三年級日記大全(6篇)
即將要到一天的結(jié)尾了，我們一定有不少所感觸的事情吧，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的三年級日記6篇，希望對大家有所幫助。
三年級日記 篇1
今天老爸給我一個(gè)任務(wù)，要我估算一下住在辰凱小區(qū)里大約有多少人？
這個(gè)任務(wù)我怎么完成呢？不可能叫我一家一家去統(tǒng)計(jì)吧？我想好久，如果我能知道辰凱小區(qū)有多少幢房子，每幢房子有幾戶，每戶有多少人，不就算出來嗎！
哪我怎樣知道辰凱小區(qū)有多少幢房子呢？我想起來，辰凱小區(qū)有一塊小區(qū)分布圖。我立即下樓找到分布圖，我看到分布圖上面最大的門牌號是161。但不是所有的161幢樓房一樣高，有別墅、小高層、多層公寓。其中有3幢11層高的小高層，各有2個(gè)門牌號；別墅有10棟，分別1個(gè)門牌號。剩下的全是6層高的多層公寓。多層公寓共有多少門牌號呢？應(yīng)該這樣算：161－3×2－10×1=145。
知道門牌數(shù)和層數(shù)，我就能算出戶數(shù)，但每戶應(yīng)該算幾個(gè)人呢？我假設(shè)每戶住3人。別墅的總?cè)藬?shù)＝10×3＝30人；小高層的總?cè)藬?shù)＝3×2×11×2×3＝396人；多層公寓總?cè)藬?shù)：145×6×2×3＝5220人。因此小區(qū)大約總?cè)藬?shù)有30+396+5220＝5646人。
完成爸爸的'任務(wù)后，我覺得很開心，覺得自己還挺能干的，還能統(tǒng)計(jì)出小區(qū)居住的人數(shù)來，不容易。
三年級日記 篇2
通過這次考試，我真的領(lǐng)會(huì)到，如果沒有信念，對自己的成績沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，就永遠(yuǎn)不會(huì)達(dá)到想要的成績。雖然我考進(jìn)了前十名，但那并不是我想要的成績。成績的好壞與一個(gè)人的.理想有直接關(guān)系， 如果一個(gè)人有理想，他就會(huì)每天不斷奮斗，為自己的理想打拼；同樣如果沒有理想，每天也就只是碌碌無為。
學(xué)習(xí)也是同樣的道理，沒有近期的目標(biāo)，學(xué)習(xí)也會(huì)雜亂無章。
就拿這次考試來說我沒有合理安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，到時(shí)候一團(tuán)糟，甚么也沒復(fù)習(xí)到，都不知道時(shí)間都到哪去了！所以我以后一定要認(rèn)真對待學(xué)習(xí)。
我們每個(gè)同學(xué)都一樣，學(xué)習(xí)要有目標(biāo)有理想！ 我近期的目標(biāo)是考上一所好大學(xué)，我的理想是長的了能夠當(dāng)一名心理學(xué)家。
雖然每個(gè)人的理想都不一樣，但有一點(diǎn)是相同的，這些理想都要通過我們的努力奮斗，才能實(shí)現(xiàn)！
現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)成績，在期末考一個(gè)好成績。
三年級日記 篇3
般數(shù)學(xué)考試，都是很緊張的。而今天，就不一樣了，還有“趣味折角”呢，接下來，我就跟你們說說吧！ 數(shù)學(xué)考試時(shí)，一開始，做前面的題目還很緊張，我的心“怦怦”直跳，簡直是心驚膽戰(zhàn)，生怕出錯(cuò)�？墒钱�(dāng)我做到最后一題的時(shí)候，可開心啦！因?yàn)槟鞘强墒恰叭の墩劢恰卑�！可起勁了�? 我看了一下題目的分?jǐn)?shù)，哇！竟然是七分哎！嗯，我一定得折好，可不能馬虎了，加油啊！ 于是，我拿出了一張紙，先折了一個(gè)45°的角，呵，真簡單，小菜一碟，可難不到本小姐哦。
