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（經(jīng)典）感謝優(yōu)秀作文14篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的感謝優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
感謝優(yōu)秀作文 篇1
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼與您相伴已五個(gè)年頭。五年來，您給了我太多的幫助和關(guān)懷，使我從一個(gè)懵懂無知的兒童，成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的少年。您為我所付出的一切，我將銘記在心。特別是您那充滿慈愛和深情的微笑，我更是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷。
記得上學(xué)的第一天，是爸爸送我到學(xué)校。頭一次見到那么多的小朋友，一向內(nèi)向害羞的我緊緊抱住爸爸的'腿，說什么也不肯進(jìn)班級(jí)。這時(shí)，您走了過來，蹲下身子，面帶微地看著我說：“小朋友歡迎你，我是你的老師，我和同學(xué)們都在等待你，咱們進(jìn)教室吧�！蓖鷿嵃椎倪B衣裙和漂亮的、帶著甜甜微笑的臉，當(dāng)時(shí)還以為您是白雪公主，一種親切感油然生，竟主動(dòng)伸出手，讓您牽著我走進(jìn)教室，走進(jìn)了這個(gè)幸福快樂的大家庭。從那一天起，您的微笑就深深地刻在了我的心里，每天有您微笑相伴，快樂無比。
二年級(jí)時(shí)的一天，放學(xué)剛出校門，天就下起了大雨。同學(xué)們都陸續(xù)地被爸爸媽媽接走了。我急切地尋找爸爸，卻沒有發(fā)現(xiàn)他的身影，四周只是白茫茫一片。我站在雨中不知所措，害怕得大哭起來。忽然，我感到不再有雨澆到身上了，抬頭一看，是您正微笑著為我撐著傘。我馬上停止了哭聲，撲進(jìn)您的懷里。您冒著雨把我送回了家。
還記得有一次，全校老師都來聽您講課。當(dāng)我們讀完課文，您讓我談?wù)勛约旱母惺堋？匆娔敲炊嗬蠋熢趫觯睦锵翊Я艘恢恍⊥米逾疋裉鴤�(gè)不停，腿肚子好像都轉(zhuǎn)了筋，回答得語無倫次。偷偷瞄了你一眼，只見您又是帶著那抹熟悉的微笑看著我，我立刻鎮(zhèn)靜了下來，要求重新回答。當(dāng)我有條不紊地回答完問題時(shí)，教室里響起了您和同學(xué)們的掌聲。
四年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行演講比賽，您讓我代表班級(jí)參加，并幫我準(zhǔn)備了一個(gè)星期。比賽那天，我表現(xiàn)得特別出色，獲得了全校第一名。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，看到臺(tái)下的您正微笑著看著我。我知道，那是您在與我分享我成功的喜悅。當(dāng)時(shí)我激動(dòng)得想哭，真想對(duì)您大聲說：“老師，我沒讓您失望！”
高老師，一直以來，是您那充滿慈愛和深情的微笑溫暖著我，鼓勵(lì)著我，使我堅(jiān)強(qiáng)勇敢，使我奮發(fā)向上，使我的生活充滿了快樂和幸福。
高老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的微笑，您的恩情！
感謝優(yōu)秀作文 篇2
當(dāng)我們呱呱墜地，開始用聲音試探這個(gè)陌生而又充滿活力的世界時(shí)，生命的種子就已破殼而出，人生的四季悄然展開。
第一步的邁出總是最艱難的，當(dāng)懵懂的我們用好奇的眼光去細(xì)細(xì)打量這新世界，亦如種子用嬌嫩的芽兒探詢周圍的一切時(shí)，感到的只是陌生。我們存在于這世界，卻什么也不會(huì)，冰冷的土壤中殘留的冬雪讓種子被徹骨的寒冷包裹。黑暗中，種子開始一步步適應(yīng)、探索，學(xué)會(huì)繞過巖石的阻絆，堅(jiān)硬的土壤磨破種子幼嫩的皮膚，結(jié)出粗硬的老繭，這厚厚的繭卻正可以抵御下一輪的沖擊。亦如兒時(shí)的我們?cè)诓粩嗟孛罎L打中終于學(xué)會(huì)了走路，說話。最初的困難讓我們獲得了生存的能力。
