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好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-10-27 07:41:24 話(huà)題作文 我要投稿

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文(錦集14篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文,希望能夠幫助到大家。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文(錦集14篇)

  好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  越長(zhǎng)大越多焦慮。

  直到《你有多自律,就有多自由》這本書(shū)映入我的眼簾。它就像是一盞永恒不變的指路燈,在我迷失方向時(shí)明亮。

  說(shuō)實(shí)話(huà),我之前從不信什么所謂的勵(lì)志,抑或是雞湯。我認(rèn)為那些不落到實(shí)際的“雞血”,都是耍流氓。但正好有句話(huà)反駁了我這頑固的觀點(diǎn):如果有規(guī)則,那必將有例外。而卡西的這本《你有多自律就有多自由》,就是打破我規(guī)則的那個(gè)例外。

  自律,是一場(chǎng)自己與自己的博弈。

  自律之所以很難,是因?yàn)閼卸璧恼T惑太大,通常說(shuō)現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的人,無(wú)論男女老少,只要依賴(lài)上手機(jī),就像躺在沙發(fā)上的愜意,帶來(lái)的只會(huì)是思維的遲鈍與病痛的身體,甚至受傷的心靈。

  我也不是生來(lái)自律,只是真正對(duì)自己有要求的'人,都是高度自律。我也并非沒(méi)經(jīng)歷過(guò)不自律的日子,但那那種懶惰的日子并不真正感到自由。而更多的無(wú)非是無(wú)法在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)有效的完成作業(yè),會(huì)焦躁不安;你不能達(dá)成自己某些愿望,就會(huì)悲觀失望;最后對(duì)時(shí)間失去控制,負(fù)能量如期而至也不奇怪。

  這本書(shū)中我最喜歡,也使我受益最大的一句話(huà):一個(gè)懂得控制自己時(shí)間的人,才是真正強(qiáng)大的人。因?yàn)槟闶?duì)時(shí)間的控制,生活也就失去了平衡。

  我的朋友圈中那些優(yōu)秀的同學(xué),也就是如此:能合理規(guī)劃時(shí)間,制定學(xué)習(xí)目標(biāo),總結(jié)學(xué)科重點(diǎn),這都是我沒(méi)意識(shí)前,完全做不到的。甚至說(shuō)因?yàn)椤皯小,永遠(yuǎn)只會(huì)用“沒(méi)時(shí)間”這種荒謬的理由逃避,所以總是讓我遙不可期。

  要不然就是因?yàn)閯偮?tīng)完學(xué)習(xí)的重要和壓力后,才覺(jué)悟要好好學(xué)。可第二天,又變回原來(lái)那副懶惰模樣,明知故犯,我很厭惡自己這種行為。

  最后,真實(shí)的結(jié)果告訴了我:結(jié)果不會(huì)陪你演戲。我面對(duì)突然跌宕后而一蹶不振的成績(jī)感到手足無(wú)措,還有心底那深深地譴責(zé)與迷茫。但是卡西的《自律》出現(xiàn)了,又一次點(diǎn)燃了我那想漫延的旺盛上漲的心火希望和前進(jìn)方向,更使我明白,如果想得到更多,付出的時(shí)間和努力也要足夠,之所以做不到,是因?yàn)闊釔?ài)不夠,堅(jiān)持不夠,動(dòng)力不夠。

  記得讀過(guò)一句話(huà):“種一棵樹(shù)最好的時(shí)間是十年前,其次是現(xiàn)在!蔽蚁露Q心不再因?yàn)槿魏蔚目洫?jiǎng)而假勤奮不落實(shí),更不會(huì)因?yàn)槿魏蔚嘏u(píng)而悲觀。

  《你有多自律,就有多自由》讓我懂得:追求自己想要的生活,任何時(shí)候都不晚,關(guān)鍵在于你是否堅(jiān)持,保持高度的自律,日復(fù)一日,年復(fù)一年地堅(jiān)持下去。

  我們應(yīng)該把自己要做的每一件事,無(wú)論簡(jiǎn)單還是困難,都變?yōu)樯畛B(tài),變?yōu)槿粘T例。這也是蕭伯納句:自律是最強(qiáng)者的本能。

  我從不知道這本書(shū)能讓我成長(zhǎng)如此之多,也許是機(jī)緣巧合,但不可否認(rèn)得是——這本書(shū)改變了我,并將一直伴我成長(zhǎng)!

  好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,夸美紐斯也說(shuō)過(guò)“書(shū)是培養(yǎng)智慧的工具”。杜甫的詩(shī)中提到“讀書(shū)可以突破千卷,寫(xiě)作猶如神筆”我認(rèn)為讀一本好書(shū)就像交一個(gè)好朋友,這讓我開(kāi)心,生氣,悲傷和快樂(lè)。當(dāng)被它感動(dòng)時(shí),它讓我流淚,當(dāng)高興時(shí),它讓我微笑,當(dāng)生氣時(shí),它讓我捶胸頓足。我已閱讀《夏洛的網(wǎng)》、《哈里波特》、《神話(huà)故事》、《淘氣包馬小跳》系列、《笑貓日記》。今天,我想介紹一位獲得“五一工程獎(jiǎng)”、“冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)”、“全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)”和“中國(guó)優(yōu)秀出版物獎(jiǎng)”的作家楊紅櫻,寫(xiě)《笑貓日記——小貓出生在秘密山洞》。

  當(dāng)我買(mǎi)這本書(shū)的時(shí)候,我對(duì)小貓出生在一個(gè)秘密洞穴時(shí)的樣子很好奇。但是當(dāng)我讀完的時(shí)候,我哭了。這是一個(gè)非常感人的故事。

  虎貓和笑貓住在一個(gè)秘密的洞穴里。后來(lái),老虎貓懷孕了,生了四個(gè)孩子;⒇埛謩e把它們命名為肥頭、二丫、三寶和小可憐。第四個(gè)小貓之所以被稱(chēng)為憐憫,是因?yàn)樗莸闷ぐ牵揖芙^睜開(kāi)眼睛。在老虎貓的精心照料下,幾天后,這個(gè)可憐的人終于睜開(kāi)了眼睛。但是當(dāng)他睜開(kāi)眼睛時(shí),他仍然非常虛弱,甚至不能站立。我的兄弟姐妹們每天都為我可憐的小家伙祈禱;⒇堃埠軐檺(ài)它,每天都和它一起睡覺(jué)。

  冬天來(lái)了,可憐的小身體更虛弱。我的兄弟姐妹們想了許多好方法來(lái)幫助他生病。終于,在一個(gè)春日,可憐的小身體漸漸恢復(fù)正常,可以獨(dú)自行走了。因此,老虎讓這個(gè)可憐的小家伙和他的弟弟妹妹睡覺(jué)。然而,一天晚上,當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候,這個(gè)可憐的小家伙氣喘吁吁,很快就死了。老虎抓著那個(gè)可憐的小家伙,不讓他走。他的哥哥和姐姐一直在哭,但是這個(gè)可憐的小家伙一直沒(méi)有醒來(lái)。

