小學(xué)生的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生的作文 篇1

　　給媽媽的一封信敬愛的媽媽：

　　您好!

　　首先，祝您“三八”婦女節(jié)快樂!感謝您這么多年來對我的關(guān)心與照顧 。媽媽，不管是在學(xué)習(xí)，還是在生活方面，您都對我無微不至地關(guān)心。平時對我噓寒問暖的'，有什么好吃的，也總是留給我吃;學(xué)習(xí)上對我是嚴(yán)格要求，耐心指導(dǎo)。特別是在思想方面，您更是時時注意，毫不放松。記得前幾天，我因為和同學(xué)宋鍇笛打架，被斯老師批評了，并寫在了家校聯(lián)系冊上。媽媽您看了家校聯(lián)系冊后，并沒有不分青紅皂白地批評我，而是詳細(xì)地向我詢問了當(dāng)時的具體情況，然后您語重心長地對我說：“煒煒，碰到這類事情，打架是解決不了問題的，一定要心平氣和地跟老師說明情況，和同學(xué)處理好關(guān)系……”聽了您的話，我恍然大悟。媽媽，您就放心吧!我一定會嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上刻苦努力，以最好的成績來報答您;在生活上我也要增強自理能力，不讓媽媽為我操心;在思想方面，我要做一個品德高尚、樂于助人的好孩子。

　　最后衷心地祝愿媽媽：身體健康、萬事如意!

　　您的兒子：

　　一煒

　　20xx年3月6日

小學(xué)生的作文 篇2

　　我最敬佩的人就是我的媽媽了，她辦事速度快得驚人，而且教育我的方式與眾不同。

　　媽媽每天工作到很晚才回來，一放下包，轉(zhuǎn)身就去廚房忙了起來。我就翻翻書，還沒看一會，就聽到客廳傳來一陣媽媽的聲音：“快過來吃飯！”我看了看表又瞧了瞧一桌的菜，不禁向媽媽豎起了大拇指。

　　教育我的方式與眾不同在這兒： 記得那時候，班里有好多男生總是踢我書包，你踢一腳他踢一腳，弄得很臟。我忍無可忍了，就告訴了媽媽，對媽媽很氣憤地說：“媽，你去找他們家長！”媽媽聽了笑了笑，對我說：“沒有關(guān)系，你自己可以處理好，你離他們遠點兒，不要去理會他們，其實他們并沒有惡意只是覺得好玩，你不理他們，他們就覺得不好玩了。適當(dāng)?shù)臅r候也可以跟老師說說”。我聽后，煩惱的心緒頓時散了開來。

　　對啊，我可以離他們遠點兒，如果還欺負(fù)我再告訴老師，晚上躺在床上心想。

　　從此，他們再也不惹我了。

　　如果換作是別的媽媽，他們也許會找欺負(fù)自己女兒的人算賬。但我的媽媽不會，總會跟我講出一些好的'想法，以及做人的一些原則。我的媽媽就是與眾不同。我愛我的媽媽！

小學(xué)生的作文 篇3

　　小學(xué)五年級時，我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書所吸引，它讓我體會到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。

　　《 魯濱遜漂流記》被譽為英國文學(xué)史上第一部長篇小說，是丹尼爾·笛福的代表作，也是一部流傳很廣，影響很大的文學(xué)名著。它表現(xiàn)了強烈的資產(chǎn)階級進取精神和啟蒙意識，也體現(xiàn)了英國奴隸制度的黑暗。作者用生動逼真的細(xì)節(jié)把虛構(gòu)的情景寫得使人如同身臨其境，使故事具有強烈的真實感。小說主人公魯濱遜也成為歐洲文學(xué)史上一個著名的文學(xué)形象。

　　這本書講的是一位19歲的青年魯濱遜從小就有一顆冒險的心，不聽勸告出海航行，兩次都差點丟掉性命。在第三次出海航行時，他又遭遇了暴風(fēng)雨，整艘船上只有他一人活了下來。他被沖上一座孤島，開始了長達28年的冒險之旅，自己動手自力更生，創(chuàng)作出來一片他自己的天地。

　　被沖上海灘后，黑暗，饑餓，恐懼，孤獨立即包圍了他，他的心中充滿了無助，不知道應(yīng)該如何在這個孤島上生活下去。但他并沒有畏懼困難，開始了理智的思考。他先從船上搬來可用的東西，造出了自己的第一間房子，去捕捉并馴養(yǎng)山羊做肉食來源，靠種植大麥來做主食，還養(yǎng)了只鸚鵡做伴。直到有一天，他發(fā)現(xiàn)了野人出沒的痕跡，于是，他修筑了房子，使它更隱蔽，小心地過了幾年。有一天，魯濱遜出去打獵，救了一位即將被敵人部落吃掉的野人，那天是星期五，野人的名字便取名為星期五。之后，魯濱遜在一次外出時，又用槍救下了兩個野人，其中一個野人居然是星期五的爸爸，另一個則是魯濱遜的同鄉(xiāng)西班牙人。最后，魯濱遜和星期五發(fā)現(xiàn)了一條大船，幫船長制服了叛徒之后乘船回到了英國，故事就此完結(jié)。

　　他在荒蕪人煙的孤島生活了28年，可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他獨特的個性、樂觀的精神體現(xiàn)了出來，對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設(shè)計的悲觀中，而這樣想道：我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……他以一顆堅毅的.心，開始安排自己的生活。他建了房子，做了桌子、匣子，捕了小羊、小狗，種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國。如果我流落到孤島，能活幾天？一天？兩天？我又能干些什么？會劈柴？會打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說了，沒有一個人講話，多孤單呀！要是我，說不定早就放棄了。

　　我很喜歡魯濱遜，因為他是一位冒險家、進取者、開拓者、行動者。雖然他沒有助手，工具殘缺不全，缺乏經(jīng)驗，做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間，許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總結(jié)了失敗的經(jīng)驗又重新開始努力，煥發(fā)新的面貌。經(jīng)過了辛勤的勞動，魯濱遜開始富有，他變得有船用，有食吃，有器用，有種植園，有牧場，有兩處“豪華”的住所，還得到了朋友……這些事沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才成功的。

　　縱觀魯濱遜在孤島上的生活，我明白了一個道理：再大的困難也不可怕，關(guān)鍵是不能放棄，只要具有頑強的意志和吃苦耐勞的精神，盡最大的力量，全心全意去做，就有扭轉(zhuǎn)乾坤的可能，做事就能成功。

【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：

等小學(xué)生作文06-13

讓小學(xué)生作文12-10

精選小學(xué)生作文02-21

小學(xué)生的作文05-30

小學(xué)生作文06-09

小學(xué)生的作文10-22

小學(xué)生作文10-22

小學(xué)生的作文10-22

小學(xué)生的作文10-22

小學(xué)生作文10-22