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煩惱的成長(zhǎng)作文范例(7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的煩惱的成長(zhǎng)作文7篇,希望能夠幫助到大家。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1
上初中了,這意味著什么呢?這意味著我長(zhǎng)大了?晌也⒉幌腴L(zhǎng)大,長(zhǎng)大了就代表著有無盡的煩惱與責(zé)任!爸爸媽媽不再對(duì)我十分放縱了,他們?yōu)槲屹I了一本又一本的習(xí)題冊(cè),報(bào)了一個(gè)又一個(gè)的輔導(dǎo)班,請(qǐng)了一位又一位的家庭輔導(dǎo)教師……他們?cè)绯恳埠苌倨鹪鐜臀易鲈顼埩,總是在前天晚上?zhǔn)備好材料,第二天讓我自己做飯。他們開始讓我辦任何事了,去姥姥家拿點(diǎn)東西,上醫(yī)院去拿點(diǎn)日常防備的藥,甚至去銀行取錢!你認(rèn)為我會(huì)感到很煩?他們總讓我做一些我曾經(jīng)沒做過的事,的.確很然人煩惱,但,我樂在其中!
一本本的習(xí)題和無盡的課程讓我在學(xué)校里十分輕松,知識(shí)的積累并沒有把我壓倒,反而把我抬到高空中,那份閑適悠然讓人流連。每天的早飯?jiān)跁r(shí)間的退化中也變得越來越可口,然而我也體味到了媽媽的不易。一年中要為我做那么多飯,即使不累也會(huì)感到厭煩,敬佩媽媽的毅力,這是母愛在支撐。一些瑣事,卻讓我學(xué)會(huì)了很多,如何取錢,如何去醫(yī)院看病,如何與人交流,這些于我今后的生活息息相關(guān)……
感謝成長(zhǎng),感謝成長(zhǎng)中的所有考驗(yàn)?简(yàn)使我成長(zhǎng),成長(zhǎng)又離不開考驗(yàn)。那么,就讓我們以微笑去面對(duì)吧。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2
三年級(jí)的時(shí)候,視力不知怎得就開始慢慢下降,漸漸的我只能瞇著眼睛,像只白天的大花貓那樣,才能稍微看清楚在黑板上的時(shí)而模糊,時(shí)而清楚的白色印跡。到后來,在迫不得已的情況下只能帶上了那黑邊銀片的“木枷”。本來我還為自己能成為“哈利。波特”而高興。可沒過多久,我又后悔至極起來。
記得那一次,我去學(xué)校上課,翻書包的時(shí)候,卻怎么也找不到我一直毫不注意的眼鏡。“它去哪里了?”我急得像熱鍋上的螞蟻,一會(huì)兒抓耳撓腮,一會(huì)兒東張西望,一會(huì)兒又低頭尋找…….怎么辦?怎么辦?正當(dāng)我正心急如焚時(shí),上課鈴響了,這無疑是一場(chǎng)惡號(hào)。我強(qiáng)忍鎮(zhèn)定,一邊裝著認(rèn)真聽講的.樣子,一邊右手直往課桌時(shí)探尋,希望能找到一絲線索,可最終還是一無所獲。抄單詞了,我睜著縫隙般的眼睛,看了一會(huì)兒,還是老樣子,什么也看不清。我便把眼睛瞄向了我同桌的課本,還沒抄上幾個(gè)字,就觸到同桌那怒視的眼睛。我苦笑了一下,自知理虧,便聰明地把頭縮了回去。就這樣,我一直“游手好閑”到下課…….唉,沒眼鏡真倒霉。
記得上個(gè)星期,有一次我上廁所時(shí),突然一個(gè)同學(xué)一不小心撞了過來。不撞不要緊,一撞可把我給害死了。頭上那副眼鏡像跳水員那樣,從我頭上蹦出老高,又輕快敏捷落進(jìn)了水池,濺出無數(shù)水花!鞍!”我急忙蹲下,雙手在尿池里摸來摸去?蓯阂怯醒坨R就好了。望著眼前那黃乎乎,渾濁的尿池,我怎么也無法發(fā)現(xiàn)那副眼鏡。就這樣,我一直在滾滾尿流里找了老半天才找到。唉,戴眼鏡真倒霉。