  我為我可憐的.兄弟姐妹的悲慘命運(yùn)感到悲傷。我也被我可憐的兄弟姐妹的真摯感情所感動(dòng)。我也被母愛(ài)老虎貓深深打動(dòng)了。

  這也提醒了我,當(dāng)我發(fā)燒的時(shí)候,我媽媽一直在我床邊看著我,用濕毛巾幫我降溫,給我做美味的飯菜,給我講故事。在一班的大家庭中,陸小姐是我們最好的母親。她陪我們生病了幾次。有一次,她咳嗽得很厲害。她的聲音一個(gè)接一個(gè)變得嘶啞,但她仍然堅(jiān)持為我們教書(shū)。另一次,她帶我們練習(xí)書(shū)法。突然,她跑到浴室,后來(lái)得知她嘔吐了。但是她從浴室回來(lái),繼續(xù)帶領(lǐng)我們練習(xí)書(shū)法。

  我喜歡《小貓出生在秘密山洞》,我也愛(ài)我的媽媽和陸老師。

  好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  漢代學(xué)者劉向曾說(shuō)過(guò):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。一本書(shū)就是一個(gè)世界,有選擇的多讀好書(shū),不僅可以豐富知識(shí),醫(yī)教愚昧,而且能夠陶冶情操,提高修養(yǎng)。

  每當(dāng)夜幕降臨,難改手不釋卷的習(xí)慣,總會(huì)在燈光下“與一位高尚的人交談”。沉浸在書(shū)的海洋里,遠(yuǎn)離喧囂,夜闌人靜,心靜如水的“啃”著一本書(shū),簡(jiǎn)直是一種享受;有時(shí)啞然失笑,有時(shí)潸然淚下。

  童年的時(shí)候,書(shū)就出現(xiàn)在我的世界里,那是不滿(mǎn)彩圖和拼音的童話(huà)世界。在哪里我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密:恐龍十分高大可怕,人是由猿猴變來(lái)的,遙遠(yuǎn)的'人們鉆木取火……原來(lái)世界這么奇妙!我覺(jué)得讀書(shū)讓我變得十分高大,仿佛舉目望去,我便能看到雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城,看到北極的冰川,看到月亮里的嫦娥……這個(gè)時(shí)期,我懂得了更多童話(huà)里的道理:《丑小鴨》改了我自信與勇氣,《皇帝的新裝》告訴我要誠(chéng)實(shí)無(wú)欺,《海的女兒》讓我知道了人性的善良,《農(nóng)夫和蛇》有教導(dǎo)我不要同情落水狗……書(shū),豐富了我的童年生活,教給我許多做人的道理。

  走進(jìn)小學(xué)時(shí)代,我越來(lái)越覺(jué)得書(shū)是我生命中不可缺少的一部分,當(dāng)我看到我比別人多讀了一本書(shū),多知道了一些知識(shí)時(shí),心里會(huì)泛起自豪的感覺(jué)。書(shū),讓我在生活中更加自信,懂得了許多做人的道理。遇到幾本好書(shū),翻看幾眼,便愛(ài)不釋手,大又相見(jiàn)恨晚之意;遇到一本已經(jīng)讀過(guò)的好書(shū),細(xì)品之下,竟會(huì)發(fā)現(xiàn)許多以前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的知識(shí),再看幾眼,便有“一日不見(jiàn),如隔三秋”之情……

  現(xiàn)在上了六年級(jí),我基本上已經(jīng)告別了童話(huà)。書(shū),又帶我步進(jìn)文學(xué)的殿堂:孔子教給我“溫故而知新”,“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的學(xué)習(xí)方法;岳飛讓我懂得了“精忠報(bào)國(guó)”的真諦;馬克吐溫讓我懂得了人要勇于探險(xiǎn),追求自由;《十六年前的回憶》讓我認(rèn)清了資本主義社會(huì)的世態(tài)炎涼……“讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神”。書(shū),豐富了我的知識(shí),開(kāi)拓了我的視野,凈化了我的靈魂。

  就如《走遍天書(shū)為侶》中說(shuō)的:“一本好書(shū)就是一位朋友,也是一處你隨時(shí)想去就去的故地”。如今,我擁有了更多的“良師益友”。感受那滿(mǎn)屋的書(shū)香,心中不禁充滿(mǎn)了無(wú)限的樂(lè)趣。

  書(shū)帶著我逐漸邁入成熟之秋,體味人豐富的滋味,一路同行,風(fēng)花雪月,他與我欣賞;喜怒哀樂(lè),他與我分擔(dān)、共享。他像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的此項(xiàng)老人,與我成為忘年之交,叫我著迷,讓我留戀。

  一路走來(lái),好書(shū)伴我成長(zhǎng)!

  好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇4

  書(shū)可以讓我流淚,也可以讓我放聲大笑,書(shū)就像是我生命的調(diào)色板。

  讓我流淚的其中一本書(shū)是——狼圖騰。曾經(jīng),我在書(shū)店的一角發(fā)現(xiàn)了它,現(xiàn)在它已經(jīng)停留在了我的腦海里。故事剛開(kāi)始,可能會(huì)引人大笑,但是當(dāng)你看到結(jié)尾時(shí),你就笑不出來(lái)了,眼里只會(huì)留下感動(dòng)的淚水。故事講的是北京知青陳陣到額侖大草原插隊(duì)時(shí),做了一件觸犯騰格里(天空)的事---養(yǎng)小狼,他像對(duì)自己的孩子一般照顧小狼。日復(fù)一日,年復(fù)一年,他們之間的`感情越來(lái)越深,可是,因?yàn)閷?duì)自由的向往,小狼一天天地掙扎,希望能夠掙脫這囚禁它自由的鐵鏈,最終它的身體終于撐不下去了,每天十分痛苦。愛(ài)它的陳陣看在眼里,痛在心里,忍痛殺死了小狼,讓小狼如戰(zhàn)狼般倒下。終于,小狼自由了,可惜它永遠(yuǎn)離開(kāi)了人間,永遠(yuǎn)離開(kāi)了愛(ài)它的陳陣!

  陳陣的心碎了,我的心也碎了。狼眼里的愛(ài),在人群里永遠(yuǎn)見(jiàn)不到,小狼的愛(ài)意是那么古老荒涼,溫柔天真……唉!這本書(shū)中的感悟太多,這本書(shū)使人心情變化無(wú)常,不過(guò)讀完這本書(shū),我最想做的事就是哭!我每看一遍感悟出得越多,這就是書(shū)的奇妙!這本書(shū)的結(jié)尾并不完美,但它是引人入勝的,它是令人感動(dòng)的!不要攔著我,我要哭!

