遺憾的作文(優(yōu))

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的遺憾的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

遺憾的作文1

　　人的一生到底能有多少次遺憾？答案是無(wú)數(shù)個(gè)，每次的遺憾，我們都本不想發(fā)生，但往往天意卻不合我們的意，不過(guò)仔細(xì)想下來(lái)，這些遺憾造成的主要原因是我們平時(shí)練習(xí)的還不夠，學(xué)習(xí)還不夠努力嗎？今天我又一次經(jīng)歷了天大的遺憾。

　　下午第二節(jié)課下課，接到孫老師通知“下樓熱身，準(zhǔn)備一會(huì)兒的1000米考試�！蔽覀儾�沒(méi)有感到驚訝，因?yàn)樵缭谧蛱祗w育老師就通知過(guò)了我們，為此我還做了充分的準(zhǔn)備。

　　很快就輪到了我們班，因?yàn)槲沂堑谝粋�(gè)，所以要站在最外道，即便是已經(jīng)做了很長(zhǎng)時(shí)間熱身運(yùn)動(dòng)的'我，心里仍是格外的緊張，要知道我本來(lái)心理素質(zhì)較差，再加上要面對(duì)1000米這個(gè)令所有人都懼怕的體育項(xiàng)目，難免會(huì)增加心里的緊張氣氛，王老師在臨跑前對(duì)我們說(shuō)：“放輕松了跑，只管跑好自己就可以了。”我告誡自己要做到王老師說(shuō)的話，心里有多少有點(diǎn)安慰。

　　開(kāi)跑后，我一躍先登搶到了第一的位置，領(lǐng)先了100多米后，被身后緊跟著李光家超越，還在我的意料之中，畢竟他可是我們班跑第一的男生。一圈兒半后我跑了2分13秒，這個(gè)時(shí)間還是掌控的很好，留了我一分多鐘的時(shí)間來(lái)跑最后一圈，可是最后一圈卻不是那么順風(fēng)順?biāo)�，由于極度勞累的我實(shí)在是沒(méi)有力氣來(lái)持勻速來(lái)跑，于是速度就降下來(lái)了，因?yàn)樽詈筮�要留些力氣來(lái)沖刺，終于是熬過(guò)了這一圈，就剩下最后一百米沖刺了，但往往這一百米也是最痛苦，當(dāng)時(shí)的我什么時(shí)間、成績(jī)、名次早已拋在了九霄云外去了，全力以赴來(lái)沖刺，沖過(guò)了終點(diǎn)那一剎那就猶如從地獄里剛走出來(lái)一樣，渾身輕松，也管不了什么累了。

　　最終成績(jī)4分16秒，離滿分相差16秒之多，扣了三分，也僅僅就這三分，我與滿分再再再一次失之交臂，每一次都下定決心要考滿分，可每一次就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，是不是個(gè)天大的遺憾呢？還能說(shuō)什么呢？趕緊“拼命”地練啊！

遺憾的作文2

　　在我們的生活中，或多或少也有失敗的身影，那我們是要前進(jìn)呢，還是要后退?

　　曾聽(tīng)到這樣一句話：“你努力，不一定會(huì)成功，但如果你不努力，那就一定失敗�！钡拇_，人生就是這樣，奮斗了，你不一定成功，但是你不要讓你的人生充滿遺憾，一定要堅(jiān)持不懈地去為人生奮斗。

　　貝多芬不也曾這樣!他的一生精華都源自于他一生的奮斗，他是一個(gè)從事音樂(lè)的人，兒時(shí)就接觸音樂(lè)，但上帝為他關(guān)上了一道門，他的耳朵失聰了，他聽(tīng)不見(jiàn)他的樂(lè)聲，他也無(wú)法捕捉外界的聲音，這讓他的心靈遭受了重創(chuàng)。這樣，有人肯定認(rèn)為，他一生再也無(wú)法從事音樂(lè)了，因?yàn)槎�朵的失聰，根本就無(wú)法聽(tīng)到音樂(lè)。如果你也這么認(rèn)為的話，那你錯(cuò)了，貝多芬非但沒(méi)有放棄音樂(lè)，還成為了音樂(lè)界的一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋�。你�?tīng)，他正在情味盎然地彈奏著他的鋼琴曲——《英雄交響曲》、《命運(yùn)交響樂(lè)》……

　　貝多芬的一生，他用堅(jiān)持不懈的精神給他的人生畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，一個(gè)沒(méi)有讓遺憾充滿的精彩人生。

　　司馬遷，也是我們都知道的一個(gè)人物，他的一生充滿了無(wú)盡的坎坷，他曾受過(guò)不堪忍受的.宮刑，但他并沒(méi)有低頭，因?yàn)樗麨榱送瓿伤�的著作——《史記》，他忍受了宮刑，回避流言，一生只為《史記》而活著。

　　司馬遷最終完成了《史記》，他成功了，他死而無(wú)憾，他的人生是沒(méi)有留下一絲遺憾。

　　可見(jiàn)，我們不能擁有遺憾的人生。

　　李白沒(méi)有遺憾的人生，因?yàn)樗��?jīng)常吟著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信，后來(lái)他成為了“詩(shī)仙”;杜甫沒(méi)有遺憾的人生，他常常登上山頂誦著“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情，后來(lái)他成為了“詩(shī)圣”;龔自珍沒(méi)有遺憾的人生，因?yàn)樗�把人生奉獻(xiàn)給了社會(huì)，所以他吟著“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的無(wú)私，后來(lái)他成為了清代思想家和文學(xué)家。

