成長(zhǎng)的作文必備9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
家庭是苗圃，孩子是嫩苗。家風(fēng)是雨點(diǎn)，細(xì)雨隨風(fēng)潛入夜，滋潤(rùn)嫩苗細(xì)無聲。小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下才能健康成長(zhǎng)，孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下才能出類拔萃。只要一提起家風(fēng)，我的腦海里就會(huì)涌現(xiàn)出爺爺奶奶教育我成長(zhǎng)的一句句話，一件件事，一幅幅畫面……
我從小就隨爺爺奶奶生活。記得從上幼兒園起，奶奶總愛叮囑我?guī)拙洌骸昂⒆�，到了學(xué)校千萬別和同學(xué)打鬧，更不能欺負(fù)人！”奶奶生怕我在學(xué)校惹事，經(jīng)常給我上“政治課”，講一些經(jīng)典故事，教育我遇事要寬宏大量，尊敬老師，和同學(xué)們和睦相處，堅(jiān)決不能和別的同學(xué)發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨下，我從上幼兒園到小學(xué)，近十年的時(shí)間里，沒有和小伙伴們爭(zhēng)吵過。相反，與大家和睦相處，親如一家，充滿了童年的歡樂。
爺爺總愛給我講很多關(guān)于他過去艱苦的經(jīng)歷。告誡我：要從小學(xué)會(huì)能吃苦，不吃苦中苦，哪有甜中甜。只有經(jīng)歷千辛萬苦，日后方可出類拔萃。我想，這也許就是“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名快要畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生了。吃苦耐勞，勤儉節(jié)約，艱苦樸素已成為我的'生活習(xí)慣。例如，剛學(xué)習(xí)書法時(shí)，我怕苦怕累，覺得枯燥無味，多次想放棄。但在家風(fēng)的影響下，我不怕手磨了繭，認(rèn)真學(xué)，反復(fù)練，堅(jiān)持了整整五年。終于功夫不負(fù)有心人，我的硬筆書法作品在校內(nèi)外競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)。
再如，我不像有些孩子，講究吃好穿好，亂花錢。我粗茶淡飯，葷素不限，從來不買零食。每次吃飯從不剩飯，桌面干干凈凈，偶爾撒一粒，也會(huì)毫不猶豫的撿起來丟在嘴里。穿的衣和鞋大多數(shù)是別人送來的“二手貨”，我覺得舊的沒啥，能穿就行。爺爺奶奶逢人便夸我是艱苦樸素的“小標(biāo)兵”。
這就是我家的家風(fēng)，由于耳濡目染，讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)。這樣的家風(fēng)讓我受益，讓我自豪，讓我快樂，我會(huì)好好傳承并發(fā)揚(yáng)光大！
成長(zhǎng)的作文 篇2
似乎每個(gè)人都是在爸爸媽媽爺爺奶奶的那些美麗的謊言里長(zhǎng)大。
那些美麗的謊言在現(xiàn)在看來是如此的拙劣，然而確是它們編織著一個(gè)又一個(gè)五彩繽紛的童年夢(mèng)，讓童年，變得充滿幻想。
現(xiàn)在回想起童年的那些畫面，一種溫馨的感覺便彌漫著全身。
早上太陽出來了，奶奶會(huì)說太陽起床了，于是小時(shí)侯的.我總是喜歡和太陽一起起床。
晚上，月亮出來了，奶奶說月亮里有小兔子，有嫦娥，我總是把眼睛睜得圓圓的，雖然還是沒看到他們。
