我與科學作文

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的我與科學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我與科學作文1

　　科學，在我們的生活中無處不在。科學，是有趣的，是奇妙的。只要我們?nèi)プ屑氂^察，也許就能發(fā)現(xiàn)一個簡單的科學現(xiàn)象。

　　有一天，我和朋友一起去田間捉蜻蜓。來到了田間，我們拿出自己做的夾子和網(wǎng)，趴在地上等蜻蜓飛來�！按乓灰弧�，一只蜻蜓落在了我面前的秧苗上�，F(xiàn)在是秋天，秧苗都變得金燦燦的了，所以我們穿的衣服也是黃澄澄的.，這樣蜻蜓應(yīng)該不容易發(fā)現(xiàn)。我悄悄地爬到它的旁邊，發(fā)現(xiàn)蜻蜓的眼睛十分大。我趕緊快如閃電猛如虎地把網(wǎng)子向它撲了過去，但還是沒有捉到。我回家后馬上打開電腦，上網(wǎng)搜了一下資料，才發(fā)現(xiàn)：蜻蜓的大眼睛是由許多小眼睛組成的，學名叫作“復眼”，所以能看見許多肉眼看不見的事物。

　　還有一次，我看到了一只眼睛被其它生物弄瞎的蝙蝠，它的不遠處還有它的同伴。我小心地走了過去，想好好觀察它。不料，它“蹭——”的一下子飛走了，我心想：這是怎么回事？我走的這么小心，怎么還是飛走了呢？唯道它的嗅覺比狗還靈敏？我回家查了資料后才知道：蝙幅會發(fā)出超聲波，也能接收到同伴的“呼喚”。就像無線電一樣，不發(fā)出聲音也能知道對方在說什么。

　　科學，在我們的生活中無處不在……

我與科學作文2

　　今天，我們學校請來了一位德高望重的老科學家，他就是中科院天氣觀測的夏青爺爺。

　　入場不久后，夏爺爺就開始與我們零距離的講座。夏爺爺先講了航天事業(yè)的作用，再是給我們講了氣象衛(wèi)星的作用，能給奧運會做保障，它可以讓奧運會的比賽日不下雨，不下雪。他邊放圖片邊給我們講解氣象衛(wèi)星的工作過程，夏爺爺給我們邊講座邊互動。謝謝爺爺問一個問題，答對的人還會給每人發(fā)一個小禮品。后來爺爺給我們講了我最喜歡的一個部分，那就是航天員的故事。夏爺爺先講了偉大的航天員楊利偉，楊利偉在太空途中的故事。楊利偉在飛上太空的`途中，因為需要二次加速所以讓楊利偉的心臟就感覺到了，像被撕開一樣，可楊利偉咬著牙堅持著堅持到了回來的時刻，楊利偉的飛船降落在了內(nèi)蒙古的五虎旗草原，楊利偉出艙時嘴角一直流著鮮血，于是就立刻被送到了航天醫(yī)院。后來爺爺講了俄羅斯第一次飛上太空，安全出倉，這是全世界第一次上天空。最后，夏爺爺跟我們講了世界上第一位犧牲的宇航員——科馬洛夫，科馬洛夫在回地球時因為氣壓表上有一位小數(shù)點點錯了，導致了降落傘無法打開他立刻向宇航局報告宇航局立即將其改正，可是改正后依然無法打開降落傘科馬洛夫知道自己快死了，馬上把飛船上的數(shù)據(jù)傳輸給地面組織，才安心墜落死去。

　　聽完夏青爺爺?shù)难葜v，我思緒很多，我以后一定要好好讀書，去當一個優(yōu)秀而偉大的科學家，為國爭光！報效祖國！

我與科學作文3

　　今年的7月10日，我過了滿十周歲的生日，就在這次生日中，我與科學發(fā)生了一個小故事。

　　因為是十周歲的生日，媽媽準備請家人一起吃飯。在我的苦苦央求之下，媽媽終于答應(yīng)給我買元祖somuch的冰激凌蛋糕。因為是冰激凌蛋糕，很容易化，又是夏天，阿姨幫我在裝蛋糕的盒子里放了許多干冰。

　　吃完了飯桌上的蛋糕和飯菜，我們?nèi)齻�小孩子對盒子中的'干冰起了濃厚的興趣。弟弟最大膽，赤著手拿起了干冰，可剛拿起來，卻又立刻扔回了盒子里。讀了初二的哥哥提醒道：“小心灼傷！”接著又慢條斯理地為我們講述了干冰的成分與會被灼傷的原因，

　　聰明的我拿起飯桌上的濕毛巾，裹著干冰運到桌上的盤子里。但一不小心，干冰掉到了爺爺要喝的茶里。我正想道歉，“奇跡”發(fā)生了：從爺爺?shù)牟璞�上飄出了像霧一樣的氣體，美極了！我和弟弟都被這一幕給驚呆了。可哥哥卻不以為然。

