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[精華]歲月如歌作文15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的歲月如歌作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
歲月如歌作文1
時光匆匆,仿佛剎那間,我已經(jīng)從一個愛哭鼻子的小女孩,變成一個擁有理想懂得把晶瑩的淚珠藏抑在深處的女生,成長的過程中,流逝的只是時光嗎?
翻開那本塵封已久的相冊,我終于明白,流逝的最多的則是兒時如歌的歲月。那相冊里有一張使我還難以忘記,你們想知道為什么嗎,嘻嘻,那我就告訴你吧。 在那年,我才5歲吧,我正在和小伙伴們玩耍。突然間,從我耳邊傳來了爸爸的聲音。爸爸急忙跑了過來,拉著我就跑上了車,這是,我很疑惑,發(fā)生什么急事了,咋這么急呢?腦海里出現(xiàn)了陣陣疑惑。當(dāng)我在疑惑中還沒醒來的時候,就到了,“怎么到醫(yī)院來了呀?”我嘆了一口氣小聲的說。而爸爸像飛一般的拉著我的手跑進(jìn)了醫(yī)院。
進(jìn)了一個病房,咦!以前這么疼愛我的姥姥咋躺在病床上呀,那時候的我什么事也不懂,就拉這姥姥和我買好好吃的,姥姥以前從沒有拒絕過我,而在這一刻,姥姥卻說你叫你姐姐、哥哥和你去吧,我就白了姥姥一眼,而姥姥回我的'是一個燦爛的微笑。我就生氣地說:“我不吃了”小姨突然拿出相機(jī),說要給我照張照片,哄我,從家人的目光里,我似乎看到了那股暖暖的愛的河流;那條長長的情的絲帶;那個硬硬的巖石般的希望。
姥姥卻說她要和我照,姥姥躺在病床上起不來,她為了和我照拿一張照片,在疼痛中她去斜了一下身子和我照了這張。我現(xiàn)在才明白,這張照片的來歷。
當(dāng)我再看到這張照片的時候,自己才發(fā)現(xiàn)那時候的自己這么的不懂事。自己現(xiàn)在才知道那張照片是姥姥最后和我合照一張。姥姥那深情的目光,讓我很感動。
歲月如歌而過,但兒時就已埋下的真情卻還存在;縱然,?菔癄,那深情的目光將永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的動力。 這張承載歲月的照片不僅記下了兒時的我,還記下了姥姥那燦爛的微笑、深情的目光。
歲月如歌作文2
透過窗戶,看著眼前安靜的校園,操場的樹木依然光禿禿的,整個寒假,她不再擁有同學(xué)的歡聲笑語的點綴,缺少了生機(jī)與活力,時間過得好快。
在這個再熟悉不過的校園,我竟然已經(jīng)度過了三年,朦朧中,我的心中不禁流露出一絲低落,一絲傷感。原來,這個曾經(jīng)讓我反感的地方,我竟然也會感到不舍,是因為這里遺留了太多值得回憶的東西嗎?
三年的生活轉(zhuǎn)瞬即逝,回首自己走過的日子,不禁有許多的感慨,在這個平凡的地方,卻充滿著無限的.快樂,校園里的每一個角落,都曾經(jīng)留下我們燦爛的笑臉,朋友之間打鬧的場景,一幕一幕的從腦海中浮現(xiàn),三年,這個短暫而又漫長的時間里,與朋友在一起的日子永遠(yuǎn)都是我最珍貴的回憶。
忘不了雪天的時候扔雪球的樂趣,忘不了被雨水淋成落湯雞的尷尬,似乎昨天才發(fā)生的情景,著實讓人回味無窮;蛟S對我來說,高中使我深深眷戀的正是那心靈的溝通,是那友情的真摯、溫馨與熾熱。
與朋友一起相處的日子,是任何物質(zhì)無法替代的,因為我始終相信朋友之間的友情是永遠(yuǎn)剪不斷的,如果時間可以倒流,我多么希望時間停留在那一刻啊,盡情的享受這難得的同窗情,摯友愛。
學(xué)校中發(fā)生的點點滴滴,像一個個跳動的音符,點綴著看似枯燥乏味的生活,演奏出一首獨特的曲目。靜心回味的時候,原來腦海中已經(jīng)積攢了這么多的回憶。
自己在不知不覺中一點點的長大,而在這個校園里,記著我的酸甜苦辣,件件往事飄來,雖不復(fù)是完整的一片,卻依舊那樣的清晰、真切,是那樣的溫馨,那樣的幸!
