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成長(zhǎng)作文600字3篇（熱）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文600字 篇1
那一年的年初春，我遭受了一連串的打擊：成績(jī)?cè)絹?lái)越低，老師也經(jīng)常批評(píng)，父母也責(zé)備，還與同學(xué)吵架，一切的一切都是那么糟糕，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)在這個(gè)世界我孤立無(wú)援！
因?yàn)檫�是初春，冬爺爺還在這里留下了一絲寒冷，凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮著，天空下著密密集集的雨絲。我站在校門(mén)口，看著別人的父母拿著雨衣，撐著雨傘，開(kāi)著車(chē)，接走了一個(gè)又一個(gè)的學(xué)生，我不禁抬起頭向家的方向看去：媽媽怎么還不來(lái)，我又沒(méi)帶雨傘，她怎么還不來(lái)送傘，我怎么會(huì)有這樣的.媽媽。
天漸漸黑了，看著逐漸下落的太陽(yáng)，我一咬牙，踏上了回家的路。
風(fēng)還在刮著，雨絲也逐漸變成了傾盆大雨，大大的雨珠毫不留情地砸在我身上，寒風(fēng)毫無(wú)感情的刮在我的臉上、身上，我不僅打了個(gè)寒顫，再抬頭看看家的方向，路上依舊沒(méi)有她的身影。
“啪”腳因?yàn)橛晁慕荻兊寐槟�，我跌在了水中，大雨帶給我的冷意使我清醒了些許，驀然，我明白了一些什么，于是，抬起手抹掉臉上的淚水，掙扎著從雨水中站起來(lái)，邊走邊說(shuō)：我明白了，很多很多時(shí)候，我都都必須一個(gè)人走，沒(méi)有沒(méi)有人會(huì)來(lái)幫助你，就像就像在黑夜雨天里，我不能不能乞求媽媽來(lái)為我送傘，可是，我真的好想，好想你能為我來(lái)送傘，我以后一定一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)再傷您的心了。
終于，在茫茫的黑夜中，我看到了一絲光亮，努力地走近，才看見(jiàn)，那不是媽媽?zhuān)∥倚闹械南Ｍ僖淮纹茰纭Ｓ谑�，在那一晚，我選擇自己走完那段泥濘的回家之路。
幾天后在課堂上，我第一次面對(duì)老師的問(wèn)題對(duì)答如流，同學(xué)們第一次向我投來(lái)敬佩還有驚訝的眼神（因?yàn)檫@幾道題連班里的三好學(xué)生也沒(méi)有答對(duì)），我也第一次和同學(xué)們笑臉相對(duì)。
我明白了，成長(zhǎng)也需要挫折，如果沒(méi)有那一晚的自己站起來(lái)回家的挫折，哪會(huì)有現(xiàn)在已成長(zhǎng)的我呢？
成長(zhǎng)也需要挫折，只有在挫折的磨礪下，我們這些溫室的花朵才能綻放出真正的美麗。所以，勇敢面對(duì)挫折，成長(zhǎng)出屬于你的光彩！
成長(zhǎng)作文600字 篇2
未曾想過(guò)理解可以讓我過(guò)的更好，在日常生活里，我一直都是一個(gè)受歡迎的對(duì)象，也沒(méi)受過(guò)委屈，直到有一件事，讓我徹底改變了我對(duì)理解的看法。
那是一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的晚上。空中，豆大的雨點(diǎn)落下來(lái)，打濕了我的身子。我滿心疲憊地蹬著自行車(chē)，在荒無(wú)人煙的道路上行駛著，只能用手機(jī)散發(fā)出的微弱光芒看清前面的情況�？斓郊視r(shí)，我打起精神，準(zhǔn)備沖刺，突然車(chē)把好像掛到了什么東西一樣。漸漸地失去了平衡，我連忙將車(chē)停好，趕著回去。
將手電打開(kāi)，我驚住了，一位年邁的爺爺摔倒在地，不時(shí)的拍打自己的腿，皺紋上添了幾分痛苦。我慚愧不已，伸手將爺爺拉了起來(lái)，爺爺起來(lái)后并沒(méi)有責(zé)備我，而是一直用眼睛盯著我，沒(méi)有任何動(dòng)作，圍觀的人漸漸多了起來(lái)，指責(zé)的話語(yǔ)如同利劍一般，刺透了我的心。我怔在原地，不知怎么辦才好。
