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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2023-10-28 13:26:06 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  陽(yáng)春三月,柳枝吐蕊,春風(fēng)徐徐正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)。你們知道有哪些風(fēng)箏嗎?肯定知道的,那讓我給你們說(shuō)出幾種來(lái),比如:蝴蝶風(fēng)箏、龍風(fēng)箏、蜻蜓風(fēng)箏、企鵝風(fēng)箏、人頭風(fēng)箏……我現(xiàn)在做的是蝴蝶風(fēng)箏。

  俗話說(shuō)地好:“萬(wàn)事開頭難!边@是我第一次做風(fēng)箏,我問(wèn)同學(xué)怎么做,她在嘴上說(shuō),我用手來(lái)做,經(jīng)過(guò)她的講解我知道做風(fēng)箏的時(shí)候,要準(zhǔn)備硬木棒、像老人白發(fā)蒼蒼的喧紙、剪刀、有粘性的雙面膠、毛絨絨的`毛線……我先用硬木棒擺成一個(gè)十字架形后,拿來(lái)喧紙?jiān)谛埳袭嬕恢患让利愑挚蓯鄣暮;再拿?lái)一根既有毛絨絨,又有舒服感得毛線在十字架上的中心點(diǎn)的四周上繞三四圈后打個(gè)結(jié)把每根木棒的角上打個(gè)死結(jié);然后把做好的十字架放在白發(fā)蒼蒼的喧紙上,再把多余的喧紙往后折用雙面膠貼上,這樣能使喧紙不會(huì)松開來(lái);最后用一根長(zhǎng)一些的既毛絨絨,又舒服感的毛線綁上去,就是這樣,一個(gè)風(fēng)箏做好了。

  我拿著風(fēng)箏往空地上跑,!我的風(fēng)箏雖然沒(méi)有店里的好,但是我的風(fēng)箏還是可以飛的。這是我第一次克服困難,是我最幸福的時(shí)刻。

小學(xué)生的作文 篇2

  鶯飛草長(zhǎng),鳥語(yǔ)花香,又是一年好春光。

  學(xué)校每年都組織我們?nèi)ゴ河危覀冊(cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,看過(guò)許多好山好水,留下過(guò)許多美好的回憶。

  今年,老師說(shuō),要帶領(lǐng)我們體驗(yàn)一次不一樣的春游經(jīng)歷。我們都很好奇,非常想知道,怎么個(gè)不一樣法?墒抢蠋熣f(shuō),只有到春游的那個(gè)周末,才告訴我們答案。

  今年我們要去的旅游地,是安吉百園。約定的日子終于到了,可直到旅游大巴,開出蕪湖,我們也沒(méi)看出什么特別之處呀?唉,管他呢,春游不就是賞美景,長(zhǎng)見識(shí)么?還能咋特別?

  大巴車一路載著我們的歡笑飛馳,不知不覺(jué),我們就到目的地了。這時(shí),只見班主任笑瞇瞇地拿出一個(gè)布包——咋的?又不是圣誕節(jié),老師莫非想冒充春天的圣誕老人?

  終于,老師說(shuō)出謎底——布袋里,居然都是垃圾袋!老師說(shuō),今天,大家要玩得開心,也要玩得有意義!大家享受美景的時(shí)候,記得自己別亂扔垃圾,還要爭(zhēng)取撿拾別人丟的垃圾!

  一聽這消息,大家炸開了鍋,有的說(shuō),我們又不是叫花子,是來(lái)旅游的,撿垃圾多丟臉!有的說(shuō),我們是游客,撿垃圾屬于工作人員的活,關(guān)我們啥事呢?當(dāng)然,也有人大喊,老師萬(wàn)歲!我們就是要做環(huán)保達(dá)人!

  我轉(zhuǎn)眼一看,喊萬(wàn)歲的是班長(zhǎng)他們!切,難怪當(dāng)班長(zhǎng),馬屁精!

  反正,我既不肯定,也不否定,領(lǐng)了垃圾袋,木木地下車了。

  百草原果然名不虛傳,花繁草茂,游人如織!正是陽(yáng)春三月,園里的櫻花,迎風(fēng)怒放,一陣陣微風(fēng)吹過(guò),落花似雪!人在花下穿行,腳踏綿綿草墊,真如夢(mèng)游仙境!忽地,想起朱自清文字——風(fēng),輕悄悄的,草軟綿綿的…坐著,躺著,踢幾腳球,賽幾趟跑…

  想著想著,我居然真的就勢(shì)一倒,在草地上打起滾來(lái)。這時(shí),突然有個(gè)聲音炸響:睿祥,快起來(lái)!你當(dāng)你在你家席夢(mèng)思上撒野吧?!

  我趕緊縱身爬起。定睛一看,叫喊的是班長(zhǎng)!只見他領(lǐng)著兩個(gè)同學(xué),手提垃圾袋,頭上汗津津的——他們真在撿垃圾呢!

  我說(shuō),你們真撿垃圾啊?不丟人?

  班長(zhǎng)瞪眼看著我:丟人?比你在草地上打滾還丟人?你看,我們撿了不少塑料袋、飲料瓶,這公園也就干凈多了,好多游客看我們撿,也不好意思亂扔垃圾了,還夸我們呢!要不,你也參與吧?

  班長(zhǎng)的話,讓我的臉火辣辣的,我從口袋里掏出空蕩蕩的那袋子,想想,只好跟著他們一起去找垃圾。

  起初,我還有點(diǎn)難為情?墒牵粗嚅L(zhǎng)他們鉆樹叢,翻石塊,認(rèn)真地搜尋出不少游人扔的雜物,我也慢慢認(rèn)真起來(lái)。

  這邊拾起一個(gè)包裝盒,那邊夾起一個(gè)煙屁股,我的手提袋里,也漸漸“充實(shí)”起來(lái)。我撿啊撿,開始覺(jué)得一點(diǎn)都不難為情了,甚至,每撿起一點(diǎn)垃圾,竟有了點(diǎn)成就感!似乎這諾大的園子成了我自己的家,我正在為美化自己的家園而揮灑汗水呢!