爸爸媽媽會(huì)說我是從垃圾堆里撿來的，于是真的搬個(gè)小板凳坐到樓下的垃圾堆旁坐著看有沒有人出來，結(jié)果出來的只是老鼠，年幼的我竟然懷疑自己是不是小老鼠變的！
總是纏著爺爺給我講安徒生的童話故事，總是要聽到那一句“王子和公主從此過著幸福的生活”才罷休�，F(xiàn)在，我卻很少翻看童話，安徒生是一個(gè)最大的謊言家，卻沒有人討厭過他。因?yàn)槊總�(gè)孩子的童年，都因?yàn)樗兊贸錆M陽光與夢(mèng)幻。
大人們用美麗的謊言為孩子們筑起一道與世隔絕的墻，讓孩子們?cè)谕甑南笱浪䶮o憂無慮的成長(zhǎng)。
其實(shí)，當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大，我們會(huì)走出那個(gè)象牙塔，會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有的不僅是陽光。所以沒必要過早地告訴孩子那么多事實(shí)，他們總有一天會(huì)自己發(fā)現(xiàn)。
每個(gè)人都應(yīng)該經(jīng)歷過這些美麗的謊言，這樣他就會(huì)有一個(gè)夢(mèng)幻搬的童年，當(dāng)他在現(xiàn)實(shí)生活中累了的時(shí)候，他還可以回到以前的幻想世界里休息休息，然后再把那些美麗的謊言告訴他的孩子。
成長(zhǎng)的作文 篇3
記得在三歲的時(shí)候，有兩件事讓我記憶猶新。
媽媽在我三歲的時(shí)候買來課本讓我練字，后來媽媽對(duì)我越來越嚴(yán)厲，在我五歲的時(shí)候開始練名字，我不想寫自己的`名字，于是問媽媽：媽媽，爸爸的名字怎么寫?媽媽說：舒孝富， 那時(shí)我沒學(xué)過(孝)只學(xué)過哭和笑，而且哭和笑分不清，所以寫成了—舒哭富。
還有一次是我在五歲發(fā)生的，我小時(shí)候喜歡美術(shù)，特別是我做手工，那時(shí)我總是在姐姐是本子上亂畫畫，后來開始畫小花，小草，房子，小鳥等一些東西 ，有一次我把一個(gè)本子全畫完了，可是還沒畫完，我就又來拿姐姐的語文書，在上面涂了又涂，畫了又畫。后來姐姐哭著對(duì)媽媽說;妹妹把我的水彩筆用光了，還在我語文書上畫畫!可是媽媽不相信姐姐，于是對(duì)她說;你自己不好，還畫在自己的語文書上，就想對(duì)我說，活該~!
后來我就畫畫畫在墻上，因?yàn)槟翘焱砩衔遗既宦犚娝齻冋f的話，干脆畫在墻上就不會(huì)被罵了。姐姐也不會(huì)當(dāng)替罪羊了。
成長(zhǎng)的作文 篇4
在成長(zhǎng)的過程中，隨著時(shí)間的堆疊。我們對(duì)一切事物的認(rèn)知越來越多的參雜了一些主觀的色彩，從小時(shí)侯的對(duì)現(xiàn)有知識(shí)的信服，到現(xiàn)在的獨(dú)立思考與叛逆，逐漸向傷感乃至感傷的演變。然后我們就越趨向于成熟，對(duì)世間的成敗挫勝、生老病死多了一份自己的理解，然后用麻木用感傷去面對(duì)。
傷感是被動(dòng)的，是一件事物引發(fā)一個(gè)人的情感觸動(dòng)，從而產(chǎn)生一種類似于消極的情緒。而感傷則是主動(dòng)的，是一個(gè)人積極地去對(duì)某一事物進(jìn)行聯(lián)系思考從而得到的一種悲涼的感悟。
十二歲以前，我們還上小學(xué)。當(dāng)我們舔著用自己為數(shù)不多的零花錢買的冰棒時(shí)，我們很快樂。當(dāng)我們拿著滿分的考卷向同學(xué)炫耀時(shí)，我們很快樂。當(dāng)我們被宣布畢業(yè)將要面臨分別時(shí)，我們還是很快樂。（因?yàn)槁L(zhǎng)的暑假將要來臨）那時(shí)，我們是天真的“白癡”；那時(shí)，我們是驕傲的`無知。沒有什么可以撼動(dòng)我們發(fā)自內(nèi)心的歡笑！即使是考試失利，我們笑過后就等待下次；即使是親人離逝，我們哭過后仍記得彼此。小學(xué)是快樂的時(shí)代。
