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小學(xué)生的作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)生的作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文300字 篇1
我家種了一盆既奇特又美麗的花，那就是——粉掌。讓我來給你們說說它是哪兒奇特，哪兒美麗吧！
它長(zhǎng)了許多淺綠色的莖。它們?nèi)繑D在一起，就像在搭公共汽車時(shí)非常擁擠一樣。順著彎彎曲曲的莖上面還長(zhǎng)著一大片一大片墨綠色的“小雨傘”。
花的旁邊也長(zhǎng)著許多葉子，不過跟其他的葉子根本不一樣。那些葉子是粉紅色中帶點(diǎn)黃色又帶一點(diǎn)綠色。慢慢的慢慢的就變成粉紅色的.了。那些葉子上邊又會(huì)長(zhǎng)出許多花。一開始長(zhǎng)出來的是一根光禿禿的粉紅色的“熱狗”摸上去非常光滑，非常舒服。過了幾天花上面會(huì)長(zhǎng)出許多小痘子，就像它的青春期長(zhǎng)出了許多的“青春痘”一樣。又過了幾天，它的“青春痘”就變成一根根很粗壯的“狼牙棒”。當(dāng)進(jìn)化成“狼牙棒”時(shí)就會(huì)從以前的粉紅色變成現(xiàn)在的綠色。
這就是我家的粉掌。聽完后是不是覺得很奇特很美麗呢？
小學(xué)生的作文300字 篇2
“五年過去了，王老師你還好嗎。我永遠(yuǎn)忘不了在五年中，你和我發(fā)生的種種事情，即使現(xiàn)在你已經(jīng)不是我的老師了，但是在我的'心中你卻是我的母親。”
記憶印象中，記得是五年級(jí)的時(shí)候吃好中午飯，我和小飛一起出黑板報(bào)。當(dāng)時(shí)老師在批作業(yè)。
我站在書桌上畫畫，畫的很投入，恍如身臨其境，等我畫完后，我以為站在平地上，腳往后一挪，結(jié)果大家一定想到了，一腳踩空，還好我急速翻了一個(gè)身，摔了膝蓋，不然就摔了后腦勺了，后果肯定不堪設(shè)想。王老師一聽到“嘭”的聲音，一下子站了起來，快步跑過來扶起我，本來我已經(jīng)痛得起不來了，可看了看王老師的眼神，似乎在說話，一直鼓勵(lì)著我，在我的努力和老師的攙扶下，我忍著痛慢慢地站了起來。
那天下午，老師一直很關(guān)心我，時(shí)不時(shí)的問我還疼嗎在以后輪到我們出黑板報(bào)時(shí)候，王老師重是叮囑我們：“出黑板報(bào)要小心，別摔下來！”我也從那以后也會(huì)自己小心翼翼地在桌上走動(dòng)，防止再摔下來。
在我們的成長(zhǎng)道路上，正因?yàn)橛辛死蠋煹年P(guān)懷才走的更踏實(shí)，感謝你，老師！我很愛你。
上海浦東新區(qū)上海市南匯區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí):沈莉
小學(xué)生的作文300字 篇3
清晨，太陽公公還沒從大山后面露出笑臉，我就早早地起床了。
吃過早飯，看了看鐘，離上學(xué)時(shí)間還早著呢，要不先去散散步吧！我飛快地跑下樓，在小區(qū)里一邊散步，一邊欣賞著美麗的晨景。瞧，池塘里那些紅紅的小金魚也早早地起了床，在水中快活地嬉戲，它們時(shí)不時(shí)浮上水面換氣，吸上幾口后，又“撲通”一聲竄回水中，水面上頓時(shí)泛起一圈又一圈的漣漪…… 草坪上的小草嫩綠嫩綠的，棵棵都掛著晶瑩的露珠，不時(shí)還有幾滴珍珠般的露珠從葉片上滾落下來。
再仔細(xì)一看，呵，一根草桿上趴著一只螞蚱！它全身碧綠，躲在草叢里不易被人發(fā)現(xiàn)。我輕手輕腳地走過去想捉住它，誰知它縱身一躍就失去了蹤影。 一轉(zhuǎn)身，我無意間看見，遠(yuǎn)處那一排桃樹開花了，不由得大喜，興奮地跑去賞花，那開滿枝頭的'桃花，有紅的、白的、粉紅的，密密麻麻，給桃樹穿上了一件美麗的衣服，還散發(fā)出一陣陣淡淡的花香，吸引了一群群蜜蜂上下飛舞。天藍(lán)藍(lán)的，桃樹和桃花在藍(lán)天的映襯下顯得格外美麗。
我陶醉在這美麗而柔和的晨景里，思緒飄浮紛飛，整個(gè)身心似乎在不斷地膨脹、膨脹，擁抱著這美麗的春天。 不知過了多長(zhǎng)的時(shí)間，太陽公公爬上了山坡，和煦、溫暖的陽光灑滿了大地。這時(shí)我才想起——該上學(xué)了。
小學(xué)生的作文300字 篇4
學(xué)習(xí)成績(jī)重要，體育運(yùn)動(dòng)也很重要！金老師說：“身體是學(xué)習(xí)的本錢，沒有好身體，就不能充分享受到童年的快樂！”我最聽金老師的話了！所以，我也經(jīng)常參加各種各樣的體育運(yùn)動(dòng)！
想知道我最喜歡哪一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)嗎？那就跟我一起去看看吧！
我喜歡游泳、踢毽子、滑旱冰、跳繩……這其中，我最喜歡的體育活動(dòng)就是——跳繩！