感謝嚴(yán)寒的饋贈(zèng)，使生命擁有了堅(jiān)強(qiáng)的體魄。
在春雨的滋潤下，種子已抽芽長葉，生命的雛形已經(jīng)形成。春寒隱去，灼熱的'陽光送來了夏的歷練。夏天對(duì)生命的愛是熱烈而嚴(yán)苛的。他烘烤著一切，小樹的葉片被曬的油亮亮的，水分被一點(diǎn)點(diǎn)蒸發(fā)，葉子越來越干燥，表層土壤的水分也被高溫消耗殆盡，干渴無比的小樹只能將根須執(zhí)拗的鉆入更深更廣的地下，尋求那讓生命存活的泉源，慢慢地，它的根系變的粗壯而深廣。不久，狂風(fēng)卷挾烏云，瓢潑大雨傾瀉而下，它借助那有力的根須穩(wěn)穩(wěn)地立在狂亂的雨中，大風(fēng)抽打著小樹稚嫩的身板，瘦弱的身軀在一次次打擊中變得越發(fā)挺拔。烈日、狂風(fēng)、暴雨不正如人生的一次次磨難，正是他們讓稚嫩的生命拔節(jié)成熟。
感謝夏日的饋贈(zèng)，讓生命更加堅(jiān)韌。
終于到了收獲的秋天，因?yàn)橛辛藞?jiān)實(shí)的體魄，因?yàn)槟芗橙〕渥愕臓I養(yǎng)。昔日的小樹已經(jīng)成熟，孕育出了豐碩的果實(shí)，紅艷艷的果兒低著頭，那是他們?cè)谙蛟?jīng)的磨難致敬，他們心中滿是感激。
生命的輪回永遠(yuǎn)不會(huì)停止，秋天過去，冬天來臨，冬雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，灑向大地，地上又有了一層厚厚的積雪，雪下，種子們一定在做著另一個(gè)有關(guān)生命的夢(mèng)，夢(mèng)里，吟唱的是一首感激的歌……
感謝優(yōu)秀作文 篇3
“感恩的心，感謝有你，讓我一生有勇氣做我自己……”是�。≡谖覀兊纳钪卸紤�(yīng)該像這首歌的歌詞一樣，處處都要心存感恩，但我最想感謝的是我的媽媽。
媽媽不是這世界上最美麗的，但她卻是心地最善良的；媽媽不是最平凡的，但她卻是最偉大的；媽媽不是最耀眼的，但她卻是最淳樸的……
媽媽為了我付出了很多很多，當(dāng)初媽媽為了讓我擁有更好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，從溫州辭職回來照顧我。而熱愛工作的她，沒有為事業(yè)辛勤的奔波，從而選擇了在家里一邊打理著工作，一邊照顧著我。
雖然媽媽的工作很辛苦，但我每次寫作業(yè)時(shí)，她都會(huì)坐在我的桌旁笑瞇瞇的看著我。當(dāng)工作特別忙的時(shí)候，她都會(huì)把筆記本電腦放在我的桌子上工作，看到媽媽辛苦的'模樣，我都會(huì)感到非常的心痛，這樣的媽媽也成了我學(xué)習(xí)的榜樣。每當(dāng)我寫完作業(yè)，不知為什么，只要看到媽媽的笑容，我就渾身充滿力量。
媽媽在辛勤工作的同時(shí)也非常關(guān)心我的生活，為了有更多時(shí)間、更好的陪伴我，媽媽總會(huì)帶我去旅行。而在這些旅行中我也看到了許多：上海聳入云霄的東方明珠；北京歷史悠久的天安門；湖南水天一色的洞庭湖……但讓我最喜歡的不是這些名勝古跡，而是一望無際的大海。
拍一組照片，除了大海，還是大海，看著那蒼茫的海面，這就不禁想起了海子的詩：我想擁有一座房子/面朝大海/春暖花開�？粗鴭寢�，我感到了前所未有的舒暢，我要把它放進(jìn)心里，永久珍藏。
回想往事樁樁，看著照片，許許多多的回憶歷歷在目。而這些陪伴都是媽媽的愛化作的��！此時(shí)我是多么想感謝她，感謝她給予我的陪伴；感謝她不辭辛勞地工作卻只是為了讓我的生活質(zhì)量更加美好；感謝她默默的付出，卻不求任何回報(bào)……
媽媽，她詮釋了世界上最普通又最偉大的情感—母愛，她為我付出了很多很多，而我也要努力學(xué)習(xí)，將來好好的感謝她。
感謝優(yōu)秀作文 篇4