十六歲以前我們處在中學(xué)。身體的發(fā)育引發(fā)了我們情感的“發(fā)育”。在男女生頻繁交往的同時(shí)多了一層的朦朧。我們會(huì)為與某個(gè)女生（男生）擦肩而過而快樂，也會(huì)為她（他）與某人的親密而傷感。我們會(huì)為成績(jī)的進(jìn)步而快樂，也會(huì)為排名的落后而傷感。我們會(huì)為某次聚會(huì)而快樂，也會(huì)為畢業(yè)的分離而傷感。那時(shí)，們是快樂的迷癡；那時(shí)我們是憂郁的天使；情竇初開的我們會(huì)快樂會(huì)傷感會(huì)微笑會(huì)失落。初中是快樂+傷感的年代。十九歲以前，我們學(xué)在高中。這時(shí)的我們身體和思想近乎成熟。
在學(xué)習(xí)上我們失敗過，在戀愛中我們經(jīng)歷過，在內(nèi)心里我們痛苦過。但是我們?nèi)耘f會(huì)為了某個(gè)電視的情節(jié)而落淚，但是我們?nèi)耘f會(huì)去思考在這場(chǎng)難以割舍的戀愛中到底是誰錯(cuò)誰對(duì)。一路走來，面對(duì)過太多的失敗和挫折我們不快樂。何去何從，在這般迷茫的現(xiàn)實(shí)中我們傷感著。然后我們傷感地學(xué)會(huì)放棄，然后我們感傷地尋找代替，才知道原來一切都是可以……我們應(yīng)學(xué)會(huì)無牽無掛，我們應(yīng)知道在現(xiàn)實(shí)面前誰都不是誰的誰。高中是傷感+感傷的時(shí)代。
十九歲以后，我們活在大學(xué)或漂流于社會(huì)。我們的理智使我們不再為千篇一律的失敗而傷感，我們的無奈讓我們學(xué)會(huì)了麻木。當(dāng)金融風(fēng)暴再次吹遍全世間的時(shí)候，我們?cè)趥形覀兩环陼r(shí)的同時(shí)，還得為就業(yè)，為生活而奔波忙碌。大學(xué)如同社會(huì)，是麻木+感傷的時(shí)代。
成長(zhǎng)讓我們傷感，成長(zhǎng)讓我們感傷。在快樂失掉的同時(shí)，我們還學(xué)會(huì)了孤單，越長(zhǎng)大越孤單……
成長(zhǎng)的作文 篇5
還記得小時(shí)候，印在腦海里最深的詞，就是關(guān)愛。
在小時(shí)候，就是在媽媽爸爸的呵護(hù)下無憂無慮的生活；在爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)年P(guān)懷下自由自在的玩耍、做一切想做的事；在老師的關(guān)愛下開開心心地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
爸爸媽媽從沒有告訴我“關(guān)愛”這個(gè)詞的.詞義和用法。然而，我卻在生活里，找到了無數(shù)含有關(guān)愛的美麗畫面，下面，大家就來和我一起欣賞和分享吧：
畫面一：這是一個(gè)很可愛的小姑娘，扎著兩條羊角辮，一雙清澈的黑眼睛，她提著一袋食品，跑跳著向前走去。忽然，她的腳步停了，前面，有一只很小的流浪狗，本應(yīng)該雪白的皮毛因?yàn)榕K污滿身而看上去是灰色的，它趴在小姑娘面前，用乞求的眼神望著她，嘴里“嗚嗚”地叫著。小姑娘俯下身，從裝著食品的袋子里拿出一根火腿腸，打開包裝、在它面前放下，看著狼吞虎咽的小狗，小姑娘開心地笑了。
