實(shí)用的成長(zhǎng)的作文6篇[熱門]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的成長(zhǎng)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長(zhǎng)的作文 篇1

　　“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)更多知識(shí)；讀書(shū)使我們懂得人生哲理；讀書(shū)使我們?cè)谥�識(shí)的海洋中成長(zhǎng)。

　　童話篇

　　我從小就喜歡讀各種童話故事，在這些故事里我認(rèn)識(shí)了狡猾又機(jī)智的小狐貍，兇狠的大灰狼，美麗的白雪公主和惡毒的老巫婆，它們從小就伴我成長(zhǎng)，每天晚上，媽媽都要給我講一個(gè)童話故事，否則我就不會(huì)睡覺(jué)。我看過(guò)的童話故事有格林寫的《白雪公主》、《灰姑娘》，安徒生寫的《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》，這些故事還讓我懂得了許多道理，如《丑小鴨》讓我懂得了人重要的不是外在的美貌，而是內(nèi)心的善良。童話伴我成長(zhǎng)。

　　寓言篇

　　在許多的寓言故事中，我最熟悉的事《伊索寓言》中的故事。寓言都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是篇幅很短小，大多是講人或動(dòng)物的，而且每個(gè)故事講完后都會(huì)有一個(gè)道理，所以，在我讀的眾多的書(shū)中，讓我懂得最多道理的`就是寓言故事這一類。小時(shí)候，每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，媽媽都會(huì)給我講一個(gè)寓言故事，讓我懂得道理，時(shí)間長(zhǎng)了我知道的故事也就多了，從此我就喜歡上了讀寓言故事，寓言伴我成長(zhǎng)。

　　名著篇

　　隨著我年齡的增長(zhǎng)，我讀書(shū)的內(nèi)容也在隨著改變。我現(xiàn)在正在閱讀名著這一類的書(shū)籍，其中我最喜歡讀的一本名著是清代著名作家吳承恩寫的《西游記》，它主要講的是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人去西天求取真經(jīng)的故事。其中我最敬佩的一個(gè)人是孫悟空，他神通廣大、疾惡如仇，再加上在太上老君的煉丹爐里煉的火眼金睛，更現(xiàn)出了孫悟空的勇氣。在一路上，他斬妖除魔，最后到達(dá)西天求取了真經(jīng)。另外我喜歡的名著還有曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》、施耐庵的《水滸傳》和吳承恩的《三國(guó)演義》，這些都是我讀過(guò)的。還有我沒(méi)有讀過(guò)的《鋼鐵是怎樣煉成》、《昆蟲(chóng)記》、《小王子》等等名著。我一定會(huì)抽時(shí)間把它們讀完的，名著伴我成長(zhǎng)。

　　我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的作文 篇2

　　我們的生命就是這樣慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)去，作文 理想之我的成長(zhǎng)。秒針、分針、時(shí)針拖走了時(shí)間。我的日子在不知不覺(jué)中逝去。理想這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生。我的理想因?yàn)闀r(shí)間年輪的推進(jìn)而在逐漸改變。

　　三歲那年

　　三歲那年的我總是很單純，一個(gè)螞蟻，一袋零食就會(huì)讓我高興很久。那時(shí)的我有著天真和稚氣。而那年的我是個(gè)貪吃鬼，三句話離不開(kāi)個(gè)“吃”字。某年某月某一天，當(dāng)我和媽媽正在一起看電視劇時(shí)，突然出現(xiàn)了主人公大吃大喝的場(chǎng)景。讓當(dāng)時(shí)是個(gè)小屁孩的我羨慕不已，我含著口水，模糊不清的'說(shuō)到："媽……媽，我長(zhǎng)大要……做一位吃這些好吃的人，小學(xué)六年級(jí)作文《作文 理想之我的成長(zhǎng)》。”用現(xiàn)在的話來(lái)說(shuō)就是做一位美食家。

　　十一歲這年

　　這年我是十一歲了，按理來(lái)說(shuō)，我即將步入少年的時(shí)代。媽媽說(shuō)我理性了，痛的理解別人和思考自己。當(dāng)我重新思考自己的理想。而我適合的理想莫過(guò)于醫(yī)生。做醫(yī)生的首要條件就是細(xì)心，而我是個(gè)“大事不犯，小事不斷”的人。我這個(gè)馬虎的毛病也不知何時(shí)能改，可為了自己的理想，只能努力改掉這個(gè)缺點(diǎn)。我可以想象一下，當(dāng)二十年后，我穿著白大褂，在給一位年邁的奶奶看病。老奶奶滿帶微笑嗎，像信任自家的孩子一樣，信任著我�？傊�，我為了這個(gè)理想，付出了很多。當(dāng)我遇到難題時(shí)，我的腦子里便閃出我的這個(gè)理想，而我為了這個(gè)理想正在努力的改正粗心這個(gè)毛病。

