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小學生作文

時間:2023-10-28 10:33:31 小學生作文 我要投稿

小學生作文

  在平日的學習、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的小學生作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學生作文

小學生作文 篇1

  背影何曾匆匆,何曾留戀。若一個轉角處的回頭,也讓人溫暖。

  還曾記得那一個匆匆的背影,姐姐你與我相對而行,我在心中問自己:“你會回頭嗎?” 我在原地等了許久,站了許久,卻遲遲盼不到你的回頭。我的心在掙扎,在吶喊。背影漸漸模糊了,我的心碎了。我倒著走,微笑著哭了。微笑著哭,那是自卑;哭著微笑,那是驕傲。

  晶瑩的`淚珠伴著連綿雨歸于塵土,難道,愛也隨之飄逝了嗎? 一個回頭能讓我不留淚,讓我微笑著面對明天,難道你還不了解嗎?在你的心里我依然是那個天真爛漫的女孩,而真實的我卻如此多愁善感。是啊!或許計劃總趕不上 變化,每一次的相遇,必定預示著分開。但孰不知相見歡,離別苦。既然是這樣,那又何必相知,何必相見。分別時的背影,轉角處的回頭,回頭時的微笑,我所期望的愛。愛把我無情的拋棄。我卻從未放棄,執(zhí)著的追求。不求天長地久,但求離別一個回頭。

  一起討論

  一起寫作業(yè)或許人生就該充滿悲歡離合,若一個人快樂,必定離不開憂愁的襯托。因此,我但愿做一無情無愛,由春而生,由冬而枯的小草,也不愿做一個多苦多愁,多聚多散的人。

  筵席擺千里終要散,人不愿終要離。那又何必悲傷?今散明聚,只留一片惘然。愛恨 糾結,只余一愿——千里共嬋娟!愿姐姐生活和學習快樂!

小學生作文 篇2

  讀罷三則材料的故事,不由得想起另外兩個俗語“一個巧皮匠,沒有好鞋樣;兩個笨皮匠,彼此好商量;三個臭皮匠,頂個諸葛亮!薄耙粋和尚挑水吃,兩個和尚抬水吃,三個和尚沒水吃!背醮温犝f,覺得有些稀奇,“三個臭皮匠”就能“頂個諸葛亮”,為什么“三個和尚”卻“沒水吃”了呢?后來仔細一想,也不無道理!叭齻臭皮匠”能夠做到齊心協(xié)力,互幫互助,自然力量大,而“三個和尚”心中只有自己,想的只是自己怎樣才能多占些便宜,“沒水吃”也就順理成章了。

  團結就是力量。一個人的力量有限,很多個人團結在一起,力量就變成無限的了,不是嗎?在南美洲一個森林邊緣發(fā)生過這樣的故事:秋日的一天,臨河的一片草叢突然起火了,火舌活像一只紅色的項鏈,開始圍向一個小小的丘陵。一群螞蟻被火包圍了!它們似乎已經沒有任何退路,此時,奇跡出現(xiàn)了,螞蟻們竟開始迅速地扭成一團,突然向河岸的方向突圍滾去。蟻團在火舌獻動的草叢間越來越迅速地滾動著,并不斷發(fā)出外層螞蟻被燒焦后身體爆裂的聲響,但是蟻團卻不見縮小,一會兒,蟻團沖進了河流里,隨著向對岸的`滾動,河面上升騰起一小層薄薄的煙霧……

  小小的螞蟻,其重不足毫克,然而,在人類往往也要遭到重大傷亡的火災面前,竟然能如此沉著、堅定、團結一致,不惜個體犧牲,以求得種族的生存,怎能不發(fā)人深思、油然生出敬慕的情感來?