　　如今的我們，是否也應(yīng)該擁有著無(wú)憾的人生呢?那就讓我們超越夢(mèng)想，一起飛，飛向我們?nèi)松�的頂峰，勿讓人生充滿遺憾。

遺憾的作文3

　　我家有一只可愛(ài)的小白兔，它長(zhǎng)得非常可愛(ài)。純白色的毛，紅寶石般的眼睛，很清澈，仿佛可以看透人心。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像一個(gè)大雪球，十分迷人。但美好的事物卻總不能長(zhǎng)久。快過(guò)年了，爸爸媽媽想把這只養(yǎng)了五年的兔子殺掉了，然后吃掉，我聽(tīng)了之后心里十分的惱火，便上前去和他們說(shuō)道：“爸媽，你們不能這樣對(duì)它，它也是一條小生命，有活著的權(quán)利，你們不能隨意剝奪它的生命�！彼麄兟�(tīng)了之后，不但沒(méi)有改變主意，反而更加堅(jiān)持要把它殺掉吃掉，二話不說(shuō)，就打電話把舅舅、舅媽找來(lái)了，還讓他們電魚(yú)的那個(gè)東西。沒(méi)過(guò)多久，他們就來(lái)到了兔籠的一側(cè)，看了一眼之后，便把兔籠打開(kāi)，用他那殺死無(wú)數(shù)條小生命利器來(lái)殘害這一只手無(wú)寸鐵的小白兔，我忍不住了，沖上去把兔兒抱在了懷里跑進(jìn)了臥室，不讓他們傷害它。因?yàn)�，它就像我的好朋友一樣，我不允許任何人傷害它，可是媽媽還是把兔子搶走了，我緊跟隨著她的后面，想趁她不注意再把兔子搶過(guò)來(lái)，然后，帶著它一起“逃走”。媽媽慢慢地把兔子放在兔籠里，我心想沒(méi)有機(jī)會(huì)了，就在我手伸出去準(zhǔn)備抱它時(shí)，舅媽好像知道了我的心思，便一把將我抓住，我拼命掙扎，可還是無(wú)濟(jì)于事，緊接著我的眼眶濕潤(rùn)了。眼淚不自覺(jué)的掉了下來(lái)，我似乎可以看到兔子被燒成菜，端上桌的味道。

　　舅舅把一切安排好后，便開(kāi)始了他的'工作，他就像是劊子手一樣，任何生命他似乎都覺(jué)得微不足道，那只可憐的兔子無(wú)力的躺在兔籠子里，眼睛凝視著我，一動(dòng)也不動(dòng)，好像在和我說(shuō)：“永別了，我的朋友！”舅舅把電閘打開(kāi)之后，便用那利器對(duì)準(zhǔn)兔子，準(zhǔn)備用電電死它，他用力一電，好像是失誤，又好像是不忍心下手，電在了它那長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵上，那只小兔沒(méi)有被電死，可第二次，那利器電到了它的身體，它再也堅(jiān)持不住了，似是大樹(shù)一般無(wú)聲倒下。

　　自此之后，我再也沒(méi)有養(yǎng)過(guò)動(dòng)物，那只兔子是我一生中，留在記憶深處的遺憾。

遺憾的作文4

　　明年，我就要上五年級(jí)了，這幾年里先后有五位老師教過(guò)我，其中給我印象最深的是我三年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師楊老師。

　　楊老師大約二十八九歲，中等個(gè)頭，她總是笑瞇瞇的，高興起來(lái)還會(huì)露出潔白整齊的牙齒，就像高露潔廣告里那位女明星。她戴著一幅精巧的黑色眼鏡，仔細(xì)觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)她那美麗的丹鳳眼里總會(huì)有一些血絲，看了讓人心疼。有一天晚上，我上完舞蹈班準(zhǔn)備回家，路過(guò)老師辦公室時(shí)，我看見(jiàn)一間屋子里還亮著燈，是誰(shuí)這么晚還不回家?我走了過(guò)去，辦公室的門沒(méi)有關(guān)，虛掩著，我輕輕的推開(kāi)門，只見(jiàn)一個(gè)熟悉的.身影正俯在桌前批改著小山一般的作業(yè)，一本攤開(kāi)的作文本上寫(xiě)滿了密密麻麻的批語(yǔ)，每一個(gè)字都是那么的工整，一筆一畫(huà)，一絲不茍。原來(lái)是我們的班主任楊老師。

　　我不想打擾她，正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身出去。這時(shí)楊老師發(fā)現(xiàn)了我，她笑瞇瞇地問(wèn)我：“劉博文，你找我有事嗎?”我看到她的臉色很疲倦，眼睛里充滿了血絲，就心疼地問(wèn)她：“老師，這么晚了，您為什么不回家呀?”“我在這里給你們批改作業(yè)�！睏罾蠋煱蜒坨R向上推了推，用手指揉了揉眼睛。我關(guān)切地問(wèn)道：“楊老師，您上了一天的課，已經(jīng)很辛苦了，作業(yè)留到明天批改不行嗎?”楊老師微笑著說(shuō)：“教同學(xué)們知識(shí)，改同學(xué)們的作業(yè)，是老師的責(zé)任。雖然累一點(diǎn)，但是看到你們天天進(jìn)步，老師也就不覺(jué)得累了�！�

