- 我們在路上作文 推薦度：
- 我們在路上作文 推薦度：
- 我們在路上作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我們在路上作文(精選12篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我們在路上作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們在路上作文1
陽光，是光明與希望的象征；陽光，是夢想與目標(biāo)的起點(diǎn)；陽光，更是我們奔跑與探索的方向。
當(dāng)九月清晨的第一縷陽光照到床頭，我就知道，這是一個(gè)全新的開始。懷揣著各自的遺憾與期待，重新走進(jìn)校園�；蛟S這是一個(gè)新的環(huán)境，或許這是一群新的面孔，或許這是一件新的徘徊在我心頭的煩心事。但也別煩惱，抬頭看看天空，那穿透整堆白云，鋪滿整片天空的，而是彼時(shí)熟悉的陽光的模樣。
但溫暖的陽光并不總是恩賜于茫茫人間，時(shí)而陰雨，時(shí)而狂風(fēng)，難以預(yù)報(bào)的天氣把我打得手足無措�？床灰婈柟猓瑫�(huì)在大霧中迷失方向。請堅(jiān)定內(nèi)心，把內(nèi)心最真摯的聲音，當(dāng)作徐徐升起的太陽，走自己相信的路，向著內(nèi)心的`方向堅(jiān)定的前行。
人間不總是黑暗的，是因?yàn)榭傆腥松鹦闹械奶�，哪怕那陽光很微弱。但這一束微弱的光，會(huì)吸引著在黑暗中失意的人們，把痛苦，把委屈和不甘化作陽光。慢慢站起來，奔跑著，互相靠近，互相取暖，不再在黑暗中飄散。那一點(diǎn)，一點(diǎn)小小的光，匯聚成溫暖的陽光，總會(huì)灑滿整個(gè)人間。
在漫漫人生路中，如何才能使心中的陽光永不落下？那些曾經(jīng)給你指引方向，陪伴在你左右的，同你一起奔跑的光點(diǎn)，也終會(huì)在交叉路口分別。一個(gè)人路，該怎么走？難道要永不停歇的向前方奔跑，累了吧，停下腳步，好好想想最初的渺小的夢想。哪是前？哪都是前。別被外界擾亂了頭緒，聽自己的聲音，走自己的路。
收拾好心緒，就開始新的征程，向著光明的陽光奔跑、前行！
我們在路上作文2
暖暖的陽光灑遍了這片凈土的每一個(gè)角落。迎著朝陽，我們踏上了這條嶄新的道路，他是未知的，更是美好的。
——題記
第一次走進(jìn)這曾經(jīng)幻想過無數(shù)次的校園，竟感覺這里高高矗立的教學(xué)樓，一草一木對于我來說，是如此的神圣，如此的親切。五個(gè)金黃色的大字早已深深地刻在我的心中，我將永遠(yuǎn)銘記：責(zé)任愛榮譽(yù)：這是多么的輝煌，他也教育過無數(shù)莘莘學(xué)子�，F(xiàn)在，我們來到了這里，我們在這里成長，它也將伴隨我們度過三個(gè)春夏秋冬，我們這些雛鳥也會(huì)在它的陪伴下慢慢長大，最終翱翔在天空，搏擊萬里長空。
當(dāng)我走過那寬敞明亮的教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了三雙不同的，異常美麗的眼睛，第一雙眼睛，充滿慈愛，正是這雙充滿慈愛的眼睛，帶領(lǐng)我們行走在文學(xué)的大地中，感受文學(xué)帶給我們的優(yōu)美意境；第二雙眼睛，充滿睿智，也是這雙充滿睿智的眼睛，指引我們翱翔在數(shù)學(xué)的`藍(lán)天中，體會(huì)數(shù)學(xué)的循序漸進(jìn)；第三雙眼睛，充滿智慧，也是這雙充滿智慧的眼睛，引領(lǐng)我們遨游在英語的海洋中，品味英語帶給我們的異國風(fēng)情。這三雙各具風(fēng)韻的眼睛，在我的心目中，都是最美的眼睛。