  由此,我想起了在抗震救災中眾志成城、團結一致、創(chuàng)造無數奇跡的同胞們。

  這場突如其來的地震災害,來得太突然,來得太猛烈。然而在災難面前,我們毫不退縮,我們一起戰(zhàn)斗。此時此刻,所有的中華兒女聚集在一起,團結一致、眾志成城,共抗震災。沒有什么比團結更強大的東西。面對災害,全國人民迅速動起來了,十幾萬解放軍、公安干警、武警戰(zhàn)士來了,無數的志愿者來了,全國各地的醫(yī)務工作者來了,華人華僑也集合起來了,有錢出錢,有力出力,與災區(qū)人民同心同行,F(xiàn)在的中國,是一片每個角落都充滿愛的海洋,是一個全球人都能感受到萬眾一心、眾志成城的偉大民族。

小學生作文 篇3

  我好想有一支神奇的筆。

  因為我每次寫作業(yè)都會寫得很慢,雖然字很端正,但是太慢了。有時候,別人寫到第六題,我才寫到第三題?荚嚨臅r候,有些字我不記得怎么寫了,我空著,分就會少。所以我想要一支寫字又端正又快,還可以告訴我答案的筆。

  等我長大了,我想自己發(fā)明一支這樣的筆。功能有很多。還是鋼筆。而且不怕寫錯字,寫錯字的話,用橡皮一擦,就可以擦干凈,擦得一干二凈,就像沒寫的一樣。它還有一個神奇的地方,就是不怕沒筆水。它也不怕被偷,因為當別人拿它的時候,它就會發(fā)出“滴、滴、滴”地聲音,就像警車上的報警器發(fā)出的聲音一樣,來告訴我它有困難了。

  另外,它還有保護視力的'用處,比如:我的眼睛與作業(yè)本沒達到標準,它就會提醒我,把頭抬高一點。我如果還不達到標準,它就會“罷工”,讓我寫不出字,或者讓我看有關保護視力的資料,直到我做到了標準寫字動作。

  我真的還想快點擁有這支神奇的筆。

小學生作文 篇4

  今天,如此好天氣,正巧哥們也做好了作業(yè)。該做點什么有意義的事情呢!皭焊氵_人”吳雨杰又想出了讓你稱贊不已的“好點子”。

  吳雨杰帶著我們跪在操場上,對著天上一片忽升忽降的云彩,,轉過頭來對我們說道:兄弟們,天上那片云彩必定是玉皇大帝的表哥,上帝派來的天使,他為什么要派天使來呢?因為他表弟讓他找一個智勇雙全的人,那人就是……我!哈哈……”我們都不屑地回答:“切、鬼才相信。”我這時做出的'招牌動作:先學喜洋洋左一跳,右一跳翻個身作弓步。又學一休哥,假裝沾點口水,在頭上劃圓圈。又學福福鼠吹泡泡糖……突然一個絕妙的主意浮出我的腦海!一下子騰出水面,飛到空中。

  我把他們帶到了一個人工草坪上,對他們說:哥們,我們感情深厚,得比小周(我們班大胃王)的肚子還要深不可測,所以我建議我們不如學劉關張來個大結拜!蔽疫@個建議得到了大家的一致贊同,于是我們跪下,我老說誓言:“蒼天有眼、黃泉無路。今天我們兄弟五人聚在一起,準備結為拜把子兄弟,我們不求同年同月同日生,只求同年同月同日死。”說完把準備好的雪碧當作酒每人喝一大口。然后按照年齡分為大哥無雨小鎮(zhèn)—吳雨杰、二哥瞌睡大師—陳柯瑞、三哥牛皮上天—催環(huán)宇、四哥司機潘潘—潘思成、我就是老五麻將黃牌—黃梓濤。

  我們結拜完后心情大好,只有二哥瞌睡大師—陳柯瑞有意見:“no、結拜要進桃園,沒有桃園進菜園也可以呀。喝雪碧 太差,喝高錳酸鉀也不錯,要在歷史上留下痕跡喲!贝藭r我氣得要噴火:“當然回留下痕跡,天下?lián)P名海外也可能,不過是天下第一大笨蛋!”說完我和三、四哥就要打他,他嚴肅地說:“弟是不可以打滴。”我們都對大哥說:“大哥、去教訓二哥!贝蟾缌ⅠR去辦,二哥早已逃得無影無蹤。

  和好后我們都要哥弟相稱。童年的回憶數不清,好玩之事皆有,回想起來,我依然忍不住大笑起來。

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