　　聽(tīng)了老師的話，我很感動(dòng)，真想對(duì)她說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”可是我沒(méi)能說(shuō)出來(lái)，現(xiàn)在楊老師不教我們了，這成了我最大的遺憾……

遺憾的作文5

　　帶著光芒的流星在夜空中劃過(guò)，只留下美麗的背影，可愛(ài)的花朵兒綻放過(guò)，牽動(dòng)過(guò)行人的嗅覺(jué)，只落下香消玉殞的景象；單薄的飛蛾撲向火苗，焚燒出一束光芒，只剩下細(xì)微的殘灰。對(duì)此，你有何感想？傷感？無(wú)奈？泰然處之？還是會(huì)有那么的一點(diǎn)點(diǎn)遺憾？

　　遺憾是一個(gè)十分渺小的離子，卻有著奇妙的魔力，它滲透在我們生活之中的每一個(gè)角落里，遺憾是明天就可以收獲的可人的果實(shí)卻在一夜之間被霜凍了。遺憾是每天都不一樣的夕陽(yáng)，即使很美，也留不住。遺憾是你我當(dāng)初匆匆相遇，而如今各自沿著不同的軌道行駛，不知在哪個(gè)遠(yuǎn)方，哪個(gè)未來(lái)才會(huì)重逢。遺憾或許還只是無(wú)法見(jiàn)到那個(gè)至親至愛(ài)的人，而無(wú)比痛心。人生之中的遺憾或許就像樹(shù)枝上的葉子，在春天里發(fā)芽，在秋風(fēng)之中剩下空蕩蕩的回憶。我們會(huì)怨恨自己沒(méi)有好好珍惜過(guò)，怨恨命運(yùn)如此殘忍，讓我們只能曾經(jīng)擁有過(guò)，然后再任曾經(jīng)的美好狠狠地折磨著。人生總是這樣有太多遺憾。

　　又或許就是這些遺憾為生命增添了色彩，即使那只能是灰暗的色彩，也能襯托出生命的絢爛。太完美的.，沒(méi)有遺憾的人生會(huì)太容易被遺忘，不會(huì)經(jīng)常被懷念。正如，才華橫溢的人容易給人留下深刻的印象，身殘志堅(jiān)的霍金，盲、聾、啞的海倫·凱勒更容易讓人折服。委婉動(dòng)聽(tīng)的天竺之音容易讓人身心舒暢，激蕩人心的音調(diào)更容易萌發(fā)對(duì)生命、對(duì)英雄的思考。金碧輝煌的圓明園令世人驚嘆，毀滅后的廢墟更能引起人們的思緒。晶瑩剔透的玉石會(huì)因瑕疵而貶值，也會(huì)因此瑕疵而獨(dú)具一格。

　　遺憾給生命打下了一個(gè)深深的烙印，也因此鑄就了不同的生命。

　　“只在乎曾經(jīng)擁有。”遺憾總是難免的，我們又能做些什么？珍惜嗎？珍惜？該如何珍惜呢？珍惜之后又落下了些什么呢？深深地思索，其實(shí)一切終究成了煙影，捉摸不到，只能眼睜睜地看著他消失在眼前。既然如此，就讓我們?nèi)ソ邮苌�命中的遺憾，遺憾也可以幻化成生命中一個(gè)亮點(diǎn)。

遺憾的作文6

　　蟬瘋狂地叫著，一個(gè)夏天沒(méi)有停過(guò)，沒(méi)有遺憾的夏天。孕育了幾十年的叫聲，瞬間釋放。付出生命的代價(jià)，換來(lái)生命之花絢爛地開(kāi)放。為人生博一博，換來(lái)沒(méi)有遺憾的夏天�！�—題記

　　進(jìn)入盛夏，枯枝老葉隨春而去，一樹(shù)碧綠。不管到哪里，都能聽(tīng)見(jiàn)蟬的叫聲。

　　站在樹(shù)下，仰望那一樹(shù)蔥蘢，努力捕捉聲音的來(lái)源，但展現(xiàn)在眼前的，始終只是一片綠葉的世界。不再尋找那一個(gè)個(gè)纖弱的生命，只靜靜地傾聽(tīng)。蟬發(fā)出的聲音一陣高過(guò)一陣，沒(méi)有停止過(guò)。

　　夜晚，想要停止白天的繁忙，拋開(kāi)一切，好好看會(huì)兒書(shū)，寫(xiě)篇文。蟬不停歇的叫聲一次有一次地打斷了我的思路。索性走出房間，到陽(yáng)臺(tái)上去呼吸新鮮空氣。涼風(fēng)襲來(lái)，夾雜著蟬富有生命力的叫聲。一聲，兩聲，一片……思緒隨風(fēng)飄忽不定，心與其產(chǎn)生共鳴。

　　蟬要在地下孕育幾十年，才能長(zhǎng)成我們所看到的模樣。幾十年��！而在夏天，耗盡了生命之燭后，在瑟瑟秋風(fēng)中死去，沒(méi)有遺憾的夏天。而它們，用僅有的三個(gè)月時(shí)間，為生命博了一博，用叫聲釋放出所有力量。蟬的生命，雖然是短暫的，但它們?cè)诙潭痰臅r(shí)間內(nèi)對(duì)生命下了賭，贏得了沒(méi)有遺憾的夏天。