五月，陽光燦爛，鮮花盛開，暖風(fēng)拂面，那是因?yàn)樵谶@美麗的五月，在這燦爛的季節(jié)里，我們又一次迎來了親情融融的“母親節(jié)”。又是一年母親節(jié)，母親，多么神圣而純潔的字眼，母愛，多么深沉而厚重的一種情感，在這溫馨的日子里，叫一聲母親，是那么純真，那么動(dòng)人，那是我們對(duì)母親最深切的稱呼。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)得三春暉?”唐代詩人孟郊的一首傳誦古今的道出了人世間最誠摯、最深切、最令人動(dòng)容的母子情懷。都說世界上有一位最善良，最偉大的女性，她就是我們慈祥的母親；都說人世間有一種最美麗、最溫和的聲音，那就是母親對(duì)兒女的呼喚；都說這個(gè)世界上有一個(gè)最偉大的、最無私的、最勤勞的人，她還是我們的母親！
從我們咕咕墜地，在人世間發(fā)出第一聲啼哭，我們便成了母親一生的牽掛，母親的眼里只有兒女，而我們心中母親的位置占的比重是多少，在這個(gè)美麗而特殊的日子到來的時(shí)候，我為母親和未來的婆婆準(zhǔn)備了漂亮的衣服，兩位母親都很高興，衣服穿在身上，心里更是比蜜甜，其實(shí)母親要的就是做兒女的心中有她，而不是要兒女做多大貢獻(xiàn)。
看著母親眼角漸漸爬上的`魚尾紋，母親已經(jīng)已經(jīng)不再年輕，已經(jīng)步入老年的母親需要我們做的最多的就是常回家看看，哪怕是幫母親刷刷筷子洗洗碗，聽聽母親的嘮叨，吃頓老人準(zhǔn)備的好飯，老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)，就盼著經(jīng)常團(tuán)聚。但是這小小的愿望我們做兒女的有多少能做到呢。母親節(jié)到了，朋友們趕緊為自己的母親準(zhǔn)備一份禮物的吧，其實(shí)，你真的不用為此大傷腦筋，因?yàn)槟茏尷蠇屪羁鞓返氖履^于全家人的團(tuán)圓與平安。一枝鮮麗的康乃馨，一頓可口而輕松的團(tuán)圓飯，一件漂亮的衣服這就是對(duì)老媽最好的禮物。
又是一年母親節(jié)，又是一年溫馨祝福時(shí)，在這美麗且只屬于母親的節(jié)日里，我祝天下所有的母親永遠(yuǎn)健康美麗，一切事情都順心如意，節(jié)日快樂！
感謝優(yōu)秀作文 篇5
又是一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這溫馨、幸福、激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校學(xué)子捧出我們最真摯、最純真、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!
老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。
感謝您老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的`人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢�，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
感謝您老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。
感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!
在此，我再次代表全校同學(xué)們祝你們身體健康，生活美滿，謝謝你們的無私奉獻(xiàn)!
感謝優(yōu)秀作文 篇6
美玉追求無瑕，珍珠追求渾圓�？墒牵瑴唸A的珍珠上面卻有一個(gè)小小的斑點(diǎn)。有人選擇了別除，結(jié)果渾圓的珍珠不復(fù)存在。就像有人欣賞別人的溫文示稚，卻不能包容對(duì)方的小肚雞腸；有人欽慕別人的風(fēng)流倜儻，卻不能寬容對(duì)方的漫不經(jīng)心；有人崇拜別人的豪放不羈，卻不能諒解對(duì)方的丟三落四。其實(shí)，人與人相處的真諦如同人們對(duì)珍珠的態(tài)度。不是刻意去剔除對(duì)方身上那一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的瑕疵；而是要感謝他人讓自己擁有一顆實(shí)實(shí)在在的珍珠，學(xué)會(huì)包容與珍惜；然后，從彼此心靈的和弦里感受到真正的幸福！
