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暑假感悟作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的暑假感悟作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
暑假感悟作文1
今天,我讀了《德伯家的苔絲》這篇小說,使我受益匪淺。這篇課文主要講了:艱苦黯淡的鄉(xiāng)村生活,蘊(yùn)藏著苔絲的夢想和希望。十六歲的苔絲,在家人虛幻的期望下,攀附豪門貴親。她躍身成為了幸福的貴婦人,接著從此墮入萬劫不復(fù)的痛苦深淵。
感人的就是苔絲在忍無可忍的`情況下,拿起了刀,將她多年以來所受到的屈辱與艱辛都發(fā)泄在刀頭,刺向了那個毀了她一生的男人。一切平靜了,苔絲在生命的最后一段時(shí)間里終于和她愛的人體驗(yàn)了真正的蜜月,那是她生命中的最后一站,是她終于解脫的日子。苔絲在對的時(shí)間遇到不對的人,或許她的命運(yùn)本該這樣,在所謂貴族家庭后代光環(huán)的后面,她那不思進(jìn)取的爸爸和她那一心想要女兒嫁進(jìn)豪門的媽媽,注定純潔的苔絲要遭受捉弄。我同情苔絲,但我加懂得了人要學(xué)會保護(hù)自己,世界不是天堂,多一個處處留心的心眼,會讓你的人生更加順利。懂得愛護(hù)自己的人才會去創(chuàng)造財(cái)富,美化生活。
暑假感悟作文2
今年的夏天,我小學(xué)畢業(yè)了。那將意味著我要過一個愉快的暑假,沒有作業(yè),沒有壓力。在放了假后的半個月里,我隨心所欲的玩,自由自在的樂。有一天我甚至覺得我已經(jīng)沒有了學(xué)生的樣子,我開始惶恐,卻不知該如何,所以只好繼續(xù)淪陷,每天上網(wǎng),看電視。
有一天,家里送來一份快遞,需要我來簽收一下,我提起筆寫自己的名字,突然,我感到很生疏,我甚至已經(jīng)不太習(xí)慣去寫字了,收下快遞,看著上面歪歪扭扭的字體,我感覺自己很沒用,連學(xué)生都當(dāng)不好了,能干嘛?關(guān)掉電腦電視,合上書。我緩緩的.坐在沙發(fā)上,想了很多事。我問自己:我真的需要淪陷帶給我的這種快感嗎?沒有答案,我又問自己:應(yīng)該是不需要吧?嗯,一定是這樣的。但,我不能這樣下去,我要改變。我要變成一個積極向上的女孩子!我給自己擬定了一張日程表,又翻出以前沒寫完的習(xí)題冊。還每天早上去晨跑,現(xiàn)在我真的改變了很多,我已經(jīng)不再是從那個頹廢的女孩子。
我現(xiàn)在每天的生活都很豐富。運(yùn)動、學(xué)習(xí)、娛樂。還有很多,都是缺一不可。我很喜歡現(xiàn)在這樣,很輕松,很好。我覺得,這是我過的最有意義一個暑假。
暑假感悟作文3
如今,放假已有好幾個周了,可是回憶起來,這個暑假我到底做了些什么呢?想到了什么?感悟到了什么?難道就是每天除了寫作業(yè),或者與幾個知心朋友出去瘋玩一陣。可是,回過頭來想想,當(dāng)初我天天在電視或電腦上虛度光陰,是多么的傻。想必大家曾經(jīng)都有這樣的感悟
我這幾天就在想一個問題,放假這么多天了,我到底干了些什么,明白了哪些道理,可是我苦思冥想,想著每一天我干了哪些事,就這個暑假,我第一次決定寫日記,把每天的所發(fā)生的事記錄下了,這是我不在老師的監(jiān)督下,我覺得,我這是第一次做的一個正確決定。我一邊看著日記,一邊回憶著發(fā)生的事,可是我發(fā)現(xiàn)我每天基本上都是在虛度光陰,現(xiàn)在,我回想放假的那天,好像還是昨天發(fā)生的事,發(fā)生的事都清晰記在我的腦中,沒發(fā)覺到,暑假已經(jīng)度過了一半了。這時(shí),我就很無奈的'念叨,時(shí)間過得真快啊,再轉(zhuǎn)眼間,又快開學(xué)了,我一邊感到時(shí)間飛快的消逝。又感受到光陰似箭的可怕。想到《莊子》的那句 人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已 。
其實(shí)我覺得,暑假不僅僅是為了讓我們放松,我們應(yīng)該要做更有意義的事,讓我們的暑假生活變得更加精彩,更加有意義,你說難道不是嗎?
