關(guān)于夸獎作文

　　在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于夸獎作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于夸獎作文1

　　贊美你那美麗無邊，贊美你那無私奉獻，贊美你那堅強不屈，可我更再沒的是你多么頑強的生命里呀!

　　小草有這一身平凡而又善于變化的外衣。春天嫩綠嫩綠的，放眼望去真是“風吹草低見牛羊”呀!盛夏之際，小草猶如一位亭亭玉立一般“坐”在地上;轉(zhuǎn)眼間，秋姑娘踏著矯健的步伐來到了大地上。這時的小草從一位亭亭玉立的少女變成了一張鋪在大地上的.“黃色地毯”;嚴寒之時，大雪紛飛，零零星星的落在小草上，讓小草慢慢的被“雪阿姨”給“凍”死，可它并沒有怨言。

　　又是百花盛開的季節(jié)，春天到了……當含苞欲放的花朵們，還未蘇醒時，小草就會被春姐姐叫醒，悄悄的從土里抬出頭來，瞧瞧這美麗的大家園。當人們看見小草身著一身綠裝飾，就知道春天來了，小草還真像異位“春季報音員”呢!

　　“野火燒不盡，春風吹又生!”這是在、一首在、歌頌小草生命力強的詩。當小草被熊熊大火的燒毀的一干二凈，他們盡管現(xiàn)在被大火燒的一干二凈，但是一到了春天，它們就會依然像從前那樣長得那樣美麗，那樣!小草在烈日的照射下，它們依舊“挺立”著身子雨陽光作著斗爭，也許他們在與陽光作著斗爭的同時，可能會被曬死，可他們不灰心，到了下一個春季，它們依然會長出來…………

　　在五一二大地震中，那些受災的人們被埋在磚、瓦、泥土下面，他們抱著一線希望跟死神做斗爭。五十個小時，七十四個小時……時間一分一秒的過去了，當搜救人員發(fā)現(xiàn)他們的時候，他們的生命已經(jīng)危在旦夕，可他們依然存活了一多星期。這不是幻想，而是現(xiàn)實，是一個生命的奇跡!

　　草是一種平凡的植物，可他的時候生命力是那么頑強!我佩服你的生命力頑強，敬佩你的堅強不屈，敬佩你的無私奉獻……

關(guān)于夸獎作文2

　　人們常說：“好孩子是夸出來的�！蔽铱傆X得，我雖然不算十分優(yōu)秀，可我學習認真，孝敬長輩，尊敬師長，但為什么就是得不到媽媽的表揚呢？我在用心良苦地、千方百計地做著好事……

　　別說，功夫不負有心人，前幾天一件不起眼的小事讓我確確實實得到了媽媽的贊揚。

　　早上，我正要上學，媽媽突然叫住我，并給了我十元錢，說讓我放學回家時順路買一瓶酒精回來。為了得到媽媽的表揚，我可是一定要做我能做的任何事，所以我很爽快地接了錢，上學去了。

　　下午最后一節(jié)課是班會，老師在班會上講了災區(qū)小朋友的困境，號召同學們明天獻愛心進行捐款活動。不少同學深受感動，不等明天正式捐款活動的開始，就紛紛把自己隨身攜帶的零用錢捐了出去。我哪能落后？二話不說，就把兜里的十元錢捐了出去。錢捐出去了，我的心里舒服多了，我似乎看到了災區(qū)小朋友的'笑臉，我暗自為自己的行為感到自豪。

　　到了放學的時間，走在回家的路上，我突然想起來，媽媽早上給我的十元錢是用來買酒精的，可是我已經(jīng)把它通通捐了出去，怎么向媽媽交待，又怎么能得到媽媽的表揚呢？哎呀，完蛋了�？磥�，我又不能得到媽媽的表揚了�？刹皇菃幔�我連一瓶酒精都不能替媽媽買回家，媽媽為什么要表揚我呢？沒辦法，我只好灰溜溜地往家走�！巴炅耍�完了，這次肯定得不到媽媽的表揚了，不批評就不錯了，哎……”我這樣反反復復地沮喪地想著，眼淚差不點就落了下來。