　　多次去看演唱會的弟弟說道：“這不就是演唱會中的現(xiàn)場效果嗎？”從此以后，我們幾個孩子都稱這種現(xiàn)象為現(xiàn)場效果。

　　在生日會上，這個現(xiàn)場效果為我的生日增添了不少氣氛。

我與科學作文4

　　科學課我向來都是很喜歡，每次都有種期待的感覺。每一次上科學課，我總感覺好奇，有無限的歡樂。

　　這一周我們需要接觸、了解顯微鏡。我很激動，當老師把顯微鏡拿到教室，放在桌子上時。我睜大了自己的兩只眼睛，就好像發(fā)現(xiàn)了新大陸一般激動與好奇。這是我第一次看到顯微鏡！

　　老師讓各小組組長來領(lǐng)取各自的顯微鏡，我雙手端端正正地從老師手中接過顯微鏡，仔細打量了一番——高高的“個子”，剛剛好的“身材”和千奇百態(tài)的“造型”與“動作”。我把它當成了我的好朋友，放在了書桌的左上角，接著老師便開始教授“該如何正確使用顯微鏡”，我聽得格外細心與仔細，甚至連一個小細節(jié)也不愿放過，雙眼時時刻刻地注視著老師。

　　老師教授完了，便讓我們一步一步的操作。我特別仔細，認認真真地在完成每一個小步驟�？墒牵瑢γ娴睦钭右粎s一直催我，說：“你快一點兒，該我了，該我了！”我聽著可不順，反讓我的實驗做得更慢些了。

　　好不容易完成了，我感到無比的.自豪。

　　接下來的兩節(jié)課最令我好奇的是制作、觀察洋蔥片。我們都仔細地采集標本、滴水滴、黏合、滴顏料，我們組在組員共同的努力、老師的細心教導下，觀察到了洋蔥片里的細胞物質(zhì)！那是由許許多多數(shù)不清的細胞組成，就像是紫晶色般的水晶緊緊相依在一起，放的稍微大一些，整體就像一張晶瑩的蛇皮！我們都為之驚嘆、為之好奇！

　　我們在科學世界中自由地翱翔……

我與科學作文5

　　在我們的生活中到處都是科學。沒有人說：“每見過科學�！�

　　暑假里，我在家里沒有什么事做。我就親手作了一艘“貨船”我把這只“貨船”取名為“奮斗”號表示我在今后的學習中要認真對代。我用家里不要的報紙做了的。我把底部做好后我把我的“奮斗”號放在了水里這是它慢慢的下沉了后來我想紙沒有浮力我就用家里不要的跑沫我在用報紙把泡沫包了起來。我在泡沫的上面安了一個倉庫但是我的“奮斗”號重量不是“噸”只是“克”我把賽車上的馬達給拿了下來安在它的后面我按動開關(guān)。我的“奮斗”起動了這是我發(fā)現(xiàn)，它在開動時會抖一下這樣會翻船的.。我又把賽車上的馬達拿了一個下來安在了船的前面這樣穩(wěn)定性好，還可以使速度變快這樣就是一箭雙鏢。

　　有一次，學校舉行科技比賽。我就帶著我的“奮斗”號去比賽了我只想圖個好玩，沒想到我獲的了第一名我高高興興的回家了！我去學校時校長叫我去青少年科技比賽。我回到家我把我的“奮斗”給改造一下我就去比賽了！我獲的了青少年科技比賽的第三名。

　　得獎后，我把我的“奮斗”涂上我喜歡的油漆后，我把它放在我書桌上留一個記念。

　　這是我與科學的故事。

我與科學作文6

　　我喜歡很多很多書，有《環(huán)游地球八十天》、《十萬個為什么》等，但我最喜歡《科學探索號》。

　　有時我睡的很晚，媽媽不讓我看書，而我堅決要看，我要向《睡前15分鐘》的威廉﹒奧羅斯爵士學習，就算他研究工作進行到晚上2點，也要看15分鐘的書才睡覺，不然他就睡不著。我一旦提起威廉奧羅斯爵士，媽媽就讓我看書了。

　　《科學探索號》讓我學到了很多科學知識。比如航天員必須具備沒有腳氣，口腔沒有異味等條件，這時我心想我當航天員的夢想破滅了；還有泰坦尼克號掉入海洋中，引起很多人關(guān)注，成了一則爆炸性新聞，這時我也想像他們那樣關(guān)注泰坦尼克號的情況，可惜我要上學去不了那里；書中介紹的各種各樣的恐龍：梁龍、滄龍、長頸蛇頸龍等都是我以前沒聽說過的，我看得如癡如醉；遠古時期海洋里最厲害的魚：恐魚，它居然能把鯊魚吃掉，讓我大吃一驚。這些知識都是我從這本書上學到的'。

　　如果讓我和朋友講的話，我整個白天什么也不干，只講這本書上的知識，也講不完。因為這本書上的知識實在是太多了。

　　昨天晚上，我做了一個夢，夢中別人問我喜歡看什么書，我說我最喜歡看《科學探索號》。

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