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成長(zhǎng)的作文400字優(yōu)選（10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文400字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文400字 篇1
古人說(shuō)：少年不識(shí)愁滋味�？晒湃嗽趺粗溃瑢�(duì)于我來(lái)說(shuō)，愁卻是真正存在的呀。
上個(gè)星期三，我們第二單元語(yǔ)文考試。我信誓旦旦地將考試卷交了上去，并想：這次考試我一定考到95分以上。試卷分?jǐn)?shù)過(guò)了兩天出來(lái)了。上課后，老師拿著試卷出現(xiàn)在講臺(tái)上，這次考試，大部分同學(xué)考得很差，自己好好反省吧！老師將考試卷重重地拍在講臺(tái)上，我嚇了一跳，心中像藏了一只小兔似的，怦怦直跳，我努力平復(fù)自己的心情，想：希望那些人中，不要有我。
老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了，胡紹廷、金裕博……身旁的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)跑了上去，拿到試卷后，都笑開(kāi)了一朵花。這是90分以上的，接下來(lái)的是75--80分的。什么，我居然不是90分以上？完了，爸爸說(shuō)過(guò)，這次考試沒(méi)考到90分以上，就會(huì)打死我的。我不敢再想下去，心中默念：89分，89分……張祥東……我跑了上講臺(tái)，急忙領(lǐng)了試卷，跑下座位，用自己的.手按住分?jǐn)?shù)，我一點(diǎn)一點(diǎn)將手移開(kāi)，89分，89分……我將手移開(kāi)，一個(gè)鮮紅的84分映入了我的眼簾。
唉！怎么考那么低，回去怎么跟爸爸交代啊！唉！，
回到家中，爸爸興奮地問(wèn)：這次考得怎么��？唉，不好。��？多少分？8……4分。什么！才84分！你怎么搞得！我……我……唉，大寫(xiě)的哀��！
成長(zhǎng)的作文400字 篇2
一直以來(lái)我都有一個(gè)丟三落四的壞習(xí)慣，爸爸說(shuō)了我許多次，但我都把爸爸的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我意識(shí)到了丟三落四的壞處，所以我下定決心要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
得那是一個(gè)下著大雨的晚上，我在家里寫(xiě)作業(yè)。在我已經(jīng)把作業(yè)寫(xiě)到一半的時(shí)候，爸爸過(guò)來(lái)叫我去客廳吃飯。然后我把手中的鋼筆隨手一放，就去吃飯了。爸爸見(jiàn)了就說(shuō)：“不要亂放，一會(huì)兒就找不著了！”我并不在意，隨口回答了爸爸一句“知道了”，就跑去吃飯了。
我吃完飯以后就回到了書(shū)房繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。我一來(lái)到書(shū)房就發(fā)現(xiàn)，我忘了把鋼筆放哪兒了。我很著急，就在房間里找來(lái)找去，可是我怎么找也找不到，我皺著眉毛對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你有看到我的`鋼筆嗎？”“沒(méi)有��！”爸爸擔(dān)心地說(shuō)。然后我又回到房間繼續(xù)找筆了。
找了半個(gè)多小時(shí)以后，我也找不到，但為了寫(xiě)作業(yè)，我只能讓爸爸冒著大雨，去商店里買(mǎi)一支新的鋼筆了。
通過(guò)這件事以后，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，再也沒(méi)有丟三落四過(guò)了。
成長(zhǎng)的作文400字 篇3
時(shí)間真是過(guò)得飛快，一年又一年，一眨眼，我就長(zhǎng)成了一個(gè)十歲的小伙子了。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的煩惱也多了起來(lái)。