看，這九十五張散發(fā)著青春活力的笑臉就組成了我們這個(gè)大集體——七年級八班。我們團(tuán)結(jié)、友愛，因?yàn)槲覀冎溃@就是緣分。所以，我們要團(tuán)結(jié)一心，向大家展現(xiàn)出我們七年級八班這個(gè)大家庭的風(fēng)采。
翻著一頁頁墨香四溢的書本，望著那靜謐的、神圣的校園，我想，這條嶄新的路才剛剛開始，我們一定要在這條嶄新的路途上散發(fā)出自己的光彩，展現(xiàn)出青春活潑的蓬勃之氣。
我們，在路上！
我們在路上作文3
耳畔聽風(fēng)，風(fēng)在肆意地吹著，我坐在窗口，眼前的一幕幕，讓我感受到夢想的力量，其實(shí)我們一直在追夢的路上。
“文明”無聲惜細(xì)流
一個(gè)小朋友帶著銀鈴的笑聲，走在回家的路上，突然塵土飛揚(yáng)，漫天飛舞的紙如雪花在空中自由地飛舞，如雪花一般。那個(gè)小朋友輕輕彎下腰，撿起了地上的垃圾，彎腰撿起，丟進(jìn)垃圾桶，不知重復(fù)了幾次這個(gè)動(dòng)作，地板又恢復(fù)了曾經(jīng)的容顏。一個(gè)個(gè)嶄新的垃圾桶，一個(gè)個(gè)可回收、不可回收等垃圾分類，讓我們的生活環(huán)境變得更加整潔。這一刻我感受到一種叫作“文明”的力量。
“科技”才露尖尖角
風(fēng)輕撫著陽光……
小女孩陪著媽媽去買菜，扎個(gè)小辮子，搭配著她蘋果一般的臉頰，十分可愛動(dòng)人。她牽著媽媽的手，在菜市場中穿梭。轉(zhuǎn)眼之間，媽媽的菜籃子已經(jīng)是滿載而歸了。媽媽熟練地掏出手機(jī)，微信掃一掃，結(jié)賬完畢。她看著媽媽，撒嬌著說：“媽媽，我來幫你提�！眿寢屝τ卣f：“不用，媽媽有網(wǎng)購的購物籃，提東西可省力氣了�！眿寢屘嶂鴶r著，拉著她的手，笑容在她們的臉上飛揚(yáng)。這一刻我感受到了一種叫作“科技”的力量。
早有“夢想”立上頭
夕陽的余暉下，陽光灑在小男孩的身上，他坐在草地上，耷拉著腦袋，手上的`書吸引著他的目光，他的手認(rèn)真地翻動(dòng)著書本，書聲在陽光里猶如最美的樂曲聲。他的媽媽在旁靜靜地坐著，安靜地看著孩子在翻閱書本，笑容在媽媽的臉上蕩漾著。媽媽時(shí)而低頭與孩子笑語，男孩在一旁享受著這一刻的美好……這一刻，我似乎看到一種“夢想”的因子在空氣中漂蕩。
歲月在時(shí)光里流轉(zhuǎn)，時(shí)代在改變著。在我們筑夢的路上，因?yàn)橛辛嗽S許多多的美好，我們相信夢想就在眼前……
我們在路上作文4
夏去秋來，細(xì)數(shù)流淌在縫隙中的青春。我抓住了什么，又間或遺失了什么。
高三文科重新組合，我離開了原本熟悉的教室，熟悉的同學(xué)，被命運(yùn)的線牽著來到了《34》班。來到這個(gè)班，不知道是幸運(yùn)亦或不幸。我只知道當(dāng)一切都已成定局，我只有選擇坦然接受，并慢慢地喜歡，給自己一個(gè)堅(jiān)持的理由。
夜的帷幕緩緩落下，我一個(gè)人，躺在校園湖邊的草坪上，看繁星點(diǎn)點(diǎn)，“大珠小珠落玉盤”。天上的星星是地上花兒的影子，靜靜地裝飾著我著實(shí)美麗的夢想。想起那些生命的過往，那些花兒，那些故事，在經(jīng)歷分班的岔路口，我們懷揣一朝中鎊的'夢想，各自耕耘。