　　從三歲那年的理想，我看到了稚嫩，單純的我。在十一歲這年的理想中，我看到了略顯深沉的我。我也看到了時(shí)間年輪在不停旋轉(zhuǎn)著，而這個(gè)理想?yún)s見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的作文 篇3

　　有時(shí)，凄清的身影，便是一種蓬勃，而不是干枯。兩個(gè)人可以是痛苦，一個(gè)人也可以是幸福。

　　孤獨(dú)就如一杯濃濃的咖啡，苦得難以下咽，但慢慢品味，卻能夠品味出其中的甘甜。

　　由于我的性格，我沒(méi)有什么朋友，陪伴我的只有一大堆的書(shū)籍。有時(shí)，看書(shū)累了，便一個(gè)人坐在陽(yáng)臺(tái)上，吹著用肥皂水調(diào)的泡泡。某天，我又吹起了那幼稚的.玩藝兒，雖然在陽(yáng)臺(tái)上，可是還能感覺(jué)太陽(yáng)的毒辣，偶爾吹過(guò)清風(fēng)，卻也是熱的。大人都在午休，知了在不厭其煩地叫著，顯得家里更靜了。我輕輕地吹起，泡泡在光下的輕撫下，格外得動(dòng)人，我不想抓一個(gè)，可它卻自行破滅了，我又去抓另一個(gè)，那個(gè)泡泡似乎也不想接近我，連讓我摸一下也不行，隨風(fēng)飄走了。突然。門“砰“的一聲，嚇得我尖叫了一下。抬頭看看四周，沒(méi)有一個(gè)人。靜，讓我能聽(tīng)見(jiàn)我的心跳聲。聽(tīng)見(jiàn)，風(fēng)吹樹(shù)葉聲。我睜著驚恐的眼睛，毫無(wú)思緒的站著。許久，我回頭看了看，看見(jiàn)我的布娃娃依然在對(duì)我微笑。還是靜，但我漸漸地忘記了害怕，因?yàn)槲疫�有一些值得我愛(ài)的東西。

　　放學(xué)路上，我總是一個(gè)人默默的走，為了掩飾我內(nèi)心的空虛，只有在臉上掛上那不太自然的笑�？墒�，有一次，當(dāng)我經(jīng)過(guò)一片草坪時(shí)，看著那綠油油的小草，正在奮力的生長(zhǎng)，心情有大好，我想：如果我和朋友一起回家，高興激動(dòng)的我，就絕對(duì)欣賞不了那堅(jiān)強(qiáng)的小生命了，就這樣，我在孤獨(dú)中學(xué)會(huì)了觀察，學(xué)會(huì)了欣賞美。

成長(zhǎng)的作文 篇4

　　我忘記了第一次進(jìn)入班主任之友論壇的情形，但我清楚地知道為什么此后一直舍不得離開(kāi)它——因?yàn)檎搲�里有一個(gè)叫初荷的人深深地吸引了我。她的文字如山澗的溪水清純澄澈，如蕩氣回腸的旋律婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)；她的教育故事讀來(lái)是那樣真實(shí)，就好像發(fā)生在我的身邊，她的教育方法又是那樣巧妙，讓我不得不心悅誠(chéng)服。我想她一定是把教育當(dāng)成了一門藝術(shù)，把學(xué)生不斷反復(fù)出現(xiàn)的問(wèn)題當(dāng)成了對(duì)自己的考驗(yàn)。我甚至多次想，如果孩子考不上重點(diǎn)高中，就送她到初荷班上去。

　　初荷進(jìn)入論壇其實(shí)比我早不了多少，她的第一張主題帖子叫《我班有女初長(zhǎng)成》，寫的是“刺麻苔”班的成長(zhǎng)日記，從新生入學(xué)開(kāi)始寫起，平鋪直敘，沒(méi)有絲毫文字的雕琢，盡管后來(lái)我發(fā)現(xiàn)她非常熟諳文字的雕琢，但她不肯為了文字的華美來(lái)?yè)p害故事的真實(shí)。她說(shuō)：“寫這些日記的時(shí)候我并沒(méi)有想很多，只是感覺(jué)自己胸?zé)o大志，不可能有什么成就，心想把現(xiàn)在的生活記錄下來(lái)，等退休后看，一定會(huì)非常有意思。”于我心有戚戚焉，于是便循著這個(gè)帖子讀下去。