歲月如歌作文3
坐在這中考的考場上,面對著這篇“歲月如歌”的作文考題,我不禁感慨萬千;叵脒@三年的初中生活,友誼、團(tuán)結(jié)、合作,各種喜怒哀樂的生活,眨眼間就這樣結(jié)束了,真地感慨歲月如歌。
初一上學(xué)期的一場足球賽,也是來到初中后的第一次班級集體活動。開賽兩個星期以前,男生們就幾乎利用所有課余時間苦練,女生們也不閑著,送水、送毛巾,全力搞好后勤服務(wù),就連衛(wèi)生值日也都替男生們做了。比賽那天,男生們精神抖擻,上場隊員、預(yù)備隊員都全副武裝,就像馬上上戰(zhàn)場的戰(zhàn)士,女生們搖著小旗吶喊助威,加油聲、歡呼聲久久回蕩。雖然那次的比賽我們班沒能奪得冠軍,但那是我們團(tuán)結(jié)的象征,它增加了我們班級的.凝聚力。
初二年級時,一名同學(xué)因為父母工作的原因,要轉(zhuǎn)學(xué)到幾百里以外的其它城市去讀書了。全班同學(xué)的寫滿“珍重”、“盼望來日再相見”、“祝前程美好”之類祝福話語的送別小紀(jì)念品堆滿課桌,好幾個同學(xué)都是以淚相送了,最后還是班主任老師給大家講了很多話才結(jié)束了這難受的場面。
去年的元旦,因為還有一個學(xué)期就要畢業(yè)了,我們舉辦了慶祝活動。全班同學(xué)在一起包餃子,班主任老師從學(xué)校食堂借來所有用具,我們自己用班費買來面粉和肉餡及蔬菜,和面、切陷、搟皮、包餃子,大家看看周圍同學(xué)身上甚至是臉上的面粉,再看看自己的狼狽模樣,一片歡聲笑語回蕩在教室的上空。最后餃子雖然煮破了不少,可我們還是吃的津津有味,還爭搶著相互喂別人。
三年的生活,有回憶不完的樂趣和友誼,可歲月如歌,眨眼間,我們已經(jīng)面臨分別,同學(xué)們,朋友們,相互道一聲珍重吧!
歲月如歌作文4
歲月更迭,暑去寒來,日復(fù)一日,年復(fù)一年。轉(zhuǎn)眼既是離別,我們不說再見。
那個秋天,我們無憂無慮,相見時一言不發(fā);那個夏天,我們努力拼搏,力爭上游;這個夏天,我們相互擁抱痛哭流涕,不舍分別;這個秋天,當(dāng)我回憶往事,滿腔熱血,滿心惆悵,回憶那如歌的歲月。
時光流逝,歲月變遷,而你們,始終在我心間。
閉上眼簾,出現(xiàn)的畫面便是那拼搏的歲月,那離別的歲月。那時,飛舞的燭光映照著我奮斗的臉龐,燈光下伏案疾書,開始最后的沖刺。同伴望著我那疲憊的眼神,走上來拍著我的肩,輕聲勸我休息。我的眼中閃過一抹狂熱,用嘶啞的聲音說道:“這是最后的關(guān)鍵時刻,我不能放棄這次證明自己的機(jī)會!蓖閲@了口氣,拖著腳步回到座位上。我陷入了沉思。
等待離別的悲傷尤為強(qiáng)烈,如一團(tuán)烈火,在心中燃燒;如一株碧草,纏繞在心頭;如一發(fā)警鐘,使我心頭清明。
我曉得我該做什么,揮舞著無力而又瘦弱的雙手,向遠(yuǎn)去的少年們做最后的離別。一轉(zhuǎn)頭,應(yīng)上同伴們傷感的眼眸,淚水情不自禁滑出眼瞼,與同伴相擁而泣。良久良久,我抬起頭來,步履蹣跚地離去。同伴拳頭緊捏,對著我離去的背影呼喊:“我們以后還做兄弟!”