有這么一個(gè)故事：美國的一個(gè)市場里，有個(gè)中國婦人的攤位生意特別好，引起其他攤販的嫉妒，大家常有意無意把垃圾掃到她的店門口。這個(gè)中國婦人不僅不予計(jì)較，反而把垃圾都清到自己攤位的一角。旁邊賣菜的墨西哥婦人觀察了她好幾天，忍不住問道：“大家都把垃圾掃到你這里來，為什么你都不生氣？”中國婦人笑著回答：“在我們國家，過年的時(shí)候，都會(huì)把垃圾往家里掃，垃圾越多代表會(huì)賺越多的錢�，F(xiàn)在每天都有人送錢到我攤位上，我怎么舍得拒絕呢？我還要感謝他們呢！”
著名作家衛(wèi)冰濤曾說過：感謝那些偷我錢的.小偷，讓我知道防人之心不可無；感謝那些騙我的騙子，讓我知道天下沒有免費(fèi)的午餐。感謝借我的錢不還的“朋友”，讓我認(rèn)清了他們的真實(shí)面貌；感謝在背后說我壞話的人，讓我知道自己離完美還差一點(diǎn)距離；感謝讓我不知所措的人，讓我知道翻臉的確比翻書快；感謝讓我心煩意亂討厭至報(bào)的人，讓我知道要適度的容忍和回避；感謝我在困難時(shí)還踢我?guī)啄_的人，讓我知道面對(duì)雪上加霜時(shí)何去何從。
同學(xué)們，讓我們一起學(xué)習(xí)那位中國婦人以及衛(wèi)冰濤，學(xué)會(huì)寬容和感謝，讓自己的心靈插上騰飛的翅膀，把我們的生活點(diǎn)綴得五彩繽紛，充滿歡聲笑語。
感謝優(yōu)秀作文 篇7
我的一生遇見過很多人，他們?cè)谖疑邪缪葜煌慕巧虝?huì)了我不一樣的東西，傳遞了不一樣的感情。一路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，都有他們停留的痕跡，所以，我想對(duì)他們說一句——感謝。
謝謝給予我生命的人，漫長的歲月里在我身邊不離不棄，始終如一。我的一生還不長，卻看到了無數(shù)的光景，知道這世界上還有著許多無與倫比的美麗。讓我從牙牙學(xué)語的孩童到風(fēng)華正茂的少女，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)走進(jìn)這個(gè)世界，讓我慢慢的感受它的愛與溫暖。
感謝教會(huì)我知識(shí)的人，在我漫長的求學(xué)生涯中給我種下了一顆積極向上的種子，于是再用知識(shí)與愛去灌溉它，讓它生根，發(fā)芽，綻放在我心中的每個(gè)角落。及時(shí)糾正我的錯(cuò)誤，調(diào)整我的心態(tài)，可以讓我在以后的日子里收獲一個(gè)更好的自我，擁有一個(gè)更加美好完整的人生。
感謝帶給我快樂的人，那些總是與我笑著的人。他們潤色了我們生活，讓本就晴朗的天空鍍上了一抹愉快的粉紅色，歡脫的跳躍著，像生命長河中的魚兒，總是向往著朝陽與日暮。不會(huì)讓你分擔(dān)他的哀愁，卻會(huì)和你分享他的快樂。在你某個(gè)悲傷的時(shí)刻，會(huì)帶給你不期而遇的驚喜，與生生不息的希望。
感謝給予我?guī)椭娜�，在我困難時(shí)總是適當(dāng)?shù)胤鑫乙话眩屛也挥脡嬋肷罟鹊暮诎�，再次感受世間冷暖。在我無奈迷茫的時(shí)候?yàn)槲议_辟了新的道路，讓我看見了不一樣的風(fēng)景。于是等我再次遇見這樣的難題，便不會(huì)覺得棘手或無所適從。
感謝那些鼓勵(lì)我的人，總是在我喪氣或失落的時(shí)候仗義地過來按我的門鈴，會(huì)為我鼓掌，為我喝彩，并一直信任著我，使我變得越來越努力，越來越堅(jiān)強(qiáng)。
感謝那些嘲笑我的'人，讓我了解了自己的不足，同樣給了我一個(gè)努力拼搏的目標(biāo)，給了我勇往直前的精神，給了我一顆勇敢無畏的心。讓我直視那些世間的丑陋，卻依舊可以活得自在美好。
感謝，是一句很普通的話，它能飽含我的心意嗎？這樣普通的話能讓你銘記在心里嗎？我還能找到比它更好聽的話嗎？我是否可以鼓起勇氣說出它，繼續(xù)向你傳達(dá)？
雖然只有一句謝謝，我卻現(xiàn)在才說出口。想要為這份感情做一個(gè)回答，感謝你給予我的一切。想要的生活，人間的煙火氣，今天的風(fēng)和月……我的心不會(huì)改變，無法抹去，只想對(duì)你道一聲感謝。