暑假感悟作文4
暑假里,我和媽媽張梁昊,張梁昊媽媽約好晚上去歐尚超市買東西。
剛到門口,我和張梁昊飛快地跑進(jìn)去。哇!人山人海!我們東看看西瞧瞧,超市的物品琳瑯滿目,樣樣都很新奇,都很精致。我們一會兒在這,一會兒在那,像猴子一樣躥上躥下,非常調(diào)皮。不一會兒我們便差不多快跑完整個超市一樣。而大人們卻一樣一樣看過去,顯得十分慢吞吞的。突然我們想去買飲料,便一個勁的跑,后來我們發(fā)現(xiàn)媽媽不見時(shí),急得快哭出來。隨后我們樓上樓下都找遍了,可依然沒看見人影,就這樣我們不知不覺得來到了門口。過后,我張梁昊說:“我們不能盲目尋找了,就等在門口,媽媽她們一定很著急地在找我們”?伤矆(jiān)定地說:“行!我們應(yīng)該堅(jiān)持,這樣我們才有可能找到她們!甭犃诉@番話,我也相信能找到的。終于!功夫不負(fù)有心人,看見兩個急匆匆的人影在跑過來,看見媽媽,看見她們神色緊張,看見我們也松了口氣。我們終于找到媽媽了。之后,我們買了點(diǎn)東西回去了。
經(jīng)過這次經(jīng)歷,我明白了出去的.時(shí)候要跟緊爸爸媽媽,不然會走丟,還有就是只要堅(jiān)持就能成功的道理!看來這次超市的收獲也不小。
暑假感悟作文5
暑假已經(jīng)過去了三分之一了,我覺得自己在這些天里,一點(diǎn)是事情都沒做,每天在家里對著個電腦,覺得挺無聊的。 剛放假的時(shí)候找了一份工作,覺得挺好的,后來因?yàn)橐恍┰蚨鴽]有做了,就是當(dāng)小老師,因?yàn)槟切┬『㈦y管,我就沒有做了。有空的時(shí)候到那兒去玩一下.但值得慶幸的是,這是我頭一次當(dāng)老師,當(dāng)那些同學(xué)叫我一聲“老師”的.時(shí)候,我當(dāng)時(shí)很興奮,有一種說不上來的感覺,覺得那感覺特好,雖然沒有教過書,但是我可以陪小孩子們做作業(yè),和幫他們檢查作業(yè),嘿嘿,他們學(xué)的那些東西我還是懂的,畢竟我只有18歲。
從那兒回家我就呆在家里,覺得超無聊,所以有空的時(shí)候就去輔導(dǎo)班轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),和孩子們玩玩,因?yàn)樵诩覠o聊,沒事做,我領(lǐng)悟到了一個道理“人無聊是因?yàn)樽约簯小,如果你不懶,有事做,找事做,肯定不覺得無聊,這是我領(lǐng)悟到的。
所以在接下來的假期里,我不能在懶了,懶得后果是無聊,我要和無聊說“拜拜”畢竟假期還有一段時(shí)間,我要去嘗試不一樣事情。跟自己說加油,打倒無聊...