夏末初遇,轉(zhuǎn)眼故人已遠(yuǎn)去,悲情充斥在腦海中。
有歌云:“如果沒有經(jīng)歷狂風(fēng)的磨難,大海又將如何掀起波瀾;大雨若不曾襲卷這片天空,怎會出現(xiàn)炫麗的彩虹!比松,磨難是必不可少的,只要你撐得住,就能嘗到勝利的果實。
精神上的磨難是更加艱險的,離別的悲傷沖昏頭腦,讓人的'所有情緒爆發(fā)出來。
曾并肩前行的同伴遠(yuǎn)去,心中情緒如同洪水猛獸,兩行清淚順著臉龐滴落,踏著沉重的步伐回到家里,整個人癱倒下來。這是一場解脫,也是歲月給我的考驗。
記念逝去的少年,記念遠(yuǎn)去的時光,記念如歌的歲月。
歲月如歌作文5
青春之中,歌聲飛揚。
在那時光之里,在那歲月之中,在我們那漫漫無際的記憶長河中,有一曲歌聲飛揚,唱不盡我們的喜怒哀傷。
有一首歌,在我腦海中久久回蕩,回音繚繞,就像一陣風(fēng),輕試我的心弦。它伴我走過無數(shù)個春夏秋冬,伴我走過那如花的季節(jié),伴我走過那如歌的青春。它唱出了成長的喜怒哀樂,唱出了堅強(qiáng)的悲歡離合。
“長大以后,我只能奔跑,我多害怕,黑暗中跌倒,明天你好,含著淚微笑,越美好,越害怕得到……”這首歌,常;厥幵谖叶叄倚闹,在我悲傷的時候,在我孤單的時候,在我需要奔跑的時候,在我跌倒的`時候,在我需要擁抱明天的時候。它鼓勵著我用微笑面對生活中的挫折,教我直面面對成長的困難,讓我用笑容面對明天。
對啊,長大以后,我們只能奔跑,為了無怨無悔,我們只能無休無止的在成長這條路上無拘無束的奔跑,即使在黑暗中跌倒,也要含著淚微笑,也要奔跑著去擁抱明天,因為它不斷提醒著我勇敢是什么,它教我成長,教我如何笑著奔跑。
看昨天的我們走遠(yuǎn)了,在命運的廣場上等待,那模糊的肩膀,越奔跑越渺小。
人生是一首悠然的歌,所有的歡樂和憂愁都在記憶中塵封。其實在大雨磅礴的日子里,我們也可以哭著微笑,在悲傷的日子里,張開翅膀也可以讓我們抖落那些美麗的憂傷,因為成長代我們向明天揮手,向青春致敬,在人生方向的岔路口,也請我們,丟棄迷茫,走出彷徨,同齊攜手向前。不要輕易讓淚水滑過眼際,不要讓悲傷留在心底,不如讓我們在心中呢喃,明天你好!青春你好!
讓我們在明天,微笑著奔跑……
歲月如歌作文6
歲月,如一把細(xì)沙,你認(rèn)為你能夠抓住它,但無論你多么努力,你唯一能做的也只是眼睜睜地看著它一點一點從你手中悄悄滑過,只留下它經(jīng)過的痕跡。
歲月如歌,記錄了成長的足跡,從我呱呱墜地開始,這歌便伴著我響亮地哭聲開始唱響。從1+1等于幾都算錯,唱到目前會解三元一次方程;從背著小書包一蹦一跳地去上學(xué),唱到邁著沉穩(wěn)的步子,背著沉重的書包去上學(xué);從唱著《上學(xué)歌》開始,唱到聽著MP3里流行音樂……,這都是歲月之歌彈奏出的旋律,我成長的歲月像一個個音符,我不求每個音符都是完美與歡樂,但求無悔于每一篇樂章。
歲月是一首悠揚的.夜曲。
歲月如歌,譜寫著生命的樂章,如雨后春筍,夏日鳴蟬,到處都留下了歲月的足跡。留下生命之歌的生命亦然完美,沒有則有些遺憾。在創(chuàng)作的道路上,如貝多芬,在歲月之歌中留下堅強(qiáng)的音符;在真理的道路上,如伽利略,在歲月之歌中留下拼搏的音符;在無私的道路上,如雷鋒,在歲月之歌中留下奉獻(xiàn)的音符……歲月中的生命,滿是各種樂章,不光有歡樂悠揚之曲,也有低沉悲傷之音,這些樂章交織成一首歌曲,不求每個音符都是甜蜜與微笑,但求無悔于每一篇樂章。