　　曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：科學(xué)家一直在尋找死去的海鷗尸體，卻總也找不到。有一天，科學(xué)家來(lái)到海邊，盯住一只快要死的海鷗，想要解開(kāi)海鷗尸體之迷。

　　這只海鷗并沒(méi)有在沙灘上等死，而是拍打翅膀，邊叫邊往海的上空飛去。它已沒(méi)有力氣，但仍堅(jiān)持這短暫的沖刺。慢慢地，它的身體離海越來(lái)越近。終于，一個(gè)洶涌的海浪吞沒(méi)了它的軀體。

　　海鷗和蟬都可以為生命博一博，為什么我們不可以？哪怕你已經(jīng)到了生命的最后時(shí)刻，也要做最后的'拼搏，博出生命的真正意義所在，博出屬于自己的精彩。

　　熱烈的夏天是熱愛(ài)拼搏的人的。博，博。無(wú)論什么，都值得我們?yōu)樗�去博一博。生命少不了“博”，讓我們拼搏，博出沒(méi)有遺憾的夏天。

遺憾的作文7

　　在我看來(lái)，一個(gè)人的一生不可或缺。每一天都是一段很美的過(guò)程，每一個(gè)人的一生不可或缺，但我們可以從其中吸取經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。

　　人人都會(huì)有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，可每一件事情都不能太過(guò)平淡，也不能太過(guò)平淡。

　　在我們生活的每一天都過(guò)得充實(shí)，快樂(lè)，悲傷，痛苦，喜悅等等，都是人一生中必不可少的東西，但是，我認(rèn)為，每個(gè)人的一生都是有意義的。

　　在我看來(lái)，一個(gè)人的一生就是一段很美的'經(jīng)歷。

　　有人問(wèn)我，你為我?guī)��?lái)的快樂(lè)是什么？我回答，我?guī)��?lái)的是快樂(lè)；在我看來(lái)，快樂(lè)是一個(gè)很好的禮物，我會(huì)感激，也會(huì)激勵(lì)，讓我能快樂(lè)。

　　我覺(jué)得，快樂(lè)是一個(gè)很好的詞匯，它讓我在這個(gè)大自然中，在快樂(lè)中，在煩惱中，我快樂(lè)；在快樂(lè)中，我感到快樂(lè)；在快樂(lè)中，我感到自我。

　　我覺(jué)得，在我們的生活中，一定有很多有趣的事情，我們也會(huì)有煩惱，但是，只要我們?cè)敢獾�，我們的生活就是快�?lè)。

　　我們應(yīng)該做自己喜歡的事情。在我看來(lái)，快樂(lè)是一個(gè)很美的詞匯。但我們也會(huì)有煩惱，我們不是為了快樂(lè)，而是為了自己的一生。

　　我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去把握時(shí)間，把握好每一天，把握好每一分每一秒，不浪費(fèi)每一分每一秒。

　　快樂(lè)的時(shí)間是不可能從我們手中溜走，但是如果你是一個(gè)人，一定要把握好時(shí)間，不讓自己的生命白白浪費(fèi)，因?yàn)槲覀兪强鞓?lè)的，我們是快樂(lè)的。

　　有很多人問(wèn)，快樂(lè)是什么？是不是可以從我們手中溜走，讓我們快樂(lè)的時(shí)間在我們心中慢慢消逝了呢？那么，你又會(huì)有什么感受呢？那么，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每天的生活是多么快樂(lè)、多么幸福呀！

　　快樂(lè)是一個(gè)很好的詞匯，它使我們的生活充滿了歡聲笑語(yǔ)。快樂(lè)是一道美麗的音符，它使我們能夠在煩惱中快樂(lè)地生活。

　　我認(rèn)為，快樂(lè)就是一個(gè)很好的詞匯，它讓我們能夠感到煩惱和憂愁。

遺憾的作文8

　　在我們的生活中，有許許多多令我們遺憾的人。

　　遺憾，就是因?yàn)檫@個(gè)人有著一顆永不磨滅的心；遺憾，就是因?yàn)樗�的心靈有著一種不服輸?shù)木�神；遺憾，就是因?yàn)樗�的心靈有著一種無(wú)與倫比的精神。

　　在上個(gè)學(xué)期，學(xué)校里舉辦了一次隆重的奧數(shù)比賽，我們?cè)谶@次比賽中，我們不僅取得了優(yōu)勝獎(jiǎng)，而且收獲了許許多多的快樂(lè)。

　　那天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛。我們學(xué)校舉行了“數(shù)學(xué)奧賽”。我們來(lái)到操場(chǎng)上，看見(jiàn)有的同學(xué)在認(rèn)真地寫(xiě)著數(shù)學(xué)奧賽，有的則在看別人的奧賽。我心情激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次參加這樣的活動(dòng)。

　　終于到了比賽的那天，我的心怦怦直跳，心砰砰地跳。這是老師告訴我們的，我們是第一組進(jìn)場(chǎng)的，這是我第一次參加這樣的比賽，我心中充滿了對(duì)數(shù)學(xué)的感覺(jué)。

