學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)作文1

　　孤獨(dú)亦美，殘陽(yáng)如血，冷月如霜

　　——題記

　　讀書與孤獨(dú)，看似遙遠(yuǎn)，實(shí)則極近。讀書是個(gè)人行為，孤獨(dú)便有了自然的意韻。然而，世上的事物原本便沒(méi)有如此的表面和絕對(duì)，讀書也不例外。

　　讀書孤獨(dú)與否，實(shí)在與所讀內(nèi)容大有關(guān)聯(lián)的。那是一種認(rèn)知的孤獨(dú)、思想的寂寥，譬如讀那些有深度、探尋文化、思想的書籍時(shí)，才能感受到讀書中的孤獨(dú)之美。

　　愛(ài)國(guó)志士屈原的“眾人皆醉我獨(dú)醒”是一種壯志難酬，不被了解的哀嘆，詩(shī)人李白的“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”則是一種在爾虞我詐的官場(chǎng)被排擠后的落寞……歷代名家尚且如此，何況凡夫俗子呢？崇尚個(gè)性張揚(yáng)的今天，多數(shù)人選擇了沉默，將它深藏于心海的最底層，不愿讓它浮出水面，或者只是借助幾根流動(dòng)的線條，幾個(gè)簡(jiǎn)單的文字，在狹隘的空間里實(shí)現(xiàn)著孤獨(dú)的展露和張揚(yáng)。

　　享受孤獨(dú)的人，不是野獸就是神明。對(duì)于他們而言，孤獨(dú)是一口幽井，能折射出人的潛能——當(dāng)一個(gè)人思考時(shí)，孤獨(dú)是智慧和釋放的過(guò)程。尼采說(shuō)：“我孤獨(dú)得只剩下時(shí)間�！狈病じ叩�'孤獨(dú)，是太陽(yáng)用金色的刀子讓他在光明中不斷劇痛，他的呻吟拼湊成了那幅燦爛到刺目的《向日葵》。貝多芬的孤獨(dú)是跳躍在轉(zhuǎn)折鍵間的音符，撞擊出生命的悲壯樂(lè)章——孤獨(dú)。

　　孤獨(dú)是一種個(gè)性的濃縮、一種寂寞的悲哀、一種欲蓋彌彰的隱藏……

　　瞭望窗口，那些被塵世的浮躁與功利拴住的人與事，總會(huì)有種種不安與無(wú)奈，而又處于薄薄的書頁(yè)間，就能找到一片精神的凈土，找到那份無(wú)端令心靈寧?kù)o的平和。

　　能享受這份孤獨(dú)，珍惜這種孤獨(dú)，是讀書的境界之一，也是人生的境界之一。

學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)作文2

　　有人說(shuō)幸福是兩只大雁依偎飛過(guò)天空，有人說(shuō)幸福是別人一句溫馨的話語(yǔ)……其實(shí)，幸福是最簡(jiǎn)單、最透明的。可有時(shí)，學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)也是幸福。

　　談起孤獨(dú)，也許很多人會(huì)想到傷感，想到凄涼。其實(shí)不然，成大器的人必須先學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)。有些時(shí)候，有些事情只有當(dāng)一個(gè)人靜靜獨(dú)處時(shí)，才會(huì)有更深的思考與更多的`體會(huì)。

　　孤獨(dú)并非心靈里的孤單，而是一種超脫、一種態(tài)度。有時(shí)候，坐在這繁華的世間，可以有時(shí)間靜心來(lái)放慢腳步，欣賞一下世界萬(wàn)物也是非常幸福的，學(xué)會(huì)欣賞孤獨(dú)，從而享受孤獨(dú)，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，一定會(huì)成功。

　　隨風(fēng)散落的蒲公英，從離開花身的那一刻起，便獨(dú)自孤單地去尋找方向、尋找幸福。它也許會(huì)飄落到千里之外的泥土之上，將那種曾經(jīng)追求的獨(dú)自流浪轉(zhuǎn)化成腳踏實(shí)地，從此繁衍生息。就這樣，他遠(yuǎn)離了親友，靜悄悄地孤獨(dú)生長(zhǎng)著，最后化作更多的蒲公英，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　“沙入蚌中誰(shuí)曾見，一朝成珠天下奇”，努力的過(guò)程不必讓所有的人都知道，但當(dāng)成功的那一天，你一定會(huì)華光四射，一定會(huì)是天下最美的！

　　獨(dú)自一人躲在投影里，咀嚼著心中的夢(mèng)想。夢(mèng)，以上升的姿態(tài)，飛向成功的彼岸。才發(fā)現(xiàn)，享受孤獨(dú)也是一種幸福。

　　享受孤獨(dú)，這是一種幸福，一樣的快樂(lè)，一樣的愜意！

　　——后記

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