歲月是一首磅礴的大合唱。
歲月如歌,銘記了歷史的提高:從原始人吃生肉到現(xiàn)代的烤熟食;從以葉遮體到宇航服裝;從身居洞穴到摩天大廈,從野蠻到禮貌,從荒蕪到繁華……在歲月中,回首歷史,一個個音符迎接不暇:鐵木真的音符響在萊茵河畔,開始了自我民族的昌盛;鄭和的音符響在印度洋,使自我的國家擁有了和平;萊特兄弟的音符響在藍(lán)天,實現(xiàn)了人類飛天的夢想……這就是歲月之歌,不求每個音符都是幸福與和平,但求無愧于每一篇樂章。
歲月是一首高亢的交響曲。
歲月如歌,我們就是它的歌詞。
此處不應(yīng)是接尾,因為歲月之歌沒有停止,還在唱著,唱著……
歲月如歌作文7
曾記否,在那如歌的校園中,我們度過了那美好而又匆匆的青春。六月,我們即將與這個校園告別,過去發(fā)生的種種都將成為內(nèi)心深處那名叫青春的回憶。歲月如歌,匆匆那年。
“匆匆那年我們究竟說了幾遍再見之后再拖延…”,每當(dāng)聽起這首歌,我的心里充斥著滿滿的悲傷,歲月就像歌聲一樣無聲無息的在指縫間流失。每一首歌代表著一種不同的心情或心境,這歌聲將我的生命與回憶串聯(lián)起來,讓我擁有一種歲月如歌的感慨。
轉(zhuǎn)眼間,我們即將與這個充滿歌聲的.校園告別,這校園于我的家一般,我已在這度過了九年。九年時間,說長不長,說短不短?墒且粋人的一生又有多少個九年?六月,我們將踏上征途,伴著歌聲實現(xiàn)我們的夢想。在這個校園中,發(fā)生過許多事。
那是一個寧靜的夏天,微風(fēng)輕輕拂過我的臉頰,我走在校園的綠蔭小道上,“匆匆那年我們究竟說了幾遍再見之后再拖延…”,校園里的廣播站里回蕩著這首歌的旋律。忽然看見一個女生跌坐在路上,臉上掛滿淚痕,腿上的傷口正在流血,那個樣子狼狽不堪。我飛奔過去為她包住傷口。經(jīng)過這件事,我們成為了無話不說的好朋友。她是一個很文靜的女生,那雙清澈的眼睛里仿佛充滿了很多心事,后來才知道她父母離異,從小由奶奶帶大,而那一天,她的奶奶去世了。我們都喜歡音樂,并且把音樂作為夢想,可不同的是她能繼續(xù)這個夢想。最終,她為了這個我們共同的夢想去了別的城市追逐。但是我相信,友誼如歌永不斷。
“歲月是把殺豬刀,刀刀催人老。”看似一句玩笑的話語,卻寫出了歲月的真諦。歲月如歌。它的旋律是我們奮不顧身地放棄許多,完整的面對未來的自己,試問一首歌有多長?沉浸其中不過是揮指一瞬,耳際一語罷了。
匆匆那年,歲月如歌,光陰全都告訴了我。
歲月如歌作文8
小學(xué)的生活猶如一段漫長而又充實的旅程,旅途中有波瀾壯闊的大海,此起彼伏的高山;有金波蕩漾的小河,翠綠欲滴的樹林。但也不乏有布滿荊棘的小道。曾經(jīng),我們一起流過淚,一同悲傷過,一同憤怒過,一同…… 路途中的點點滴滴等著我們?nèi)セ匚丁?/p>
一 出發(fā)啦
隨著這我年齡不斷的增長,我終于步入了小學(xué),這個對我來說十分陌生的地帶,成為一名真正意義上的小學(xué)生,從此就能擺脫幼兒園了!