感謝優(yōu)秀作文 篇8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這兩句詩常被借來說老師的無私奉獻(xiàn)精神；“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”這兩句詩贊頌老師終生心系教育和學(xué)生，是再恰當(dāng)不過的了。
教師這個(gè)職業(yè)被稱為太陽底下最光輝的職業(yè)，教師是辛勤的園丁，為祖國培育出芬芳的花朵。敬愛的老師，你們無怨無悔地耕耘在講臺(tái)前，為祖國撒下希望，為我們播下美好的未來，你們不辭辛勞的地勾勒在黑板間，勾勒出的.是希望的畫卷，理想的藍(lán)圖，我們大好前程的壯錦！在這里，我們鄭重地道一聲：“老師，您辛苦了！”
敬愛的老師，您就像那一支蠟燭，一支無私奉獻(xiàn)的蠟燭，一支給予我們力量、勇氣與希望的永不熄滅的蠟燭！在黑暗中，您的辦公室依然燈光閃耀，仿佛您在遠(yuǎn)方向我們招手，引領(lǐng)我們前進(jìn)的方向，又仿佛您就在我們的身邊，無論我們?cè)诤翁帲孟穸荚谖覀兩磉吥厥刈o(hù)著我們，有了您的這份守護(hù)，我們就有了勇氣去戰(zhàn)勝困難，我們就看到了勝利的曙光，我們就有了更加堅(jiān)定的信念去奮斗，去拼搏，然后邁著堅(jiān)定矯健的步伐走向勝利，走向成功；我們不害怕路途遙遠(yuǎn)，因?yàn)橛心谖覀兩磉�，我們就有毅力；我們也不害怕困難，因?yàn)橛心谖覀兩磉�，我們就有勇氣；我們也不�?dān)心前進(jìn)的道路有多么坎坷，總之，只要有您在，“希望之光”就總會(huì)出現(xiàn)。敬愛的老師，我再次向您鄭重地說一聲：“老師，謝謝您！”
敬愛的老師，您就像那一輪永遠(yuǎn)懸掛在夜空中的皎潔明月。您雖然沒有太陽那樣閃耀著萬丈光芒，但您依然用盡全力為我們?cè)谇胺降牡缆飞先鰸M光輝，好讓我們更快地到達(dá)勝利的彼岸。無論前方路途多么遙遠(yuǎn)，無論前方的道路多么坎坷，只要有您這溫柔的光輝相伴，我們就有勇氣，更有信心掃除前方道路上的片片荊棘。只要有您這一溫柔的光輝相伴，無論多大的風(fēng)雨，我們都一定能挺過去，闖過去。因?yàn)�，我們有信念，我們�?jiān)信片片荊棘的后面一定就是勝利的終點(diǎn)，風(fēng)雨過后就是絢麗奪目的彩虹！
終于，到后來我們沒有辜負(fù)您的期望，我們都成功了，當(dāng)我們回頭看時(shí)，我們落淚了，在我們?cè)?jīng)走過的道路上，燭光依然在搖曳，明月也依然那么皎潔……
感謝優(yōu)秀作文 篇9
高考狀元?dú)v來備受關(guān)注，其成才的原因與他的家庭背景，為人們所津津樂道。20xx年北京省理科狀元熊文昂一句“現(xiàn)在的狀元是家里又好又厲害的那種”引發(fā)眾人感慨：寒門再難出貴子。
可是寒門真不出貴子嗎？20xx滄州理科狀元和20xx年河北王心儀的傲人成績，以及他們的困難家境分明在說，非也。王心怡更是發(fā)表文章《感謝貧窮》來感謝貧窮使它成才。
在我看來，一味認(rèn)為寒門難出貴子不可取，而大力贊美貧窮也不值得稱贊。貧窮就是貧窮，并不是一筆可以讓人受用不盡的財(cái)富。我們應(yīng)該感謝的不是貧窮，而是貧窮給予我們的毅力與信念。
在《送東陽馬生序》一文中，作者描寫了種種自己求學(xué)時(shí)的艱苦與困難，卻沒有說要求馬生也要像自己一樣，忍受貧窮與求學(xué)路途的痛苦后才能學(xué)有所成，而是要求他借助更好的條件，發(fā)奮讀書，不沉迷于享樂之中。由此可見。貧窮并非人成才的助推劑，他的確可以磨煉人的意志，但是有意志接受貧窮的人，即便沒有貧窮，他們也一樣能夠成功。
因此我們沒有成功時(shí)，不能夠以“我沒有貧窮的磨練，所以才沒有成功”這一的`借口來搪塞。相反，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的是那些從貧窮走到成功的人面對(duì)生活中困難的勇氣和毅力，應(yīng)該學(xué)習(xí)接受自己無法決定的環(huán)境，并從中拼出自己人生的能力。正如龐眾望在日記中的話，“既然苦難選擇了你，你可以把背影留給苦難，把笑容交給陽光�！鄙钪杏刑嗵嗟牟蝗缫夂筒豁樞牡氖�，如果我們件件都為之悲傷，為之彷徨，那就永遠(yuǎn)只能在彷徨中空度一生，碌碌無為。只有奮起拼搏，努力將不如意踩在腳下，才會(huì)有成功的可能。