拿掉眼鏡,我什么也看不見。我怎么才能脫離眼鏡的魔爪,這一直使我困擾。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中都有自己的煩惱和壓力,我就有我自己的煩惱和壓力。
時(shí)間:早上地點(diǎn):家里
情況:突然醒來
我本來在我的夢(mèng)里,但是,突然腦子里感覺了一絲不對(duì)勁,今天為什么這么安靜呢?以前不是經(jīng)常被姐姐進(jìn)進(jìn)出出房間的開門聲吵醒嗎?我立馬從夢(mèng)中醒來,坐起來,房間里就我一個(gè)人,我打開家教機(jī)看了一下時(shí)間,才五點(diǎn)五十,我那顆本來提到嗓子眼的心落到肚子里。我又躺回床上,我能清晰的聽到自己的心跳聲,像敲門一樣。
時(shí)間:早上地點(diǎn):家里情況:又一次突然從夢(mèng)中醒來
我還是在睡覺,我這一次突然醒的.原因不是沒有聽見開門聲,而是在夢(mèng)里腦子里又蹦出來了一個(gè)問題,我今天是不是要去上學(xué)了?我醒過來,看見姐姐還在睡覺,我就把她叫醒,問她為什么還不起床,她告訴我今天星期六,不用上課。我想了想,哎,對(duì)呀,昨天星期五,今天不用上課呀。我又躺去繼續(xù)睡覺。
時(shí)間:星期二地點(diǎn):學(xué)校情況:得知分?jǐn)?shù)
星期一我們剛周考完,星期二我們周考的成績(jī)就下來了。老師在班里把每個(gè)人的分?jǐn)?shù)和排名念了一下,我本來就壓力大,老師念完后我的壓力更大了。數(shù)學(xué)滿分100分,90多分的就有20多名,最低分是65分。語文滿分61分,及格分是50分以上。英語滿分100分,我聽老師念的差不多都是80多分90多分,最高99分?偡钟泻芏嗳硕际遣⒘。
所以我的壓力很大,我要努力,但是在我努力的同時(shí),別人也在努力,我只能比別人更努力,加倍的努力,把我的壓力轉(zhuǎn)換為我的動(dòng)力。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4
人們常說:孩子的生活是無憂無慮的,是幸福的,沒有煩惱的?晌也⒉贿@么想,F(xiàn)在的孩子成長(zhǎng)的袋子里不知裝了多少的煩惱?
我的爸爸媽媽一向有著“望女成鳳”的愿望他們只想著要怎么用知識(shí)的力量來奪去我的童年。與其說這是對(duì)我好,到不若說是在“折磨我”。
鄰居阿姨時(shí)不常的對(duì)媽媽說他的女兒上六年級(jí)是多么不容易,就只因?yàn)闆]有上補(bǔ)習(xí)班才沒考上當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)中學(xué)。(我天,服了)這不,媽媽聽了這番話,給我下了“死命令”,即每逢周六昨晚家庭作業(yè)另看課外書,周日上午上數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班,下午上英語輔導(dǎo)班。從此,我再也沒有好日子過了。
周六早晨,當(dāng)我還在暖和的被窩里做著甜甜的美夢(mèng)時(shí),媽媽就像一個(gè)無限鬧鐘一樣把我叫醒把我叫醒,看著表,剛過起點(diǎn)。我只好離開這世界上最溫暖的被窩,走到最冰涼的`書桌前!鞍,我的媽呀,媽媽,這可是我從你肚子里出來見過的最多的作業(yè)了!”我情不自禁的苦苦哀道。當(dāng)面對(duì)媽媽那張嚴(yán)肅的臉,我知道無論怎樣反抗都是不濟(jì)于事的我知道無論怎樣反抗都是不濟(jì)于事,只好聽天由命了。
我,本該是一個(gè)天真、活潑,如同小鳥一般自由的女孩,可爸爸媽媽心中的“望女成鳳”可成了我成長(zhǎng)中的“緊箍咒”。我真的渴望自由。好想對(duì)媽媽說:媽媽,我好想象一只小鳥一樣在廣闊的藍(lán)天中自由的飛翔……