而我現(xiàn)在還只是一名學(xué)前班的學(xué)生,還是一個小孩,還是要被大哥哥叫做“小不點”,雖然我心里十分惱怒,但我卻只能無動于衷,無可奈何,只期盼著快點長大,不再成為別人手中的玩具。
二 長大些
盼著,盼著,我終于盼到了二年級,手里捧著那幾本簡單到不能再簡單的書,心里卻還是十分高興,臉上露出那天真無邪的笑容,而且,最令我開心的,莫過于我也能像那些哥哥一樣,叫學(xué)前班的那些人“小不點”了。
三 攀山崖
到了現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名光榮的六年級學(xué)生了面對即將到來的小升初考試,心中那些玩啊。吃啊等想法,都消失得一干二凈,取而代之的是學(xué)習(xí),腦子里裝滿了對知識的渴望:語文都會背了么?作文怎樣才能寫的`流光溢彩?數(shù)學(xué)公式都記住了嗎?英語句型都記住了么?這一串串的問號都好像是一顆定時炸 彈,隨時都可能爆炸。
時間一分一秒的流逝過去,終于,我迎來了小升初考試,接著,我的小學(xué)生活也隨著這場考試的結(jié)束而結(jié)束了。
最終我們登上自己心中的高峰,這時,回頭再看看,全都是奮斗后留下的腳印!
歲月如歌作文9
“就算前世沒有過約定,今生我們都在癡癡等,茫茫人海走到一起算不算緣分,何不把往事看淡在風(fēng)塵……”五月用他特有的嗓音如此詮釋著與朋友們的邂逅,偶然抑或是必然。
十七年匆匆而過,身邊的人去了又來。歲月無痕,唯有記憶里的他(她),漸漸清晰……
曾經(jīng),低落時,在你身邊靜靜的坐下卻一言不發(fā)的他(她);曾經(jīng),瘋狂時,和你一起唱“我就像個傻子一樣笑著過一天,想要看看你的微笑相信明天”的他(她);曾經(jīng),輕輕的,告訴你“白天有你就有夢,夜里幽夢就由你”的他(她)……曾經(jīng),曾經(jīng),都已沉淀為曾經(jīng)。
席慕容說過:“日子就像書頁里的插圖,在精致美麗你都必須翻過去。太陽落下去,當(dāng)它升起的時候,有一些你認(rèn)為可以一輩子在一起的'人,就從此和你分別!
人世間有著太多難以預(yù)測的變故和身不由己的離合,上帝在云端只眨了一眨眼,所有的結(jié)局就都已完全改變。光陰中市無情,悄悄地將明媚與憂傷一同埋藏。就這樣,過去了,一切都過去了。
成長就是憧憬與懷念的天平,老朋友離開,新朋友馬上趕過來,不讓天平頹然倒下,直至新朋友成為老朋友。身邊的人換了一批又一批,唯一不變的是那份真誠與感動。咫尺,天涯,僅此而已。
年華似水,似水年華,但逝不去匆匆歲月中你我的相遇,逝不去輪回的四季中我們歡笑的過去。我們走過人生,仍忘不了回頭欣賞那兩行歪歪斜斜的足跡……
歲月就是這樣,如年輪一圈一圈的描畫著我們生命的印記,或隱或現(xiàn),或明或暗,又似一個個跳動的音符,編織成我們那平凡而又生動的生活。
歲月如歌,如歌歲月。歌聲中穿插著相聚時滿心的喜悅,歲月中印刻著離別是無言的憂傷……
歲月如歌作文10
蟹子叫“蟹子”的原因很簡單,因為她是巨蟹座的。
蟹子認(rèn)識我們的時候,就讓我們叫她蟹子。還必須發(fā)“xièzì”的音,不能打馬虎眼叫“xiēzi”。
蟹子是個樂天派,但也不總是嘻嘻哈哈,資料上說,巨蟹座的喜怒哀樂跟月的陰晴圓缺有關(guān),所以初一的蟹子跟十五的蟹子根本不是同一個人。
月兒陰,蟹子多愁善感,溫文爾雅——
“蟹子,借只筆用用吧?”
“請便!”
月兒圓,蟹子瘋瘋癲癲,樂在其中——
“蟹子……”
“你不是又要借我的筆吧?要借你就說嘛,不說我怎么知道你要借什么呢?雖然你用很真誠的目光看著我,可你終究是要開口向我借的。你要借嗎?你到底要不要借?你真的要借呀?你不是真的要借吧?難道你真的要借……”
…………
所以中秋之夜,蟹子只能獨飲一杯美酒,孤賞天上明月——誰不想中秋過得平平安安呢?