  忙碌的時(shí)光過(guò)得更快,轉(zhuǎn)眼到中午了,我的垃圾袋裝滿過(guò)好幾次。我把滿載的垃圾袋扔進(jìn)公園收集桶里,又找老師要過(guò)幾次新袋子,繼續(xù)干活。

  中午休息時(shí),老師看我模樣,笑盈盈地,夸我棒。下午,更多同學(xué)陸續(xù)參與進(jìn)來(lái),我們組成一個(gè)小分隊(duì),在園子里四處搜尋“獵物”。撿拾的.人多了,扔的人越來(lái)越少了,“收獲”也越來(lái)越少。我們便邊賞景,邊“打獵”。很多次,身邊的游客看見我們,停下腳步,給我們“點(diǎn)贊”,甚至跟我們合影。當(dāng)他們聽說(shuō)我們是來(lái)自安徽的小學(xué)生,紛紛夸安徽人素質(zhì)高!

  哈哈,這下,我們這活兒可更有意義啦!我們簡(jiǎn)直成了安徽人的形象大使呀!

  當(dāng)夕陽(yáng)斜泊在遠(yuǎn)山肩頭,我們這次旅行也要結(jié)束了?粗o美的百草園,我突然覺(jué)得,自己并不是異鄉(xiāng)的游客,我就是這風(fēng)景的主人呢——甚至,我們,不也成了美景的一部分嗎?

  終于明白,為什么老師說(shuō),這次春游,會(huì)是最特別的行程!我想,我不僅領(lǐng)略了如夢(mèng)美景,更懂得了很多很多……

小學(xué)生的作文 篇3

  春天的校園,是這樣的美麗!

  教學(xué)樓的天井里,長(zhǎng)著一棵大榕樹。樹上充滿了歡聲笑語(yǔ),各種各樣的小鳥在樹上建窩,一只只幼鳥和我們一起學(xué)習(xí)。

  春天的校園,還是植物園最美麗。在植物園的最外面,有這兩棵枝葉茂盛,高聳入云的桑樹,它那新長(zhǎng)的果實(shí),綠綠的,小小的,看起來(lái)想一個(gè)個(gè)綠色的小球,可愛極了!我想象等夏天,桑果成熟了,摘一個(gè),咬一口,口中立刻充滿了酸酸甜甜的'味道。

  植物園的深處,有另一棵桑樹,不過(guò),這棵和上一棵就不一樣了。這一棵樹只有上一棵的三分之一高,而且,這棵的樹葉很少,很脆弱,一碰就掉,去年還茂盛無(wú)比的桑樹,怎么會(huì)變得如此脆弱呢?在植物園的最里面,有著一片草地,草地上種滿了小花朵,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一塊又像一個(gè)五彩繽紛的世界,五顏六色的花兒在向你微笑,一棵棵樹被修剪成古代時(shí),女人用的扇子的形狀,好在夏天時(shí),為你扇風(fēng)。

  啊!春天的校園是如此的美麗,綠色的校園充滿了生氣!

小學(xué)生的作文 篇4

  在一個(gè)烏云密布的夜晚,草原上到處飄著垃圾。漸漸地,下起了傾盆大雨,小動(dòng)物們都跑回了家避雨了,雨越下越大,小動(dòng)物們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),大家都不會(huì)想到,會(huì)有一個(gè)小動(dòng)物在外面默默地做貢獻(xiàn)。

  第二天早上,陽(yáng)光四射,小動(dòng)物都懶得不想起床,突然一聲尖叫,把大家都叫醒了,“長(zhǎng)老”山羊(因?yàn)樯窖虿米疃啵源蠹叶冀兴伴L(zhǎng)老”)穿上衣服,走到窗戶上一看,原來(lái)是機(jī)靈的小猴子,心想:它又發(fā)現(xiàn)了什么稀奇的事?出去看看!伴L(zhǎng)老”山羊出來(lái)了,其它動(dòng)物也不約而同的出了家門,“長(zhǎng)老”問(wèn)小猴子:怎么了?“”你們看!“小猴指著這串腳印說(shuō)。”怎么會(huì)有這么多腳?“”長(zhǎng)老“邊思考邊說(shuō),”我想這串腳印這么深,一定是個(gè)重一點(diǎn)的小動(dòng)物,而且草原上的垃圾都沒(méi)了,我看那個(gè)小動(dòng)物一定是干好事。“突然,小兔子叫了一聲,小動(dòng)物都跑了過(guò)去,連忙問(wèn)怎么回事。小兔上氣不接下氣地說(shuō):”我想找小熊玩,可一進(jìn)門,發(fā)現(xiàn)小熊在睡覺(jué),一摸它的頭,燙的我的手的`紅了!

  這時(shí),小熊醒了,“長(zhǎng)老”問(wèn);”草原上的腳印是你的吧?“小熊說(shuō):”是的,昨天我看電視,上面說(shuō)環(huán)境不好會(huì)有災(zāi)的,可我的爸爸媽媽不讓我出去,我只能晚上了!啊蹦阏婧谩!蹦闾昧恕啊犞蠹业馁澝缆暫拖硎苤(yáng)光,小熊心里暖暖的。

  長(zhǎng)老說(shuō):”大家一定要保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的家園!“

  就這樣,草原上再也沒(méi)有過(guò)災(zāi)。

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