的感覺，是一陣輕輕吹動(dòng)的微風(fēng)，是我內(nèi)心清涼；幸福的感覺，是一片郁郁綻放的花朵，使我內(nèi)心芬芳；幸福的感覺，是一句句的嘮叨和叮嚀，使我受益無窮。
每天的早晨，陽(yáng)光透過窗戶照在我的臉上，我像個(gè)調(diào)皮的孩子賴在床上不想起床。我享受著陽(yáng)光的親撫，貪婪清晨的寧?kù)o。在我正陶醉在其中的`時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前。我的眼睛朦朧張開，看到母親正雙手叉著腰，一臉生氣，我以最快的速度跳起來，笑瞇瞇地對(duì)母親說：“親愛的母親大人，早上好！”母親只盯著我，：“還早上好，都幾點(diǎn)了，快吃早餐去上學(xué)！”我一看掛在墻上的大鐘，炫武揚(yáng)威的滴答滴答走著，“天吶，快7點(diǎn)了，遲到啦！”母親看著我急的樣子又氣又笑，“傻丫頭，你終于起床了。鐘是媽媽調(diào)快半個(gè)小時(shí)的了�！甭牭侥赣H的話，我放下了手中的衣服，白了母親一眼。“快吃吧！”母親笑著對(duì)我說。一杯溫暖的牛奶，一個(gè)甜脆的面包，哇，哇，全是我的至愛。我邊吃邊摟著母親說：“母親大人最好了�！苯z絲縷縷的陽(yáng)光溫柔地照著，似乎一分一秒都定格在這一刻上。幸福的感覺，真美好！
一張潔白的試卷，紅色的圈圈叉叉映入簾里，深深地刺痛了我的眼睛。有如的皚皚白雪中，暈開幾朵瑰紅的花，何止是慘烈。一顆顆豆大的淚珠像泉涌迸發(fā)，沾濕了課桌。一想到回家后父母的挨罵，內(nèi)心忐忑不安，充滿著愧疚。同桌小麗見到我如此傷心，狠狠的兇了我一眼，“不就是考砸而已，多大的事啊，小題大做。”不知怎的，淚腺更加敏感了，眼淚像一串串珠子散了一樣，一顆顆地滑落。小麗對(duì)我無計(jì)可施了，從桌子上拿出一枝筆，順手拿起我的試卷，說：“哪里錯(cuò)了，我給你分析分析�！毙←愂俏覀儼嗌险Z文最好的，有她給我分析我一定會(huì)懂。然后，我們都咯咯地笑了。清脆的下課鈴響起，如銀鈴碰撞發(fā)出聲音的優(yōu)美。友誼的花，綻放得如此美妙。幸福的感覺，真美好！
一句句的嘮叨和叮嚀，平平淡淡的愛包圍，幸福也莫過于此。我愿收集一滴甘露，采擷一縷清風(fēng)，哼唱一首小曲，贈(zèng)予你整個(gè)春天…幸福的感覺，是如此的美好…
小學(xué)生的作文 篇6
我讀了《綠野仙蹤》這本書，讓我懂得了奇跡是由信心、勇氣組成的。
《綠野仙蹤》的主人公是一個(gè)小姑娘——多蘿茜，她因?yàn)樵庥隽艘粓?chǎng)強(qiáng)烈地龍卷風(fēng)，而被吹到了一個(gè)使用魔法的國(guó)家——奧茲國(guó)。多蘿茜在那里認(rèn)識(shí)了稻草人、鐵樵夫、膽小獅等四位好朋友。當(dāng)他們歷經(jīng)千辛萬苦，走到奧茲國(guó)首都——翡翠城時(shí)。他們才知道：奧茲國(guó)國(guó)王要他們?nèi)⑺婪o邊的西方魔女，才能實(shí)現(xiàn)他們的愿望。他們經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)恐怖的時(shí)間，如四十只野狼的襲擊，四十只烏鴉的偷襲，四十只虎頭蜂的毒刺，強(qiáng)壯奴隸的戰(zhàn)斗等。雖然他們都勝利了，但是遭到了飛猴的`襲擊。多蘿茜被捉到后，一直在當(dāng)西方魔女的奴隸。而西方魔女卻想千方百計(jì)的偷到多蘿茜的魔靴，多蘿茜十分憤怒，一下子有了勇氣，破口大罵西方魔女，并把旁邊的一桶水潑到了西方魔女的身上，西方魔女頓時(shí)化成了水。
我們?cè)谏钪校且驗(yàn)闆]有信心和勇氣而放棄，卻沒有想過只差一步就能成功。例如：一個(gè)人在沙漠中十分口渴，他拼命地找水源，可是人們發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他竟然倒在了水源的旁邊，只差一步��！
我考試時(shí)，覺得題很難，便沒有認(rèn)真做，誰知那題非常簡(jiǎn)單，努力一些就能做全對(duì)。
有時(shí)候，奇跡是靠信心和勇氣組成的，我們只要相信自己能成功，并付出努力，那成功就離我們不遠(yuǎn)了。
小學(xué)生的作文 篇7
假如我是一只小鳥，我想飛到樹上看看千姿百態(tài)的云朵，云朵一會(huì)兒變成奔馳的.駿馬，一會(huì)兒變成正在游泳的小魚……真是讓我看得眼花瞭亂。
假如我是一只小鳥，我會(huì)飛到屋檐下，唱一首動(dòng)聽的歌，讓人們喜歡我、愛護(hù)我。
如果我晚上睡一覺，早上起來就變成了小鳥，那該多幸福��！
小學(xué)生的作文 篇8
這個(gè)星期是“六一”快樂周，三年級(jí)的同學(xué)們都非常激動(dòng)，因?yàn)槲覀円^十歲集體生日會(huì)了。
因?yàn)橐谏諘?huì)上表演吹笛子，下午我早早去化了妝。換了新衣服，又化了妝，我都不認(rèn)識(shí)自己了。大家你看看我，我看看你，都非常開心。
晚會(huì)開始，三年級(jí)的老師們排著隊(duì)來到舞臺(tái)上，同學(xué)都?xì)g呼起來。我老爸代表全體三年級(jí)家長(zhǎng)發(fā)了言。同學(xué)們也表演了十分精彩的節(jié)目。輪到我們了，我把《友誼地久天長(zhǎng)》完整并美美地吹了下來。吹完時(shí)，我大大地松了口氣。
“happybirthdaytoyou，happybirthdaytoyou……”生日歌響起來，大蛋糕端上來，點(diǎn)上蠟燭，我們一起許愿吧。我的愿望是“我們大家都平平安安的'，尤其是父母�！�
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，要吃蛋糕了。蛋糕好大，有兩層吔！大蛋糕上寫著：十歲生日快樂！所有的同學(xué)都分享了蛋糕，我也美滋滋地吃了起來。
這是我最開心的一天，我又長(zhǎng)大了一歲！
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