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關(guān)于風箏作文15篇(通用)
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的關(guān)于風箏作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于風箏作文1
現(xiàn)在已經(jīng)是初秋了，可是深圳的氣候依然很炎熱。國慶放假期期間，我興致勃勃的到荔香公園放風箏。
來到荔香公園的正大門，一面用紅玫瑰拼成的國旗在花草簇擁下被藍天襯映著，栩栩如生的展現(xiàn)在我的眼前。初秋天的天空是那么的蔚藍，像一片藍色的.海洋。在蔚藍的“大海”里一艘艘潔白的“帆船”在那里游蕩。
一開始放風箏的時候我遇到了麻煩——風箏線打結(jié)了。線全都亂七八糟的纏繞在線轱轆上。我一看心想：完了！
完了！
今天的風箏計劃要失敗。我嘗試的解了一會兒，可是沒解開。這時媽媽走到我身邊，我就向媽媽求援。媽媽看了看就開始在那里仔細的整理線。隨后爸爸也來幫，可是理線的時間用得太久了�！安唤饬�，我去買一個捆線吧！”
爸爸不賴煩的說道。我和媽媽勸他別去買，可他還是飛快跑出去攔都攔不住。爸爸買來線后立刻就把線系在了風箏上。
借著一陣秋風的力量我飛奔起來，手一抖線，我的“福娃歡歡”一下子凌空飛起，慢慢地、漸漸地飄到了蔚藍的天空中。不一會兒它乘著柔和的秋風，悠閑地遨游在藍色的“海洋”中。它一會兒向白云招招手；一會兒向太陽點點頭；0一會兒又想去和參天大樹來一個親密擁抱，“Oh，NO！你這樣可不行��！”
”我一邊說著一邊趕緊把頑皮的“歡歡”拽了過來，不一會兒一個轱轆的線全被“歡歡”拉上了天空。我滿心歡喜的和“歡歡”玩起了打電話的游戲，“喂、喂、喂‘歡歡’你在上面都看到了什么？”我在地上抬頭喊到。“歡歡”笑了笑對我說：“我看見了遠處車水馬龍的大街，看見了雄偉的大廈，還看見了南來北往絡繹不絕的人們……”
我真羨慕天空中自由的翱翔者—風箏。
關(guān)于風箏作文2
清明小長假的第一天，風和日麗，爸爸，媽媽要帶我和弟弟去小公園里放風箏.我和弟弟都很激動，帶好風箏和線，我們就出發(fā)了.
來到水秀公園，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有各式各樣的風箏在天上飛了，有漂亮的“花仙子”，“多啦A夢”，“天線寶寶”，有一個是“孫悟空”的風箏飛 的最高，公園的花也開的萬紫千紅，可是我的心思都在風箏上面，來不及欣賞這美麗的`花了。我迫不及待的拿出我的花蝴蝶風箏，拉著線跑起來.可是風箏就是飛不起來，我不禁著急了，爸爸看著我，笑著說：“你這樣放，風箏是飛不起來的！”
爸爸讓我拿著風箏，他拿著線慢慢放，頂著風向后退，然后讓我“放手”，我把手松開，風箏就搖搖晃晃的飛起來了.我一看風箏飛起來了，就急忙把線從爸爸手里接過來，可是我接過之后，風箏就慢慢的向下降了，爸爸對我著喊著：“頂著風快跑起來，別停下來，也別放慢腳步，要等風箏在空中穩(wěn)定住了，才能停下來，慢慢放線.”我按照爸爸說的去做，弟弟在旁邊也拍手給我加油！
終于，風箏又飛上去了.雖然累的我滿頭大汗，可是看到空中的蝴蝶風箏飛的高高的，真的好開心呀！
公園的風箏越來越多了，風箏們也在空中比美呢！
不過有的風箏還纏在了一起，還有的風箏突然落下來掉在了河里！
但是大家都笑嘻嘻的.放風箏真的好有趣!
