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小學(xué)生的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文300字 篇1
我是一年級(jí)學(xué)生，去年九月一日那天，我和許多小朋友一樣走出幼兒園的大門(mén)，既高興又有點(diǎn)害怕的走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)。教室很大，桌子和椅子都擺放非常整齊。��！跟我們幼兒園的不一樣。媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我長(zhǎng)大了，應(yīng)該到大學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)了。
我看看這，看看那，我好奇的`想著哪個(gè)是我的老師呢？“家長(zhǎng)和孩子們請(qǐng)找個(gè)坐位坐下來(lái)”。這時(shí)我轉(zhuǎn)向講臺(tái)看見(jiàn)一位年輕的女老師站在講臺(tái)上，這就是我的老師，她笑著對(duì)我們說(shuō)：“大家好！我叫鄭嵐，是一年五班的班主任。從今天起我和你們就是好朋友了。第一堂數(shù)學(xué)課教我們用方格本寫(xiě)數(shù)字。我們拿筆的姿勢(shì)不對(duì)，老師手把手的教我們，我覺(jué)得老師像媽媽。有一次我感冒了，兩天沒(méi)上學(xué)，第三天我來(lái)到學(xué)校老師就來(lái)摸摸我的頭，還說(shuō)如果難受就在桌子上趴一會(huì)兒，一上午老師來(lái)到我身邊好幾次摸我的頭。我們的老師在講課的時(shí)候不許同學(xué)說(shuō)話(huà)和有小動(dòng)作。我們班級(jí)上課時(shí)紀(jì)律是非常好的。我們一點(diǎn)也不害怕老師，可愛(ài)聽(tīng)她講課了，我們也非常愛(ài)看老師那張總是帶著笑的臉。有一次，我沒(méi)有完成課堂作業(yè)，老師罰我寫(xiě)好幾遍生字，從那以后我再也不敢了。老師對(duì)我們要求可嚴(yán)格了，她說(shuō)學(xué)習(xí)的時(shí)候要認(rèn)真，玩的時(shí)候要開(kāi)心。我的老師像媽媽?zhuān)覀兌紣?ài)她。
小學(xué)生的作文300字 篇2
我愛(ài)夏天飄香的荷花，我愛(ài)秋天火紅的楓葉，我愛(ài)冬天潔白的雪花，我更愛(ài)春天綿綿的細(xì)雨。
春雨是溫柔的。瞧，一根根銀絲從空中飄落下來(lái)，隨著微風(fēng)一會(huì)兒飄往左，一會(huì)兒飄往右。它們又細(xì)又密，像牛毛，如花針，似細(xì)線(xiàn)。不一會(huì)兒，遠(yuǎn)近的景物都被迷蒙的雨霧籠罩了，看上去若隱若現(xiàn)，仿佛仙境一般。側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，“沙沙沙，沙沙沙……”好像春雨在低語(yǔ)：“春天來(lái)啦，春天來(lái)啦……”
春雨是頑皮的。它們落在樹(shù)葉上，在樹(shù)葉上滑滑梯，把樹(shù)葉洗得像上了蠟似的油綠發(fā)亮。它們落在河水里，河面上泛起一圈圈小小的漣漪。它們落在草地上，小草高興地從泥土里鉆出來(lái)，笑著說(shuō)：“謝謝你讓我獲得了新的生命�！彼鼈兟湓谛∨笥训氖中睦铮械木`放成了一朵小小的花，有的變成了小動(dòng)物的`爪子……
春雨更是無(wú)私的。你看，在春雨的滋潤(rùn)下，麥苗長(zhǎng)得更翠綠，菜花開(kāi)得更燦爛。迎春花、桃花、梨花競(jìng)相開(kāi)放，把春天打扮得多姿多彩。楊樹(shù)、柳樹(shù)貪婪地吮吸著甜甜的雨水，舒展著嫩綠的枝葉。果園里，果樹(shù)們抽枝長(zhǎng)葉，待到金色的秋天，向人們捧出沉甸甸的果實(shí)，我仿佛看到果農(nóng)們個(gè)個(gè)臉上笑開(kāi)了花。
春雨是一個(gè)讓萬(wàn)物萌發(fā)的使者，我愛(ài)春雨!
小學(xué)生的作文300字 篇3
親愛(ài)的災(zāi)區(qū)小朋友：你們好！
我在電視上看到你們那里發(fā)生了巨大的山體滑坡事故，所以在這封信中向你們表示安慰和鼓勵(lì)。希望你們能夠度過(guò)這次災(zāi)難。
通過(guò)電視直播，我看到了你們那里山體滑坡后悲慘的景象：房屋倒塌，牲畜亂跑，人們死的死，傷的傷，有些人還在生命的邊緣線(xiàn)上徘徊……
幸好救援隊(duì)及時(shí)趕來(lái)，給你們送去了食物、藥品和水，留在那里幫你們重建家園�？粗銈儗�(duì)祖國(guó)親人投去感激的目光，我的心里也為你們高興，同時(shí)也在心里為祖國(guó)鼓掌。
不過(guò)，小朋友們，在這里我還是要批評(píng)一下你們。你們知道泥石流是怎么發(fā)生的嗎？那是因?yàn)槟銈儾恢矘?shù)，還亂砍亂伐引起的。植物的稀少，造成了水土流失。沒(méi)有植物的根抓住土地，很容易造成山體滑坡。
經(jīng)過(guò)這次災(zāi)難，希望你們能夠吸取教訓(xùn)，在山上多種樹(shù)，多種草，讓環(huán)境改善，讓這樣的`災(zāi)難不再發(fā)生。
小朋友們，希望你們能從災(zāi)難的陰影中走出來(lái)，快樂(lè)地陽(yáng)光地生活下去。你們要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，因?yàn)樽鎳?guó)還等著我們?nèi)ソㄔO(shè)、發(fā)展。如果你們來(lái)我們這做客，我們肯定以最熱烈的掌聲和最真摯的幫助歡迎你們的到來(lái)。
祝：平安健康，度過(guò)難過(guò)關(guān)
關(guān)心你們的朋友：xx
小學(xué)生的作文300字 篇4
從我呱呱墜地的那一天起，父母的愛(ài)就注入了我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。這愛(ài)，就像百花園里的花朵，顏色不同，但每朵都那么美麗可愛(ài)!