困境并不可怕，可怕的是安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。面對(duì)命運(yùn)的枷鎖，有人害怕了，屈服了，自甘成為命運(yùn)的奴隸。有人卻如龐眾望，王欣怡，甚至貝多芬，與命運(yùn)奮起反抗。呃住了命運(yùn)的咽喉，微笑著走向?qū)儆谧约旱某晒�。這樣的人才是真正的勇士，真正的英雄。
每個(gè)人都不是含著金湯勺出生的孩子。人生路上總有許多阻礙，有貧窮或者殘疾。這些東西都不值得我們?nèi)ジ兄x或者追求。但是當(dāng)這些東西出現(xiàn)在你的人生中時(shí)，迎上去，用你的智慧和勇氣將它變成財(cái)富！
感謝優(yōu)秀作文 篇10
常常抱怨命運(yùn)不公，常常覺得生活黯淡無光，常常覺得成功離自己太遠(yuǎn)，于是，常常將自己推進(jìn)痛苦的深淵。
將所有的怨氣全部釋放，讓它隨風(fēng)而逝，即使這樣，心中剪不斷理還亂的愁絲仍緊緊纏繞著我，久久不愿離去。
清晨，失落的我走進(jìn)一片茂密的樹林。薄霧籠罩，清風(fēng)拂面，像走進(jìn)了一個(gè)如詩如畫的境界。草地上，調(diào)皮的露珠打濕了我的鞋子，看著它們?cè)谌~子上歡快地跳著，一股莫名的沖動(dòng)，使我想和它們一起嬉戲。樹林里是那樣幽靜，青青的小草，紅紅的花兒，高高的樹木，一切都是那樣祥和，見此，心中頓時(shí)覺得舒暢了很多。一縷柔和的陽光灑進(jìn)樹林，它是那樣神圣，它用自己無私的光輝照耀著大地，萬物沐浴其中。在它的撫摸下，我感到，有一雙溫暖的手臂，給我慰藉，給我力量。霎時(shí)間，我的心好像在飛，飛向那蔚藍(lán)而純潔的天空，遠(yuǎn)離喧囂，遠(yuǎn)離苦惱，遠(yuǎn)離失敗，去追求屬于自己的藍(lán)天。
在一條潺潺的小河旁，我停下了腳步。蹲下身來，仔細(xì)聆聽叮咚的水聲，讓自己的.思緒和著平日的苦悶隨著那連綿的小河流向蜿蜒的遠(yuǎn)方。突然，幾聲清脆的叫聲打破了沉寂，仰頭一看，原來是幾只可愛的小鳥，它們?cè)谥︻^歌唱著。其中的一只小鳥將一片樹葉踩落，這片樹葉盤旋了幾圈，隨著流水，一起去感受更廣闊的生活。我完全陶醉其中，心不由自主地跟著一起舞動(dòng)起來。這時(shí)，心中一片開朗，沒有煩惱，也沒有憂傷，有的只是一片靜謐。
突然，我覺得眼前豁然開朗，我頓悟，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，為什么一定要哀嘆呢？沒有生命，又豈能感受到世界上的一切成功與失敗，又豈能體會(huì)到一切悲傷與快樂，又豈能看到一切喜悅與憂傷呢？這一切的一切，都是生命賜給的呀！既然生命讓我們擁有了這一切，我們就應(yīng)該無怨無悔。
面對(duì)藍(lán)的天碧的水綠的葉，我從心里溢出一句話：真心地感謝你——生命。
感謝優(yōu)秀作文 篇11
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我依然會(huì)珍惜……”每次聽到這首耳熟能詳?shù)母枨�，就讓我情不自禁的想起了你們�?/p>
感謝你們。我親愛的爸爸媽媽，感謝你們把我?guī)У搅诉@個(gè)多姿多彩的世界。都說，父母是孩子最好的老師。是的，父母是孩子的啟蒙老師，從他們降臨到這個(gè)世界的那一刻開始，父母便教會(huì)他們?cè)S多的知識(shí)。上初中那會(huì)，那時(shí)候也是住校，不過離家挺近的，開車不到十分鐘的路程，不像現(xiàn)在，要一兩個(gè)小時(shí)。那時(shí)候，不論春夏秋冬，不論下雨還是大太陽，不論感冒了還是肚子餓了，只要打一個(gè)電話，你們就會(huì)立馬趕過來。爸爸媽媽謝謝你們這樣寵著我，愛著我。