在學(xué)習(xí)中，父母和老師對(duì)我的要求越來(lái)越高了，不僅要讓我掌握課內(nèi)的知識(shí)，還讓我去學(xué)很多課外的知識(shí)，老師布置的作業(yè)也越來(lái)越多了，每天望著堆成小山似的作業(yè)，哎！好煩！好想回到上幼兒園的時(shí)光呀，天天沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力，無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)生活。
在生活中，爸爸媽媽總是說(shuō)我該懂事了，每次我做錯(cuò)了，總是會(huì)被批評(píng)，有時(shí)還不是我的'錯(cuò)，也總是因?yàn)槟挲g大了，而被批評(píng)。就像上個(gè)星期六，妹妹來(lái)我家玩，本來(lái)應(yīng)該是一件非常高興的事，可就是因?yàn)槲液兔妹迷跇窍峦妗柏堊ダ鲜蟆钡挠螒�，妹妹在跑的過(guò)程中被一塊大石頭絆倒了，腿磕破了，她就跑去告訴媽媽我欺負(fù)她，媽媽不管三七二十一就教訓(xùn)了我一頓，還說(shuō)讓我給妹妹道歉說(shuō)對(duì)不起。哎，你們說(shuō)氣人不，我真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出了，我雖然比她大點(diǎn)，可我就該受不公正待遇嗎，如果要是我摔倒了，誰(shuí)給我說(shuō)對(duì)不起呀。
總之，有好多好多事情，讓我覺(jué)得長(zhǎng)大了，煩惱也多了很多。不過(guò)，煩惱也讓我學(xué)會(huì)樂(lè)觀的面對(duì)一切，學(xué)會(huì)了寬容待人，學(xué)會(huì)了積極努力；爸爸媽媽說(shuō)解決好這些問(wèn)題，能讓我以后擁有選擇自己喜愛(ài)的生活的權(quán)利，所以“煩惱”也是快樂(lè)的吧。
成長(zhǎng)的作文400字 篇4
走過(guò)四季
A．春風(fēng)伴我成長(zhǎng)
“呼——”輕柔的風(fēng)兒慢慢地吹著，把我從夢(mèng)鄉(xiāng)中吹醒。我約了朋友到樹(shù)林里去玩，我們跑到樹(shù)下，盡情的玩耍，我們坐在秋千上，秋千一蕩一蕩，和煦的春風(fēng)吹來(lái)，帶給我們歡聲笑語(yǔ)，拂去了內(nèi)心的.煩惱，讓我感到無(wú)比的舒暢。
B．炎夏伴我思考
“知了知了——”蟬大膽地叫著，面對(duì)炎熱的夏日，我正在認(rèn)真的思考：“我到底是冒著炙熱的天氣上課，還是在空調(diào)下毫無(wú)目的的享受呢？”經(jīng)過(guò)思考，我選擇了學(xué)習(xí)。正是這一點(diǎn)，是我得到鄰居好友的好評(píng)，讓我慢慢地成長(zhǎng)……
C．秋葉使我收獲
“唰唰唰——”葉子已經(jīng)漫天飛舞了。我和我的小伙伴一起采集樹(shù)葉，我撿著撿著，想到了一個(gè)問(wèn)題：秋葉和知識(shí)一樣也要收集嗎？”我想，這這也就是我成長(zhǎng)步入正軌的需要嗎？
D．冬陽(yáng)溫暖我心
慢慢地，冬天里的第一輪太陽(yáng)徐徐上升。在太陽(yáng)下，我愉快地看著成績(jī)單：語(yǔ)文97.5分，數(shù)學(xué)100分，英語(yǔ)98分，看著成績(jī)單，我的心里暖暖的，我想，這就是我又成長(zhǎng)了一點(diǎn)的見(jiàn)證吧！
當(dāng)我在春天里玩耍時(shí)，當(dāng)我在炎夏中思考時(shí)，當(dāng)我在秋天里收集時(shí)，當(dāng)我在冬陽(yáng)下收獲時(shí)。我便向成長(zhǎng)靠近了許多……
成長(zhǎng)的作文400字 篇5
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，我對(duì)好書(shū)，似乎有一份特殊的感情，雖然我們不能像正常人一樣面對(duì)面進(jìn)行交流，但我覺(jué)得它是我最親密的朋友。