小時(shí)候的自己是多么的雄心壯志。談笑風(fēng)生，揮斥方酋，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字。非“北大”不上，沒有“未名湖”不去。然而，這個(gè)夢想，像美麗的風(fēng)箏，在我心里放牧六年，但最后在夢想與現(xiàn)實(shí)形成的強(qiáng)大逆風(fēng)中，我卻放掉了手中緊握的線。
一種怪異的雜草（消極悲觀的象征）在我的心中如火如荼的長了起來，它是一種喜陰植物，不需養(yǎng)料，肆意蔓延。才一個(gè)夏天，就將我的心牢牢纏住，像中了毒般不可救藥。
希臘哲人蘇格拉底曾告訴弟子們說，消滅雜草的最好方法就是種上莊稼。
我開始忙碌起來，除草，翻地，耕耘�！安シN性格，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲行為；播種行為，收獲品德；播種品德，收獲人生�！�
凱魯亞克在《在路上》里說：“我還年輕，我渴望上路，帶著最初的激情，追尋著最初的夢想，我們在路上……”
我們在路上，一路向上。即使沒有彩虹，我們還有笑容。
我們在路上作文5
在畫室，拿起一支畫筆，安靜的坐在椅子上，對著潔白的紙張，“刷——刷——刷——”，優(yōu)美的畫筆聲在耳邊激流勇進(jìn)，這動(dòng)聽的、激情的聲音，對于我來說，也是再美不過了。是藝術(shù)！這繪畫的姿態(tài)，便是世界上最美、最華麗的姿態(tài)了！
我有一個(gè)好畫友——繆沛栩。我們倆都很喜歡畫畫，我們都有一個(gè)共同的理想——當(dāng)一個(gè)效勞國家，聞名世界的設(shè)計(jì)師。我們正在為自己的夢想，共同努力著。
我們最愛在下課的時(shí)候拿起紙，用七彩的顏色為他畫下了伏筆。我們的手不停的左右擺動(dòng)，我們比其他人快樂，因?yàn)樗囆g(shù)，對于我來說，是一種喜悅，是一種動(dòng)感，是一種享受！
我不知道，我的閨蜜，我的同學(xué)，也是否被我們傳染，像獵豹、像汽車、像飛機(jī)似的去追逐夢想。
有一次，我們一起去參加藝術(shù)節(jié)的繪畫比賽，因此，我們每時(shí)每刻，日日夜夜的'去改畫，汗水滲透了衣襟，疲憊充滿了全身，但是，我們不害怕，因?yàn)槲覀兿嘈拧灰覀兏冻隽耍α�，就一定�?huì)有很大的收獲！
比賽開始了。我們便控制不了我的手，我們的腦，我們左搖搖，右晃晃，努力想起我們以前的作品，大家結(jié)合在一起，在加一點(diǎn)改進(jìn)，便繪成了一幅“大合照”。我們的手一會(huì)兒往前推，一會(huì)兒往里收，就從來都沒有停下來過，到最后，時(shí)間很緊，只能簡化，否則，畫到明年，也休想畫完。
逐夢路上，我們披荊斬棘，無所畏懼，契而不舍，勇敢前行！逐夢路上，我們齊心協(xié)力，眾志成城，百折不撓，一路高歌！
我們在路上作文6
在我即將離開的母校里，蘊(yùn)含著許許多多美好的回憶。有同學(xué)間愉悅的打鬧；有師生間溫馨的畫面；有人與花草樹木獨(dú)特的情感……而最令我難忘的.是在離畢業(yè)不滿一個(gè)月時(shí)，老師“大方”地帶我們?nèi)チ诵u花園城。