　　比賽開(kāi)始了，首先是我們班進(jìn)場(chǎng)的，我的手緊張得不得了，生怕自己寫(xiě)不好�！伴_(kāi)始！”老師大聲喊道。我心里不斷地在心里念叨：“老師，快點(diǎn)點(diǎn)！”我在心里默默地祈禱。我的手在顫抖，我看見(jiàn)了同學(xué)們的眼神，我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們對(duì)我的期望�！伴_(kāi)始！”老師一聲令下，我便馬上沖進(jìn)比賽的場(chǎng)地，開(kāi)始做題。做完了，我一看見(jiàn)老師，就像看見(jiàn)了一個(gè)火球似的'沖出門去，直接進(jìn)入主題�！�20xx”，我一聲歡呼起來(lái)。這時(shí)，我想起了老師曾經(jīng)跟我講過(guò)的一個(gè)故事：以前，有一個(gè)小村落，里面住著一個(gè)叫紅塔的小村莊。紅塔在一個(gè)山洞里，那里有一個(gè)村民，他想把紅塔裝飾起來(lái)，可是，一個(gè)紅塔裝飾不起來(lái)。就在紅塔快成紅塔的時(shí)候，紅塔的一個(gè)角差點(diǎn)被紅塔裝飾得一塌糊涂，紅塔失去了原來(lái)的光澤。紅塔就把紅塔裝飾的紅色給弄丟了，這樣，紅塔也就失去了光澤。

　　我心里暗暗地想：“我一定要再比一遍！”

　　我想對(duì)我自己說(shuō)：“你真棒！”

遺憾的作文9

　　遺憾，到底是什么？應(yīng)當(dāng)有許多種解釋吧！而不一樣年齡，也應(yīng)當(dāng)有許多種解釋，而我，在不一樣的年齡，也有不一樣的遺憾……

　　我不厭其煩的纏著媽媽，想她帶我去游樂(lè)園玩。而媽媽總是不一樣意，老是說(shuō)我還小，而她每次出門都會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，在家要乖！”我就總是不明白，然而，這次媽媽竟然答應(yīng)了我，我興高采烈的跟著媽媽來(lái)到游樂(lè)園，我媽帶著我去買票，售票員說(shuō)：“你的孩子有沒(méi)有130cm��？”“不明白�！蔽覌屨f(shuō)。售票員把我領(lǐng)到一個(gè)測(cè)身高的地方，結(jié)果才125cm，媽媽只得帶著我離開(kāi)，我戀戀不舍的望了一眼游樂(lè)園，就離開(kāi)了……

　　那是，遺憾是錯(cuò)過(guò)的玩樂(lè)，那年我5歲。

　　我默默的走著，陪著我的兄弟。他是我在家鄉(xiāng)唯一的朋友，從小時(shí)候開(kāi)始，我們倆一拍即合，一齊玩耍，一齊打球，一齊學(xué)習(xí)……但他今日要出國(guó)了，我提出要陪他去機(jī)場(chǎng)，他遲疑了一下，答應(yīng)了。我們慢慢的走在通往機(jī)場(chǎng)的路上，天空忽然暗下來(lái)，下起細(xì)細(xì)碎碎的小雨，我任憑雨滴落在我的臉上，緩緩滑落，往事一幕幕掠上我的心頭……天空忽然黑了，我定睛一看，原先是他為我撐起一把黑色的大傘。機(jī)場(chǎng)不遠(yuǎn)，一會(huì)就到了，我目送他離開(kāi)，心中涌出一股悲傷的洪流……

　　那時(shí)，遺憾是離開(kāi)的友誼，那年我11歲。

　　我緊張的準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著下星期的`數(shù)學(xué)競(jìng)賽。我看著那枯燥的數(shù)學(xué)題，嘆了一口氣，扔下筆，走出去散散心，當(dāng)時(shí)正值夜間繁盛的時(shí)間，我默默地穿梭在人流間，夜市喧鬧無(wú)比，很多小攤烤著美味的食物，香氣撲鼻，而我無(wú)心品嘗，我繼續(xù)回家做題，一題，一題，有一題……很快到了比賽那天，我努力的做著題目，可題目卻異常難，最終，我與決賽失之交臂，我無(wú)奈的嘆一口氣，回家倒頭大睡……

　　那時(shí)，遺憾是錯(cuò)失的榮譽(yù)，那年我15歲。

　　人生，遺憾無(wú)數(shù)，但人卻不能回頭，只能勇敢的往前走，遺憾只能成為回憶，卻不能阻礙你前進(jìn)，如果有人問(wèn)我：“遺憾，到底是什么？”我不明白……

遺憾的作文10

　　曾經(jīng)以為，有遺憾是多么不好的事情�？墒悄谴危�我似乎明白了，有著遺憾的人生才算完整，有了遺憾，人們才有值得回憶的東西縈繞在心頭，悟出一次次真理。

　　是四年級(jí)的時(shí)候吧，學(xué)校組織了一場(chǎng)比賽，是樂(lè)器比賽，當(dāng)時(shí)我正在學(xué)琴，于是就報(bào)了名。學(xué)琴也學(xué)得不是很熟，為了在第一次海選彈好，我每天都費(fèi)勁的背譜，我這次是拼盡全力的去彈好。海選比賽如期而至。站在教室外，我的心砰砰直跳，暗自為自己打氣。到我了，我輕飄飄的走過(guò)去，來(lái)到琴前，腦袋思索了一遍，便開(kāi)始彈了起來(lái)�！翱梢粤�。”還沒(méi)彈完，老師便止住。我連忙停了下來(lái)，步子匆匆的跑了出去。我到底彈沒(méi)彈好？彈錯(cuò)了沒(méi)有？一路上我就一直擔(dān)心。終于第二天，公告出來(lái)。我激動(dòng)的上前去看，有我！當(dāng)時(shí)說(shuō)不清楚什么感覺(jué)，就覺(jué)得心里滿滿的.，有種要溢出來(lái)的甜。