然后，我又折了75°的角，嗨，也難不倒我哎！這時(shí)，我奇怪了，怎么這么簡單啊，我可沒有這樣的'頭腦啊！ 這時(shí)，數(shù)學(xué)老師來了，說我75°的角折的不對，要有四條橫線。這下我可犯難了：怎么會(huì)不對呢？唉！到底怎么折��！想知道結(jié)果，請看下面。 我想了又想，還是折不出來，那好吧！就折135°的角吧！我就不信了，哼！“啦啦啦啦……”瞧，我多厲害，又折好了一個(gè)角。接下來就剩一個(gè)75°的角了。 我著急的折啊折，生怕一下就下課了，再說，我來連卷子都還沒檢查呢！考不好，回家屁股就要開花了！
說起來容易，其實(shí)一點(diǎn)也不容易，我簡直快瘋了，到底要怎么折�。∧悴痪褪且粡埿⌒〉募埪�，有啥了不起的，想整死本小姐不成！不過沒關(guān)系，我不怕。帶著這份自信，我充滿了信心，我把折好了角拿給老師看，老師一看二話沒說，結(jié)果全對。這7分真來之不易啊！ 這小小的趣味折角，使我明白一個(gè)道理，不管做什么事，都要?jiǎng)幽X思考，天上是不可能掉餡餅的，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是掌握在自己的手中。
三年級日記 篇4
歲月匆匆，匆匆歲月，不知不覺這個(gè)學(xué)期又快結(jié)束了。
首先經(jīng)過老師的精講細(xì)改，我的成績有了很大提高。更令我欣慰的是，以前膽小的我，在課堂上敢大膽回答問題了，我還懂得了許多做人的道理如：關(guān)愛他人、孝敬父母、如何和別人相處……我的字體改美觀了，書法老師還獎(jiǎng)了我一支新毛筆呢!
這學(xué)期，我和課外書更親密了，它幫我開拓了視野，豐富了知識(shí)，我的`寫作能力日漸提高。
在家里，我能幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)了：能收拾玉米、包餃子、整理玩具柜、開門、鎖門等。
這學(xué)期的收獲真大呀!我還要繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步!
三年級日記 篇5
人人都有童年，人人幼小的童年的是美好！
我們的童年多姿多彩：有人在童年里學(xué)到許多知識(shí)；有人在童年里交到許多伙伴；還有人在童年里認(rèn)識(shí)友情的意義……當(dāng)然還有許許多多的人在童年里做了許多有意義的事。你知道童年為什么多姿多彩嗎？那是因?yàn)橥甑拿篮茫?/p>
有許多人都有一個(gè)開心、美好的童年。當(dāng)然，我也有一個(gè)美好的童年：
現(xiàn)在，我還生活在童年中，因此我的生活非常美好！
我的童年里有“趣味的'爸爸”“親愛的媽媽”！就因我們的家庭中有“調(diào)皮的我”“趣味的爸爸”“親愛的媽媽”所以我們的家庭是幸福的！
有可能你會(huì)想“不是要講童年嗎？怎么……”是的，這些的確不合題目，這些是“材料”，作文所需要的就事材料！
記得在我的童年里……
三年級日記 篇6
xx年xx月xx日 星期x
風(fēng)兒輕輕地迎面吹來，像媽媽的手撫摸著我的臉。
我一只手牽著爸爸的大手，一只手拿著蝴蝶式樣的風(fēng)箏，蹦蹦跳跳地向九峰索橋走去。到了橋上，找個(gè)放風(fēng)箏的位置，看到有許多人也在放風(fēng)箏，有老爺爺帶著小孫子、有中學(xué)生和幾個(gè)同學(xué)、有小姑娘與母親……藍(lán)藍(lán)的天空上飛著大大小小的風(fēng)箏——老鷹、蜻蜓、孫悟空、仙女、機(jī)器貓……各式各樣、色彩美麗的風(fēng)箏在白云下飛動(dòng)，索橋下是嘩嘩奔流、清澈的'江水……我對爸爸說：“好美��！”
我地、輕輕地將手中的線放出去。風(fēng)箏越飛越高，也變得越來越小了，漸漸地成了小黑點(diǎn)。
爸爸抬頭望著天空中成了小黑點(diǎn)的風(fēng)箏，開心地笑了，用他的大手撫摸著我的頭，說：“嘉嘉，你長大了，也會(huì)像風(fēng)箏那樣飛走嗎？！”我看著爸爸，想了想，笑瞇瞇地回答：“風(fēng)箏飛得再高，那牽著的線不在你的手中嗎？”爸爸聽了，笑得更開心了。
我和爸爸一邊放風(fēng)箏，一邊說說笑笑，挺好玩，挺有意思，挺高興的！
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