在這之前，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都認(rèn)為去不了了。但是在下午第一節(jié)課時(shí)，老師說：“下樓排隊(duì)！”這意味著她決定帶我們?nèi)裘乱郧蟮男u公園了，許多同學(xué)一蹦三尺高。在經(jīng)過一段不短的路程之后，我們終于來到了期待已久的小島花園城。
一來到這里，就感覺投奔到了大自然的懷抱，真正感覺到了春天的氣息。這里石徑環(huán)繞，有各種各樣的樹，花，草叢。有櫻花樹，白玉蘭樹，玫瑰花叢……還有很多叫不出名字的參天大樹！
在這附近的湖泊里，我看見一群黑麻麻的東西，不禁叫道：“這是什么呀？”幾個(gè)同學(xué)聞聲跑了過來。經(jīng)過一番仔細(xì)觀察，是蝌蚪！“天吶，這么多！” 我不禁自言自語道。這些圓身子，短尾巴的小東西自由自在地在河里游來游去。不少蝌蚪還趴在河邊的石頭上，好像在曬日光浴呢！
我們在這兒玩兒了許多游戲，可令我最難忘的還是男女生大戰(zhàn)版老鷹抓小雞。男生捉女生時(shí)，用了不少時(shí)間。過了許久，大家都累得氣喘吁吁，但還有許多女生沒被抓住。但在女生捉男生的過程當(dāng)中，才不足三十秒，男生就全都被捉住了。老師還說：“男生是國民黨反動(dòng)派，腐敗無能呢！”
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，三節(jié)課的時(shí)間過去了，該回學(xué)校了。這次春游不僅讓我明白了接下來的時(shí)間該怎樣復(fù)習(xí)，來應(yīng)對小升初的考試，也讓我明白了同學(xué)之間，師生之間那份真摯，難以忘懷的情意。在回去的路上，我不禁感嘆道：“春天，我們在路上！”
我們在路上作文7
我們，在一個(gè)春光明媚的日子，一個(gè)人跌跌撞撞地笑，也深深刻刻地痛。細(xì)數(shù)，指尖的年華。
——題記
（一）
如果不堅(jiān)強(qiáng)，軟弱給誰看？
小時(shí)候，當(dāng)我們受欺負(fù)、受冷落時(shí)，我們會(huì)不假思索地去找父母，傾訴心聲。而如今，我們已不再脆弱。受傷的時(shí)候，我們也會(huì)盡力克制自己的不悅。都說黑夜會(huì)給我們帶來莫名的安全感，所以，每當(dāng)一個(gè)人面對黑暗時(shí)，我們都會(huì)把那些傷口抖出來，默默細(xì)數(shù)，自我療傷。堅(jiān)強(qiáng)，讓我們逐漸從幼稚走向成熟，擁有了獨(dú)立飛翔的翅膀。
在這條路上，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，從此不再彷徨。
�。ǘ�
很多事不能重來，我應(yīng)該釋懷。
在這條路上，我們經(jīng)歷了很多，擁有了很多，也遺失了很多。失去的時(shí)候，心很痛，很糾結(jié)。我們走出黑暗，站在陽光下，期待晾干那些孤單，卻不敢抬頭看一眼藍(lán)天，害怕那陽光灼傷雙眼。于是，用手用手捂住雙眼，看到一片黑暗。然后，才漸漸明白，生活中的一些小痛苦、小煩惱、小挫折，也像這只手掌，看上去雖然很小，但如果放不下，總是拉近來看，放在眼前，擱在心頭，就會(huì)像這只手掌一樣，遮住你人生的整個(gè)晴空，于是，你將錯(cuò)失人生的太陽，錯(cuò)失藍(lán)天，白云和那絢爛的.彩霞。也漸漸明白，簡簡單單地活，真不簡單。但也努力地對自己說著，該放就放，別讓自己那么累……
累了，倦了，然后，釋懷。
我記得這樣一首歌——《生如夏花》：“我在這里呀，就在這里呀，驚鴻一般短暫，夏花一般絢爛……”我們在一條叫青春的路上，享受著夏花般的絢爛。