  哭完之后,不妨笑笑?你可能會(huì)問(wèn)我,剛哭完怎么笑?有個(gè)很好的辦法,看書(shū)唄!解鈴還須系鈴人,你為書(shū)哭,為什么不能為書(shū)笑呢?不過(guò)要選一本引人發(fā)笑的書(shū)喲!你可能會(huì)選一本有趣的漫畫(huà),我嘛則會(huì)挑上一本我親愛(ài)的楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū),她的書(shū)總能讓我忘掉煩惱,開(kāi)懷大笑,笑走一肚子的“憂(yōu)氣”。不過(guò)呢,馬小跳系列才是最佳人選!讓你發(fā)笑,讓你感悟!馬小跳是個(gè)孩子氣十足的淘氣包。他淘氣,但他誠(chéng)實(shí);他淘氣,但他善良!他熱愛(ài)小動(dòng)物,愛(ài)打抱不平。他有個(gè)同桌冤家---路曼曼。路曼曼把他從小管到大。每天他們之間硝煙不斷,打打鬧鬧,笑話(huà)不斷。有趣的是他老爸,有次竟在馬小跳睡著時(shí)幫他做作業(yè),結(jié)果寫(xiě)了錯(cuò)字,而被馬小跳老師罰。一想起一個(gè)大人被老師罰,就想笑。告訴你們一個(gè)小秘密喲,由于本書(shū)蟲(chóng)偷看了笑貓寫(xiě)的笑貓日記而得知,路曼曼長(zhǎng)大以后還一直管著馬小跳呢……書(shū)看到現(xiàn)在,心情好了吧!以后心情不好,勿忘看書(shū)喲!

  不知不覺(jué),書(shū)已成為我生命中重要的一部分,書(shū)就像是我的調(diào)色板,一會(huì)兒為我畫(huà)上灰色,使我難過(guò)。一會(huì)兒又畫(huà)上金色使我開(kāi)心,我愛(ài)我這生命的調(diào)色板。

  好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇5

  我是一個(gè)愛(ài)書(shū)的女孩,從小到大都“泡”在書(shū)的海洋里。書(shū),陶冶了我的情操,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的情感,是書(shū)教著我做人,陪伴我成長(zhǎng)。書(shū)成了我生活中必不可少的一部分,書(shū)成了我最親密無(wú)間的伙伴。

  在我還不識(shí)字的時(shí)候,每天晚上,媽媽都給我講故事,把我引入了一個(gè)神奇的世界:我為賣(mài)火柴的小姑娘傷心流淚;我為勤勞善良的灰姑娘獲得美好的'生活而歡欣鼓舞;我為小烏龜戰(zhàn)勝小白兔而開(kāi)心、高興……后來(lái),我得知媽媽講的故事是從書(shū)上看來(lái)的。于是,我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  隨著年齡的增長(zhǎng),識(shí)字的我讓媽媽買(mǎi)一些注音的故事書(shū)來(lái)讀。通過(guò)讀書(shū),讓我開(kāi)始懂得了一些生活的常識(shí),做人的道理。雖然這些書(shū)我都已經(jīng)看了很多遍了,但我還是愛(ài)不釋手。每當(dāng)大人們向我提起這些故事,我都能滔滔不絕的講解、評(píng)論,并且說(shuō)的頭頭是道。書(shū),給了我自信,給了我力量。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,小時(shí)候的一些事都已經(jīng)淡忘了。但唯獨(dú)關(guān)于讀書(shū)的種種小事卻都不能忘記,F(xiàn)在,我比小時(shí)候更愛(ài)書(shū)了,每個(gè)晚上都要拿出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)讀書(shū),否則我連睡覺(jué)都不香,做夢(mèng)都不甜。我在書(shū)中認(rèn)識(shí)了美麗、善良的白雪公主,我便被她的善良、寬容感動(dòng)得流淚,為她可惡的繼母義憤填膺;當(dāng)我讀了《厄運(yùn)中的海倫·凱勒》的時(shí)候,我就被海倫·凱勒的向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神所激勵(lì),讓我克服了一個(gè)又一個(gè)困難,戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)挫折,迎頭而上,堅(jiān)持到底,就會(huì)勝利……我愛(ài)讀書(shū),是因?yàn)樽x書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的知識(shí)和無(wú)窮的樂(lè)趣。

  升上小學(xué)高年級(jí),我開(kāi)始閱讀一些科普文篇和世界名著!栋屠枋ツ冈骸分邢嗝渤舐募游髂,讓我懂得了要多多關(guān)心那些有困難的、需要幫助的人;《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系,懂得了保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性,《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇。在看過(guò)的書(shū)里,《三字經(jīng)》讓我印象最深。它讓我明白了“人不學(xué),不知理;求知識(shí),甘勤奮。”的道理。于是,我就要求自己認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,在人生的每一個(gè)階段,都會(huì)有自己適合看的書(shū)。好書(shū),美化了我的心靈,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的知識(shí),為我鋪了一條通向未來(lái)的道路!

  我常把書(shū)比作一葉扁舟,載著我在知識(shí)的海洋里遨游,書(shū)增加了我的見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊我的胸懷,因此高爾基把書(shū)比作人類(lèi)進(jìn)步的階梯。古人也留下貴者因書(shū)而貴,富者因書(shū)而富的金玉良言。書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣,帶來(lái)了無(wú)窮的力量……好書(shū),陪伴著我健康成長(zhǎng)!