蟹子常常大驚小怪。抽獎中了一卷廁紙都樂得不知所以:“我中了一卷廁紙,耶!”連上課舉手發(fā)言都更活躍了。據(jù)說,參加抽獎要交納三元手續(xù)費,而這種廁紙的市場價為五毛每卷。誰也不敢把真相告訴蟹子——大伙都不想看見河?xùn)|獅吼的悲劇發(fā)生——只能看著興奮過度的蟹子嘆息:可憐的'人……
上初三了。
開學(xué)那天,蟹子破天荒的扎了兩條麻花辮,穿上了藍(lán)白相間的校服!大伙兒圍著蟹子唧唧喳喳,研究她到底是發(fā)燒了還是怎么的,才幾天不見簡直是判若兩人!可蟹子卻很有大家風(fēng)范地端坐在凳子上,眨巴眨巴漂亮的大眼睛:“初三了,該收心了……”
什么?!
全場愕然。
初三一整年里,蟹子都穿著校服,扎著麻花辮,見人微笑,見題思考。蟹子不讓我們再叫她蟹子了,說初三了,蟹子不是蟹子了,是胡艷。從此大家都規(guī)規(guī)矩矩地叫蟹子“胡艷”“胡艷”,蟹子也總含笑應(yīng)著。每逢滿月、彎月的日子,她再也不會有太大的變化了……
初中畢業(yè)后,蟹子上了一所重點高中。
蟹子這一年的生日,恰巧跟復(fù)活節(jié)是同一天。
歲月如歌作文11
仿佛就在昨天,我們懷著興高采烈的好奇心邁進(jìn)了初中的大門。時光如流水,歲月匆匆過,三年的初中生活即將結(jié)束;厥淄,歷經(jīng)三載的學(xué)習(xí)生活歷歷在目。現(xiàn)實面前,我們只能依依話別。
三年來,有老師諄諄教誨,有同學(xué)的互助友愛,有取得優(yōu)異成績時的歡樂,也有做錯事時的懊惱。平靜中也有喧囂,卻又顯得如此和諧。驀然回首,初中生活恰似一片金色的海灘,每一次回頭尋覓,都能夠找到一只美麗的貝殼,每一次回頭尋覓,都會牽動內(nèi)心最柔軟的情愫。
還記得三年前,小學(xué)剛畢業(yè)的我,邁入初中門檻時,總感到十分新奇和神秘?墒侨缃,我卻要離別母校。回望生機(jī)勃勃的校園,最難忘的.是老師的目光。一半有父親的威嚴(yán),一半有母親的慈祥,融合了父母的厚愛,深深地映在心目;一半有太陽的熱情,一半有月亮的皎潔,集聚了日月的光彩,把成長的路照亮看?纯蠢蠋熌巧钋榈碾p眸,看看同學(xué)那難舍的眼神,我不禁熱淚盈眶。曾經(jīng)懵懂的青春歲月,是我成長的足跡。
我無法忘記操場四周那一排排小樹,無論春夏秋冬,那兒都是我們快樂的天堂。春天,我們在樹下追逐嬉戲,心里裝著一片快樂無憂的綠;夏天,我們藏在濃濃的樹蔭中,捧一本自己喜歡的書盡情瀏覽;秋天,黃葉飄飄,我們每天都去清掃落葉;冬天,白雪覆蓋的校園照樣充滿歡聲笑語,盡情綻放青春的活力。校園的故事美如童話,串聯(lián)著點點滴滴的記憶,離別之際,這一切的一切,猶如電影般在眼前一幕幕地回放。
輕輕地我走了,正如我輕輕地來。時光易逝,就像流星劃破天際。時間又猶如流水般般匆匆地趕集。“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回!毕嗑郦q在昨天,離別就在眼前,讓我們再走一回校園的小路。再上一次返回教室的樓梯,心中蕩漾著許多甜蜜。再見!我的母校,再見!我的恩師,再見!親愛的伙伴。無論今后我身在何方,都不會忘記你們。歲月如歌,淺吟低唱,美好如初。
歲月如歌作文12