感謝你們。我親愛的爺爺奶奶，感謝你們一直以來對(duì)我的包容和慣縱。正處于叛逆期的我，免不了會(huì)和父母產(chǎn)生一些矛盾，你們不但沒有像他們一樣來責(zé)罵我，反而像我的朋友一樣，站在我的立場去支持我，鼓勵(lì)我。每當(dāng)遇到成績不好的孩子時(shí)，家長免不了啰嗦和嘮叨�？赡銈儾灰粯樱銈兛倳�(huì)說：“孩子，我們都是過來人，我們都知道讀書苦，可是你得為你的將來負(fù)責(zé)啊，別給自己太大的壓力，凡事盡力就好！”在家里，你們從不會(huì)要我做半丁點(diǎn)的`家務(wù)，常說“你還小，沒事，以后長大了還有很多的家務(wù)等著你去做呢！”多希望時(shí)光不會(huì)變老，時(shí)間不會(huì)溜走，你們就這樣包容我，慣著我。
感謝你們。我親愛的朋友們，感謝你們每當(dāng)在我需要幫助時(shí)，伸出手來拉我一把。在學(xué)業(yè)處于低谷時(shí)，是你們時(shí)時(shí)刻刻幫助我，激勵(lì)我，支持著我。在我遇到困難時(shí)，你們沒有一絲的不耐煩，聽我一遍又一遍的傾訴，盡自己最大的努力想辦法來幫助我，安慰我，一步步疏導(dǎo)著我。親愛的朋友們，謝謝你們無時(shí)不刻的陪伴和無微不至的關(guān)心。
感謝曾經(jīng)和現(xiàn)在出現(xiàn)在我生命中的你們！
感謝優(yōu)秀作文 篇12
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。對(duì)于我來說，老師是赤亮的光，照亮著我們的人生，驅(qū)除我們?nèi)松暮诎�。�?duì)于我來說，老師是甘甜的雨露，滋潤著我們幼小的心靈，指引著我們走向正確的人生道路。
記得在三年前，我讀四年級(jí)，那時(shí)我班上有一個(gè)很討厭的班主任，我們班沒人喜歡他，因?yàn)樗鲜潜浦覀儗W(xué)習(xí)，很少讓我們?nèi)ネ妗Ｓ幸惶�，我來到操場上，看到很多人都在都在拿綁在樹枝上的繩子蕩來蕩去。似乎很好玩，于是我也跑過去玩了。我拿著繩子像蕩秋千一樣，蕩呀蕩，突然手一滑，整個(gè)人像甩面似的甩了出去，“砰”的一聲響，似乎撞倒了一個(gè)人，等我回過頭去看的時(shí)候，才知道撞倒了班主任。老師立刻站了起來，拍了拍我衣服上的灰塵，拍完后，便立刻訓(xùn)誡了我一頓，他罰我抄課文，背古詩，把數(shù)學(xué)書、英語書里的內(nèi)容全部罰抄三遍，不會(huì)要去問他，否則不準(zhǔn)再出去玩。我一邊做一邊埋怨老師。日子一天天過去了，漸漸的，我對(duì)玩耍失去了興趣，整天找書看，做完老師布置的這些后，我又買了幾本作文書回來看，做完老師布置的這些后，我又買了一些作文書回來，認(rèn)認(rèn)真真體會(huì)其中的含義，日子久了，我從一個(gè)不會(huì)寫作文的“白癡”進(jìn)化到了一個(gè)寫作文超強(qiáng)的“天才”。到了期末考試時(shí)，我優(yōu)異的成績獲取了全校第三名，與第二名只有一分相差。直到有一天，才有人告訴我，原來當(dāng)天我被甩出去時(shí)是班主任跑出來接住我而倒下的`……一聽到這里，我的眼淚就一滴一滴往下掉，掉個(gè)不停……
原來老師當(dāng)初的所做所為全部都是為了我，全都是為了讓我的學(xué)習(xí)得到進(jìn)步，為了不讓我拖后腿，為了我……現(xiàn)在我真想親口對(duì)老師說聲：“謝謝”。雖然這句簡單的謝謝不能表達(dá)我全部心意，但將來我會(huì)用我最優(yōu)異的成績來報(bào)答您：我最好的老師！
在我的心目中，除父母親人外，您便是我最親的人，是您這嚴(yán)厲的教導(dǎo)，才有了今天的我。要不是您當(dāng)初的苦苦相逼，又怎會(huì)有我今天的成就呢？老師�。∧媸钦樟廖胰松某嗔恋墓饷�！
感謝優(yōu)秀作文 篇13
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，就到了咱們將要離開母校的時(shí)候了。時(shí)刻，就在年少的歡樂與憂愁中悄悄溜走。回首往事，既有做錯(cuò)事挨批評(píng)時(shí)的辛酸，也有老師表揚(yáng)時(shí)的愉悅；既有考試沒考好的懊惱，也有考試拿高分的自豪；既有同學(xué)間的吵鬧、摩擦，也有同學(xué)之間的友愛、幫忙；既有同學(xué)們?cè)趹敉鈺?huì)上齊心合力的拼搏，也有與同學(xué)們討論時(shí)的面紅耳赤的爭論……