　　讀到8月29日的日記——“臨別時(shí)丁教官擔(dān)憂地說(shuō)：‘李老師，您是個(gè)好老師，但是我提醒您，小心學(xué)生欺負(fù)您！’”而初荷卻在回家的路上想：“我倒要看看你們?cè)趺雌圬?fù)我，只怕到時(shí)候你們心疼我還來(lái)不及呢！”我的心也跟丁教官一樣，為初荷懸著，擔(dān)心柔弱的初荷栽在這幫孩子手里。因?yàn)槲抑�道，讀職高的學(xué)生可以說(shuō)大都是洞庭湖的麻雀——經(jīng)歷過(guò)幾番風(fēng)雨的，也可以說(shuō)是些錘不爛煮不熟的銅豌豆，要去感化他們，談何容易。

　　我第一次在初荷的日記中流淚，是在初荷深愛(ài)的三位學(xué)生毫不留情地拒絕了她的請(qǐng)求時(shí)，在初荷“轉(zhuǎn)過(guò)身，關(guān)上門，不敢抬頭，淚水像斷了線的珍珠滾滾而下”時(shí)，我的眼淚也止不住掉了下來(lái)。我不也常常為學(xué)生忘記了我的關(guān)懷而懊惱嗎?想想初荷，想想自己，眼淚流過(guò)以后終于豁達(dá)了：如此深諳教學(xué)藝術(shù)的初荷尚且要遭遇學(xué)生的無(wú)情，何況我這位微不足道的`鄉(xiāng)村教師呢？任何一個(gè)人選擇了教師這職業(yè)，就是選擇了奉獻(xiàn)！我覺(jué)得自己正在初荷的日記中成長(zhǎng)，于是在初荷的帖子后跟了一帖，也就是四個(gè)字：“感同身受”。但初荷很快回帖：“我知道我們愛(ài)學(xué)生的心是一樣的，我相信我們對(duì)教育的感情是相通的。讓我們互相支持吧！在教育的道路上一起成長(zhǎng)！”

　　于是我們就熟悉起來(lái)，我開(kāi)始稱她為李迪老師，后來(lái)不知怎么的就直呼她的網(wǎng)名了，“初荷”、“初荷”地叫個(gè)不停，初荷一點(diǎn)也不介意，但她始終稱我為“吳老師”。

　　第二次陪初荷流淚是因?yàn)樗�費(fèi)盡心機(jī)地去發(fā)現(xiàn)學(xué)生一絲一毫的優(yōu)點(diǎn)，而她的學(xué)生當(dāng)著她和全班同學(xué)的面說(shuō)：“我感覺(jué)人家認(rèn)為我們班好是我們吹出來(lái)的，不是我們腳踏實(shí)地干出來(lái)的�！背鹾僧�(dāng)時(shí)“驚得幾分鐘內(nèi)腦子里一片空白”，她一口氣問(wèn)了這位學(xué)生十多個(gè)問(wèn)題，問(wèn)話時(shí)初荷沒(méi)哭，但坐到辦公桌前時(shí)眼淚卻悄悄地流了下來(lái)，當(dāng)有一個(gè)叫小鳳的學(xué)生來(lái)安慰她時(shí)，初荷的眼淚便如決堤的洪水洶涌而出了。初荷事后這么寫：“別說(shuō)我心胸狹窄，我沒(méi)有和學(xué)生記仇，我只是自己難受，我委屈，只想找一個(gè)地方大哭一場(chǎng)�！蔽沂且粋�(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男人，再苦再累也不流淚，但初荷的文字觸到了我靈魂的深處。是呀，一個(gè)老師面對(duì)心愛(ài)學(xué)生的傷害，除了用淚水還能拿起什么來(lái)反抗呢？

　　后來(lái)初荷開(kāi)始向?qū)W生說(shuō)“不”了：“我柔和地拒絕：‘不行！你這樣的說(shuō)話、處世方式，到哪個(gè)寢室都不行的�！�”柔弱的初荷原來(lái)還有強(qiáng)硬的一面。在處理打同學(xué)的雯雯時(shí)，初荷真的是“以霹靂手段，顯菩薩心腸”，她寫道：“不能輕易原諒雯雯。我要讓她深切體會(huì)到打人真的一點(diǎn)也不好玩�！�

　　我真的好希望初荷的日子好過(guò)一點(diǎn)，班里少些麻煩，正如希望自己班上平靜一些一樣，但這是怎樣一種奢望啊�！皼](méi)過(guò)幾天，小娜的50元錢丟了”，“晚上，孟穎發(fā)現(xiàn)自己的一百元錢不見(jiàn)了”，“今天中午，紫云發(fā)現(xiàn)自己的一百元錢在書(shū)包里也不見(jiàn)了”。一個(gè)又一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題接踵而來(lái)，擺在初荷面前。我為初荷捏著一把汗，沒(méi)想到弱弱的初荷在虛虛實(shí)實(shí)的迷霧中充分顯示出沉著冷靜，她分析一個(gè)又一個(gè)疑團(tuán)，既不讓自己的思路被學(xué)生的輿論誤導(dǎo)，又不讓作案者摸清她的想法和調(diào)查進(jìn)程；既不讓調(diào)查中的困難左右自己的情緒，也不讓行竊者的淚水蒙住自己的眼睛。初荷，真是厲害，她將&

　　l向假、惡、丑發(fā)展的道路全部堵死，把他們回頭的道路，改過(guò)自新的道路，向真、善、美發(fā)展的道路全部疏通�！保ㄒ�(jiàn)《班主任之友》20xx年第4期，《我做“警察”來(lái)破案》，李迪）我現(xiàn)買現(xiàn)賣，用初荷的這幾招，終于也成功地破獲了班上的幾起盜竊案，并且班上以后一直沒(méi)有丟失過(guò)東西。

　　那段時(shí)間，我每天都要看初荷的帖子，不看就不放心。當(dāng)然，與其說(shuō)是關(guān)心初荷和初荷的班級(jí)，不如說(shuō)是關(guān)心自己和自己的班級(jí)，因?yàn)槲移惹械匦枰獜某鹾赡抢飳W(xué)到班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)。但后來(lái)，學(xué)校安排我擔(dān)任采購(gòu)工作，卸下了班主任職務(wù)，由于瑣碎的事情太多，我不得不離開(kāi)了論壇。

　　一年以后，我發(fā)現(xiàn)自己不適宜干采購(gòu)工作，我只能是摸粉筆的料，于是又走上講臺(tái)，重操舊業(yè)。我打開(kāi)久違了的班主任之友論壇，發(fā)現(xiàn)初荷還在，已經(jīng)成了版主。初荷的“刺麻苔”班還在，只是多了幾分成熟，少了一些“刺麻”。初荷的帖子好評(píng)如潮，她的影響已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了網(wǎng)絡(luò)。面對(duì)初荷的成功，我發(fā)了一帖——《怯怯的心輕叩家園的門》，我說(shuō)：“李老師，久違了！我知道你比我年紀(jì)小，但在我心里，你是導(dǎo)師，你是舵手，你是力量。我是不守紀(jì)律出走的學(xué)生，現(xiàn)在又回到了你的家園門口，懇求你的接納�！�

　　出來(lái)接納我的不只有初荷，不只有論壇的幾位版主，還有初荷的好幾位老朋友，如艾嵐、墨痕、寒曉……他們給我鼓勵(lì)、攙扶與支持，我的帖子被加“精”，帖子的點(diǎn)擊率與日俱增，我的文章被《班主任之友》采用，我的教育經(jīng)驗(yàn)日趨豐富。

　　初荷永遠(yuǎn)是謙虛的，她不肯承認(rèn)自己是教育的成功者，只承認(rèn)自己在教育的道路上成長(zhǎng)。那么，我是不是可以這么說(shuō)，初荷在前邊走著，我在后面跟著，和她一起成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的作文 篇5

　　“阿姨，打擾一下，我是來(lái)自濟(jì)源晨報(bào)小記者，正在參加小記者的活動(dòng)，這是我們濟(jì)源的特產(chǎn)‘土饃’，請(qǐng)您品嘗�！卑殡S著一聲聲稚嫩的話語(yǔ)，我們的城市挑戰(zhàn)拉開(kāi)了帷幕。

　　星期六早上，天還沒(méi)亮，我就早早地來(lái)到濟(jì)源日?qǐng)?bào)社門前集合，與35名小記者們坐上大巴前往省會(huì)——鄭州。兩個(gè)多小時(shí)以后，我們到達(dá)了目的地。