畫面二：馬路邊，有很多擁擠的行人。一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶，拿著一根拐杖顫顫巍巍地走著準(zhǔn)備過去馬路另一邊�！袄夏棠�，等等！”一聲清脆的叫聲，讓她不禁回頭看去，一個(gè)七八歲的女孩子跑過來，“老奶奶，讓我扶您過去吧！”一老一少，兩張?zhí)鹈赖男δ�，成為馬路上一道亮麗的風(fēng)景線。
畫面三：學(xué)校里，下課后喧鬧的同學(xué)。一個(gè)小男孩呆呆地坐在那里，緊緊地拿著手中的筆，看著眼前的數(shù)學(xué)題目，想下筆卻無從下手�！靶�，我剛才講的那道數(shù)學(xué)題你沒有聽懂吧，老師再給你講一遍�！崩蠋煖嘏男θ�，讓他心里密布的烏云轉(zhuǎn)眼消散。
相信大家在看過之后，都會(huì)體會(huì)到關(guān)愛的溫暖。生活在關(guān)愛中的你我，在關(guān)愛中成長(zhǎng)的你我，才是最幸福的。關(guān)愛，是蜜糖，讓我們的心變甜；關(guān)愛，是燭火，讓我們的心變暖；關(guān)愛，是陽光，讓我們的世界光明一片。作文
成長(zhǎng)的作文 篇6
大人的世界，就像一列火車沿著鐵軌規(guī)矩的行使；小孩的世界，則是像一匹纏繞著夢(mèng)想與希望的白馬，在無限的天空奔馳。但是大人的世界，也曾經(jīng)是那樣充滿天馬行空的幻想，只是長(zhǎng)大以后就被現(xiàn)實(shí)給吞沒了，不知道是誰先開始，大家都陸陸續(xù)續(xù)戴上面具武裝自己。
每個(gè)人在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過程中，學(xué)習(xí)制造偽鈔，長(zhǎng)大以后好用來交換朋友、權(quán)力和面子，大人的世界總是充斥著詐騙和虛偽，撒謊比撒尿還順。比起小孩的坦承，難道大人的面對(duì)現(xiàn)實(shí)更可靠一些？這樣成長(zhǎng)的步伐跌跌撞撞，令人心疼的蹣跚。
也許“初生之犢不畏虎”，小孩的心往往比大人勇敢的多，雖然勇往直前，卻總是讓人遍體鱗傷。小孩的沖勁在大人眼中，也許是那么不知天高地厚�？墒悄欠N無知，卻讓小孩走得比誰都從容。也許大人所謂的眼光放遠(yuǎn)，是小孩眼中的畏畏縮縮。
長(zhǎng)大，不是一夕之間的事，我們都在學(xué)習(xí)著適應(yīng)現(xiàn)實(shí)。小時(shí)候荒誕不羈的`夢(mèng)想，漸漸被社會(huì)的期望沖淡，那股天真的想法漸漸被淹沒，最后就長(zhǎng)大，成為不折不扣的“大人”。
成長(zhǎng)的作文 篇7
成長(zhǎng)的路上，有快樂，也有悲傷；有付出，也有回報(bào)。只有經(jīng)歷之后，才知道是什么感覺。
青春如夢(mèng)
“我們是新時(shí)代的學(xué)生，我們有個(gè)性，有特點(diǎn)，有自己的風(fēng)格；我們不怕失敗，不怕風(fēng)雪，我們可以不屑的說讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”這大概是我們班同學(xué)都認(rèn)可的座右銘吧。十五六歲的我們對(duì)生命有著不一樣太度，對(duì)生活有著火一般的熱情。
美好的生活
一年前，我們七年級(jí)，學(xué)習(xí)還不是特別緊張，每天悠閑地生活著，雖說總成績(jī)不是名列前茅，但是班上同學(xué)都很活躍，也算是有自己的特長(zhǎng)了吧。那時(shí)課程表是我們的好朋友，待著沒事兒時(shí)就會(huì)仔細(xì)分析自己手中的課程表，然后腦海中就會(huì)有一個(gè)印象—第五節(jié)是激動(dòng)人心的體育課，第六節(jié)是非常搞笑的數(shù)學(xué)課等等。最讓人難忘的是那像綜藝節(jié)目一樣的數(shù)學(xué)課，每節(jié)都是笑聲不斷，有掌握的很好的。當(dāng)然了，除了課上的繪聲繪色的之外，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)肯定也不差，每次考試都是前兩名的。那時(shí)候我們的初中生活充滿了喜愛，每天都很快樂。