　　第一次海選通過(guò)了，還要進(jìn)行第二輪選拔，過(guò)了第二輪就會(huì)到總決賽。我每天都練琴，想要彈得更好，想要進(jìn)總決賽。第二輪選拔來(lái)了。又一次站在教室外，心情更加忐忑。到我了。我的腳有些發(fā)麻，慢慢的走到琴前。長(zhǎng)呼一口氣，便開(kāi)始彈起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，老師便又叫住我：“可以了�！蔽疫B忙停住，離開(kāi)了教室。我總體感覺(jué)還可以，這也是我拼盡全力的去彈了。公告又一次出來(lái)，我再激動(dòng)的去看，可是卻沒(méi)有我的名字。我的心一下落了下來(lái)，一直落一直落，落到了谷底。很失望，對(duì)自己很失望�；蛟S我再努力點(diǎn)，我就可以進(jìn)了？我彈得是不是很不好？

　　當(dāng)時(shí)的我一直很失落，兩三天做什么都沒(méi)精神，心里還惦記著。慢慢地我釋然了。雖然很遺憾，但卻又有些小開(kāi)心。這次的遺憾，讓我明白了珍貴的道理。

　　人生不可能一帆風(fēng)順，會(huì)有挫折來(lái)考驗(yàn)?zāi)愕�。有些事情沒(méi)有完成雖然很遺憾，但是只要你努力過(guò)、奮斗過(guò)，那就行了。要以平常心來(lái)看待遺憾。人生也就是一個(gè)奮斗的過(guò)程罷了。

遺憾的作文11

　　早上醒來(lái)的時(shí)候，揉一下惺忪的睡眼，就急切地打開(kāi)電腦，想要給你道歉昨晚我話語(yǔ)的沖動(dòng)。然而當(dāng)看到好友列表里再也不存在的你，我的表情瞬間僵硬，隨之而來(lái)的便是雙手不自覺(jué)的碰觸，滑動(dòng)鼠標(biāo)輪開(kāi)始肆無(wú)忌憚地找你，然而當(dāng)找遍了所有列表里都沒(méi)有一個(gè)你的時(shí)候我才最終確知了原來(lái)我們彼此已經(jīng)宣告結(jié)束。

　　那么風(fēng)輕云淡。仿佛只是一陣風(fēng)吹過(guò)境的美好，帶著所有歡喜所有不曾有過(guò)的快樂(lè)，填補(bǔ)了我生命里蒼白的空缺。我不記得我?guī)Ыo你的快樂(lè)能有多少，我的腦海灰撲撲一片�？晌宜圃�感知你對(duì)我的關(guān)心對(duì)我無(wú)盡的關(guān)愛(ài)使我可以放肆地笑了這么久。所有的生命終究有一個(gè)歸宿，或美好，或凄慘。然而我們彼此始終無(wú)法逃脫命運(yùn)的掌控。

　　我們就像水中的紋。間而在冰冷憂傷的心湖泛起層層水紋還可以預(yù)示生命的存在，間或平靜如死水般的.寂然。

　　我想了很久，終究還是想到了這樣一個(gè)結(jié)果。只是我無(wú)法猜測(cè)，那邊的你是否已經(jīng)淚流滿面。

　　我哭了很久。祭奠我們死去的青春。祭奠我們 短暫的愛(ài)。

　　望著你的照片又已經(jīng)很久，只是內(nèi)心再也不存在波瀾。

　　想一下自己的曾經(jīng)，該是多么理智多么聰慧。那個(gè)時(shí)候忌諱愛(ài)情就像炸藥般遠(yuǎn)離�？墒獠恢�在某個(gè)時(shí)刻竟然可以白癡地選擇愛(ài)上你。我在想這是不是時(shí)光加以我對(duì)于誓言的遺忘與始終擺脫不掉的所謂的年少輕狂？

　　我站在時(shí)光的來(lái)路與去路。等待某一個(gè)出現(xiàn)在我生命里的人。教會(huì)我哭，教會(huì)我笑。教會(huì)我流淚，教會(huì)我決絕。

　　時(shí)光歸去來(lái)兮。

　　請(qǐng)記住，我最終的遺憾，還是不能與陪伴在你左右......