  書(shū)香是那么清新雋永,書(shū)聲是那么悅耳提神,美妙如詩(shī)如畫(huà),我愿與書(shū)香為伴,與書(shū)聲同行。

  好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇6

  好書(shū)伴我成長(zhǎng)真誠(chéng)的朋友值得一交,真正的美酒值得一嘗。而真情寫(xiě)出來(lái)的書(shū)就是朋友,就是美酒,值得我們傾情深交,細(xì)細(xì)品嘗。我經(jīng)常獨(dú)自坐在那簡(jiǎn)樸的書(shū)桌前,開(kāi)啟一盞明燈,捧起一本好書(shū),讓書(shū)香伴我度過(guò)閑暇的時(shí)光,我將一切煩惱忘卻,讓心兒插上美麗的翅膀,飛入心儀的書(shū)的世界,去嗅書(shū)中的墨香,讓一本本好書(shū)伴我成長(zhǎng)。書(shū),帶我走進(jìn)科學(xué)的殿堂。我從小就喜歡看科普類(lèi)的書(shū)。其中,給我印象最深的就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)了。它講述了大自然間的種種現(xiàn)象與規(guī)律,給了我無(wú)窮的知識(shí),使我受益匪淺,也對(duì)我的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了十分積極的影響。記得有一次科學(xué)考試中,我竟拿了95分,老師問(wèn)我怎么會(huì)考得這么好,我既開(kāi)心又感激地把所有的功勞都給了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。書(shū),帶我潛入小說(shuō)的海洋。我曾讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū),翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)我是滿(mǎn)懷著好奇與欣喜的,但當(dāng)我鄭重地將其合上時(shí),已是熱淚盈眶。文中主人公保爾的一生中遭受了許許多多的挫折:左腿殘疾、身體癱瘓、雙目失明。一連串的打擊,一個(gè)一個(gè)地向保爾撲來(lái),但是保爾憑著自己頑強(qiáng)的意志,向病魔發(fā)起了抗?fàn)。想想我自己是多么得軟弱無(wú)能。有一次,我在練習(xí)滑冰時(shí),不小心摔了一跤,我就坐在地上,哭著,嚷著,將溜冰鞋向遠(yuǎn)處一扔,發(fā)誓不再練滑冰了,從此以后,我就真的`再也沒(méi)有滑過(guò)冰。但讀了這本書(shū)后,我不禁為自己面對(duì)困難缺乏勇氣而感到羞愧,感到可恥。這與保爾比起來(lái),真是有天壤之別!朵撹F是怎樣煉成的》這本書(shū),使我深深地明白了:在漫長(zhǎng)的人生旅途中,挫折是難以避免的,可是只要有頑強(qiáng)的毅力,并去奮斗,去拼搏,那么必將會(huì)為自己的人生增添輝煌的一頁(yè)。書(shū),帶我周游名人世界。我生日時(shí),爸爸送了我一本名著——《三國(guó)演義》,我欣喜若狂。此后,《三國(guó)演義》就融進(jìn)了我的生活。里面的人物真有趣,故事真精彩!諸葛亮的神機(jī)妙算,令我敬佩不已;張飛的魯莽沖動(dòng),使我牽腸掛肚;關(guān)羽大意失荊州,,令我嘆惋不已;扶不起的阿斗,真使我有一種恨鐵不成鋼的憤恨。讀《三國(guó)演義》,我仿佛穿越時(shí)光隧道,回到了三國(guó)鼎立的時(shí)代,我從中學(xué)到了許許多多的歷史知識(shí),也悟出了許許多多做人處世的道理。書(shū),像一只明亮的火炬,指引我前進(jìn)的方向。在未來(lái)的人生路上,這位忠實(shí)的朋友會(huì)一直陪伴著我,影響著我,改變著我!

  好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇7

  在我十二年的人生歷程中,讀過(guò)許許多多的書(shū),它們伴著我成長(zhǎng)。使我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的小孩成為一個(gè)成績(jī)優(yōu)異,即將畢業(yè)的小學(xué)生。書(shū)里面不僅給了我知識(shí),還給了我精神的財(cái)富,這種財(cái)富是無(wú)價(jià)之寶,讓我在知識(shí)的海洋暢游,讓我知道這個(gè)世界是那么大,讓我的視野更加開(kāi)闊。在我剛學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)的時(shí)候,媽媽就拿著《唐詩(shī)三百首》教我讀唐詩(shī)。當(dāng)我第一次看著那書(shū),就忍不住去摸一下,當(dāng)我扶摸它的時(shí)候,似乎有一股知識(shí)的力量在強(qiáng)烈的吸引著我,我一下就被深深地吸住了,我貪婪的吮吸著它那知識(shí)的甘露。當(dāng)我進(jìn)幼兒園時(shí),老師教我讀兒歌,還給我講了許多的成語(yǔ)故事,例如:拔苗助長(zhǎng)、守株待兔等等,讓我明白任何事的成功都是要付出勞動(dòng),只想努力而僥幸有所收獲的人,是永遠(yuǎn)也不可能成功的!還懂得了“欲速則不達(dá)”如果不管事物的發(fā)展規(guī)律,強(qiáng)求速成,反而會(huì)把事情弄得更糟糕。當(dāng)我進(jìn)入小學(xué),老師就給我們講童話(huà)故事,《安徒生童話(huà)故事》中的《賣(mài)火柴的小女孩》讓我明白要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,好好學(xué)習(xí)。而《木偶人彼諾丘》這個(gè)故事讓我明白我們要從小要養(yǎng)成不撒謊,敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,勇敢的'去面對(duì)任何阻礙。這就是人應(yīng)該擁有的基本道德品質(zhì)。現(xiàn)在,老師帶著我們?cè)跁?shū)中領(lǐng)略了祖國(guó)的名山大川,了解了中國(guó)幾千年的文明歷史,而且我從《少兒百科全書(shū)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》中了解了以前許多不知道的科學(xué)知識(shí),讀著它們仿佛走進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。書(shū),不但給我知識(shí)的力量,還給予我快樂(lè)和幫助。它總是無(wú)時(shí)無(wú)刻伴隨在我左右。每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí),它給予我快樂(lè)當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),我首先想到的是得到它的幫助。有那么一件事,我對(duì)書(shū)的感情更深了。有一次,有人問(wèn)我蠶可不可以不吃桑葉?我在回家的路上一直冥思苦想,一直都沒(méi)想出來(lái)。后來(lái),我忽然想起了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)上應(yīng)該會(huì)有答案,于是我很快查閱了這本書(shū)。原來(lái)蠶可以不吃桑葉,因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)期以葉為是食,逐漸養(yǎng)成了這種習(xí)性,如果把它們的嗅覺(jué)器官上涂上膠水,蠶就聞不到桑葉的味道,就不用吃桑葉了,在書(shū)上我得到了滿(mǎn)意的答案,從此以后,我每天做完作業(yè)就蹲在書(shū)堆里,閱讀書(shū)籍,《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《人體奧秘》、《少兒百科全書(shū)》……我獲得了廣泛的知識(shí),真正感受到書(shū)給我們帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。我愛(ài)書(shū),在我房間的書(shū)價(jià)上,整齊的擺放著許多書(shū)!皶(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”在我們這個(gè)信息時(shí)代,需要科學(xué)技術(shù),書(shū)有它的重要性。書(shū)里面記載著豐富的科學(xué)知識(shí),總讓我如癡如醉的去品位它的“味道”。有位名人說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)”我愿意在書(shū)中結(jié)交更多的“朋友”讓好書(shū)伴我一生!