暑假感悟作文6
人家都盼望著放暑假,可以四處游玩,還可以每天都睡懶覺而不會被吵醒,這樣的生活是多么令人向往啊。
可是,這個暑假我卻過得一點(diǎn)也不快樂,反而覺得活得比上學(xué)累。整個暑假我都呆在家里,哪都沒有去,真是無聊之極。最令我煩躁的是,爸爸和媽媽整天就知道讓我學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。 反而我發(fā)現(xiàn)上學(xué)是多么美好的一件事啊,每天都可以和許多的`朋友們討論,交流,還可以接受老師傳授給我們那源源不斷的知識,仿佛置身于題海之中,我們在那里游來游去,尋找著屬于自己的一片海。
而以前,我卻沒有悟出這個道理,整天都逃避學(xué)習(xí),做什么都找捷徑,糊弄糊弄就算了,反正老師也不會知道。今天,我卻恍然大悟,原來,這十五年里,我都活在欺騙自己的世界里,從來都不曾覺悟。
常言道,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,今天聽了果然不假,自這幾天認(rèn)真學(xué)習(xí),我仿佛覺得書是我最好的朋友,誰都無法取代。
如果人生可以重來的話,我一定會選擇努力讀書,絕不白來一遭。
暑假感悟作文7
有個笑話說的是“四季如春”――有一天老師文學(xué)生“四季如春好嗎?”同學(xué)們異口同聲說“不好,那樣就沒法過暑假了。”老師無語。
說真的,每一個在座的同學(xué),沒有余個不想放假的,可是放假了又想上學(xué),上了學(xué)又想放假,其實(shí)這只是一個無聊的想法――好不容易迎來的一個暑假,除了復(fù)習(xí)功課外當(dāng)然是痛痛快快的玩一場了!至于開了學(xué),本質(zhì)身為一個學(xué)生的`任務(wù)就是學(xué)習(xí)。不需要去想什么暑假不暑假,在周末也可以放假出去玩。但有些人可不一定是這樣想,畢竟才兩天嘛。不過說到底還不就是一樣無聊!無論是上學(xué)還是放假都是一樣無聊。
這不,我暑假去了廈門,還不跟沒放假一樣,而且更無聊,在學(xué)校還有很多人玩,可在廈門呢,沒幾個人好玩的,而且那些旅游地方都去了不愛去了。就想起了學(xué)校的生活,真是棒極了!在暑假里,我想了很多,很多。
有時(shí)候真覺得認(rèn)真聽課真好,有種奇妙的感覺,說真的初一以來自己沒有幾節(jié)課是完全,認(rèn)真的投入近去,在暑假里我后悔了,后悔自己真是沒用,就那么簡單的課程自己卻不會,眼看著周圍人一天比一天進(jìn)步,而自己卻還在原地,雖然也有進(jìn)步,但和別人比起來差得遠(yuǎn)了,于是決定了――其實(shí)不放假也沒什么不好的,認(rèn)真上課不是更好嗎!
暑假感悟作文8
兩千多年前,一為文人在遭受了莫大的屈辱后,忍辱負(fù)重,以心靈和血肉之軀,完成一部偉大的史學(xué)著作。此后兩千多年里,這部偉大的名著猶如一顆明亮的珍珠,照亮了歷史的星空。這位文人就是司馬遷,史學(xué)著作就是《史記》。
《史記》是一本通史,記載了從傳說中的黃帝到漢武帝時(shí)期,近三千多年的歷史!妒酚洝非Ч帕鱾鳎涣形覈氖分,被魯迅先生譽(yù)為史家之絕唱,無韻之離騷。
《史記故事》取材于《史記》中的最為膾炙人口的經(jīng)典故事,語言生動活潑、文辭精煉優(yōu)美、故事精彩絕倫、人物包羅萬象,他塑造的人物有著鮮明的個性。又三過家門而不入的大禹、偉大詩人屈原、壯志未酬的項(xiàng)羽、知錯能改的廉頗、以國家利益為重的'藺相如、百戰(zhàn)百勝的韓信、臥薪嘗膽的勾踐......這些人物讓我受益匪淺,讓我受用一輩子。
《史記故事》讓我了解中華民族的淵源,了解歷史人物的豐功偉績,讓我們懂得如何做人,豐富我們的知識,提高我們分辨是非的能力。
讀這本書仿佛是跟以為文學(xué)家講話,不斷增長知識,還享受著無比的快樂。
暑假感悟作文9