有一次，我們上體育課，距離下課還有二十分鐘的時(shí)候，侯老師說：“我們來一場(chǎng)跳繩比賽吧！”同學(xué)們歡呼雀躍，大聲地說：“好啊！好啊！”
我們是一排一排比賽的，到我們那一排的時(shí)候，我的手心滲出了汗。老師說：“準(zhǔn)備，開始！”我發(fā)瘋地跳，瘋狂地跳，同學(xué)們都發(fā)呆一樣地看著，沒想到我跳得這么好！
我們的下課鈴聲響了，正好一分鐘，我跳了148個(gè)！我完全地變成了一個(gè)落湯雞，就像被一場(chǎng)雨澆透了似的`�；氐搅税嗉�(jí)里，我坐在座位上休息了一會(huì)，我的凳子上居然留下了一灘水�；氐郊液�，媽媽給我換了一身新衣服，直到寫完作業(yè)后，我還能回想起那節(jié)體育課跳繩的情形，記憶猶新！
自從那節(jié)課后，我就更喜歡跳繩了！我跟媽媽比賽跳繩，我跳了一百多個(gè)，媽媽跳了五十多個(gè)，我的心里就像吃了蜂蜜一樣甜滋滋的！
小學(xué)生的作文300字 篇5
我想，每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)美好的愿望，而每個(gè)人的愿望都不相同，有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想當(dāng)醫(yī)生，有的相當(dāng)空姐……而我的愿望是當(dāng)一名畫家。
你們知道為什么我想當(dāng)一名畫家嗎?那是因?yàn)槲覐男【拖矚g畫畫。
我覺得一支畫筆能畫出栩栩如生的畫，把七彩的生活和大自然呈現(xiàn)在紙上，我就下決心當(dāng)一個(gè)畫家。
為此，我還參加了畫畫班，每一次我都努力地畫，每次我都比別人畫得好。
如果我能當(dāng)一名畫家，我就會(huì)畫出很多的畫，供人們欣賞。
如果我能當(dāng)一名畫家，我就會(huì)發(fā)明一個(gè)“畫畫機(jī)器人”，讓他為人類奉獻(xiàn)出一份力量，他能根據(jù)人的需要畫畫，讓憂傷的.人看到畫會(huì)發(fā)出愉快的笑聲，讓失敗的人看到畫能充滿自信，讓干壞事的人看了畫能自我反省，重新做人……
如果我能當(dāng)一名畫家，我還會(huì)到貧窮的山溝里，讓那些沒有學(xué)過畫畫的孩子跟我一起學(xué)畫畫，畫他們那里山清水秀的風(fēng)景，畫他們那里人們少見的生活和風(fēng)俗，我還陪他們能一起做游戲，讓他們?cè)诳鞓分挟嫯嫼蜕睢?/p>
有志者，事竟成。
我一定要努力學(xué)習(xí)，成為一名出色的畫家。
小學(xué)生的作文300字 篇6
每年的春天都是美麗的，今年的春天也是不例外，也是非常美麗、可愛的。
寒冷的冬天已經(jīng)過去，迎來了溫暖的春天，小草從地下挨挨擠擠的探出了頭，東看看，西瞅瞅，原來春天是這樣的美麗；雷公公把小草和麥苗都喊了起來，讓它們都不要再睡了，要趁著春天茁壯成長(zhǎng)。
雨在淅淅瀝瀝地下著，沒過多久雨停了，萬物都被冼了一遍。太陽出來照在植物的葉子上，金光閃閃。一陣風(fēng)吹過麥苗和小草都搖晃著腦袋來迎接春天，麥田被太陽照得閃閃發(fā)光就像海上蕩起的波紋。麥苗被風(fēng)一吹，一起一伏特別像海上的波浪在翻騰著。就連路兩邊也都到處都彌漫著花香，招來各色的蝴蝶，美麗極了。
這春天的景色真美啊，我愛大自然，更愛這美麗的春天。
點(diǎn)評(píng)：小作者用敏銳的眼睛以獨(dú)特的`視角，描寫春天來臨時(shí)所看到的景象。運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，使語句優(yōu)美，文章生動(dòng)具體。結(jié)尾點(diǎn)題，表達(dá)了小作者對(duì)春天的喜愛之情。
小學(xué)生的作文300字 篇7
每當(dāng)我看到別人熟練地騎著自行車在大街上自由往來的時(shí)候，心里羨慕極了。我纏著媽媽，要她叫我汽車，媽媽答應(yīng)了。 我推著自行車和媽媽來到了球場(chǎng)。媽媽先給我講了騎車的要領(lǐng)，說先要扶正車龍頭，然后騎上車，身子坐穩(wěn)后再用勁蹬腳踏。我聽了，便按媽媽講的去做。媽媽在車右邊幫我扶車。我扶穩(wěn)車龍頭，開始上車。我雙手緊緊地握住車龍頭，兩腳踩在腳踏上。剛跨上車，車子好像故意和我作對(duì)似的.，車龍頭不聽話，它老是向左拐，我身子一歪，摔下來了。第一次失敗了。第二、三、四次都沒有成功，我泄氣了，這時(shí)，媽媽走過來勸我：＂膽子要大些，別怕摔跤，要有信心。＂聽了媽媽的話，我又鼓起勇氣爬上自行車騎起來。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我每次都累得滿頭大汗，終于有長(zhǎng)進(jìn)了。一個(gè)星期下來，我終于學(xué)會(huì)騎自行車了。 現(xiàn)在我知道，學(xué)本領(lǐng)如果膽小，就永遠(yuǎn)學(xué)不到。五年級(jí):謝穎欣
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