關(guān)于風箏作文3
陽春三月，正是放風箏的好季節(jié)。正如詩中所說：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來，忙趁東風放紙鳶。”公園里、田野里隨處都可以看到各種各樣的風箏，把湛藍的天空點綴得五顏六色。
在爸爸的帶領(lǐng)下，我們一家人也來到了海濱公園放風箏。哇！放風箏的人還真不少��！今天，真是個放風箏的好天氣，火紅的太陽照在人身上暖洋洋的，舒服極了。一股春風吹在我的臉上，像一位慈祥的.母親在撫摸著我的臉，遠處，一只只海鷗在天空中自由的翱翔，不仔細看，真把它們當成一只只風箏了。
我迫不及待地拿出了我的風箏“燕子”，那是我親自挑選的，我相信它一定會飛上高高的藍天。我不會放風箏，但我還是決定我自己來放，我學著人家，由媽媽牽著線團，我提著風箏，一陣狂奔，可是，跑得我氣喘吁吁，風箏依舊沒放上去。我一次次放飛，結(jié)果卻是一次次墜落，我失望極了。我真懷疑是不是風箏有問題，我的心情非常低落想放棄了。
后來在爸爸媽媽的勸說下，精心指導下，我又一遍一遍的嘗試著。終于，我的風箏像喝醉了酒似的，搖搖晃晃往高處飛了。風箏慢慢地扶搖直上，越飛越高。激動地我差點掉下了眼淚。我們都仰著頭，看著隨風飄舞的風箏，像一只快樂的小鳥。一陣風兒吹來，風箏在天上隨風飄蕩，忽上忽下，好像在向我們打招呼。此時此刻的我，一點都不覺得累了，心中還有點得意。那小小的風箏，帶著我的幻想，帶著我的希望，飛上了高高的藍天。
時間過的真快，一轉(zhuǎn)眼到了中午，我們收起了風箏，戀戀不舍地回家了。
關(guān)于風箏作文4
期待著，期待著，期待著百花盛開，百鳥朝鳴，期待著春天的到來！
呵，呵……隨著孩子們歡快的笑聲，不用說，便知春天來了，厭倦了一個冬天的沉寂，畢竟安靜終歸不是孩子們的天性。孩子們心中所想，口中所念的就是那春天呀！終于，在第一棵小草頂著嫩葉，勇敢地在未消褪盡的殘雪中宣布成長時，孩子們打破煩惱，有所變化。他們呼叫著，跳躍著，以他們獨特的方式歡迎春天的到來。
輕輕吟唱“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，百思不得其解，到底該怎樣解釋詩中所含的.情感呢？瞧，眼前正有一幅圖畫等待你去欣賞。風和日麗的天氣，幾個孩子放學回開后，拿著早已撫摸千遍的風箏直沖田野，在這廣闊的天地間盡情的玩耍，放風箏。各色各樣的風箏在天空中“欣欣然張開了眼”�；顒又敖罟恰保灰姾⒆觽兪种芯o緊握著風箏線，彎成一條橋的眼睛望向天空，銀鈴一般的笑聲“余音繞梁，三日不絕，”臉上始終掛著最初單純的微笑，在這一刻，沖
破束縛。
在這一片純凈的天空里，孩子們不僅放飛快樂，也讓自己的夢想翱翔，增添了一件華麗的霓裳。遙看我中華大地，就像那活潑可愛的孩子們，正處在朝氣蓬勃，充滿生氣的黃金時代，風箏就像富饒的臺灣，而連接海峽兩岸的什么？是手中的那根風箏線，是新一代的理想和追求。海峽兩岸的關(guān)系就像孩子對風箏那般的深深熱愛。
新一代的無限風景和著對夢想的執(zhí)著，借著淡淡的月光向明天微笑，譜寫新時代的篇章。是的，中華的兒女知道，如果夢想有捷徑，那么這條路的名字叫堅持，相距相隔的時光里，兩岸人民明月共觀瞻，千里心相連。我相信，中華大地會永遠政通人和，在不久的將來，天空中將會響起團圓的禮炮。