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇5
《雨巷》這首詩我很久以前就讀過,當(dāng)時(shí)也去查了下它的背景以及作者的思想感情,不過如今重讀,還是會(huì)有新的想法體會(huì)在心里萌生。我一直以為,讀一首詩,寫一篇文章,得到更深層的體會(huì)是一件再好不過的事情,可是為什么,當(dāng)我把書本合上,心中彌漫著的,更多的卻是淡淡的憂傷。
這首詩中出現(xiàn)了丁香,更加增加了作者的愁怨,讓我想到“我心深深處,中有千千結(jié)”這句詩,想必丁香也是一種愁物,不然何必長(zhǎng)出解不開的果兒呢?讀著讀著,我仿佛看到了一個(gè)充滿著激情的青年,師徒在一個(gè)黑暗的年代里尋求光明,又或是想要尋找出一個(gè)與他志同道合的“丁香一樣的姑娘”,他在尋找這什么呢,實(shí)際上只有他知道,不過不管他在尋找什么,我們對(duì)于他心中的那份憂愁,是真真切切能感受得到。我有一個(gè)朋友,說讀完了這首詩,他想到的是許許多多不敢表白的少年們,他們心中的“丁香姑娘”是清新憂愁的,可是卻因?yàn)樽约旱哪懶,卻只能眼看著這位姑娘“靜默的走進(jìn)……靜默的遠(yuǎn)了……”這樣有關(guān)于單純愛情的想象是很美好的,盡管這愛情是個(gè)悲劇。
我并沒有在“愛情”這里想很多,我所想到的,更多的是風(fēng)華正茂的年輕人在生活的道路上艱難的前進(jìn),比如我的表姐,全家人引以為傲的博士生。前幾天中秋節(jié),我去了大姨家,問她姐姐怎么沒有回來,大姨說,她現(xiàn)在要實(shí)習(xí),回不來。我聽到后心里有些沉悶,因?yàn)閺男〉酱,我和姐姐在每個(gè)假期總是能見面,今年的暑假她沒有回家說是在工作,中秋節(jié)又不回來,這讓我對(duì)長(zhǎng)大充滿了不安。那天晚上我和表姐視頻,問她生活的怎么樣,她嘆了幾口氣說:“好好珍惜你的高中生活吧,要知道,等你長(zhǎng)大后,一切都是不容易的'事情……”表姐剛剛開始實(shí)習(xí),她現(xiàn)在所面對(duì)的一切都與學(xué)校生活太不一樣了,一個(gè)人租房,一個(gè)人加班到深夜,復(fù)雜的人際關(guān)系,深處異地的孤獨(dú)以及沒有方向的前進(jìn)讓她身心俱疲,她就好似戴望舒一般,一路在尋找,一路被辜負(fù),好不容易度過了考試的難關(guān),卻不知已邁入更高的山腳下,是前進(jìn),還是回頭,這讓她很是糾結(jié)。她也在尋找,尋找著那個(gè)“丁香姑娘”,它或許不是一個(gè)姑娘,但卻實(shí)實(shí)在在的是一個(gè)寄托,記得她曾經(jīng)說過,等到工作后,要帶著大家去薩拉熱窩旅游,這是她的夢(mèng)想,她為此而堅(jiān)持著,哪怕再苦,也生生忍了下去。
大家都說,人生是一場(chǎng)修行,每個(gè)人的生活都不盡如意,每個(gè)人的心中都有許多個(gè)像丁香般解不開的結(jié),但這些苦難只能自己消化?v使心有千千結(jié),苦樂冷暖還需獨(dú)自知……
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇6
眨眼間,我從一個(gè)小學(xué)生變成了一個(gè)中學(xué)生,煩惱也隨之而來。
“青春痘”同學(xué)都戲稱它為“青春美麗疙瘩痘”但我看它一點(diǎn)都不美麗。并且別人的痘痘都是長(zhǎng)在額頭上,可以用劉海遮住。我的痘痘都長(zhǎng)在鼻子上,想遮都遮不住。
看著鏡子中那幾個(gè)又紅又大的痘痘,好像挑釁般立在我的鼻子上,我就想用自己的“魔爪”抓破他們。媽媽卻極力阻止,她說:“長(zhǎng)痘痘是正,F(xiàn)象,不用太擔(dān)心。但千萬不要抓它,抓破了會(huì)留下疤!