  好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇8

  在歷史的長(zhǎng)河中,涌現(xiàn)出的文學(xué)經(jīng)典不計(jì)其數(shù),不是所有都能成為經(jīng)典。經(jīng)典是什么?經(jīng)典就是在文學(xué)流域中經(jīng)久不衰,所有世人了如指掌并為之陶醉,回味無(wú)窮。

  看上這本書(shū)的名字,《格列弗游記》,只覺(jué)它是一部與《魯濱遜漂流記》極其相似的一本游記小說(shuō),讀后,才發(fā)現(xiàn)他原來(lái)是一本諷刺主義小說(shuō),讓我為之震撼,也許是本書(shū)作者的特殊身份造就了他與眾不同的一面。

  本書(shū)作者江奈生·斯威夫特,英國(guó)諷刺作家,政治家,詩(shī)人,以諷刺作品名垂青史。他在后半生寫(xiě)了無(wú)數(shù)的政治小冊(cè)子,獲得了相當(dāng)?shù)穆曌u(yù)。雖然第一時(shí)間聞名遐邇,可是他的內(nèi)心是孤獨(dú)的。一位聲望極高的政治家卻一次一步一步地走到了絕望的邊緣。他經(jīng)歷了一切,也看透了一切,于是,他動(dòng)筆寫(xiě)下了《格列弗游記》。1745年10月19日,斯威夫特在黑暗和孤苦中安詳?shù)馗鎰e了人世,去向了極樂(lè)天堂,終年78歲。

  小說(shuō)以里梅爾·格列佛船長(zhǎng)的口氣敘述周游四國(guó)的經(jīng)歷。

  他以外科醫(yī)生身份首次出游小人國(guó)——大英帝國(guó)的縮影。那里的人,身高不滿(mǎn)六寸,他置身于其中,就像一位巨人一樣,無(wú)數(shù)為小人蟠曲在身體各處。小朝廷里充斥陰謀詭計(jì),戰(zhàn)爭(zhēng)常年不斷,卻沒(méi)有一個(gè)人愿意站出來(lái)壟斷戰(zhàn)爭(zhēng),保衛(wèi)和平。接著,他有踏進(jìn)了大人國(guó)的大門(mén)。在小人國(guó),他是一位巨人,而踏進(jìn)大人國(guó),他便只有一只老鼠那么大,人們將他裝入提箱中,帶到四處展覽?湟湓~,遭遇駁斥。后來(lái),他來(lái)到神秘的飛島國(guó),這里的人利用島下部的天然磁鐵和海底下磁鐵的力量,隨心所欲地移動(dòng),隨意篡改歷史真相,令人汗顏。

  我想,在慧馬國(guó)的生活經(jīng)歷才是讓作者永生難忘的。在那里,遇見(jiàn)了一種有智慧的馬,而且那里的馬兒通人性,善良、仁愛(ài)、品格高尚,將自己對(duì)現(xiàn)實(shí)理想生活的`構(gòu)想去不傾注在馬兒身上,把那里當(dāng)做理想天堂,最完美的地方。當(dāng)然,金無(wú)足赤,人無(wú)完人,在這個(gè)世界上,不可能有完美之人出現(xiàn),以后也不可能,但是,至少,他們不知道撒謊是什么,偷竊又是什么?至少他們的內(nèi)心是純潔的,至少他們不會(huì)有強(qiáng)烈的欲望想要走上那條不歸路,至少......

  我們不能斷定,也不敢斷定,這次航行是否成功,但至少,向我們?cè)忈尩纳诘膬r(jià)值。黑暗與光明有時(shí)相差甚遠(yuǎn),但只要有一顆寬容之心,一切都會(huì)好的,也只有這樣,你才能真正的感受到斯夫威特的諷刺與絕望,讓經(jīng)久不衰的經(jīng)典源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

  好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇9

  書(shū)籍是智慧的海洋、知識(shí)的源泉,蘊(yùn)涵著人類(lèi)進(jìn)步不竭的動(dòng)力。正因?yàn)槿绱,我非常喜?ài)看書(shū),尤其是在我剛進(jìn)入一年級(jí)時(shí)有這樣一句話(huà)激發(fā)了我讀書(shū)的興趣:“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,就是這句出自高爾基的名言,使我對(duì)書(shū)有了興趣。的確,書(shū)是神奇的東西,它能帶讀書(shū)人進(jìn)入書(shū)的海洋去漫游,汲取營(yíng)養(yǎng),促人奮發(fā),使人進(jìn)步,我就是在書(shū)中成長(zhǎng)的。

  在一年級(jí),我看到那些名人就納悶,他們?yōu)槭裁粗R(shí)會(huì)那么淵博?他們?yōu)槭裁醋x書(shū)會(huì)廢寢忘食?答案的揭開(kāi)是這樣的:有一次,我到新華書(shū)店辦了一個(gè)借書(shū)證,當(dāng)我拿證走進(jìn)書(shū)店的時(shí)候,啊,一排排書(shū)架都盛滿(mǎn)了書(shū),有文學(xué)書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、計(jì)算機(jī)書(shū)、書(shū)法書(shū)……,在書(shū)架旁我走來(lái)走去,我終于明白了名人讀書(shū)會(huì)廢寢忘食?他們淵博的知識(shí)來(lái)自于書(shū)海!盡管那時(shí)我識(shí)字不多,只看帶圖畫(huà)和帶拼音的書(shū),可書(shū)海帶給我那種奇妙的感覺(jué)難以形容,捧著一本本墨香未盡的書(shū),我第一次不用詢(xún)問(wèn)別人了,書(shū)赫然成了自己的老師。就這樣,我對(duì)看書(shū)著了迷,每一個(gè)星期天、節(jié)假日都要去書(shū)店,知識(shí)也便在我的腦子里越積越多。到了三年級(jí),我已成為一個(gè)渴望知識(shí)的讀書(shū)郎。那時(shí)我已能根據(jù)自己的愛(ài)好,有重點(diǎn)的擇書(shū)瀏覽,首先看的就是充滿(mǎn)多彩幻想的童話(huà)書(shū)。如《一千零一夜》、《安徒生童話(huà)集》、《格林童話(huà)》……我沉醉于其中,學(xué)到了很多知識(shí),書(shū)成了我的朋友和老師。

  在小學(xué)后半期,我愛(ài)看的書(shū)大多是故事性強(qiáng)的書(shū),如《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸傳》……,動(dòng)人的故事情節(jié)更激發(fā)了我讀書(shū)的興趣,為了不忘掉書(shū)的內(nèi)容,經(jīng);匚稌(shū)內(nèi)的故事情節(jié),從那時(shí)我開(kāi)始收集藏書(shū)。

  如今,我已經(jīng)擁有了滿(mǎn)滿(mǎn)一架子的書(shū)了。我不再考慮書(shū)中故事情節(jié)如何動(dòng)人,而是從書(shū)中領(lǐng)悟、體會(huì)、汲取有益于自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的東西。如老舍的《養(yǎng)花》使我懂得,辦事就得付出辛勤的勞動(dòng);《小兵張嘎》足以體現(xiàn)嘎子的`勇敢機(jī)智,讓我們面對(duì)困難去勇敢的克服;《鋼鐵是怎樣煉成的》使我懂得人的一生是不會(huì)一帆風(fēng)順的,只要具有堅(jiān)強(qiáng)的意志,珍惜自己的生命,才能體現(xiàn)出人生的價(jià)值,正像尼*奧斯托洛夫斯基那樣,大喊“生命之火萬(wàn)歲”。