這一切的一切，都?xì)v歷在目。但我知道，時(shí)刻不可能倒流，在那里，我只能說一聲：再見了，母校！咱們只把那里的一點(diǎn)一滴的回憶和一個(gè)個(gè)未完成的夢(mèng)想帶走……
春天到了，校園里的一切都像剛出生的嬰兒。稚嫩的小草從土下鉆出來，幼嫩的柳芽攻破了柳枝，還是花骨朵的小花露出了笑容……
看著它們稚嫩而生機(jī)勃勃的樣貌，不禁使我回想起自我剛剛走進(jìn)校門的時(shí)候。那時(shí)的我對(duì)學(xué)校充滿了好奇和幻想，我鐘愛那些和我一樣活潑可愛的同學(xué)，咱們一齊游戲、一齊領(lǐng)悟、彼此鼓勵(lì)、互相幫忙。六年的朝夕相處，使咱們建立了深厚的`友誼。咱們像校園當(dāng)中的小草、柳芽一樣，茁壯成長。
回想起那次春季戶外會(huì)，在十男十女接力賽跑中的一幕幕。
想起在人山人海的操場上，正在進(jìn)行接力賽跑，每一位戶外員都奮力沖向?qū)γ妫瑢?duì)面有他的隊(duì)友，正在焦急的等待，以目光鼓勵(lì)他，鼓勵(lì)他沖向終點(diǎn)，為整個(gè)隊(duì)伍盡一份力。
想起每支隊(duì)伍身后的班級(jí)，他們自愿組成了拉拉隊(duì)，揮舞著彩旗，為戶外員們加油鼓勁。真誠地祝愿他們?nèi)〉玫谝弧?/p>
想起得到第一時(shí)的歡喜，想起失去桂冠時(shí)的失落……
感動(dòng)，總是想的太多而又說的太少，在那里，我邂逅了多少友情，又證明了多少精彩，付出與收獲到底如何換算，我掰著手指頭算了6年仍沒有答案。
母校啊，你的好說不完，道不盡，它能夠是路旁的一棵楊柳、地上的一片落葉，也能夠是奮斗的汗水與愉悅的淚水，更是那份心靈的歸屬！
感謝優(yōu)秀作文 篇14
這是一個(gè)平凡的題目，卻寫出師生之間濃濃的情意。
魚說：“你看不見我在流淚，是因?yàn)槲以谒�，水說：“我知道你心思，因?yàn)槟阍谖倚闹��！?---題記
不知何時(shí)，我幻想一個(gè)故事一個(gè)主人公是我的故事，那個(gè)故事是這樣的：我變成一條魚，沒有記憶的魚，渴望有一些東西
深深扎進(jìn)我心，與我伴隨一生。所以，我一直尋覓，尋覓，尋覓。。。。。。
當(dāng)有一天，水走過來說;“你一直渴望的是知識(shí)，他能陪伴你的一生。這把鑰匙送給你，去打開知識(shí)的大門吧!魚聽后，搖擺著尾鰭加速前進(jìn)，想得到這所謂的知識(shí)。魚到知識(shí)大門前，打開后，發(fā)現(xiàn)里面有許多琳瑯滿目，美不勝收的東西。
從此，水成了魚的啟蒙老師，他將自己學(xué)的知識(shí)無私的奉獻(xiàn)給了魚。水后來發(fā)現(xiàn)魚想得到更多知識(shí)時(shí)，派她去了江河里尋求知識(shí)。
也許是“出了門才知到兇險(xiǎn)惡”。這個(gè)道理吧。所有的魚都不理她，就連她最好的朋友也數(shù)落她的不是。她從此變得自卑，自卑，自卑，朋友吵架之間的尷尬使他羞愧，所有的魚兒離開它，使它變得孤單。魚回到原來的地方，對(duì)水說你開不見我淚流，因?yàn)槲以谒�。水說：“你經(jīng)過十年寒窗苦讀，躲過七情六欲，追隨知識(shí)的步伐。你如果不自信，那有誰應(yīng)該這樣做。魚聽水的`一番話后，又回到開朗活潑的時(shí)候，他又變得自信，不自卑，不孤單，繼續(xù)開始她的知識(shí)生涯，繼續(xù)追隨知識(shí)的步伐。
感謝------水的付出。
我感謝老師----------辛勤的付出。
老師，辛勤的園丁，老師，燃不滅的蠟燭。老師，一直在背后默默支持我們的老師，一直鼓勵(lì)我們向前進(jìn)的老師。你辛苦了！新一代的我們將不辜負(fù)您的希望，新一代的我們將創(chuàng)造不一樣的未來，新一代的我們將會(huì)沿著您的足跡走出不一樣的人生！
老師您辛苦了！這濃濃的情意將會(huì)深深地烙在我的心中。我絕不會(huì)讓愛我的人失望！
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