遺憾的作文12

　　有一種花期無(wú)須等待，

　　有一種情感永不泯滅；

　　有一種感動(dòng)是如此溫暖，

　　有一種遺憾是那樣美麗。

　　遺憾，是一種惆悵的美，一種凄涼的美。它讓無(wú)數(shù)人滑下兩行冰冷的淚珠，。綿長(zhǎng)而悠遠(yuǎn)，是一種悲楚的美，

　　“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”夕陽(yáng)是美好的，它是一種墮落的美，宛如曇花綻放，在最美的那一刻凋落，留給我們陣陣哀婉的嘆息。

　　夕陽(yáng)西下，它那姹紫嫣紅的霞光，把飄蕩在微紅的天幕的結(jié)白的云朵染成了一段段美麗的織錦。又有如一朵絢爛的牡丹。讓人發(fā)出一種由衷的贊嘆。

　　只可惜……

　　夕陽(yáng)，它一絲絲的抽取自己的淡影。終于，黑暗籠罩了大地。夕陽(yáng)留給人們一個(gè)可望不可即的倩影……

　　秋葉秋風(fēng)一陣涼似一陣枯黃的葉子在空中旋轉(zhuǎn)，飄落，孕育了一段段蒼愴而感傷的故事。

　　入秋了。

　　在文人眼里，秋葉的飄飛象征著愛(ài)的悲歡離合，秋蟬的嘶叫代表著生命的苦短，秋天是遺憾的化身。

　　詩(shī)人多情而脆弱的情絲在秋風(fēng)蕭瑟中震顫著，宛如裊裊的古琴，悠長(zhǎng)聲中透著苦澀的回憶。

　　但是，正是有了秋天的這個(gè)遺憾，悲涼的季節(jié)，中國(guó)的文學(xué)寶庫(kù)中才有“南山與秋色，其實(shí)兩相高”的豪邁，“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！钡挠崎e，還有“曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉，總是離人淚。”的悲憫。

　　秋天，蒼愴中閃爍著遺憾的'美

　　正是有了遺憾，這個(gè)世界才有感動(dòng)與溫暖，凄楚與悲涼，才有各種感情色彩。

　　梁山伯墓前，祝英臺(tái)縱身飛進(jìn)墓穴與之同眠，雙蝶飛越千年；無(wú)數(shù)個(gè)聾啞人，經(jīng)過(guò)刻苦訓(xùn)練，終于以舞姿優(yōu)美的“千手觀音”示人；曇花綻放，她的生命短暫的令人遺憾，但她的瞬間美麗卻讓人永遠(yuǎn)銘記在心……

　　無(wú)數(shù)的遺憾，孕育出一絲甜美與惆悵，細(xì)細(xì)品味，是苦澀的，也是甜蜜的……“生如夏花之燦爛，死如秋葉般靜美�！�

　　遺憾，更是一種更為深刻的美。

遺憾的作文13

　　以往每年暑假，我都要去椒山去上特長(zhǎng)班，今年也如同往年一樣，我去椒山學(xué)習(xí)，可是今年有一點(diǎn)與往年不同。

　　每年暑假，特長(zhǎng)班結(jié)束之后，椒山總要組織一次夏令營(yíng)活動(dòng)。前幾年，我們已經(jīng)去了好多地方，如：天山海世界、北京科技館，太平洋海底世界、西勝溝等等。今年趙老師說(shuō)：“椒山開(kāi)辦了這么多年，以前夏令營(yíng)總是當(dāng)天去當(dāng)天回，今年咱們也奢和一回，去一次兩天的地方。這下可把我給樂(lè)壞了！當(dāng)他們發(fā)下宣傳單子的時(shí)候，我一字不漏的看完了它，我把喜歡的地方全部用碳素筆勾劃了起來(lái)，我心里憧憬著到了那，是如何如何的好。后來(lái)，媽媽還給我介紹了，她們?nèi)ケ贝骱拥臅r(shí)候，他們?nèi)チ耍罕贝骱颖搪菟�公園、鴿子窩……還給我看了看他們的照片。真是吊足了我的胃口，以后經(jīng)常會(huì)幻想這一趟北戴河之旅。媽媽還叫了姥姥一起去，連姥姥的身份證都拿了出來(lái)。我爸爸一聽(tīng)這消息，也高興的不得了。

　　可是事情總是不盡人意。

　　由于這幾天，天氣總是不好，經(jīng)常下雨，秦皇島那邊有臺(tái)風(fēng)，而且野三坡那邊也困住不少人，弄得人心惶惶的，都不敢去了。所以過(guò)了幾天后，都沒(méi)有幾個(gè)人報(bào)名。媽媽說(shuō)這次可能去不了了。我一股失落感，油然而生。媽媽見(jiàn)我這副樣子又安慰我說(shuō)，沒(méi)事，他們不會(huì)輕易不去的。接下來(lái)的幾天里我總是提心吊膽的，生怕他們一句話就會(huì)不去了�？墒沁@總是怕什么來(lái)什么，果真，過(guò)了幾天后，我聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)老師說(shuō)：今年的'暑假夏令營(yíng)，就歇了。�。�！這一句話對(duì)于我來(lái)說(shuō)就如晴天霹靂，重重的砸在了我幼小的心上。唉，不過(guò)后來(lái)媽媽說(shuō)咱們十月一在自己去旅游一次，我又重新高興了起來(lái)！

　　唉，可惡的臺(tái)風(fēng)，我與你不共戴天！俗話說(shuō)男子報(bào)仇，十年不晚，女子報(bào)仇，當(dāng)機(jī)立斷！！可是我又該如何報(bào)復(fù)你呢？連我都不知道，唉。