記得我剛?cè)龤q時(shí)，媽媽就給我買(mǎi)了一本書(shū)，這本書(shū)是我人生中讀的第一本書(shū)，我開(kāi)始以為書(shū)不就是幾千字湊成的嗎？可是，當(dāng)我打開(kāi)書(shū)的時(shí)候眼睛忽然變得明亮起來(lái)，展現(xiàn)在我面前的時(shí)小作者們的一篇篇字跡工整的范文。從此以后我就迷上了這本嶄新的作文書(shū)，那天，我不知道是不是因?yàn)橥娴锰哿�，回家在作文�?shū)上抄東西的時(shí)候竟把‘一頓飯’抄成了‘一噸飯’害得爸媽哄堂大笑。
慢慢的，我長(zhǎng)大了，那本我人生中讀到過(guò)的第一本書(shū)就默默的躺在書(shū)架上等待著我拿起它，會(huì)到課堂而我卻迷上了其他書(shū)。一天又一天漸漸地那本書(shū)上落滿了灰塵。一天媽媽要把我那本落滿灰塵的作文書(shū)丟掉，那時(shí)我剛好從學(xué)�；貋�(lái)看到了媽媽要把我那本落滿灰塵的作文書(shū)丟掉，我趕忙上前阻止，我告訴媽媽?zhuān)哼@是你給我買(mǎi)的第一本書(shū)，怎么能扔掉呢？我又把它從媽媽的.手里搶了回來(lái)。
從那次以后，我又把那本書(shū)帶回課堂，課下時(shí)間我就把它翻開(kāi)來(lái)看。雖然我已經(jīng)讀過(guò)了很多遍，可我現(xiàn)在感到一翻開(kāi)那本書(shū)就像我從來(lái)沒(méi)讀過(guò)一樣。
這就是我和書(shū)的故事，同學(xué)們得知后送我了一句話：書(shū)陪伴我走過(guò)了12個(gè)歲月，它似一個(gè)跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)卷。
成長(zhǎng)的作文400字 篇6
光陰似箭，我已經(jīng)走過(guò)了九個(gè)春秋，驀然回首，那千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)腳印里，還真有一個(gè)光彩奪目，與眾不同的腳印讓我記憶猶新。
記得那年，我才三歲，當(dāng)時(shí)正當(dāng)九月，幼兒園招生了……第一天，我不想和爸媽分開(kāi)，在車(chē)上“哇――哇――”地哭個(gè)不停，爸爸沒(méi)有辦法，只得把我一把抱起�？钢纯嗟奈疫M(jìn)到學(xué)校，進(jìn)入教學(xué)樓，進(jìn)入教室。那一段路，我都是被扛著的。
那教室中央十分開(kāi)闊，兩側(cè)整齊地?cái)[放著桌椅，老師在中間安撫著哭鬧的同學(xué)，我也走了過(guò)去，嘴里嘟囔著：“我要爸爸……我要爸爸……”
一連四天，我都被老爸抗著進(jìn)校抱著出校的.。直到第六天……
我被“丟”在幼兒園的第五天，老師溫柔的對(duì)我說(shuō)：“明天不要再哭了，好嗎？”也許，是老師的話有奇效；也許是我自我適應(yīng)的結(jié)果；也許是因?yàn)槲业臏I水，再也不會(huì)涌出了。反正，我第六天真的沒(méi)有再哭了。我開(kāi)始好好的上課，發(fā)現(xiàn)幼兒園也沒(méi)有那么可怕；我開(kāi)始交朋友，發(fā)現(xiàn)我的“幼兒生涯”也變得快樂(lè)起來(lái)。
現(xiàn)在，時(shí)光老人又帶我走過(guò)了六年。我發(fā)現(xiàn)有時(shí)離擁有就只差一步，但重點(diǎn)是你能不能邁出那一步。
我仍不能忘記那六天，也強(qiáng)迫過(guò)自己盡快忘記，那腳印卻仍然金光閃閃，可能，這就是他與眾不同的地方吧！
成長(zhǎng)的作文400字 篇7
從出生到現(xiàn)在，我已經(jīng)來(lái)到這個(gè)世界13年，我生活的同時(shí)，也在一點(diǎn)一點(diǎn)的變化和長(zhǎng)大。14歲的我，雖然年齡不大，但也一定在世界上留下了很多成長(zhǎng)的足跡，現(xiàn)在，我就一個(gè)一個(gè)的來(lái)尋找我曾經(jīng)留下的足跡。
小時(shí)候的照片，這是我成長(zhǎng)中的一個(gè)足跡。個(gè)性、年齡、身高、體重、聲音、面貌等等都發(fā)生了很大的變化�？粗粗�，我不禁想起了小時(shí)候的美好生活，無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，想干什么干什么，那時(shí)候多好�。】上�，那樣好的時(shí)光早就過(guò)去了！