看，那根風箏線如今已又粗又壯！
關(guān)于風箏作文5
在一個風和日麗的下午，我和爸爸一起到公園去放風箏。
來到公園門口，我遠遠就看見天空中有威風凜凜的“老鷹”風箏，有翩翩起舞的“蝴蝶”風箏，還有展翅高飛的“小鳥”風箏……草坪上有的孩子牽著風箏到處奔跑，有的孩子坐在草地上看風箏，還有的在嬉戲，玩�！�
看到這里，我迫不及待地拿起風箏向草地跑去，我的風箏是“老鷹”風箏，它有著尖尖的嘴巴，銳利的眼睛，還有鋒利的爪子。我手持風箏飛快的跑起來，跑著跑著手里的線快用完了，我心想：線已經(jīng)用完了，風箏大概飛得老高老高的'吧。
這時我感覺有一股強大的力量把我往后拉了一下，回頭一看，風箏原來撲進了樹懷抱中。我和爸爸費了九牛二虎之力才把風箏從樹懷抱是取下來。這次，我吸取了上次的教訓，我手持風箏線，爸爸在后面拿著風箏，我往后走了幾十米說了聲“放”，爸爸便松開了風箏，于是我飛快的跑起來，風箏慢慢地飛起來了，飛到了其它風箏的旁邊，突然我發(fā)現(xiàn)線快沒了。
我趕緊把線往回拉，這時一個小男孩跑過來和我撞在了一起，風箏也絞在了一塊綴落了下來。小男孩不好意思地對我說：“對不起，大哥哥，我不是故意的�！蔽艺f：“沒關(guān)系，我知道你是因為看風箏太入迷了才撞著的，以后一定要小心�！毙∧泻⑻鹛鸬男α�，我把絞在一起的風箏解開，然后和小男孩再見之后，戀戀不舍地離開了公園。
在回家的路上我對爸爸說：“這次放風箏給我?guī)砹藷o比的樂趣，我又增加了一項課余生活�！�
關(guān)于風箏作文6
童年是五彩繽紛的，童年是充滿歡樂的，說起我的童年，最有趣的'就數(shù)放風箏了。
那是一個陽春三月的下午，陽光明媚，風和日麗，還有一陣陣微風吹動著。我和哥哥還有爸爸、媽媽一起來到金倉湖公園放風箏。金倉湖公園的春色好美啊!柳樹醒了，柳條輕撫水面；花兒開了，百花爭奇斗艷；草兒綠了，到處一片生機盎然的景象。我們來到大草坪上，看見有許多人在放風箏，天空幾乎都被五顏六色的風箏占領(lǐng)了。我和哥哥也迫不及待地安裝起來。由于沒有經(jīng)驗，我們的福娃風箏剛飛起來，就翻了幾個跟頭，一頭栽倒在草坪上了。
不過我們并沒有灰心，我們先仔細觀察爸爸、媽媽還有周圍人是怎樣放風箏的，然后再繼續(xù)放。這次，哥哥負責拉線，我負責拿風箏。分配好任務以后，我們就開始放風箏了�！叭⒍�、一，開始！”聽到“號令”，我立刻“啟動馬達”向前奔跑起來。當我一放手，風箏便凌空飛了起來。哥哥不停地放線，放線，我也配合著他，把線一收，一放，一收，一放……只見我們的福娃風箏越飛越高，似乎以直入去霄�？粗谔焐萧骠嫫鹞�，快活的樣子，我的心里別提有多高興了。
可是，好景不長，我們的風箏線和別人的風箏線纏在一起了，怎么弄也是弄不開。突然，風箏線“啪”地斷了。斷了線的風箏在空中翻了幾下后，開始往下墜落。我和哥哥連忙追過去，可是風箏掉到了金倉湖里，并且慢慢地沉了下去，揀不到了。
此后，有好幾次我去金倉湖公園游玩，都要到湖邊去看看，幻想著能看到我的福娃風箏�，F(xiàn)在，我想起這件事都要忍不住發(fā)笑。
關(guān)于風箏作文7
在寒假里，有意思的事多著呢！打羽毛球.打籃球.踢足球……但是最有意思的還要數(shù)正月十五那天早上的那場放風箏比賽。