  隨著我的長(zhǎng)大,我會(huì)從書(shū)中汲取更豐富的營(yíng)養(yǎng)。盡管自己愛(ài)看的書(shū)會(huì)不斷變換,但我相信:書(shū)永遠(yuǎn)是我的黃金屋,牽引著我在書(shū)的海洋中漫游,我會(huì)到達(dá)自己理想的彼岸。

  好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇10

  每個(gè)人都有自己獨(dú)特的愛(ài)好。有人喜愛(ài)運(yùn)動(dòng),有人酷愛(ài)旅游······性格不一,愛(ài)好不同。我呢,喜歡看書(shū),找一個(gè)安靜的地方,拿一本書(shū),像饑餓的人撲在面包上,津津有味、如饑似渴。時(shí)而被書(shū)里幽默風(fēng)趣的故事都得開(kāi)懷大笑,時(shí)而被書(shū)里的凄楚傷感的故事引得潸然淚下。時(shí)而也為書(shū)里的英雄人物頑強(qiáng)不息的精神感動(dòng)不已。

  現(xiàn)在的社會(huì),媒體種類(lèi)電視,可以輕輕松松地欣賞;廣播,可以悠閑式地收聽(tīng);網(wǎng)絡(luò),可以海闊天空地漫游······相比之下,讀書(shū),顯得有些“沉重”。但任何媒體都不能代替書(shū)香,因?yàn)樗阱憻捤季S,豐富文化內(nèi)涵,提高語(yǔ)言文字運(yùn)用能力等方面有著特殊功能。

  書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),是知識(shí)的海洋,還是我們不可缺少的朋友。人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”。的確是這樣,當(dāng)你打開(kāi)絢麗多彩的圖書(shū),你就走進(jìn)了知識(shí)的大門(mén),你便在知識(shí)的海洋里遨游。動(dòng)人的小說(shuō),美妙的詩(shī)歌,感人的童話(huà),精美的散文······都會(huì)讓你難忘懷,給你無(wú)窮的'歡樂(lè),讓你置身于知識(shí)世界。書(shū)不僅是知識(shí)的寶庫(kù),而且是我們的良師益友,他能教我們?cè)鯓訉?xiě)作文。在我們孤單時(shí),它像大朋友一樣安慰你,外國(guó)有一位名人說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū)就像與一位高尚的人談話(huà)。”有疑難時(shí),它會(huì)給我們解答;遇到困難時(shí),它會(huì)幫助我們,給我們力量。

  我家有一大堆書(shū),像一座高高的小山。有<<三國(guó)演義>>,有《封神榜》,有《紅樓夢(mèng)》,還有《白話(huà)聊齋》······真是應(yīng)有盡有、數(shù)不勝數(shù)、五顏六色、品種繁多。一本沒(méi)看完,就催著媽媽在買(mǎi)一本,于是媽媽三天兩頭地把書(shū)往家?guī),我興奮不已。

  我把書(shū)當(dāng)成不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。爸媽給我的零花錢(qián),我都載起來(lái)買(mǎi)書(shū)。只要一有空,我就去新華書(shū)店看書(shū),直到吃中飯我才依依不舍的離開(kāi)書(shū)店。每到生日,媽媽問(wèn)我要什么禮物的時(shí)候,我總會(huì)不假思索地脫口而出:“書(shū)!”我曾多次自己呆在家里看書(shū),靜靜地沉浸在書(shū)的海洋里,在那里遨游、流連忘返。讀到高興處,我會(huì)情不自禁地手舞足蹈,臉上洋溢著欣喜的神情,炫出舒心的笑容;讀到悲傷處,我便為主人工的不幸遭遇而傷心不已,留下同情的眼淚;讀到幽默風(fēng)趣處,我常常禁不住哈哈大笑,覺(jué)得妙不可言;讀到深?yuàn)W處,我總要皺起眉頭,絞盡腦汁地苦思冤想。書(shū)默不作聲,卻帶著神秘的笑容等著我們。每當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū),馬上就會(huì)聽(tīng)到很多聲音:有智者微微的談心,有勇士高昂的吶喊,有甜美如秋月的小夜曲,又壯烈如大潮的交響樂(lè),有春花凋零的嘆息,有小鳥(niǎo)歸巢的啾啾······

  讀書(shū)成了我每天的必修課。我就像一只勤勞的小蜜蜂,在書(shū)的百花園里飛來(lái)飛去,采集花粉。書(shū),是黑暗中的一盞明燈;書(shū),是寒冷中的一縷陽(yáng)光;書(shū),是我們力量的泉源!讀書(shū),我的最?lèi)?ài)!

  好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇11

  人累了,喜歡獨(dú)坐一室,讓疲憊之身得以安寧;心累了,喜歡手捧一書(shū),讓浮躁之心得以慰藉。書(shū)是流動(dòng)的血液,書(shū)是靈動(dòng)的生命,書(shū)是無(wú)盡的源泉。在書(shū)中行走,我感到的是智慧、是幸福、是釋放、是快樂(lè)、是滿(mǎn)足;是溫馨的寧?kù)o;是激烈的舞動(dòng)。在燦爛的陽(yáng)光下,在陰涼的樹(shù)下,在膝上攤開(kāi)一本書(shū),聞著油墨的馨香,旁邊放上一杯清香的綠茶,聽(tīng)風(fēng)吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的美妙聲音,細(xì)細(xì)品味書(shū)中的故事,這真是人生最美妙的事情啊!

  從小,父母便熏陶我愛(ài)讀書(shū)的品性。在我臥室的`書(shū)桌旁,媽媽便在墻壁上安裝了一個(gè)木頭做的書(shū)柜,里面插著一排花花綠綠的書(shū),從小伴隨著我,無(wú)論是厚重肅穆的字典,精巧感人的小說(shuō),空靈芳馨的散文集,還是博古通今的名著……都讓我了解了人生的至真至純,使我懂得了世界的廣大與知識(shí)的淵博,也成為我生活中的良師益友。

  記得小時(shí)候,為了使我長(zhǎng)大后能成為一個(gè)知識(shí)淵博、學(xué)有建樹(shù)的人才。從幼兒園開(kāi)始,爸爸便給我買(mǎi)了一本連環(huán)畫(huà)版的《三國(guó)演義》,在我生日那天當(dāng)做禮物送給了我。那時(shí)我只是囫圇吞棗似的讀完了這本《三國(guó)演義》,這時(shí)的《三國(guó)演義》只是給我?guī)?lái)了一個(gè)個(gè)人物的傳奇故事,還知道“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮!薄爸荑ご螯S蓋——一個(gè)愿打、一個(gè)愿挨!钡人渍Z(yǔ),并使我非常崇拜《三國(guó)演義》中智高一籌的諸葛亮,認(rèn)為諸葛亮特別的厲害。( )