暴風(fēng)雨的來臨
時(shí)間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼，我們上八年級(jí)了。開學(xué)的第一天，我們并沒有因?yàn)橐姷奖舜烁吲d，反而因?yàn)閾Q了老師感到悲傷。但是我們無能為力，學(xué)校做出的決定是我們所不能改變的。雖然換了老師，但生活仍要繼續(xù)。不久我們就迎來了第一次月考，結(jié)果是可想而知的，所有人的成績(jī)都下降了，曾經(jīng)基礎(chǔ)很差的語文也好，深受全班同學(xué)喜愛的數(shù)學(xué)也罷，我們可以說創(chuàng)造了最低記錄。雖然我們嘴上說不怕失敗，但是我們畢竟還是個(gè)孩子，心里怎么會(huì)好受呢？
學(xué)會(huì)適應(yīng)一切
可能會(huì)有人覺得我們的心靈受了很大的.打擊，但是幾天之后那個(gè)活躍的班級(jí)又回來了，我們把那份痛苦藏在了心里。對(duì)于這個(gè)新的班主任，我們并不是很在意，現(xiàn)在回想起來，就是有些不敬，但是我們已經(jīng)做了，也只能在心里默默悔改了。接下來的幾個(gè)月還是一如既往的糟糕，我們也開始懂得適應(yīng)了，好的也好，壞的也罷，反正都是屬于我們的。
風(fēng)雨之后的陽光
當(dāng)我們覺得自己很不幸的時(shí)候，學(xué)校又做了一個(gè)重大決定—給我們換了一個(gè)資歷很深的老師，我們慢慢的進(jìn)入正軌了。現(xiàn)在我們八下了，所有人都一起努力著，我們變的更成熟、更穩(wěn)重了。一年半的時(shí)間，我們由普通班級(jí)變成了問題班級(jí)，好在現(xiàn)在我們?cè)谕玫姆较虬l(fā)展。在經(jīng)歷了這么多之后，我們的青春似乎更轟轟烈烈了，也似乎快要遠(yuǎn)去了。因?yàn)槲覀兡軌蛟谝黄鸬臅r(shí)光已經(jīng)不多啦，一年之后便各奔東西了。不過能夠一起經(jīng)歷這些風(fēng)雨，我只想說兩個(gè)字：“值了！”
這就是我們成長(zhǎng)的經(jīng)歷，這段經(jīng)歷是我們一生中非常重要的一部分。在以后的人生道路上，我們會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)更穩(wěn)重，努力創(chuàng)造出屬于自己的一片天空。
成長(zhǎng)的作文 篇8
在我成長(zhǎng)的過程中發(fā)生的故事，多姿多彩，數(shù)不勝數(shù)，像海邊的貝殼。尤其令我開心難忘的是抓蚊子。
還是在我五歲那年，一天晚上，我迷迷糊糊地剛睡著，隱隱約約感覺到臉上癢癢的，不好！有蚊子偷襲，“啪！”我一巴掌拍了下去，“哎喲……”拍到了自己的臉上，就像抹了一把辣椒粉，火辣辣地疼，而蚊子呢，卻“嗡嗡”地吹著喇叭，得意洋洋地向我示強(qiáng)。
我氣急敗壞，立即起床、開燈，憤怒得像閃電要撕碎烏云似的，眼睛瞪得拳頭大，豎起雷達(dá)耳，四處搜尋著這邦“吸血鬼”。忽然，眼睛一亮，一只蚊子正悠閑地扒在墻角偷笑呢，我屏住呼吸，右手指彎成碗的'倒扣狀，躡手躡腳地靠近目標(biāo)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，猛扣上去，“這下你逃不出我的手掌心了吧！”我緊緊地握住蚊子，“哼”了一聲，像得勝的公雞。