接著，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)成長(zhǎng)的足跡。那就是以前我穿過(guò)的'衣服�，F(xiàn)在已經(jīng)穿不上了，長(zhǎng)高了，胳膊和腿也變長(zhǎng)了，衣服變小了，變短了。這可以證明我有了多大的變化�。�(gè)子長(zhǎng)高了，胳膊腿變長(zhǎng)了，甚至還比別人長(zhǎng)得更高！
長(zhǎng)大的我想找成長(zhǎng)的足跡真的是太容易了，可以說(shuō)是找不到都難。這足以說(shuō)明我和以前大不相同。而且，上面找的那些足跡只是我的身體方面的，當(dāng)然我的心理上也存在了很大差異，就不一一列舉了。成長(zhǎng)中的足跡很多很多，也都是我們?cè)诓唤?jīng)意間留下的，我們可以一一去把它找回來(lái)。
從出生到現(xiàn)在，我已經(jīng)變化了很多。再到更遠(yuǎn)的將來(lái)，我還會(huì)繼續(xù)長(zhǎng)大，繼續(xù)變化，留下更多成長(zhǎng)的足跡！如果你看到我的這篇文章也有所感觸的話，那還等什么？趕快也去找找你成長(zhǎng)的足跡吧！我相信你會(huì)因?yàn)檫@些足跡大為留戀的！
成長(zhǎng)的作文400字 篇8
在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，歷盡滄桑。就像一棵小樹(shù)苗，在它長(zhǎng)成參天大樹(shù)的過(guò)程中，它總會(huì)經(jīng)歷許多坎坷，它需要天天澆水，需要我們對(duì)它的百般呵護(hù)，如果我們一照顧不周，它就會(huì)枯萎，在歷盡滄桑之后，長(zhǎng)成一棵亭亭玉立的參天大樹(shù)。
成長(zhǎng)需要失敗的失敗，就像明朝開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋一樣，他自幼喪父，成為孤兒，但在他的成長(zhǎng)中，他沒(méi)有頹廢，而是堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)，最終，當(dāng)上了一名皇帝。朗朗小時(shí)候經(jīng)常被人批評(píng)，被批評(píng)過(guò)后，他認(rèn)識(shí)到了自己的不足，發(fā)奮圖強(qiáng)，長(zhǎng)大后成為一名優(yōu)秀的音樂(lè)家。從這兩人的事跡中，告訴我們，成長(zhǎng)需要失敗的失敗。
溫室的幼苗經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。在我身邊有一位同學(xué)，他學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，但有一次考試，他的成績(jī)跌落下來(lái)，他傷心欲絕，一蹶不振，頹廢了下去，結(jié)果是越考越差。成績(jī)不好應(yīng)努力學(xué)習(xí)，把成績(jī)提高上去，而不是一蹶不振。
總之，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)需要失敗的`失敗，不應(yīng)該在困難面前低頭，而是以積極進(jìn)取的面貌來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)，勇敢的面對(duì)困難，從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷地失敗自己。我們只有在成長(zhǎng)的過(guò)程中經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗，才能不在挫折與創(chuàng)傷面前一厥不振。失敗就像一杯苦咖啡，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗的失敗，在苦咖啡中也能品嘗處一絲甜味，因此，成長(zhǎng)需要失敗的失敗。
成長(zhǎng)的作文400字 篇9