——后記
我們在路上作文8
林語堂說：“我們不是這個(gè)塵世的永久房客，而是過路的旅客�！边@真是一語道破天機(jī)。
我們只是在路上，或在路上奔跑，或在路邊鼓掌。既然如此，我們?yōu)楹尾幌裢趺饕粯�，云飄水流，心無外物，一切隨性而行，隨心而動(dòng)？
我們都只是在路上，他人與自己一樣，都是旅行者，何必吝嗇自己的掌聲，不為他人的驚艷歡欣鼓舞？劉翔的心中不存在極限，因?yàn)樗艿?2秒87追平紀(jì)錄前有掌聲相伴；德約科維奇的字典里沒有不可能，在眾人的稱贊聲里邁入了紅土決賽；杜蘭特謙卑的.靈魂卻有高傲的斗志，只因?yàn)橹車胶艉[般的助威。當(dāng)然還有最美教師張麗莉?yàn)榫葘W(xué)生不顧自身性命。最美司機(jī)吳斌在生死相關(guān)的76秒中挽救了其他人的性命，對于他們，我們還能做些什么呢？為他們鼓掌吧！坐在他們的路邊，欣賞著，鼓著掌。這是理所當(dāng)然的，更是隨性而發(fā)的。
可是，不在路邊鼓掌亦有何不可呢？德國哲學(xué)家海德格爾說：“世界，只對你的存在才有意義。”人的存在就是人的真正本質(zhì)，沒有了人的存在，其他一切的存在都會(huì)變得毫無意義。在我們的生活中或許存在這樣一個(gè)你我，你個(gè)性張揚(yáng)，我個(gè)性內(nèi)斂，我們都是才華橫溢。你讓大家都認(rèn)識，獎(jiǎng)杯榮譽(yù)紛至沓來，所以你高高在上；我卻堅(jiān)守我的個(gè)性，平凡地生活在城市中，偶爾小酌、偶爾旅行。久而久之，你問我，怎么找不到與你喝酒的人，找不到旅行的伴。其實(shí)，我坐在路邊為你鼓掌的時(shí)候，你看見我了嗎？其實(shí)，世界不僅僅對自己有意義，更是對他人，對跑在路上和在路邊休息的人有意義。
我們在路上作文9
只有經(jīng)過煉獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈奏出世間最美的絕唱。
——題記
高考的腳步聲已清晰可聞，教室里的空氣似乎都變得壓抑起來，沒有人打鬧，沒有人說話，只聽得紙張與筆尖“沙沙”的.摩擦聲。
現(xiàn)在，高考就端坐在距離我們40天的前方，看著我們經(jīng)歷這漫長的時(shí)光，走向另一個(gè)更輝煌的明天。
“這條路我走了很久很久，生命在我面前無窮地開展，我仍在等，等一個(gè)美好的結(jié)局，我只是嫌它太累人了�！边@是寫在朋友筆記上的一段話，我看著她寧靜的臉，心底就泛起微微的疼惜來。她曾經(jīng)跟我說：“你知道嗎？我都不敢看窗外了，我怕看到父母飽含期望的眼睛，怕自己因?yàn)槔速M(fèi)了這一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間而無法為自己的未來買單�！彼⑽⒌�?fù)P了揚(yáng)唇角，手中的筆卻不曾停下來。
高三很累，很苦。只是我們無法逃避這苦和累，征服它才是我們唯一的路。這世界總有太多苦難橫亙在我們面前，但只要我們心存希望，勇往直前，我們就能發(fā)現(xiàn)災(zāi)難下的生機(jī)，也就能找到一條新的人生之路，那條路其實(shí)是苦難饋贈(zèng)給我們的最好的禮物。
蝸牛說：“我雖走得慢，但我從不后退。”走得慢也沒關(guān)系，只要我們，在路上。只有當(dāng)生存的問題橫在眼前的時(shí)候，孩子才會(huì)真正長大，人才會(huì)真正成熟；走完高考這道坎，我們才開始像是真正地接觸人生。