歲月如歌,抑揚頓挫。一念間,季節(jié)已在歲月里改變,夏轉(zhuǎn)秋,夏的故事隨風(fēng)翻過幾頁,帶著馨香的余溫,在那一片淺黃的落葉里,讓這炙熱的世界慢慢走遠(yuǎn),秋風(fēng)剛來,轉(zhuǎn)眼又是十一月,我知道,秋風(fēng)不會為季節(jié)停留,就像歲月不會為誰去回頭,有些過去現(xiàn)在的種種都已變的微弱,殘留在記憶褶皺里泛出淡淡的閑愁;我知道,繽紛落葉只有避開冬天的冷漠,來年才能吐綠枝頭;我知道,無言澗溪只有掙脫溝壑的懷抱,才能融身沖天浪濤;我知道,人生路上,要懂得躲避和放棄,無須等到落淚時才黯然神傷,心碎時才無奈轉(zhuǎn)身;我也知道,昨天是一首敘事詩,只能追憶,今天是一幅山水畫,努力追求,明天是一支暢想曲,值得追尋。
然而,生命中,有一種懂得,雖不是在最美的年華,卻如此的溫暖著心靈,它是陽光,是雨露,是春風(fēng),潤澤著枯澀的'生命;它是明燈,是航向,是港灣,是我心中暖暖的深情,自從擁有那份懂得,心,便不再飄零,不再孤單,一份懂得,讓心境寧靜澄明,令歲月沉香,無需言語,拈一支墨筆,寫一段心靈的獨白。葉落無聲,萍飄往事,年華纖塵若水,落影在、岸北天南,心頭事、低眉寫處,何堪,須回首、回憶路上,如夢舊歡,念云沉雨落,好景曾諳,厭了癡醉執(zhí)著,今朝是、斜倚空涵。
一朵花,開在春天,是美好;一片綠葉,映入眼簾,是清新;一個人,放在心中,是牽念,這世間,總有一處風(fēng)景,雖途徑萬千,看過便不忘;總有一個人,雖歷經(jīng)千回百轉(zhuǎn),遇見便不悔;塵封,是初識的模樣,而感動,卻是心中的永遠(yuǎn),那些回眸嫣然,便是相遇的那一樹暖。
歲月如歌,你珍我惜。
歲月如歌作文13
秋風(fēng)吹過,金色的陽光透過古樹的樹葉,映在地上無數(shù)斑駁。歲月如一首歌,旋律悠揚,婉轉(zhuǎn)動聽,富含我整個初中時代的回憶。
粉筆聲猶如伴奏一般沙沙作響,一位看似中年,個子不高,濃密的黑色頭發(fā)中伴著幾根白色發(fā)絲的數(shù)學(xué)老師正在“唱”著富有節(jié)奏的“歌”。他正是我們的班主任,我們親切的稱他為“老董”!袄隙睆某跻婚_始便是我的班主任,他不愛干活,總喜歡把事情推給班長干。他使喚班長干活時就會笑起來,臉上出現(xiàn)幾道皺紋,眼睛瞇成一條縫,一手撐著桌子,另一手背在背后,腳一定會交叉站立,每次他一笑著走過來,我們就會一致地看向班長,“完了,班長又要干活了”。
“加油!加油!加油!”滿操場的加油聲,吶喊聲像是這首歌的副歌部分——整齊劃一。男生們猶如脫韁的野馬一般沖出起跑線,一個個飛馳在跑道上。女生們在跑道旁為自己班里的班男生加油,期待著第一名的產(chǎn)生。一陣爽朗的風(fēng)拂過,男生們更像是打了“雞血”一樣奮力往前跑,這是一場永無止境的奔跑,同學(xué)們都向著自己美好的未來沖去。
就在那命懸一刻的時候,觀眾的`心都提到了嗓子眼兒,眼看著持球的男同學(xué)縱身一躍,單手推出籃球,球進(jìn)啦!全場沸騰起來,他剛一落地,其他隊員蜂擁而上,托起他往空中拋。一米八幾的大個子被同學(xué)們輕而易舉地拖起來,這便是吃完午飯后的午休時光,每天的中午亦是如此。有的同學(xué)在班中休息,而不例外的是幾乎所有男生都在操場上打球。坐在古樹下吹著秋風(fēng),閉上眼聆聽著操場上籃球在地上跳躍的聲音像是整首歌的拍子一樣,成為這個歌曲最重要的核心。
我的初中生活就是這樣豐富多彩,歲月悄悄流逝,但這首歌永遠(yuǎn)不會結(jié)尾。
歲月如歌作文14
歲月如歌,轉(zhuǎn)眼到了八年級;厥走^去,總覺得時間過得那么匆匆。母愛伴我成長,在我生活中,時時刻刻都伴隨著母愛。然而到了八年級,我卻感到有一種以前從未有過的失落感。