　　回到家，媽媽見我沒買回酒精，便生氣地問：“酒精呢？”我無奈，只好把事情的來龍去脈說清楚，我越說聲越小，最后恐怕只有蚊子聽得見了。我正準備接受責罰，萬萬沒想到，媽媽那邊竟然傳來了連我做夢都想聽到的一句話：“做人就應該有愛心，涵涵你今天做得非常好，這十元錢捐得值！”啊？我簡直不敢相信自己的耳朵，這是媽媽在夸獎我嗎？我渾身像觸電一般……隨后，甜甜的感覺遍布了我的全身！

　　沒想到，我終于意外地得到媽媽的表揚了！此時此刻，我感覺我是天底下最幸福的孩子……

關(guān)于夸獎作文3

　　母親節(jié)快要到了，送給媽媽一件什么禮物好呢？對了，我就親手給媽媽縫一個布娃娃吧。

　　我找來針線和布料，開始穿線�？舍槍殞毢途�寶寶好像故意和我作對，我試了好幾次才穿進去。穿完線，我把兩塊布料對齊，然后笨笨地操起針和線小心翼翼地縫起來。我心想：媽媽看了這小兔子一定會夸獎我的！我正做著美夢呢，“啊，好疼呀！”我慘叫道，原來是自己一大意把手扎到了，鮮血順著手指往下滴，好嚇人啊！不行，我一定要給媽媽縫好這個布娃娃。我沒被困難打倒，更認真地縫起來。

　　這回我可不溜號了。我縫著縫著，將針使勁一拽，咦？這一針縫得怎么如此輕松？噢，原來是我在線上忘打結(jié)了，這線一下子全讓我拽了下來，前功盡棄，氣煞我也！

　　小兔子的眼睛尤其不好縫，因為眼睛的'布料太硬了，我使出九牛二虎之力才縫了一針。我叫姐姐來幫忙，她看了看我說：“你拿針的方法不對，應該靠后點拿，太靠前當然會費力了�！蔽覈L試著用姐姐的方法，真是容易多了！時間一分一秒地過去，我的小兔子也慢慢長成了。媽媽一定會喜歡的！

　　“叮咚……”媽媽回到了家，我迫不及待地拿著小兔子跑到媽媽跟前說：“媽媽，母親節(jié)快樂！”說著便把小兔子遞了過去。媽媽望著我縫制的小兔子，一下子把眼睛瞪得老大，不相信地說：“不可能吧？”媽媽愣了好一會兒，似乎不知說什么才好，一下子把我摟到懷里，狠狠地親了我兩口。你知道嗎，媽媽可是好久都不曾這樣親我了呢！媽媽幸福地說：“真是我的好閨女！”

　　啊，母親節(jié)這天媽媽夸獎了我，我太高興了！

關(guān)于夸獎作文4

　　1、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境、

　　2、開頭直奔主題，也是一種寫法、

　　3、開頭很活潑、擬人化手法的運用使開頭顯得活潑，

　　4、反問句開頭，吸引讀者、

　　5、開頭直奔主題，讓人一目了然、

　　6、開頭點題，用詞很吸引人、

　　7、場面和氣氛描寫為文章增色不少；

　　8、…對精彩地方進行簡單描述；點面結(jié)合

　　9、簡單介紹情況，自然過渡到下一段；

　　10、情境描寫調(diào)動起懸念；

　　11、充分運用語言，動作，心理描寫，使事情具體，生動、

　　12、簡要敘述前因，進行鋪墊、

　　13、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫、

　　14、將…改成…更合適些，

　　15、自然承上啟下，細節(jié)描寫突出人物品質(zhì)，令人感動、

　　16、敘事中夾寫景，以已度人，將心比心、

　　17、擬人化語言使文章更顯得生動活潑、

　　18、外形描寫十分有趣，突出了…的可愛、介紹中融入了自己的思想，有感染力、

　　19、用了列數(shù)字，舉例子的方法，很形象、

　　20、過渡自然，每一段交待得很清楚、

　　21、這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當修改，使語言更生動、

　　22、采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了…的`美、這部分還可以展開寫、以小見大，表現(xiàn)…