那天早上，天氣很好，是個放風箏的好天氣，我和弟弟拿著風箏在小區(qū)里、跑了一個來回，風箏時起時落，有時候大概會和地面平行，有時都能把我們帶到天上去。經(jīng)過了五分鐘的折磨，風箏終于飛了起來。這時來了一些小小朋友，他們從那說道：“看那個QQ公仔的風箏！”“飛得太高了吧？”“要不我們也和他比一比？”“好！”“可以！”“我贊成！”
不大一會，他們來了，拿著自己的“武器”大步向我們走來，15分鐘后各自的風箏都飛了起來，經(jīng)過大家認定，我的弟弟“王丁”來做裁判，“規(guī)則是……”王丁慢吞吞的說“再10分鐘內(nèi)誰的.風箏飛得高誰贏。比賽開始！”
我的風箏遙遙領(lǐng)先，別的風箏也不甘落后。有的，一下子加速超過了我們，當時不一會又掉了下來；有的，想加速但線不夠長。十分鐘很快就到了，勝利遙遙在望，但不幸的是發(fā)生了，我的風箏因飛得太高，上面風又大，一股強風將我的風箏吹了下來排名第二的人趁機超過了我，變成了第一名。
“離比賽結(jié)束還有兩分鐘！”裁判說，這時排名第一的家伙的臉上露出了會心的微笑，可我也沒有放棄，僅用了一分鐘的時間跑了一個來回又用30秒讓風箏飛起來，那個位居第一的人說：“放棄吧，我贏定了！”而我并沒有放棄……“風箏飛起來了！”我高呼道，這是又來了一陣風把排在前五名的風箏全部吹下來，我趁這個機會超過了他們……“五——四——三——二!”裁判開始倒計時，這時我奪得了第一名的寶座.“一——！比賽結(jié)束！”
這次我得了第一名！
放風箏太有意思了！
關(guān)于風箏作文8
金黃的枯葉離開樹枝，在半空中如蝶一般的翩翩飛舞，最后以優(yōu)美的弧度悄然無息的飄落在地上，秋天來了。
初秋的美景最動人，我卻沒有心情欣賞。最近的我控制不了情緒，脾氣暴躁，變得憂愁沮喪。什么是自由？難道學生就只能做和學習有關(guān)的事情？我只想要自由的飛翔。
之前經(jīng)過東江數(shù)次，覺得這里景色普通，現(xiàn)在仔細一看，原來這么美，江岸的'沙子經(jīng)過太陽的照射變得無比的晶瑩剔透，波光粼粼的水面猶如鑲嵌著無數(shù)寶石，光彩奪目。秋風徐徐，輕撫雙頰，就像一頭扎進棉花堆一樣。我的心里頓時輕松一些。
然而風箏不順人心，還沒飛過我的頭頂便摔落下來。我原本放松的心不知道為什么又開始焦慮起來�？粗袈涞娘L箏，就像只落水鳥，無精打采，毫無生氣。在我犯愁之際，眼角的余光瞄到不遠處一位在放風箏的叔叔。
我被他放風箏的樣子吸引了。他的一舉一動是那么的熟練。他把細線一圈圈地纏繞在手中，他的眼睛絲毫離不開風箏。他的雙腿不緊不慢地跟隨著風箏的移動。他那一放一拉的動作是那么的嫻熟，風箏在他的手里似乎活了起來，和那天上的鳥兒并肩飛翔，欲與天公試比高。我頓時明白了，原來自由不是漫無目的地飛翔，如果沒有風箏線的牽引，那風箏永遠不可能飛向藍天。
我照著那位叔叔的動作，從一片高坡上飛奔下來，手中的風箏線一收一放。終于，我如愿以償?shù)胤棚w了風箏，嘴上抿起了久未露出的笑容。
關(guān)于風箏作文9
昨天，我的爸爸見外面太陽很好，就計劃帶我去放風箏。下了樓我們才發(fā)現(xiàn)外面一絲風也沒有，我沮喪極了，正準備拿著風箏上樓，一直興致勃勃的我的爸爸攔住了我說：“別灰心！別看沒風，跑得快風箏一樣能上天�！蔽蚁肓讼胛业陌职终f得有道理。