遺憾的作文14

　　每一種距離和遺憾都有它存在的意義。

　　刀斬不斷晚風(fēng)中所蘊(yùn)藏的遺憾，沒(méi)有必要把回憶弄的比過(guò)程還長(zhǎng)。有些事，不能說(shuō)，也不能忘。生命中出現(xiàn)的人或事，都是為了教會(huì)你什么，即使結(jié)局不盡人意。日本的富士山終留不住欲謝的玫瑰，但它教會(huì)我們滿懷期待的等待下一個(gè)冬天的到來(lái)。何為不甘，大海，星辰，不可及。何為遺憾？曾有你。讓我最過(guò)于遺憾的應(yīng)該就是小學(xué)的畢業(yè)餐，沒(méi)有參加。連一句再見(jiàn)都沒(méi)好好說(shuō)，真想回到過(guò)去，給他們每人一個(gè)大大的擁抱，畢竟，常聯(lián)系都是騙人的，那天過(guò)后，就真的各奔東西了。一切都是偶然，偶然回憶，偶爾思念，看到一個(gè)物件，可能就讓你想到過(guò)去的事。尷尬，懷念，五味成雜，涌上心間。記憶的娉婷上，總是有幾只，帶著露珠的花。但我知道，人應(yīng)該向前看，但寒假，確實(shí)有時(shí)，內(nèi)心會(huì)空虛，也時(shí)時(shí)會(huì)迷茫。

　　但別著急，月亮也在大海深處迷茫。晚上，總是情緒泛濫的時(shí)間。我無(wú)法說(shuō)我不懷念，但我也清楚我為什么懷念，小學(xué)，我是全班的偏愛(ài)，不會(huì)為生活的.雞毛蒜皮而勞神傷心，友情啊，人際關(guān)系啊，與我如浮云。初中，好像全都變了，每個(gè)人都在帶著面具生活。都快畢業(yè)了，我的思想還是那么幼稚，過(guò)去的都是歷史，再想，也回不去了。還是那句話，我們能做到的就是使自己內(nèi)心趨于平靜，心如止水，不要有任何風(fēng)吹草動(dòng)就起漣漪。若能避開(kāi)猛烈的歡喜，自然就不會(huì)有悲痛的來(lái)襲。

　　遺憾歸遺憾，現(xiàn)實(shí)歸現(xiàn)實(shí)，生活的事實(shí)就是，盡管之前有任何的不如意，新的一天又要擁抱太陽(yáng)，面對(duì)大家，樂(lè)觀生活，堅(jiān)持不懈。人生五味雜陳，遺憾，就像是平靜的湖面，墜下一顆小石子，雖然不能使湖水翻涌起來(lái)，但是，還是會(huì)泛起陣陣漣漪。

　　花都謝了，你才想起澆水，就多余了。所以，我們要做的是珍惜當(dāng)下，無(wú)愧對(duì)己，大家總說(shuō)，不要讓你現(xiàn)在做的事，成為以后的遺憾。每個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)自己生命的嘲笑。

遺憾的作文15

　　今天，陽(yáng)光明媚，我們班去報(bào)告廳上課。

　　到了報(bào)告廳，老師讓每個(gè)人拿出一張紙，準(zhǔn)備為生病的少林劍客疊美麗的千紙鶴。前天，老師問(wèn)誰(shuí)不會(huì)疊千紙鶴，我沒(méi)有站起來(lái)，因?yàn)椴缓靡馑�。所以，昨天中午，我回到媽媽辦公室，就催著媽媽找找看有誰(shuí)會(huì)疊，教教我。我們找了一大圈，問(wèn)了十幾個(gè)人，最后終于找到了一個(gè)“師父”——朱婷琳姐姐。我高興不已，兩三口就把飯吃完，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地跟著姐姐學(xué)了起來(lái)，直到媽媽去叫我，那天中午差點(diǎn)忘了睡覺(jué)，終于學(xué)會(huì)了。但老師說(shuō)過(guò)只給我們兩、三分鐘的時(shí)間，所以，我昨天晚上趕快把鋼琴?gòu)椡�，就開(kāi)始練習(xí)，想明天疊的速度能更快一些，我練了好幾遍才睡覺(jué)。

　　“一、二、三，開(kāi)始！”聽(tīng)到老師的指令，我馬上開(kāi)始一步一步認(rèn)真地疊起來(lái)。剛開(kāi)始，我信心十足，心想：“我一定能行的！”不一會(huì)兒，老師就開(kāi)始倒數(shù)了，我的心情越來(lái)越緊張，老師說(shuō)了一聲“停！”我只好停止了。我心想：“真遺憾！不過(guò)，我下次一定要好好練，爭(zhēng)取能夠成功！”

　　下課了，少林劍客正好來(lái)了，一堆同學(xué)把他圍了起來(lái)，大聲的吆喝：“少林劍客來(lái)了！”我聽(tīng)見(jiàn)了，就馬上站了起來(lái)，也跟著一起吆喝起來(lái)，也顧不上出去玩兒了。這時(shí)候老師用高興的、溫柔的聲音說(shuō)：“少林劍客，看，這是同學(xué)們給你疊的`千紙鶴！”少林劍客非常高興，他媽媽也激動(dòng)得流下了眼淚。

　　不過(guò)，告訴大家一個(gè)小秘密，其實(shí)今天我也不是那么遺憾，因?yàn)槲彝低档匕炎蛱焱砩席B的千紙鶴裝在兜里，送給了少林劍客。

　　放學(xué)了，走在回家的路上，天仿佛格外的藍(lán)，陽(yáng)光仿佛更加燦爛，我遺憾的心情頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

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