我懷著激動的心情讀完了《頂碗少年》這篇文章,深深地被文中那位少年所折服!俄斖肷倌辍分v的是在馬戲團(tuán)里的一個小男孩頂碗少年在表演雜技時(shí),連續(xù)兩次失敗。然而,他沒有失去信心,在一位老者的.鼓勵下,他終于表演成功了,贏得了全場觀眾的掌聲。頂碗少年給了我巨大的震撼,他雖然屢戰(zhàn)屢敗,但他屢敗屢戰(zhàn),終獲成功!當(dāng)他碰到困難時(shí),想到的不是退縮而是拼搏,他對著困難的不是后背而是前胸。那位少年在又一次失敗后,還能坦然地面對事實(shí),經(jīng)過不懈的努力,終于成功了。我要向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他這種勇于拼搏的精神,當(dāng)我今后碰到困難、挫折時(shí)也要像他那樣向困難發(fā)起挑戰(zhàn),也許會屢戰(zhàn)屢敗,但我一定要屢敗屢戰(zhàn)!在大庭廣眾之下表演失誤往往會手忙腳亂,但這位少年卻神情鎮(zhèn)定,他努力拼搏,不畏失敗,真是可敬!因?yàn)橐粋敢于拼搏的人,才可能是命運(yùn)的主人。你若不敢拼搏,那一道道關(guān)卡雖然讓你躲過了,但是他卻依然在那兒,你仍沒有通過這道考驗(yàn)。朋友們,讓我們一起來學(xué)習(xí)頂碗少年吧,因?yàn)槿说囊簧遣返囊簧V挥懈矣谄床娜,才可能取得成功?/p>
六年級:馬斌
暑假感悟作文10
在別人最困難的時(shí)候,我們施以緩手,別人會記住你一輩子的好人。中國有句古話:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,很多時(shí)候我們并沒指望在以后的日子里得到回報(bào),但我們一有困難求職與人時(shí),回報(bào)會自動顯現(xiàn)出來。
為了湊足來年的學(xué)費(fèi),一位貧困的大學(xué)生決心推銷一些商品來掙錢。在推銷商品特別艱辛,還有向人討要一些食物來充饑。大學(xué)生敲了一戶人家的門,并索要了一杯開水和幾塊面包給他。大學(xué)生覺得很幸運(yùn),在陌生的地方還有人會如此溫馨的照顧我,雖然這些東西并不是很昂貴,但在他看來卻值得記住一輩子。
但事情的發(fā)展更是小女孩沒有想到的是。多年后,小女孩感染了罕見的疾病,在許多醫(yī)生的治療下都沒有治好小女孩的病,聽說有一位醫(yī)生的醫(yī)術(shù)高明,小女孩的`家人便趕緊帶小女孩接受治療。在醫(yī)生的長期治療、護(hù)理下女孩有恢復(fù)了往日的健康。在女孩出院的那一天護(hù)士交給她醫(yī)療費(fèi)用賬單,看到簽名欄寫著:一杯開水和幾塊面包,足夠償還所有的醫(yī)療賬單,才發(fā)現(xiàn)那個主治醫(yī)師是當(dāng)年的那個窮學(xué)生。
我懂到了:你應(yīng)該懂得付出,只有肯付出的人才會有更好的回報(bào)。這就是,滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)的讀后感。
暑假感悟作文11
逛完書城時(shí),我已經(jīng)累得筋疲力盡,直接趴倒在了沙發(fā)上。我隨手拿起了一本《巧克力味兒的暑假》,皺著眉頭看了看,心想:這本書有什么好看的?可是,剛看了幾頁,我就被里面的內(nèi)容吸引住了。
書中的每一個人物,都有自己獨(dú)特的外號,例如“黃瓜小月餅”、“瓜子臉女霸王”等,這些趣味橫生的外號,不僅突出了他們的特點(diǎn),也表現(xiàn)了他們的活潑與搞怪。
更讓人羨慕的是,小主人公的暑假充滿了自由與快樂。她在暑假里,不受父母的限制與逼迫,與朋友聚會、去內(nèi)蒙古、認(rèn)識新朋友……這些事情,是多少小孩期待的暑假生活啊!可是現(xiàn)實(shí)中的我們,有人因?yàn)槠谀┛荚嚦煽儾焕硐,被父母逼著上補(bǔ)習(xí)班,一個個補(bǔ)習(xí)班像洪水涌來,如猛獸般可怕,令人感到恐懼與退縮。因此,巧克力味的暑假,對我們來說,是多么大的.“誘惑”,也是我們一直夢寐以求的暑假生活。
作者讓書中的人物擁有了快樂,讓他們把自己的秘密與知己分享,這也正是它能吸引我閱讀的原因。故事雖然平凡但很有趣,雖然簡單但很深刻。大家也來讀讀吧!因?yàn)樗行『⒖释、需要的,就在其中?/p>
暑假感悟作文12
《暑假打工記》這篇文章說了“我”和媽媽簽了一張“員工錄用合同書”。第一天到了飯店,“我”穿上了新奇的工作服,懷著滿腔熱情,忙上忙下,又是收拾碗筷、又是掃地,揮汗如雨?珊镁安婚L,“我”就腰酸背痛了,渾身像散架了一樣,剛想歇一歇,領(lǐng)班小姐就向“我”瞪眼了……第二天,“我”遲到了五分鐘,被媽媽扣了十元工資。“我”覺得上學(xué)遲到十分鐘,只要喊“報(bào)告”就行了,現(xiàn)在只是幾分鐘就被扣錢,真不甘心。日子天天過去,總算挨過一個月,合同結(jié)束,但是工資的錢只夠買一雙運(yùn)動鞋,感到真羞愧。晚上回到家看到書,感到書很親切,媽媽看著我可愛的讀書模樣,臉上露出了笑容……