我們來到文化宮，由于在維修，草坪就被圍了起來，但里面卻不時發(fā)出歡笑聲，我和我的爸爸轉(zhuǎn)了好幾圈才找到一條小縫，于是我們就像螃蟹一樣橫著穿了過去，草坪上已經(jīng)有不少人了。我們立刻準備起來，我的爸爸綁棍子，我系線，準備工作做好了。我的爸爸拿著線跑到離我有三四米的地方，我舉起風箏，看著天空靜靜地等著一陣風的到來。終于，刮來了一陣清風，我迅速把風箏往天空一拋，我的爸爸轉(zhuǎn)身飛快地跑了起來，風箏一下子飛起來了，可一會高一會低，為了避免它掉下來，我追在風箏的底下不停地奔跑，這時我的眼睛里只有風箏，由于草地不平我還摔了好幾跤，但我顧不得疼，緊緊地追在風箏下面，幫助風箏低了再高。不知不覺，我的.心里升起了一種自由自在、快樂奔放的感覺。我感覺自己就像一只小鳥自由自在地在天空翱翔�？蛇@時，我的腳踩進了一個很窄坑里，坑卡住了我的鞋，我只好停了下來，先把腳從鞋里抽出來，再拽出鞋子。就在我穿鞋時，風箏落了下來，我的爸爸也累得滿頭大汗了。于是，我們坐在風箏上休息。我的爸爸像變魔術(shù)一樣變出一罐可樂，我拿過來，咕咚咕咚一口氣喝完了。我的爸爸拿出照相機給我照了幾張照片，收拾好東西我們就回家了。
這次放風箏雖然沒有成功，卻給我?guī)砹藷o盡的快樂。
關(guān)于風箏作文10
星期六的下午，開空瓦藍瓦藍的，仿佛一塊透明的手帕。藍天上停留著一朵朵細碎玉潔的云朵，猶如繡在手帕上的花朵。同學們?nèi)齻�一伙，五個一群地來到郊外的草地上放風箏。
哇!各色各樣的風箏可真多啊!亭亭玉立的“仙鶴”，小巧玲瓏的“鸚鵡”，又細又長的`“蜈蚣”……五顏六色，令人眼花繚亂。
看，正在放風箏的小朋友都張著嘴笑，不住地喊：“快!飛高些，飛高些……”站著旁觀的小弟弟高興得手舞足蹈，大聲說：“放線，快放線，快拉一下�！彼坪踝约阂彩莻�放風箏的高手，更像一個小小的指揮家。
緊接著，一個小男孩的大“蝴蝶”也起飛了。他一手拿著風箏，一手拿著軸，奔跑起來，風箏冉冉上升。他不停地放線，不一會兒風箏就飛進了云層里。他好象并不滿足，非要玩出個花樣來。只見他把線往回拉，身子一點一點地后退，蝴蝶便緊靠著盛開的云花飛過，時高時低，好象在采集花粉……不知什么時候藍天上出現(xiàn)了一條閃閃發(fā)光的大金魚，瞧!它的眼睛還會動呢，尾巴和頭一漾一漾的，仿佛在碧綠的湖水中清閑地游著，游著……
天空中的風箏越來越多了。你看那老鷹是多么兇猛，它正張牙舞爪地向鸚鵡撲去，鸚鵡也不甘示弱，東躲西藏，像要和老鷹玩捉迷藏，老鷹追得精疲力竭，只好放棄這只獵物，鸚鵡取得勝利，得意洋洋地跳起舞來，卻一不小心，撞到了樹上，頭冒金星，摔了下來。最有趣的要數(shù)那不悟空了，它在空中不停地翻跟斗，真有一個要翻十萬八千里的氣勢，我們都被逗得哈哈大笑。
夕陽西下，我們依依舍地把風箏收了下來，但同學們的笑聲，卻久久回蕩在田野的上空，也一直銘刻在我這永遠難忘的少年時代。
關(guān)于風箏作文11
猶記得，年少時有過一只風箏……
那是童年寥寥幾次出游的經(jīng)歷的其中一次吧，同行的還有我的那位好友。那個并不適合放風箏的寂寥秋日，當我提議去附近的江畔放風箏時，他卻欣然接受了。時間無情地剝奪著我的快樂，現(xiàn)如今我只記得那天的天很籃，田野里的麥浪總是誘人的金色。我們拿著那只買來的金黃的風箏，他開始奔跑，紙鳶也要跟著上了天空。