不管結(jié)果如何，重要的是，我們?yōu)榱藟粝胍恢痹谂�，我相信，那些汗水可以�?chuàng)造奇跡。
高考，我們在路上。
我們在路上作文10
人類漫長的進(jìn)化史亙古悠長，就像一條坎坷不平的道路，我們每一個(gè)人都走在這條蜿蜒曲折的路上，也都是這條路的一個(gè)部分。
回顧人類社會(huì)的發(fā)展歷程，人類從遠(yuǎn)古的猿類進(jìn)化為人，又從穴居野處、茹毛飲血的古人進(jìn)化到現(xiàn)代人，是多么不可思議，又是多么令人驚嘆！從石器時(shí)代到人們學(xué)會(huì)煉銅鑄鐵制造工具，從制造工具、制造武器發(fā)展到今天日新月異的高科技，人類的創(chuàng)造創(chuàng)新時(shí)刻沒有停止過。不可否認(rèn)，人類的大腦蘊(yùn)藏著無盡潛力，而且這種潛力可以進(jìn)行無窮開發(fā)。
歷史的車輪滾滾向前，人類進(jìn)化的歷程從來不曾停止。曾經(jīng)的`嫦娥奔月只是一個(gè)神話，現(xiàn)在已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)。古人曾經(jīng)暢想人也能像鳥兒一樣在空中自由飛翔，飛機(jī)早已經(jīng)幫我們實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢想。誰也無法預(yù)料未來的社會(huì)將要如何發(fā)展，這個(gè)世界也有很多研究不透的問題、很多沒有解開的奧秘。但我堅(jiān)信，智慧而神奇的人類，將會(huì)突破一道道的難關(guān)，創(chuàng)造一個(gè)個(gè)新的奇跡！
作為一個(gè)學(xué)生，我懂得自己身上肩負(fù)的責(zé)任。我要勤奮求知，不懈努力，把該學(xué)的知識掌握，把該做的事情做好，樹立遠(yuǎn)大的志向，關(guān)注國家的發(fā)展，將來為人類社會(huì)的進(jìn)步做出自己的一份貢獻(xiàn)，這是我作為一名中學(xué)生的宣言。我相信我們每個(gè)人只要堅(jiān)持努力，拼盡全力做一件事，有一股不達(dá)目的不罷休的韌勁兒，我們的愿望和理想早晚都會(huì)實(shí)現(xiàn)。
歷史的長河波濤萬丈，我們每個(gè)人又是歷史長河的一朵浪花，人類進(jìn)化路上的一個(gè)分子。一朵浪花的力量看起來微小，但是我們聚集在一起，就會(huì)滾滾滔滔勢不可擋。親愛的朋友們，讓我們攜手共進(jìn)，眾志成城，傳承創(chuàng)新精神，繼續(xù)奔跑在為人類創(chuàng)造幸福的長途上，在歷史上留下自己閃光的足跡吧！
我們在路上作文11
燈火闌珊，不曾見落寞；來往匆忙，不曾見哀愁。
題記
不喜過分熱鬧，厭惡太過冷清，念的是一份平淡后的滿足。
時(shí)光踽踽而行至冬日，萬物蕭條。近幾日卻顯得生機(jī)勃勃，元旦、新年，似乎新的氣息在迎新的人群中蔓延，遍及每個(gè)角落。
時(shí)光流過我挽留的雙眸，清晰而透明；歲月穿透人間渺茫的煙云，滄桑而決絕。我站在時(shí)光的途中，遙望天邊的地平線，看著那黎明的曙光正冉冉升起。
我們走在歲月的筆尖上，描繪著屬于自己的人生，探求著屬于自己的夢相，20xx的最后一天，寒風(fēng)肆虐過的天空，晴朗而溫暖。站在陽光的身影下，感受著舊年中最后的風(fēng)。