　　23、比喻句用得精當、加入了古詩進行聯(lián)想，富有韻味、

　　24、…和…形成鮮明對比，突出…

　　25、小學生能有這樣的體會，令人刮目相看、

　　26、對…的比喻用得妙、

　　27、運用多種感官，描寫十分仔細、

　　28、孩子的氣的語言很有意思、

　　29、加入人物行為，使畫面生動、

　　30、這段多余，不如刪去，使文章更簡潔、

關(guān)于夸獎作文5

　　夸獎代表了什么？它代表某人對你的稱贊。雖然在家中時常能聽到母親對我的夸獎，偶爾能聽到同學對我的夸獎，時不時聽到朋友對我的夸獎。但我覺得這一切都并不重要。讓我感到驕傲和自豪的是能聽到我最喜歡的人對我的夸獎，那就是我小學的啟蒙老師。

　　她在我心中的印象是最完美的。在小學的時候，她很少批評過我，但也沒有鄭重地夸過我。但是我很愛她，她也很愛我。的.確，我愛她是因為她的善良打動了我。我把她當成朋友，我們時不時的談笑，她似乎忘記了我是她的學生，我也似乎忘記了她是我的老師。我們互相講述著生活的美好，一切都是那樣的完美。

　　然而，不幸卻降臨了。她走了，到了另一所小學教書去了，一晃就是四年，而她在我心中的形象始終未變，我時時刻刻都沒有忘記她，更沒忘記我們之間的友誼。

　　終于我忍受不住對她的思念，從一些老師那兒打聽到她的地址，給她寫了信。在信中，我向她訴說，向她話說我的苦惱以及對她的思念：“我討厭現(xiàn)在貧困的生活，沒有你陪在我身邊的日子，我會很孤單，很寂寞，沒有你在身邊的日子，我會每時每刻都想你。我現(xiàn)在已經(jīng)長大了，再也不是那個無知嬌小的我了……”

　　半個月過去了，一天，我收到了她的來信。在信中她夸我長大了，從以前那個無知嬌小的我變得成熟了，她夸到：“我記得以前的你是那樣的嬌小，無論做什么總是很膽小，但是我總是鼓勵你去做該做的。現(xiàn)在你長大了，你變得成熟了，不管怎樣，這就是你的成就，而面對生活，往往貧困是一筆財富，戰(zhàn)勝了它，就會獲得成功……”這話是多么讓人回味的呀，她夸我，這是她第一次鄭重的夸我，我沒有忘記她對我所說的話，我也決定按照她說的去做。

　　的確，雖然現(xiàn)在的生活很艱難，但貧困往往是一筆財富，只要堅強面對，戰(zhàn)勝厄運，就會獲得成功。

關(guān)于夸獎作文6

　　我正在校園里玩得起勁的時候，被上課鈴聲給攻擊了，只好回到了教室。

　　幾分鐘后，吳老師進來了，我看見老師手里的試卷，又看看老師一張生氣的臉，吳老師平時都沒有這么生氣過，這次是怎么回事？老師為什么這么生氣？為什么？為什么？難道跟手里的試卷有關(guān)……

　　我這么想著，只聽吳老師開口了，她說：“這次我們班考試很差，只有幾個同學考到90分以上。”吳老師一邊說一邊拿出試卷。

　　我一看，啊！真是不看不知道，一看嚇一跳，這不是上次的試卷嗎？我到底考了多少分？我到底有沒有及格？這些問題讓我很煩惱，我聽見吳老師開始報分數(shù)了：“張楊標57分，謝雨亨10分，鄭奕銘79分……”我的'心怦怦跳，像一只老虎追著一只貓，我就是那只貓，吳老師就是那老虎，這讓我感到很害怕又心驚膽跳。我久久等待著老師報到我名字，可是，我一直都沒聽到老師報到我的名字，就像貓被老虎抓住了。終于，老師說出了我的名字，她說：“陳弈豪100分加10分。”我簡直不敢相信自己的耳朵，100加10分，這不是最高分嗎？我的心都要從胸口跳出來了，實在是太高興了，而且又激動。

　　吳老師又開口說：“在大家面前，我要特地表揚一下陳弈豪同學，他獲得了我們班的第一名，平時他學習很認真，大家也要向他學習�！蔽椰F(xiàn)在又非常開心，真想現(xiàn)在馬上跑回家，把試卷給媽媽看一下，她也一定會樂壞的。

　　“鈴鈴鈴……”一陣強烈的聲音，到底怎么回事？我睜開眼，竟然是鬧鐘叫了。哦，原來剛才……好吧，我揉揉惺忪眼，從床上慢吞吞地爬起來……

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