  第二次,我又在書(shū)店看見(jiàn)了一本注音彩繪版的《三國(guó)演義》不禁讓我心動(dòng)。纏著奶奶,讓奶奶給我再買(mǎi)一本。在我的三寸不爛之舌的勸說(shuō)下,奶奶這才勉強(qiáng)同意了我的要求,買(mǎi)下了這本《三國(guó)演義》;丶业穆飞,我捧著這本書(shū)愛(ài)不釋手,坐在公交車(chē)上,打開(kāi)它看得是如癡如醉。突然,奶奶悄悄的碰了我一下,哦,原來(lái)是該下車(chē)了,我這才反應(yīng)過(guò)來(lái),不然的話(huà)還指不定被公交車(chē)?yán)侥膫(gè)站去呢;丶液螅遗苓M(jìn)書(shū)房,坐在書(shū)桌前又津津有味的繼續(xù)品讀了起來(lái)。不一會(huì)兒,便與書(shū)融為了一體,腦海里浮現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物:足智多謀的曹操;才華橫溢的諸葛亮;胸懷大志的劉備;忠肝義膽的關(guān)羽;粗中有細(xì)的張飛;武藝超群的呂布……

  第三次讀《三國(guó)演義》是爸爸從他們學(xué)校的圖書(shū)館借來(lái)的青少年版的。這一次,更加豐富的語(yǔ)言使這一本飽含人生道理的鴻偉巨作,給我?guī)?lái)了不少的人生啟示。

  書(shū)不僅給我?guī)?lái)了許多有形的知識(shí),更多的是給我注入了一些無(wú)形的能量,教會(huì)了我許多深刻的道理,為我的人生指明了方向,成為了我的一個(gè)可以?xún)A心交流的知己。文/李妍茹

  好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇12

  假若這個(gè)世界上沒(méi)有書(shū),會(huì)是一種什么樣子呢?

  精神失去了陽(yáng)光,思想失去了傳播,知識(shí)不能保存,語(yǔ)言失去意義,人們的生活殘缺不全,生命將變得無(wú)法忍受……

  所以,書(shū)是人類(lèi)一種偉大而文明;書(shū)是最聰明、最可靠的老師和朋友;書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯……

  有書(shū)為伴,孤獨(dú)也是一種享受,深刻而豐富;閑暇將卓有成效;幽靜將變得燦爛多彩;嘈雜也可以寧?kù)o和諧。移植生命,保持記憶,激發(fā)思想,傳播知識(shí),交流信息,表達(dá)靈感……

  誰(shuí)都知道,弗蘭西斯·培根說(shuō)過(guò)一句話(huà):“知識(shí)就是力量!”而知識(shí),來(lái)源于對(duì)生活的細(xì)致觀察,來(lái)源于實(shí)踐;知識(shí)也來(lái)源于書(shū)本。書(shū)不僅征服時(shí)間和空間,更征服人的大腦。但是,倘若一個(gè)人只是被書(shū)征服,而沒(méi)有征服書(shū),充其量也只能算個(gè)書(shū)蟲(chóng)子。正如培根所說(shuō),把自己的大腦當(dāng)成草地,任別人的思想如馬蹄一般踐踏。那樣的話(huà),再好的書(shū)也將失去其魅力和價(jià)值。

  會(huì)讀書(shū)的人都懂得征服書(shū)。學(xué)生們有這樣的體會(huì):一冊(cè)很厚的新書(shū),會(huì)愈讀愈薄,到期末考試的時(shí)候就剩下那么幾道題了。這叫吃透了,掌握了,征服了知識(shí)。書(shū)能給人提供多種選擇:生命的選擇,思想的選擇,生活的選擇。書(shū)里有各種各樣的人生,使我們生活在自己選擇的時(shí)代里。在自己的生命之外,還可以再補(bǔ)充別的自己所需要的人生,可以擁有多種人生經(jīng)歷。每看一本書(shū)就是進(jìn)入那個(gè)作家的頭腦之中,了解他的思想、感情、經(jīng)驗(yàn)和智慧。

  中小學(xué)時(shí)期,我讀了很多有趣的書(shū),并且對(duì)每一本書(shū),或多或少地做了一些筆記。書(shū)本要我做一個(gè)正直誠(chéng)實(shí)的孩子,不要撒謊,不要阿諛?lè)畛校灰嗽埔嘣,要腳踏實(shí)地,要獨(dú)立思考;書(shū)本開(kāi)闊了我的眼界,它告訴我,除了我自小看到的馬路、電車(chē)、外灘,除了我熟悉的山東,這個(gè)世界上還有無(wú)數(shù)壯麗的河山,還有很多聞所未聞的事物;書(shū)本也陶冶了我的精神,我在書(shū)上讀到“人只有獻(xiàn)身社會(huì),才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的'生命的意義”等等格言警句。當(dāng)然羅,書(shū)本使得我從小就向往豐富多彩的生活,向往有山有水的大自然。

  書(shū)海浩瀚,撲進(jìn)去其樂(lè)無(wú)窮。除了文學(xué)作品,我也讀一些其他的書(shū)。歷史書(shū)給我展開(kāi)了各個(gè)時(shí)代的畫(huà)卷;哲學(xué)書(shū)教會(huì)我深入地思考;地理書(shū)是我喜愛(ài)的書(shū)籍,它使我熟悉各個(gè)地區(qū)的地形、氣候、環(huán)境;游記能補(bǔ)充我缺乏的生活;詩(shī)和散文里面,總有發(fā)人深省的詩(shī)眼和如畫(huà)的景致……

  總之,好書(shū)伴我成長(zhǎng)!人的生命是短暫的,不過(guò)幾十歲,但充分利用起來(lái),這個(gè)價(jià)值是不可低估的。細(xì)水長(zhǎng)流,積少成多;堅(jiān)持到底,就是勝利。

  好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇13

  聽(tīng)媽媽說(shuō),在我還沒(méi)有出生之前,她常常坐著搖椅為我朗讀優(yōu)美的詩(shī)句,給我讀讀“賣(mài)火柴的的小女孩”,“灰姑娘”。。。。所以我出生后,兒歌,故事都背的頂呱呱,鄰居們都夸我聰明。上學(xué)后,我對(duì)書(shū)更是愛(ài)不釋手,一有時(shí)間,就和同學(xué)們一起去書(shū)店看書(shū)忘記了回家,讓爸媽急得滿(mǎn)頭大汗。

  今年寒假,我在《感動(dòng)中學(xué)生的精品美文》中看到一篇名叫《朋友和書(shū)》的文章;“朋友不是書(shū),書(shū)卻是朋友。朋友可能背叛你,書(shū)卻永遠(yuǎn)忠實(shí)。”讀完這篇文章,讓我油然而生的對(duì)書(shū)產(chǎn)生敬佩之情。書(shū)永遠(yuǎn)是人類(lèi)最忠實(shí)的朋友,書(shū)會(huì)給人帶來(lái)無(wú)窮的知識(shí)和智慧,書(shū)又會(huì)讓生活變得有滋有味充滿(mǎn)色彩。自從讀了這篇文章,我和書(shū)的.關(guān)系好像變得更親密了。