“蚊子肯定嚇得混身在哆嗦。”我好奇地想看看蚊子那魂飛魄散的樣子，便小心翼翼地松開手，“嗡嗡……”蚊子打著轉(zhuǎn)似卷在旋風(fēng)里的落葉一樣，然后劃了一道曲線像直升機(jī)似地升空了——跑了。我急得心口油煎般狂跳，驀地蹦起，張開雙手像餓虎撲食那樣迅猛地?fù)溥^去，“砰啪！”重重地摔在了床上，我坐起來嘴里嘟囔個(gè)不停：“真可惜，明明抓住了嘛�！边@時(shí)爸爸媽媽走了進(jìn)來，爸爸說：“你都還沒要想好萬全之策，怎么就松手了呢？哈哈哈……”說完，就同媽媽一起笑得捧著肚子直不起腰。
成長(zhǎng)的故事就像在我心中開放的花，美麗誘人，回味無窮。
成長(zhǎng)的作文 篇9
生命，就像一條條蜿蜒的河流，盤繞著山勢(shì)，環(huán)抱著巨石，攀過山谷，經(jīng)過無數(shù)考驗(yàn)，才讓人感受到山河麗景的感動(dòng)；生命，也像是一片未知的雨林，走對(duì)路，能一步一腳印的引領(lǐng)你走向光明，路邊有新奇有趣的事物吸引，有毒蛇野菇的豔麗色彩引誘你，更有沼澤、鱷魚阻擋去路，但欲速則不達(dá)，慢慢來比較快，冷靜的思考，沉著的面對(duì)，才能擺脫生命的天人交戰(zhàn)。
玩樂，是每個(gè)小孩的天性；讀書，是每個(gè)小孩的本份。每個(gè)人都有惰性，找到機(jī)會(huì)就想要放松，絕大多數(shù)人妄想休息與玩樂又兼顧課業(yè)，若非有一定水準(zhǔn)，絕難達(dá)成。一個(gè)不小心，就成死讀書的啃書蟲，或成沉迷于電玩的宅男宅女。而我，在各方面的表現(xiàn)，從不是天才型的孩子，需要一步一腳印的，慢慢累積實(shí)力，才能站起身，面對(duì)龐然巨大的課業(yè)壓力。然而學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，我得不斷前進(jìn)、不斷調(diào)整步伐，才不會(huì)再被急流淹沒。我向那急流勇進(jìn)，一步一步踏實(shí)的向前挺進(jìn)，我鞭策著自己絕不輕言退卻，因?yàn)槲抑牢艺谶M(jìn)步，以昂揚(yáng)的姿態(tài)緩步前行。
但，生命總不斷的丟給我難題，試卷上是一個(gè)個(gè)選擇、生命也丟給我一個(gè)個(gè)難以決定的抉擇。每日每夜熬夜苦讀，當(dāng)下，確實(shí)理清事件始末，透徹理解算式的意義，但隔天心神與身體都勞累不堪，絲毫不想面對(duì)那一張又一張的考卷，只想閉上雙眸，讓酸澀疼痛的雙眼休息，好無力、好沮喪，我難以改變現(xiàn)況，更讓我傷神的是——成績(jī)的突起、跌宕，全和我的努力不成正比，我內(nèi)心陷入迷霧般的深淵。內(nèi)心的`天人交戰(zhàn)告訴我，讀書不在求得高分，而是提醒自己要不斷地自我超越；分?jǐn)?shù)不是代表能力，而是督促自己要不停地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，就這樣我決定繼續(xù)拼命，拼命的找到自我的方向，拼命的通過這段試煉。
我的內(nèi)心，不斷反思，在成長(zhǎng)中面臨所謂的天人交戰(zhàn)，在經(jīng)歷其歷程過后，全成甜美的汁液，甜蜜我一路艱辛的心靈、性靈。面對(duì)交戰(zhàn)中的我，曾做出的一舉一動(dòng)，每一個(gè)凝神、回眸都成就自我的超越。在交戰(zhàn)中思索，在思索中抉擇，在抉擇中自信的跨步，昂著首向前邁進(jìn)，我將無怨，亦將無悔！
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