　　我們一行人被分為五組，我和好朋友陳品伊分在了一組，通過(guò)大家的推薦(估計(jì)是因?yàn)槲覀�(gè)子高的原因吧，哈哈)一致決定讓我做隊(duì)長(zhǎng)，我們組共有9名成員，老師大致給我們講解了今天的主要任務(wù)，然后就給我們出題，只有答對(duì)了才能拿到基金，打開(kāi)下一個(gè)任務(wù)。由于我們隊(duì)的努力，全隊(duì)順利通過(guò)，拿到了生存基金——40元。然后，我打開(kāi)第一任務(wù)——“去二七廣場(chǎng)”。經(jīng)過(guò)商量，我們隊(duì)選擇坐地鐵前往目的地，坐地鐵對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟，我們看了一下地鐵交通圖，到二七廣場(chǎng)每人3元，共用去27元。到達(dá)二七廣場(chǎng)，老師給我們發(fā)了幾包土饃，說(shuō)：“今天的午飯錢需要你們賣土饃來(lái)掙�！笨吹蕉�七廣場(chǎng)人來(lái)人往，又有時(shí)間限制，我們便迅速分頭尋找目標(biāo)，我迅速鎖定一位年輕的姐姐，經(jīng)過(guò)我的'軟磨硬泡，最終，我成功賣出了第一包土饃獲得了10元錢。我十分開(kāi)心，因?yàn)檫@可是我第一次通過(guò)自己努力掙的錢，有了第一次的成功交易，接下來(lái)我們的生意就更順利了。當(dāng)大鐘敲響時(shí)，我們還剩15秒的時(shí)間，可手里還有兩包土饃，正在我們著急的時(shí)候，看見(jiàn)一位阿姨走過(guò)來(lái)，我們一齊擁過(guò)去，以5元2包的價(jià)格，賣給了這位漂亮的阿姨。最終8包土饃我們賣出了76元，午飯錢終于有著落了。

　　吃完好吃的麻辣燙，我們來(lái)到下一個(gè)任務(wù)目的地——海洋館。在海洋館里，我們看到了在燈光照耀下，變得五彩繽紛的水母，笨笨的海龜，還有精彩的海獅表演……

　　隨著夜幕的降臨，今天的活動(dòng)結(jié)束了，我們依依不舍地離開(kāi)了這座美麗的城市。這次生存挑戰(zhàn)，我知道了怎樣和陌生人打交道，怎樣合理管理錢財(cái)……我期待著下次的小記者成長(zhǎng)之旅!

成長(zhǎng)的作文 篇6

　　我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在成長(zhǎng)——外表上的，思想上的……但那件事，讓我無(wú)比深刻的體會(huì)到了成長(zhǎng)。

　　上學(xué)期初，老師找到我和秦子禾，交給了我們一個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)——制作班刊。

　　由于是第一次當(dāng)主編，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，不知道該如何收集稿件，所以一直沒(méi)有正式“開(kāi)工”。但在期末前一個(gè)月，老師又找到了我，說(shuō)如果再不開(kāi)始編輯班刊，時(shí)間就會(huì)很緊迫。但不巧的是，另一位編輯，秦子禾又正好因病不能上學(xué)，于是，我便只好單槍匹馬的上陣了。在老師的幫助與指導(dǎo)下，同學(xué)們踴躍投稿，稿件洪水般涌進(jìn)了我的郵箱。稿件不全是電子版的，有的同學(xué)直接寫在紙上給我，為編排增添了不少麻煩。

　　畢竟寫在紙上的沒(méi)有電子稿那么容易編輯，于是我便在晚上寫完作業(yè)后逐字輸入電腦。編排稿件，配插圖，排版……每天我?guī)缀趺Φ缴钜埂２贿^(guò)，讀著同學(xué)們多姿多彩的文章也是一種享受。有時(shí)媽媽見(jiàn)我太辛苦，也來(lái)幫助我。在學(xué)校里，我和幾個(gè)熱心的同學(xué)討論班刊的欄目、形式等，并且為班刊想了許多名字。最終選定創(chuàng)刊號(hào)取名為“白樺林”意味著我們的班級(jí)就像一片郁郁蔥蔥，蓬勃向上的.小白樺樹(shù)。

　　不久后，班刊的初稿印出來(lái)了，封面色調(diào)清新淡雅，老師也比較滿意，準(zhǔn)備投入印刷。班刊正版印刷出廠了，發(fā)放給了同學(xué)們。很快，我發(fā)現(xiàn)有三位同學(xué)的名字搞錯(cuò)了，他們也發(fā)現(xiàn)了。有的同學(xué)很大度的一笑了之，但有位同學(xué)就十分生氣。我為此十分苦惱，也有些難過(guò)。為什么自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有仔細(xì)看清楚呢？但為什么那位同學(xué)不肯理解我呢？差錯(cuò)是難免的。后來(lái)經(jīng)過(guò)溝通，他也向我道了歉，我們對(duì)彼此的不滿也消除了。通過(guò)這次當(dāng)小主編的經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了很多。當(dāng)遇到困難時(shí)，我會(huì)用正確的方法去面對(duì)和解決，讓我的心智更成熟了。

　　而當(dāng)與同學(xué)們產(chǎn)生矛盾、誤解時(shí)，我也知道了如何去處理和化解。

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