我心中的那盞燈作文（經(jīng)典）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我心中的那盞燈作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　你看見了嗎？那一盞燈。它曾經(jīng)在我寸步難行，在我瀕臨絕望的時(shí)候拉了我一把，把我拉出了深不見底的深淵。直至今日，只要念及當(dāng)年的絕望，我便會(huì)自然而然的想起那一盞散發(fā)著微弱燈光，卻蘊(yùn)含著人生真理的燈。

　　猶記得，那年，我十歲。對(duì)這個(gè)世界充滿善意的我第一次感受到了這個(gè)世界對(duì)我的惡意。

　　那是一次期末考試，成績(jī)尚可的我被老師安排到了一位成績(jī)不算好的同學(xué)前面，讓我在考試中“幫助幫助”她，我笑笑，并未說什么，那時(shí)的我哪懂什么為人處世之圓滑。期末考試如期而至，那天，正在考試，監(jiān)考老師在前面監(jiān)考。一開始我們都相安無事，到后面，我正在檢查試卷是，忽的背被筆頭戳了一下，我微轉(zhuǎn)過頭去，發(fā)現(xiàn)那位正在對(duì)我做著暗示：第×題，我不會(huì)，你給我傳答案！我感到十分可笑，我的勞動(dòng)成果憑什么被你輕而易舉的拿走，我轉(zhuǎn)回去，任她戳我的背。

　　后來，數(shù)學(xué)是我的數(shù)學(xué)老師監(jiān)考，我認(rèn)真的答題，奮筆疾書。后來，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)來，在黑板上寫下了一道題目……以及答案。我奇怪，這道題并沒有印刷錯(cuò)誤的地方，況且這不是考試嗎，為什么這樣，這是對(duì)其他學(xué)校其他人的不公平。當(dāng)時(shí)，教室里不乏質(zhì)疑的聲音，我也在里面，可我懦弱，和其他人一樣藏在了心里。

　　考試結(jié)束，成績(jī)出來了，媽媽從老師那知道了我的成績(jī)，也知道了另一個(gè)人的成績(jī)，我比他低兩分。我告訴媽媽那天事情的經(jīng)過，并約定好為老師保守“秘密”，后來的幾個(gè)月風(fēng)平浪靜，可那是暴風(fēng)雨來臨前的寧靜。那天，我在上課，就突然被同學(xué)叫走，他的眼睛紅紅的，似乎剛哭過。我惴惴不安地走進(jìn)辦公室，里面有一個(gè)我認(rèn)識(shí)的叔叔，他是剛剛那個(gè)同學(xué)的爸爸。我還沒有反應(yīng)過來，就被數(shù)學(xué)老師劈頭蓋臉罵了一通，大意是，我冤枉了她，她沒有把答案寫在黑板上，還叫了一位老人來證明。我很委屈，我實(shí)話實(shí)說有錯(cuò)嗎，怪我嗎？

　　寒假過后，我就轉(zhuǎn)學(xué)了……也是那一年，我的爺爺去世，媽媽說，換個(gè)環(huán)境學(xué)習(xí)吧！我答應(yīng)了。當(dāng)年那件事我媽媽知道后，開導(dǎo)我：“你沒有錯(cuò)，但是，以后說話要注意場(chǎng)合，注意影響，如果你有足夠的證據(jù)可以證明你的話，你盡管說，記住了嗎？”這無疑為我當(dāng)時(shí)瀕臨崩潰的精神打了一劑強(qiáng)心劑，現(xiàn)在，我總是說，我該感謝那位老師，如果不是她，我也許也到不了我現(xiàn)在的初中，還有我的媽媽，我真的很感謝她！

　　我心里的那一盞燈，她不是燈塔，沒有照亮萬戶的光亮，卻有照亮心靈的溫柔。哪怕，以后遇到再大的困境，我也依舊會(huì)銘記那一盞燈告訴我的：懂得感恩一切，懂得感恩一切帶給你的逆境！

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