終于,在老媽苦口婆心的勸導(dǎo)下,我忍住自己的“熊熊怒火”
而是看了它們一眼,傻傻的說:“你們總會(huì)消下去,看誰活到最后!
“學(xué)習(xí)”上了初中,要學(xué)的科目多了,學(xué)習(xí)任務(wù)重了,玩的'時(shí)間也少了。
今天是個(gè)雙休日,卻絲毫沒有周末的樣子。在我面前有堆積如山的復(fù)習(xí)資料。哦,看到習(xí)題我就頭疼。我煩躁的把視線從題上移開,桌上一本有鮮艷封皮的書卻引起了我的注意力。但我看到它的第一反應(yīng)卻是——名稱:book,顏色:red然后我又想到這本書同旁內(nèi)角互補(bǔ),所以它對(duì)邊平行。想完這一切,我突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被無邊的題海折磨到變態(tài)了。
我自己在家的時(shí)候,聽到外面?zhèn)鱽硪魂嚉g笑聲,我好奇是誰于是就從窗戶探出頭去看,原來是隔壁的小孩在樓下玩。
看著他們我想起自己兒時(shí)的玩伴。當(dāng)時(shí)我們也像他們一樣天天在樓下玩、鬧。唉,時(shí)間一去不還啊。
正多愁善感呢,一陣手機(jī)鈴聲把我從幻想拉回了現(xiàn)實(shí)。媽媽用她那獅吼功喊道:“作業(yè)寫完了沒?卷子做完了沒?沒寫完就趕快寫,別總想著偷玩!回家我檢查!”這種話不知道聽了多少遍了,耳朵都快長(zhǎng)繭子了。唉,分分分,學(xué)生的命根。我也能理解老媽,知道分?jǐn)?shù)的重要。沒辦法,只能聽她的繼續(xù)去學(xué)習(xí)了。
煩惱還有等等等等。
雖然成長(zhǎng)中煩惱很多,但他是和快樂一起來的,只要能把煩惱和快樂放在一起思考,善于“苦中作樂”,煩惱也就不再煩惱!
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇7
一個(gè)人在成長(zhǎng)中有快樂,也有煩惱。我也不例外。
那次,是期末考試。我坐在教室中,做完了題,也不檢查就在桌上看起了課外書,好像一定會(huì)考滿分似的。可考完后,老師把我叫到了辦公室。一看,考試卷上是大大的紅叉和顯眼的“86”分。我傻了,期中考試時(shí)我是全班第二名,可現(xiàn)在卻下降了這么多。我知道,是驕傲搞的鬼。在辦公室中,我被老師狠狠地批評(píng)了一頓;回到家,又被媽媽數(shù)落了一番。這樣,那幾天中,我都悶悶不樂,暗暗下決心:以后,我一定要養(yǎng)成認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。
還有一次,我走著走著,忽然看見了一塊稀奇的'石頭。我連忙撿了起來,用水沖了一下,這塊石頭就露出了“廬山真面目”。這塊石頭上爬著一條條凸出的白條,好似一塊古生物化石。我心中大喜,連忙以彗星撞地球地速度告訴了媽媽,媽媽卻不以為然,說這只是一塊普通的石頭,我的心頓時(shí)涼了半截;丶液,我又把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸,爸爸說:“你的探知精神,我十分高興。可化石不是隨便就有的,要經(jīng)過幾十萬年甚至幾百萬年才能形成。我們要有一顆平常心……”在爸爸的耐心開導(dǎo)下,我感覺茅塞頓開,也就不怎么提這件事了。
還有很多這樣的煩惱:如自己的毛筆字被媽媽認(rèn)為是畫桃符,被媽媽冤枉等等,在有這些煩惱時(shí),我們不能窩在心里,而是要大聲說出來。這樣,我們才能展開雙手迎接新的未來。
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