那時的我們是快樂的`，試想兩個童稚的玩伴看著風箏被自己放上天空又怎能不歡喜呢？那時的我望著被他牽引在手中的風箏，那里面有我們一同守望的夢想。
但是秋風就像一位情緒多變的姑娘，將片刻的幸福，吹散成一片片悲傷的碎片。我們的風箏被那無處中尋覓的破碎割斷了線，盡管我們極力去尋找，那風箏早已被烏云遮去了身影。我們失落地回家了，帶回的只有那纖弱、孤單的細線，而失去的，卻是那顆放飛在江畔的心……
從那時起，我再也沒放過風箏，心里的那風箏也只好停落在那兒，讓時間的沙鋪滿它那零落的身。今天，老師為我們上了一課，題目便是風箏，他自述的那只沒有放飛過的風箏，那只記錄了他與同學間純純的風箏，讓我又想起了心中的那個…。事實上，前幾日曾聯(lián)系過那位陪我放風箏的好友，不知是因為時間太長還是長距離的阻隔，我們的談話流露出的竟是淡淡的冰冷和陌生。我安慰自己，成長總是要學會失去的，但那風箏卻一直停在我的心中。
當一個人再次去到那江畔，感受著江畔的風，我眺望著，麥浪間藏著破碎的風箏和那首關(guān)于他的憂傷的詩…我希望有一天，那只現(xiàn)實中無法放飛的風箏，能在我的心上自由地飛翔……
關(guān)于風箏作文12
今天下午，陽光明媚，同學們帶著自己喜歡的風箏，排著隊，向著龍舟大看臺走去。
一路上，同學們有說有笑，身旁的垂柳好像在向我們深深地鞠躬，沅江捧起一面明鏡，在歡迎我們的到來。
到了龍舟大看臺，同學們解散，開始放風箏了。我也按捺不住激動的心情，拿著自己的“彩虹”風箏開始做準備工作。我左手舉著風箏，右手拿著風箏線團，一邊慢慢地跑，一邊小心地放線，風箏徐徐上升，越飛越高，看著自己的風箏在藍天中飛翔，我的心像喝了蜜一樣甜�！安屎纭憋L箏離我越來越遠，我想它已經(jīng)挨著白云，正在和白云說悄悄話吧！
過了一會兒，我的風箏下小心跌落下來了，可我不放棄，又繼續(xù)放。不一會兒，我的風箏又飛上了藍天。風箏一會兒飛得很高，一會兒飛得很低，我的心一直懸著，真希望我的風箏能夠一直平穩(wěn)地飛在藍天上。
我的“彩虹”旁邊還有各種各樣的風箏。有“公主”、有“小老虎”、有“蝙蝠俠”……最有特點的是“小老虎”和“蝙蝠俠”，“小老虎”是黃色的，拖著長長的.尾巴，很可愛，一點也不兇猛�！膀饌b”的全身是黑色的，只有眼睛是紅色的，非常威武！
藍天中都是風箏，到處都可以看到同學們一張張的笑臉…
時間可過得真快呀！到了該放學的時候了，我真想多玩一會兒。
關(guān)于風箏作文13
你們看了這個題目，肯定會感到奇怪：“別人都是放風箏，你為什么會做風箏呢？”沒錯，我在三年級的時候就有這么一回。
那是在一個星期天的上午，我閑著沒事做，便滿腦子想著“鬼主意”。突然，所謂的“第六靈感”興沖沖的跑過來，說：“做風箏吧！自己親手做的`風箏肯定比買的好玩！”“好！反正風箏容易做！”我叫著。我先拿一張廢報紙，把廢報紙剪成一個大大的正方形，再拿來了兩根從買來的風箏里抽出來的木棒，用透明膠把木棒粘在報紙上。最后，但讓是把線綁在木棒上啦！哈哈！一只“風箏”小寶寶出世了！我迫不及待地把風箏放上天空�！斑祝繛槭裁磿挪桓叩哪�？”我自言自語。在一旁看的各哥似乎看穿了我的心思，故意裝成一個老熟手，說：“小妹，你真是太自不量力了吧？你竟然‘易做不做偏做難’，你應該做塑料袋風箏。”我似懂非懂地點了點頭。