  我和書(shū)還有個(gè)故事。那天,對(duì)于我來(lái)說(shuō)是黑暗的一天。那對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)非常重要的比賽,競(jìng)爭(zhēng)非常的激烈,所以我每天都在家認(rèn)真地練習(xí)。當(dāng)時(shí)是炎熱的夏天,我一遍一遍地練習(xí)著比賽的樂(lè)曲,汗水滴滴答答地流下來(lái)。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的練習(xí),我?guī)е煜さ那觼?lái)到賽場(chǎng),就看到人山人海的場(chǎng)面。比賽的選手個(gè)個(gè)緊張的練習(xí),我頓時(shí)被這緊張的氣氛壓抑著,心跳突然加快。由于這是我第一次比賽,所以雙手開(kāi)始顫抖,當(dāng)我還沒(méi)有調(diào)整好自己緊張的情緒就聽(tīng)見(jiàn)有人喊:“12號(hào)選手”天。〉轿伊,我邁著沉重的腳步走進(jìn)比賽教室,看著評(píng)委個(gè)個(gè)嚴(yán)肅的表情,結(jié)果可想而知,我的手根本不聽(tīng)使喚,曲子屢屢失誤,一曲還沒(méi)有彈完,就聽(tīng)評(píng)委喊“停”我默默的走出了教室,我的淚水一下就流了下來(lái),無(wú)論媽媽怎么怎么勸都沒(méi)有用。

  回到家,坐在書(shū)桌旁,我拿起了自己的“朋友”——書(shū),希望在它的世界得到安慰。突然我看見(jiàn)一篇叫做《人生就是九十九個(gè)回合》的文章!吧睿褪且鎸(duì)失敗和挫折。當(dāng)你一蹶不振,悲觀喪氣時(shí),切勿自暴自棄,幾個(gè)回合的碰壁又算的了什么,后面還有90多個(gè)機(jī)會(huì)!鳖D時(shí)我覺(jué)得豁然開(kāi)朗,心情愉快起來(lái)。以后,我遇到挫折,失敗,都愉快的接受,并在以后的日子里總結(jié)失敗,克服它。

  書(shū),讓我看到“明月松間照,清泉石上流”的美景;書(shū),讓我感受到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神;書(shū),讓我領(lǐng)悟到“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的執(zhí)著。

  書(shū),給人以心靈的安慰;書(shū),照亮人的內(nèi)心深處;書(shū),飛往智慧的云端;

  而我,就在書(shū)的陪伴下,快樂(lè)的成長(zhǎng)!

  好書(shū)伴我成長(zhǎng)作文 篇14

  在我的人生道路上,書(shū)是我成長(zhǎng)道路上一個(gè)不可或缺的親密伙伴。

  書(shū)伴隨我走過(guò)了十四個(gè)春秋,成長(zhǎng)的歲月里始終彌漫著書(shū)的芳香。寂寞時(shí),書(shū)與我相伴;沖動(dòng)時(shí),書(shū)教我冷靜;痛苦時(shí),書(shū)給我安慰;歡樂(lè)時(shí),書(shū)與我分享……

  從我第一次接觸書(shū)起我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。我看的書(shū)種類(lèi)可多了,上至天文,下至地理,只要是好書(shū),拿來(lái)就看。由于我的房間里全是書(shū),每當(dāng)我走進(jìn)房間,我就仿佛置身于一個(gè)書(shū)海。小時(shí)候,我?匆(jiàn)爸爸在閑暇之余總是手不離書(shū),讓我充滿(mǎn)了好奇,便纏著爸爸,吵著鬧著爸爸要和他一起分享書(shū)中的樂(lè)趣和奧秘。那時(shí)候由于年齡的關(guān)系,我是常讀一些少兒類(lèi)的連環(huán)畫(huà)書(shū)。隨著年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)的提高,我漸漸學(xué)會(huì)閱讀一些文學(xué)作品。不再滿(mǎn)足于圖畫(huà)故事書(shū)。現(xiàn)在,我迷戀上了一些世界名著書(shū),就是這樣成了我最親密的`伙伴。

  古人說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!蔽迥昙(jí)時(shí),雖然我還沒(méi)有達(dá)到那種境界,但是我從來(lái)不怕寫(xiě)作文,而且,暗地里還有點(diǎn)喜歡。我總覺(jué)得寫(xiě)作文就好像是用文字的形式給大家講講自己的故事,好好玩!記得作文課,語(yǔ)文老師要求我們寫(xiě)一篇難忘的事。我不知道哪兒來(lái)的靈感,一鼓作氣就寫(xiě)完了,而且是第一個(gè)交卷。交上去以后才想起文章中許多句子都來(lái)源于《優(yōu)秀作文選》中的好詞好句。老師在課上讀我的文章的時(shí)候,我在底下十分害羞。雖然結(jié)構(gòu)構(gòu)思都是我想出來(lái)的,但那些好詞好句都是從別人的文章中不由自主的蹦到我腦子里來(lái)到的。這時(shí)候我才明白厚積而薄發(fā)的道理。從此,我更愛(ài)讀書(shū)了。

  書(shū)是無(wú)窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí),書(shū)是快樂(lè)的天堂,讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。如果沒(méi)有書(shū),我們的生活將是多么的寂寥空虛。我們的生命將是多么地暗淡無(wú)光。書(shū)是不竭的動(dòng)力,使我們克服一個(gè)個(gè)困難。

  有一次,好友誤會(huì)了我,我的心就像跌入了深谷般的往下沉,我氣憤,氣他為什么不相信我,我難過(guò),難過(guò)自己失去了一個(gè)好朋友,然而當(dāng)讀到普希金的詩(shī)句:“假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要哭泣。”時(shí),我不會(huì)悲傷,我相信這一人生真諦。不久,好友不再誤會(huì)我,我們冰釋前嫌。書(shū)讓我重拾起我的歡樂(lè);書(shū),教會(huì)了我寬容。

  有時(shí)候,書(shū)是一盞錚亮的燈照亮我心中的黑暗,讓我明白了世間的善惡美丑。有時(shí)候,書(shū)是一對(duì)潔白的翅膀,帶我飛向云海深處,一覽壯美的山河。有時(shí)候,書(shū)是一葉堅(jiān)固的小舟,帶我駛向成功的彼岸,任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。

  擁書(shū)一架,如把一壺陳年佳釀,如舉一杯深山茗茶,如飲清泉,如嚼橄欖,余香不絕,繞梁三日,書(shū),給予我的實(shí)在是多。

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