時(shí)間從耳邊流過(guò)，不知不覺(jué)，成長(zhǎng)悄然而至。伴隨我們長(zhǎng)大的是成長(zhǎng)中的酸甜苦辣。
成長(zhǎng)中的甜，莫過(guò)于受到老師和家長(zhǎng)的贊揚(yáng)和欣賞�？荚嚂r(shí)的努力發(fā)揮，考試后的認(rèn)真總結(jié)，足以把你送入尖子生的排列中。看著老師肯定的眼神，內(nèi)心無(wú)比歡樂(lè)；看到家長(zhǎng)贊賞的`目光，內(nèi)心無(wú)比自豪；得到同學(xué)的認(rèn)可，內(nèi)心無(wú)比喜悅。甜的美味是苦后得來(lái)的，所謂“寶劍鋒從砥礪出，梅花香自苦寒來(lái)”就是這個(gè)意思。
成長(zhǎng)中的苦，是人生中不可缺少的，俗話說(shuō)：吃得苦中苦，方為人上人。只有體會(huì)過(guò)苦的滋味，才能知道人生的美好來(lái)之不易。苦是成長(zhǎng)路上的一座斷橋，要想越過(guò)，只有靠不懈的努力�；蛟S我們也會(huì)失足落水，但是這并不是通向成功的唯一通道，從水里游過(guò)去，也可以到達(dá)彼岸。無(wú)論如何，通向成功的路有千萬(wàn)條，但沒(méi)有一條是不勞而獲的。
成長(zhǎng)中的苦和甜是一對(duì)親密的伙伴，先苦后甜已經(jīng)成為了人生的秘訣�？墒�，如果真正體會(huì)到了苦的意義，那么苦也是甜的，苦也是美的，苦也是樂(lè)的，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們認(rèn)真品嘗體會(huì)人生的百態(tài)吧。
時(shí)間從耳邊流過(guò)，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳，歲月匆匆，讓我們?cè)诖掖抑邪橹嗬彼崽穑黄鸪砷L(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文400字 篇10
在我成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)歷過(guò)許多事情，他就像一棵大樹(shù)一樣，樹(shù)上的每一片樹(shù)葉都記載著我經(jīng)歷過(guò)的事情，這一片葉子令我快樂(lè)，那一片葉子令我憤怒，另一片葉子令我十分悲傷……反正，這一片片葉子都是令我難忘的。
在這個(gè)學(xué)期里，我們舉行了兩次誦讀比賽，在第一次誦讀比賽中，因?yàn)槲覀兘M的同學(xué)都很緊張，本來(lái)我想帶一個(gè)好頭，讓其他同學(xué)都有信心，可誰(shuí)知我也沒(méi)有背好，所以其他的同學(xué)也沒(méi)背好，結(jié)果得了倒數(shù)第一名。而第二次誦讀比賽中，因?yàn)槲覀儼l(fā)揮的很好，所以得了第二名，我們組都高興極了！從誦讀比賽中，我懂得了：失敗是成功之母，只要我們努力，就一定會(huì)成功。
我以前總是生病，爸爸就讓我多鍛煉，久而久之了，我的身體棒極了。而且，付出了總會(huì)有收獲，我現(xiàn)在一分鐘能做三十個(gè)仰臥起坐，是以前的二倍呢！從中我明白了：堅(jiān)持就是勝利。所以，我們不論做什么事情都得持之以恒。
而我在家里第一次包餃子讓我了解了：看起來(lái)容易的事，但做起來(lái)不一定容易，只要我們用心去做，不斷地去嘗試總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們一定能把事情做的`非常棒！
就在上星期五，我們?cè)诎嗬锇溩訒r(shí)，班里的同學(xué)都帶了好多東西，樣樣俱全，還做了水果沙拉，我們不管做什么事都很快，因?yàn)槲覀凖R心協(xié)力了，在集體包餃子時(shí)，我懂得了：團(tuán)結(jié)就是力量，我們與他人合作時(shí)，就要團(tuán)結(jié)。
光陰似箭，日月如梭，我現(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了，在我成長(zhǎng)的道路上，我懂得了許多道理，而這些道理將會(huì)陪伴我一生！
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