許久之后，或許是爺爺不太想等了。一甩身子便轉(zhuǎn)身走出了人群，我抬起頭來(lái)，徑直，追了過(guò)去，來(lái)到爺爺旁邊，爺爺對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，現(xiàn)在誰(shuí)還不會(huì)做錯(cuò)事，下次注意就好�！睜敔敶认榈脑捳Z(yǔ)在我耳邊回蕩�！澳娴臎](méi)事兒?jiǎn)�？”我弱弱的�?wèn)了一句�？戳丝此錆M滄桑的臉，有種說(shuō)不出的滋味。“沒(méi)事了，快回去吧，我還沒(méi)有這么脆弱哩！只能怪著天太黑，我沒(méi)有靠邊走呢�！睜敔斴p松的說(shuō)了一句。我本以為爺爺不會(huì)善罷甘休，將我好好的'吵一頓，我站在原地，不自覺(jué)地笑了，那祥和的話語(yǔ)如同春風(fēng)一樣沐浴著我，讓我的心暖洋洋的。
轉(zhuǎn)過(guò)頭去，爺爺已經(jīng)推著自行車(chē)為我開(kāi)好了道路，雨也漸漸地停了，路邊的小花和小草也更茂盛了。跟爺爺?shù)绖e后，便愉快的上了樓。
自從那天以后，我一直沒(méi)忘記這件事。最使我深感觸動(dòng)的還是爺爺那雄厚的話語(yǔ)和慈祥的眼神，被理解的感覺(jué)真好。
成長(zhǎng)作文600字 篇3
我認(rèn)為，書(shū)就是文化的象征。從古至今有多少人把他畢生的知識(shí)、思想以書(shū)的形式保存下來(lái)，并發(fā)揚(yáng)光大。
書(shū)不僅是文化，還是一筆財(cái)富，一筆價(jià)值無(wú)限的財(cái)富。因?yàn)�，它能給人帶來(lái)快樂(lè)、知識(shí)和榮譽(yù)。
首先是快樂(lè)�，F(xiàn)在我每天都至少帶一本課外書(shū)去上學(xué)。在上自習(xí)課時(shí)，捧著一本書(shū)讀；或是在下雨天坐在自己家窗臺(tái)上讀書(shū)，十分愜意。最令我感慨萬(wàn)千的，就要數(shù)《中華人物——故事全書(shū)》和《圖說(shuō)天下》系列了。每當(dāng)讀書(shū)時(shí)，我的心情就隨著書(shū)中的.內(nèi)容一起跌宕起伏。記得讀到玄武門(mén)兵變時(shí)，我的心情十分低落，兄弟之間為何骨肉相殘；讀到剝皮充草時(shí)，我十分欣慰，貪官污吏就應(yīng)該受到報(bào)應(yīng)；讀到定西侯安西域時(shí)，我就大呼痛快，單槍匹馬打江山；讀到“飛將軍”出師未捷身先死時(shí)，我十分傷心，一世英明最后付諸東流。
書(shū)不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還給我?guī)?lái)了知識(shí)。
起初，只是媽媽給我讀書(shū)，像《貝貝熊系列》、《法布爾昆蟲(chóng)記》和《神奇校車(chē)》等等。從那時(shí)起，我就開(kāi)始積累知識(shí)。后來(lái)，爸爸買(mǎi)了一本《中國(guó)人史綱》，我一讀，便喜歡上了歷史。從開(kāi)天辟地到同治中興；從羽林營(yíng)到北府兵；從白圭經(jīng)商到日升昌；從陳勝、吳廣大澤鄉(xiāng)起義到孫中山革命滅清。我漫游在歷史的海洋中，獲得著取之不盡的知識(shí)。同樣是受這本書(shū)的影響，我還喜歡上了地理和人文。
書(shū)給我?guī)?lái)的榮譽(yù)也是不可小覷的。從一年級(jí)到現(xiàn)在，我由讀書(shū)而獲得的“書(shū)香少年”、“書(shū)香家庭”獎(jiǎng)狀有整整八張。隨著時(shí)間的推移，同學(xué)們也給我起了一些奇異而不失大體的外號(hào)，如“移動(dòng)小百度”、“歷史小博士”等，讓我暗暗欣喜。
我喜歡讀書(shū)，還因?yàn)闀?shū)陪伴著我長(zhǎng)大。書(shū)陪伴著我，同時(shí)使我明白了一些道理，開(kāi)闊了我的眼界。有了書(shū)的陪伴，我的成長(zhǎng)不再孤單。
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