也許是我長大了,也許是我的學(xué)習(xí)緊張了,但我發(fā)自內(nèi)心的說:“恐怕最主要的原因是我現(xiàn)在獨自生活了,見不到母親!北M管我每周都回家,但和以前比起來,現(xiàn)在在家里的時間是多么微不足道啊!我思念你,母親,思念你那嚴(yán)厲而又溫和的'面容;我想念你,母親,想念你那無微不至的母愛;我愛你,母親,愛你不惜自己省吃儉用,也要讓我生活條件更好。
回首母愛,你總是顯得那么偉大。盡管你也有脆弱的一面。但在我面前,您總是不讓我看見你那脆弱的一面。用你那脆弱而又偉大的身體為我遮風(fēng)擋雨。別人說父愛像山,那么母愛就像清澈的流水,沒有山那樣高大寶,也沒有山那樣魁梧,但有的是溫柔而又無微不至的母愛。
別人說父愛向天空,那么母愛就像大地,為我們這樣的“花兒”提供營養(yǎng),自己卻毫無怨言。有的同學(xué)不理解母親對我們的愛,也感受不到母親對我們的愛。但是,你仔細(xì)想一想,母親既然將我們帶到這個世界,又怎么會不忍心關(guān)心我們呢!盡管有時她顯得那么冷漠,但她也是為了我們好。∷裏o非是想鍛煉我們,想讓我們成為一個獨立自主的孩子,自己又何嘗不傷心呢!
想到這里,我的眼淚不禁掉下來了,要問世間作偉大的是什么,那就是母愛了,母愛伴隨我們成長。我想,我現(xiàn)在年齡也不小了,也懂得了這一點。歲月如歌,七年級的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,現(xiàn)在我在八年級,但母愛永遠(yuǎn)是不會變的,他會永遠(yuǎn)陪伴著我們。
歲月如歌作文15
“朋友一生一起走,那些日子不再愁!被叵肫鹄细枥锏母柙~,總能讓我想起她,那羞澀的臉龐里,閃現(xiàn)出最動人的畫卷。
春天
她就像一個小仙女一樣,將落在人間給希望給陽光,她從來不像只猴子那樣活,卻像一只小鹿那樣溫柔,我就是這樣與她有幸結(jié)交,那應(yīng)該算是早春,柳樹剛剛抽出綠絲,幼芽也在萌發(fā),我們倆是一個班的,所以老師讓我們一起去做“訪春”的節(jié)目,只是沒有想到的是,我倆竟然趣味相同做了同一個節(jié)目,而且探討出一堆的人生哲理,那年春天,我們一起欣賞“早天里的云煙”微風(fēng)中的紫羅蘭和彼此的笑容,那年春天我們成為好朋友,并且,互相答應(yīng)了要做一輩子的好朋友。
夏天
時間轉(zhuǎn)瞬即逝,夏天的蟬鳴不停地亂叫,難免會讓人心煩意亂,而我們又大了一歲。那天她對我說:“我明年就要走了,你在這里要好好學(xué)習(xí)!碑(dāng)時我聽不見自己內(nèi)心的聲音,只聽見蟬用自己嘶啞的聲音,為我們演奏出最動聽的歌曲。她用她的手輕輕挽起我的手,就這樣在操場上映出了我們倆友情的的“全家!!跋﹃栁飨拢瑪嗄c人在天涯”,那天很的天空很亮,但在我心里總感覺有點空白……
秋寒
秋天是一個好季節(jié),一批一批的小學(xué)生,到我們學(xué)校來參觀。轉(zhuǎn)眼間,我們初二了,時間可真是不等人。期末考完試后,她對我說:“以后咱倆可真是分道揚鑣了。以后再見面那就有點難了。不過你可不許把我給忘了!”“好,總有一天我們會再次相見的'!”背影的轉(zhuǎn)身是一個人的笑容,而背影映在操場上的卻是一個人的幸福與苦澀,但這個背影我是不會忘記的,因為它有我們共同的回憶,其中包括了“酸甜苦辣咸”,和那年我們那個甜美的笑容,是多么美好、燦爛和陽光,讓人不禁的會想起……
相見猶如昨天,離別卻在眼前,我們的離別是為了更好的遇見,我要感謝我能在這個班級里能夠遇見你,不管歲月多么滄桑,IBelieve終有一天滄海桑田,我們的友情終將會變成一段美談。
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