我又開始做另一只風箏。我先拿一個紅彤彤的塑料袋綁一個結(jié)，變成一個自制氣球了。然后用線綁住結(jié)。但是我左看右看，前看后看，總覺得欠了一點東西。忽然，我瞅了一眼旁邊的布娃娃，哦！對了，外貌！我連忙用彩色筆畫一條一條的彩帶，做“風箏”的頭發(fā)。我又按照布娃娃的臉和神情畫在袋子上。啊！一個美麗的“小姑娘風箏”又降臨人世了！我把“風箏”放高，越看越覺得“風箏”猶如一個小姑娘一樣亭亭玉立，在天空中跳起了自創(chuàng)的裙子舞。我看得如癡如醉了，可惜“風箏放飛無限好，只是已經(jīng)近中午”��！
我愛我做得風箏！
關(guān)于風箏作文14
在那蔚藍的天空中飄揚著一只風箏，沒錯那是我的“怪魚”風箏。它不是一般的魚，四條長達一米的尾巴，再加上五顏六色的點襯在“怪魚”的大肚子上，真是完美無瑕�！昂魚呼”風的聲音，我們一放，放著放著它就下來了 ，可是它為什么放不起來呢？原來是他的尾巴好像出了點小問題，該不該剪掉呢！突然“怪魚”變得兇猛起來，好像是對我的想法感到不滿。
我的小伙伴站在離我五六米的地方，說聲放，風箏“怪魚”迎著風飛上了天空，緊緊的線在手中揮舞著，忽然，老天爺好像生氣了，說風停就停，風箏“怪魚”一頭栽了下來，唉！我們的斗志說沒就沒了。全部軟軟無力地趴在地上打死也不起來了。
“怪魚”好像又生氣了，一“蹦”一“蹦”的在嘲笑我們軟弱無能的樣子。我們好像又恢復了斗志，從草地上一起，叫起小伙伴又放了起來。老天爺好像也挺欣賞我們的精神，便放棄了順風，“怪魚”力氣很大，我都快控制不住了，“嗖！嗖！嗖！嗖！”聽著一聲聲風箏與空氣摩擦的聲音，一條奇怪的.魚飛上了很高的天空。
過了一會兒，我聽見有一些人站在我們的身邊，說我們放的是什么啊！像魚又像怪物，哈哈！所以才叫“怪魚”。怪魚飛得很高！很高！飛上了那遙遠的天空，比其他的風箏高，比云高，比太陽還高，帶著我的理想走了。
關(guān)于風箏作文15
今天，項老師說：“我們班下午去晨沐廣場放風箏！
”話音剛落，全班同學立即歡呼起來。大家跳著唱著，跑到教室后面去拿書、紙、風箏等等。
開始出發(fā)了，我簡直欣喜若狂，只想飛到晨沐廣場！
在路上，我和金斌浩說著《三國演義》，興高采烈地走著。“啊，終于走到了！”
”我興奮地大喊著。
我們來到草地上，一哄而散，玩起了自己喜愛的游戲。我和同學們玩了幾分鐘的游戲，忽然發(fā)現(xiàn)老師在分風箏，于是，我就趕緊跑了過去，結(jié)果我分到了一只風箏。
我和幾個同學合作。同學們說聲“放”，我拼命地跑著，那線一收一放，風箏就凌空飛起，漸漸飛高了。突然，我和同學的風箏線打結(jié)了。我急中生智，想出了一個好辦法：把打結(jié)處使勁一拉，哇！
結(jié)打開了。由于剛才“故障”，我放得挺高的風箏又墜在草地上了。
又輪到我放了。我一跑，唉，真馬虎，繩子竟然綁住了我的腳。我跑不動了，風箏自然掉了下來！
第三次，我暗暗地提醒自己，要認真，不要馬虎，要小心！
開始放了，我使勁地跑著，風箏越飛越高，慢慢地高過樹梢。不久，我跑累了。忽然，聽到牟文軼在叫：“這樹上有甲古文，這樹上有甲古文呢！”
”我聽到后，趕緊跑了過去，忘了自己手上還有風箏，風箏從半空中極速地直掉了下來！
差點砸到同學，真險啊！
美好的.時光真好過，一眨眼，兩小時的游樂就過去了，我真希望今天的時間永遠不走！
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