回首，往事如煙。有辛酸，有歡笑；有相聚，有分離。聚聚散散，分分合合，結(jié)果如何已經(jīng)走過。那些刻著悲歡離合的.歲月，那條蜿蜒崎嶇的人生之路，是我們用時(shí)光的筆寫下的永不磨滅的記憶。即便是最美風(fēng)景，也會(huì)含著滄桑的印跡；即便是最美的風(fēng)景，也會(huì)夾著瑕疵的缺憾；即便是最淡泊的心態(tài)，也會(huì)含著縷縷愁絲。
時(shí)光從不會(huì)因?yàn)槿说南才范Ｖ顾掖也椒ァＲ荒昴赀^去，我們用勞累的身軀去拾起那一顆顆破碎的心，重新上路。我們懷揣美麗的夢，踏上希望的征程，我們用狂熱的心義無反顧地投入到青春的洪流，轉(zhuǎn)身，我們在路上。
元旦氣氛分外濃烈，午間陽光分外溫暖，微風(fēng)輕拂，蕩漾著每個(gè)盼春人的心靈。青春，總要溫暖前行。站在新起點(diǎn)，揮手，與過去告別，笑迎明天，整裝待發(fā)。
我們在路上作文12
“我們不是這個(gè)塵世的永久客房，而是過路的旅客”。
——題記
人生路之長，并不是數(shù)字可以比擬。在這條路上。我們每個(gè)人都在努力綻放自己的精彩。在這條路上，我們哭過、笑過、栽過跟頭……在這條路上，在這條路上，我們一直執(zhí)著于前進(jìn)、追逐。有時(shí)我仰望天空看著飛過的鳥兒，不禁思考：真的應(yīng)該執(zhí)著于行走嗎？
我們只是在路上，在行走，再停留。在我眼里，生活之中不只是行走，還需要停下來，為自己蓄勢，為他人鼓掌。有時(shí)我們一味在路上行走、奔跑，以為這是人生唯一的追求。華貴代表財(cái)富，潔凈代表品質(zhì)，我們應(yīng)該成為精神上的貴族。你個(gè)性張揚(yáng)，我個(gè)性內(nèi)斂，這并不詮釋我與你相隔千里之外。我們都才華橫溢，不是嗎？
在舞臺上累了、倦了之時(shí)，我們?yōu)楹尾蛔呦屡_階，為別人鼓掌呢？這是一種飽經(jīng)滄桑后的`坦然，一種寵辱不驚的風(fēng)度。太耀眼的光芒會(huì)使人迷失方向，盲目地行走也會(huì)讓你萬般勞累。
與其說這是平庸，不如說這是更高的處世態(tài)度。追隨心靈，修煉一顆淡泊高尚的心靈，未來的路很長，我們不應(yīng)該執(zhí)拗于行走，應(yīng)學(xué)會(huì)捕捉他人優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)鼓掌，學(xué)會(huì)欣賞。學(xué)會(huì)培養(yǎng)出一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
每個(gè)人都在自己的路上走，卻總發(fā)現(xiàn)自己在別人的路邊。其實(shí)，路上與路邊又有什么區(qū)別呢？就在一瞬間，位置就會(huì)改變。不管在人生的哪一程，我們都應(yīng)該盡所能或行走，或奔跑，或鼓掌，隨心動(dòng)，隨意動(dòng)。
相信自己吧，未來的陽光將為我們而燦爛。讓我們在人生的路上行走，不被他人所約束，從中學(xué)會(huì)欣賞，懂得美。
【我們在路上作文】相關(guān)文章：
我們在路上作文03-15
我們在路上作文15篇04-28
我們在路上作文15篇04-13
我們在路上作文(15篇)06-06
我們在路上作文(集錦15篇)06-06
我們在路上作文(合集15篇)06-06
高三我們在路上作文1000字04-10
我們走在大路上串詞06-06