就是這樣的文章,讓我感受很深。既然文中的“我”才嘗試了一個月,覺得工作是那么累、那么苦。我想到了自己的.父母,他們每天都要工作,是更加的辛苦。而天真、可愛的我,也幫助過媽媽干活,卻為媽媽添了亂,現(xiàn)在想想,真不應(yīng)該。讀完《暑假打工記》這篇文章,我明白了爸爸媽媽是那么累,但是他們從來不說,F(xiàn)在我長大了,應(yīng)該要學(xué)會獨(dú)立,幫助爸爸媽媽做家務(wù)活。
《暑假打工記》這篇文章真的讓我受益匪淺,有空的時(shí)候你也來看看吧。
暑假感悟作文13
暑假,我讀了一本《巧克力味的暑假》,我?guī)е闷,看完了這本既苦又甜的暑假生活。
《巧克力味的暑假》:畢業(yè)考好過關(guān),但畢業(yè)時(shí)心理這道結(jié)卻難過關(guān)——————對于小學(xué)畢業(yè)的項(xiàng)心儀來說,這個暑假讓她嘗到了畢業(yè)的獨(dú)特滋味。曾親密相處了6年的4個好朋友,在畢業(yè)之后勞燕分飛,心中那無限的孤獨(dú)和無奈,只有自己才能體會。所幸的是,她又遇到了新的同學(xué)黃小月,是我和爸爸媽媽一起去大草原旅游在飛機(jī)場相遇的朋友,我們在一所學(xué)校上學(xué)。大草原沒有想像的.那么好玩,還好有新朋友黃小月做伴。
看了這本書,我心里也有一絲的不安,我小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,好朋友分開了會不會難過。轉(zhuǎn)念一想。我們終歸會長的,不可能永遠(yuǎn)在小學(xué),并且我們也會認(rèn)識更多新朋友。只是不要忘記以前的"老朋友"就行了。
暑假感悟作文14
《流浪的暑假》這本書講述了三好學(xué)生心里那些不為人之的秘密,這本書的主人公森林一直都是一個好學(xué)生,成績優(yōu)異、天資聰穎,這些都是作為一個好學(xué)生必須的特質(zhì)?墒瞧苡腥さ氖巧智∏〔皇悄敲匆粋規(guī)規(guī)矩矩、膽小懦弱死讀書的男孩子。這一點(diǎn)我非常欣賞,他在開學(xué)第一天就爬到了樹上、他把牛仔褲剪了兩個大大的洞……
然而,這些都不是一個好學(xué)生會做的`事情。在我的印象里,好學(xué)生都是那種白白凈凈、帶著很濃的書生氣的孩子,他們乖巧、懂事、聽話,所有的父母都喜歡他們,所有的孩子都羨慕他們,所有的老師的疼愛他們。
森林做了一件很不可思議的事情——他離家出走。他做了很多事情,他真正見到了那些所謂的小混混、壞學(xué)生真正淳樸善良的一面。每個人沒有本來就是惡毒,他們也有真實(shí)美麗的一面。
暑假感悟作文15
觀 喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱 后感_350字
說起喜洋洋與灰太郎來,很多人都會不屑一顧地吐出兩個字,幼稚?催@個東西就是為了好玩,能知道些什么呢?而我卻為這幼稚的東西流下來感動的眼淚,明白了許多道理。
這部電影主要講了一個從月球來的魔法師小樂,來到青青草原,認(rèn)定喜洋洋就是拯救月球的和平哥,喜洋洋知道月球面臨危機(jī),就和伙伴們一起去月球。而一心想抓羊的灰太狼,不懂事的小灰灰和懷著寶寶的紅太狼,也被卷入了這場風(fēng)波。在月球喜洋洋與苦瓜大王斗智斗勇,最后喜洋洋終于找到了開啟甜甜樹的種子,打敗了苦瓜大王,苦瓜大王也嘗到了甜的好處變成了小甜甜。
最讓我記憶猶新的是紅太狼被關(guān)到監(jiān)獄里,瓜兵在詢問紅太狼時(shí),用瓜子打紅太狼的肚子,本來狼和羊是天敵,但為了保護(hù)紅太狼肚子里的小寶寶,大家都擋在紅太狼面前,小灰灰也學(xué)著爸爸的樣子大聲吼叫,聲音雖細(xì)小,但里面包含的是小灰灰對媽媽深深的'愛。
看完這部電影后,我明白了甜有田的好處,苦有苦的作用。酸甜苦辣中,覺得最好的味道是甜,但又會想起來,如果長時(shí)間在甜里,也想嘗嘗別的味道。人生也是這樣,酸甜苦辣應(yīng)有盡有。
五年級:史卓然
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