有的時(shí)候我覺(jué)得父母根本不愛(ài)我，整天逼我學(xué)習(xí)，一刻都不讓玩。期中考試之前，爸爸整天在網(wǎng)上找期中考試的卷子，并打印下來(lái)，讓我練習(xí)。媽媽也整天督促我讀課文，背英語(yǔ)。我都快煩死了，但是父母還是讓我做，爸爸媽媽說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，人人都要努力學(xué)習(xí)，掌握各種知識(shí)和技能，為社會(huì)，為人民做貢獻(xiàn)。否則落后了，就要受到外國(guó)人的制約，甚至欺辱”。
爸爸媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)到現(xiàn)在我都記得很清楚，現(xiàn)在，我深刻的.理解了爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)，體會(huì)到了父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
父母給予我們的愛(ài)是任何東西都無(wú)法代替的，在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母的愛(ài)是不可缺少的。父母的愛(ài)，是大海，是高山，有了大海的“滋潤(rùn)”，有了高山的“庇護(hù)”，我們才能健康，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
父母的愛(ài)是一座山峰，讓你的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著堅(jiān)定。
小學(xué)生的作文300字 篇5
一雙虎視眈眈的大眼睛，從門(mén)縫里緊緊地盯著我這個(gè)調(diào)皮鬼，我的后背直發(fā)涼，我忍不住悄悄回頭看來(lái)一眼那雙閃著冷光的眼睛，在黝黑的皮膚上如同一潭秋水，眼仁烏黑發(fā)亮、嚴(yán)肅，讓人生畏，我不由得打了一個(gè)寒顫，我緊握了筆，生怕筆掉到地上發(fā)出聲響，招來(lái)山上的老虎的大巴掌。
他進(jìn)了房間坐在我的對(duì)面，我的心中充滿(mǎn)了恐懼和疑惑，我不敢直視他的`眼，身體也不自主地發(fā)抖，爸爸看我這樣，撲哧一聲笑了：“你看見(jiàn)我有至于這么害怕嗎？我又不是山上的大老虎�！彼请p冷冰冰的眼神瞬間融化成了春日的暖風(fēng)，驅(qū)散了我心中的恐懼，這時(shí)爸爸的眼睛瞇成了一個(gè)彎彎的月牙，月牙中流著一種刺骨的寒冷：“怎么樣，作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)？”“我……”爸爸的眼睛如萬(wàn)道冷風(fēng)把我射穿，他的眼變得更大了，活像兩個(gè)保齡球直直地盯著我，生怕我逃走。
那雙眼神深深地印在我心中，它傾注著爸爸對(duì)我的期望和關(guān)愛(ài)，雖然我知道無(wú)論我在勤奮學(xué)習(xí)還是在虛度光陰，那雙眼睛都永遠(yuǎn)關(guān)注著我，但每當(dāng)我虛度光陰時(shí)，我的后背都微微發(fā)涼……
小學(xué)生的作文300字 篇6
聽(tīng)聽(tīng)，我們203班的教室里不時(shí)爆發(fā)出陣陣歡笑聲。原來(lái)班隊(duì)課上，同學(xué)們正在 鄭老師、王老師等四位校外美術(shù)老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)“美麗的星空”，學(xué)習(xí)線(xiàn)描畫(huà)。
首先鄭老師向同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹了美術(shù)大師“梵高”——一位荷蘭后印象派畫(huà)家的生平。接著同學(xué)們?cè)趦?yōu)美的音樂(lè)聲中欣賞著一幅幅美麗的作品。老師特別讓我們欣賞了《星夜》，一幅既親近又茫遠(yuǎn)的'風(fēng) 景畫(huà)，高大的白揚(yáng)樹(shù)戰(zhàn)栗著悠然地浮現(xiàn)在我們面前；山谷里的小村莊，在尖頂教堂的保護(hù)之下安然棲息；宇宙里所有的恒星和行星在“最后的審判”中旋轉(zhuǎn)著、爆發(fā)著。隨著老師繪聲繪色的講述，同學(xué) 們不時(shí)發(fā)出愉悅的笑聲。
接下來(lái)的時(shí)間，老師發(fā)下鉛畫(huà)紙和勾線(xiàn)筆，人手一份，來(lái)畫(huà)畫(huà)“星空”。老師讓我們分別勾畫(huà)出樹(shù)、宇宙、星星等，通過(guò)自己的想象用不同的線(xiàn)條來(lái)表示。時(shí)間一分分過(guò)去了，我們手中的星空呈現(xiàn)在眼 前，各具風(fēng)采，都顯示出了豐富的表現(xiàn)力以及藝術(shù)美感。
這真是一節(jié)趣味橫生的班隊(duì)課啊！它不僅帶給我們一幅幅精彩的線(xiàn)描畫(huà)——“美麗的星空”，還給我們的童年留下了美好的回憶。
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